Тест с ответами по теме "Балансотерапия и координационная гимнастика в программах реабилитации"

Балансотерапия — это метод двигательного обучения произвольному контролю вертикальной позы с использование биологически обратной связи.

Балансотерапия — это метод двигательного обучения произвольному контролю вертикальной позы с использование биологически обратной связи.

1. Анатомические и функциональные структуры, участвующие в поддержании баланса

1) ЖКТ;
2) ЦНС и система нейромышечного контроля;+
3) дыхательная;
4) опорно-двигательная система;+
5) сенсорная система (вестибулярная, зрительная, проприоцептивная).+

2. Баланс (балансотерапия) – это

1) одна из пяти основных составляющих бухгалтерской отчётности;
2) определенное соотношение взаимно связанных показателей какого-либо явления или процесса;
3) равновесие в каком-либо постоянно изменяющемся явлении;
4) способность сохранять равновесие тела при выполнении упражнений на предметах или удерживать в равновесии различные предметы;+
5) способность удерживать центр тяжести в пределах площади опоры.+

3. Балансотерапия — это

1) дыхательная гимнастика с использованием равномерности дыхания;
2) метод двигательного обучения произвольному контролю вертикальной позы с использование биологически обратной связи;+
3) метод физиотерапии;
4) один из способов мануальной терапии.

4. Виды механорецепторов

1) барорецепторы;+
2) вестибулорецепторы;+
3) мышечное веретено (располагаются в скелетных мышцах);
4) проприорецепторы;+
5) сухожильный орган Гольджи;
6) тактильные.+

5. Гимнастические упражнения подразделяются по видовому признаку (характеру) на все перечисленные, за исключением

1) корригирующих;
2) на координацию;
3) на тренажерах;+
4) подготовительных;
5) порядковых.

6. Единственным параметром, определяющим тоническую асимметрию, является угол

1) максимум на 15-20°;
2) максимум на 20-30°;+
3) максимум на 50-70°;
4) максимум на 60-90°;
5) около 40°.

7. Задачи лечебной гимнастики при хорее включают обучения

1) координации движений;+
2) правильному дыханию;+
3) правильным дыхательным движениям и ходьбе;+
4) расслаблению.+

8. К корригирующим упражнениям для позвоночника относятся

1) активная коррекция позвоночника;+
2) деторсионные упражнения;+
3) упражнения в балансировании;+
4) упражнения в противовыгибании.+

9. К специальным упражнениям ЛФК у больных с черепно-мозговой травмой относятся

1) дыхательные;+
2) на координацию и на равновесие;+
3) на расслабление;+
4) пассивные.+

10. К специальным упражнениям для больных гипертонической болезнью относятся все перечисленные, за исключением

1) дыхательных упражнений;
2) упражнений для тренировки функции вестибулярного аппарата;
3) упражнений на координацию и внимание;
4) упражнений на расслабление;
5) упражнений с большой амплитудой движений для туловища и головы.+

11. К специальным упражнениям для повышения вестибулярной устойчивости у больных с поражением центральной нервной системы относятся все перечисленные, исключая

1) дыхательные упражнения;
2) корригирующие упражнения мускулатуры лица;+
3) упражнения в метании;
4) упражнения на координацию движений;
5) упражнения на равновесие.

12. К специальным физическим упражнениям для больных облитерирующими заболеваниями периферических артерий относятся все перечисленные, кроме

1) динамических упражнений;
2) упражнений в изометрическом напряжении мышц;
3) упражнений на расслабление;
4) упражнений с отягощением и на координацию движений.+

13. К специальным физическим упражнениям при вестибулярной тренировке относятся

1) дыхательные упражнения;
2) упражнения для тренировки полукружных каналов и отолитового прибора;+
3) упражнения на координацию;+
4) упражнения на равновесие;+
5) элементы пассивной тренировки.+

14. К упражнениям на координацию относятся:

1) гимнастические упражнения;+
2) метание в цель;+
3) упражнения в балансировании;+
4) элементы игры в баскетбол и волейбол;+
5) элементы пассивной тренировки.

15. Какие основные характеристики физического упражнения влияют на дозу физической нагрузки?

1) амплитуда движения;+
2) заинтересованных мышечных групп;+
3) использование гимнастических снарядов;+
4) исходное положение;+
5) количество повторений;+
6) сложность координации движений;+
7) темп выполнения упражнения.+

16. Клинико-физиологическое обоснование лечебной физкультуры при гипертонической болезни предусматривает

1) активизацию противосвертывающей системы крови;+
2) выравнивание состояния тонуса сосудов и повышение сократительной способности миокарда;+
3) координацию функции важнейших органов и систем, вовлеченных в патологический процесс;+
4) уравновешивание процессов возбуждения и торможения.+

17. ЛФК при неврозах применяется с целью всего перечисленного, за исключением

1) восстановления функции внешнего дыхания;+
2) координации функции коры и подкорки;
3) мобилизации воли больного к сознательному участию в лечении;
4) отвлечения от болезненных переживаний;
5) создания нового динамического стереотипа в поведении.

18. Механорецепторы — это

1) окончания чувствительных нервных волокон, реагирующие деформацию;
2) окончания чувствительных нервных волокон, реагирующие на механическое давление или иную деформацию, действующую извне, или возникающие во внутренних органах;+
3) окончания чувствительных нервных волокон, реагирующие на механическое движения человека.

19. Наиболее патогенетически адекватными при ожирении являются

1) силовые упражнения;
2) скоростно-силовые упражнения;
3) скоростные упражнения;
4) сложно-координационные упражнения;
5) упражнения циклического характера, тренирующие выносливость.+

20. Общий центр тяжести (ОЦТ) - по М.Р. Сапину

1) геометрическая точка, характеризующая движение тела или системы частиц как целого;
2) находится на уровне II крестцового позвонка; отвесная линия центра тяжести проходит на 5 см позади поперечной оси тазобедренных суставов (приблизительно на 2,6 см кзади от большого вертела) и на 3 см впереди от поперечной оси голеностопного сустава;+
3) точка, относительно которой суммарный момент сил тяжести, действующих на систему, равен нулю.

21. Объективные инструментальные методы оценки баланса

1) cтабилометрия;+
2) «звездчатый» тест;
3) постурография (статическая и динамическая);+
4) рентгенодиагностика;
5) тест Ромберга.

22. Помогают выработать мышечно-суставное чувство все перечисленное упражнения, кроме

1) упражнений в балансировании;
2) упражнений дыхательных;+
3) упражнений на координацию;
4) упражнений на равновесие;
5) упражнений на самокоррекцию.

23. Помогают выработать мышечно-суставное чувство все перечисленные упражнения, кроме

1) упражнений в балансировании;
2) упражнений дыхательных;+
3) упражнений на координацию;
4) упражнений на равновесие;
5) упражнений на самокоррекцию.

24. Постуральные мышцы:

1) большая ягодичная мышца;
2) икроножная и камбаловидная мышцы;+
3) лопаточно подъязычная мышца;
4) мышцы разгибатели бедра, прямая головка четырехглавой мышцы, грушевидная мышца, подвздошно-поясничная мышца;+
5) мышцы разгибатели спины;+
6) трапециевидная мышца, грудные мышцы.+

25. Постуральный баланс человека

1) может быть определен как способность поддержать и управлять общим центром массы тела в пределах базы поддержки его опоры, в целях предотвращения падения или потери равновесия, при статическом и динамическом положениях;+
2) может быть определен как способность поддержать общий центр массы тела вертикально;
3) может быть определен как способность управлять общим центром массы тела в пределах базы поддержки его опоры.

26. Постурография - методики оценки способности человека управлять позой тела с помощью

1) в европейской и американской стойке на платформах ST-150, «Стабилан-01, Kistler;
2) видеоанализ движения;
3) компьютерной оптической топографии;+
4) методом объективной диагностики функциональных позных нарушений.+

27. Принципы развития и укрепления вистибулярного аппарата

1) гиподинамия;
2) заболевания органов ЖКТ;
3) здоровье вегетативной нервной системы;+
4) подвижный образ жизни.+

28. Проприоцепция — это

1) мышечное чувство — ощущение положения частей собственного тела относительно друг друга и в пространстве;+
2) ощущение равновесия;
3) ощущения стабильности организма.

29. Противопоказания к проведению балансотерапии

1) заболевания ЖКТ;
2) заболевания в стадии декомпенсации;+
3) нарушение когнитивной функции;+
4) нестабильность суставов;+
5) обострение хронических заболеваний.+

30. Реализация удержания вертикального положения

1) динамический позный контроль;+
2) перенастройка позы;+
3) произвольный постуральный контроль;+
4) работа антигравитационной мускулатуры (постуральных мышц).+

31. Рефлексы поддерживающие динамический позный контроль

1) дыхательные рефлексы;
2) предупреждающие рефлексы;+
3) предупреждающие рефлексы нацелены на сохранение центра тяжести в устойчивом состоянии по отношению к опоре;+
4) реактивные рефлексы;+
5) реактивные рефлексы нацелены на восстановление равновесия, когда центр тяжести смещается по отношению к точке опоры.+

32. Специальные упражнения при неврозах направлены

1) на дыхание;
2) на расслабление мышц (аутогенная релаксация);+
3) на тренировку подвижности нервных процессов;+
4) на тренировку равновесия, координацию движений;+
5) на улучшение мозговой гемодинамики.+

33. Субъективные методы оценки баланса

1) Balance error scoring system (BESS);+
2) Star excursion balance test (SEBT) – «звездчатый» тест;+
3) cтабилометрия;
4) постурография (статическая и динамическая);
5) тест Ромберга.+

34. Тест «стойка на одной ноге» (по методике Е. Я. Бондаревского, 1967) допустимо проводить

1) с закрытыми глазами;
2) с закрытыми глазами, чередуя опорную ногу;+
3) с открытыми глазами на одной ноге;
4) с открытыми глазами, чередуя опорную ногу.+

35. Тест ходьбы на месте (по методике Fukuda-Unterberger, 1959)

1) пациент должен поднимать бедра на угол 30°. Нормальный ритм составляет 72-84 шага в минуту;
2) пациент должен поднимать бедра на угол 45°. Нормальный ритм составляет 60 шагов в минуту;
3) пациент должен поднимать бедра на угол 45°. Нормальный ритм составляет 72-84 шага в минуту;+
4) пациент должен поднимать бедра на угол 60°. Нормальный ритм составляет 80-90 шагов в минуту.

36. У больных с черепно-мозговой травмой возможны все перечисленные виды патологических синкинезий движений, кроме

1) глобальных;
2) имитационных;
3) координационных;
4) ситуационных.+

37. Упражнения в метании большими мячами по сравнению с маленькими мячами для больных

1) легче;+
2) одинаково трудны;
3) предъявляют меньше требований к координации движений;+
4) труднее.

38. Упражнения на равновесие и координацию движений являются специальными у всех перечисленных больных, кроме

1) больных с болезнью Миньера;
2) больных с вертебробазилярной недостаточностью;
3) больных с нарушениями мозгового кровообращения;
4) больных с неврозами и психопатиями;
5) больных с опущением внутренних органов.+

39. Упражнения на улучшение чувства равновесия (баланса)

1) с использованием аппарата Здоровье;
2) с использованием компьютеризированного оборудования (КОБС, Imoove и др.);+
3) с использованием нестабильных опор;+
4) с использованием собственного веса.+

40. Центры равновесия:

1) безусловно-рефлекторный;+
2) безусловный;
3) условно-рефлекторный.+


Уважаемые пользователи!

Если хотите поблагодарить автора за оказанную помощь, полученные знания и уникальный ресурс, то можете отправить ДОНАТ. ⇒
Это позволит автору видеть вашу заботу, обратную связь и делать больше.

Спасибо, что вы с нами!

Связаться с автором ⤸
Актуальная информация ⤸
Поиск в правом верхнем углу позволяет быстро находить нужную информацию.
Сказать спасибо автору ⤸