• Главная
• Тесты НМО
• Тест с ответами по теме «Дифференциальная диагностика и принципы терапии анемий у детей»

Тест с ответами по теме «Дифференциальная диагностика и принципы терапии анемий у детей»

Вашему вниманию представляется Тест с ответами по теме «Дифференциальная диагностика и принципы терапии анемий у детей» в рамках программы НМО: непрерывного медицинского образования для медицинских работников (врачи, медсестры и фармацевты). Тест с ответами по теме «Дифференциальная диагностика и принципы терапии анемий у детей» в рамках программы НМО: непрерывного медицинского образования для медицинского персонала высшего и среднего звена (врачи, медицинские сестры и фармацевтические работники) позволяет успешнее подготовиться к итоговой аттестации и/или понять данную тему.

• терапии
• теме
• с
• Принципы
• по
• ответами
• нмо
• на
• медицинские
• и
• дифференциальная
• Диагностика
• детей
• анемий
• Тест
• у
• предварительное
• итоговое
• тестирование

---

1. Анемия – это клинико-гематологический синдром, характеризующийся снижением

1) содержания гемоглобина;
2) содержания гемоглобина и увеличением количества эритроцитов;
3) содержания гемоглобина и уменьшением количества эритроцитов;
4) содержания гемоглобина и уменьшением количества ретикулоцитов.

2. В периоде новорожденности гемоглобин представлен

1) Portland;
2) Gower;
3) HbF;
4) HbA.

3. В состав гемоглобина входят

1) глобин;
2) гепсидин;
3) гаптоглобин;
4) гем.

4. Во взрослом возрасте гемоглобин представлен

1) Portland;
2) Gower;
3) HbF;
4) HbA.

5. Гиперрегенераторной является анемия

1) В12-дефицитная;
2) гемолитическая;
3) острая постгеморагическая;
4) железодефицитная.

6. Гиперхромными являются анемии

1) острая постгеморрагическая;
2) витамин В12-дефицитная;
3) железодефицитная;
4) фолиеводефицитная.

7. Гипорегенераторными являются анемии

1) гемолитические;
2) железодефицитные;
3) острые постгеморагические;
4) В12-дефицитные.

8. Гипохромными являются анемии

1) фолиево-дефицитная;
2) железодефицитная;
3) сидеробластная;
4) гемолитические.

9. Длительность курса лечения при железодефицитной анемии легкой степени тяжести

1) 6 месяцев;
2) 1 месяц;
3) 4,5 месяца;
4) 3 месяц.

10. Длительность курса лечения при железодефицитной анемии средней степени тяжести

1) 4,5 месяца;
2) 3 месяц;
3) 6 месяцев;
4) 1 месяц.

11. Длительность курса лечения при железодефицитной анемии тяжелой степени тяжести

1) 4,5 месяца;
2) 6 месяцев;
3) 3 месяц;
4) 1 месяц.

12. Длительность терапии препаратами фолиевой кислоты для лечения фолиеводефицитной анемии составляет

1) не менее 7-8 недель;
2) не менее 4-6 недель;
3) не менее 3-4 недель;
4) не менее 2-3 недель.

13. Для диагностики гемолитической анемии необходимо определение следующих показателей

1) уровень трансферрина;
2) уровень билирубина сыворотки;
3) уровень ретикулоцитов;
4) эритропоэтин.

14. Для диагностики дефицита железа необходимо определение следующих показателей

1) уровень витамина В12;
2) антитела к внутреннему фактору Кастла;
3) сывороточное железо;
4) уровень трансферрина.

15. Для лечения анемия хронического заболевания рекомендуется использовать

1) препараты железа парентерально;
2) препараты железа per os;
3) эритропоэтин;
4) гемотрансфузии.

16. Для улучшения переносимости пероральных препаратов железа рекомендуют

1) использовать смягчители стула;
2) свести к минимуму применение антацидных препаратов;
3) принимать отдельно от продуктов, ухудшающих всасывание железа;
4) использовать препарат с меньшим содержимым железа.

17. Для улучшения усвоения пероральных препаратов железа рекомендуют

1) использовать препарат с меньшим содержимым железа;
2) принимать отдельно от продуктов, ухудшающих всасывание железа;
3) использовать смягчители стула;
4) свести к минимуму применение антацидных препаратов.

18. Зрелой эритроидной клеткой является

1) эритробласт;
2) ретикулоцит;
3) эритроцит;
4) пронормоцит.

19. Индукторами эритропоэза являются

1) андрогены;
2) эритропоэтины;
3) эстрогены;
4) эритроцитарный кейлон.

20. Индукторами эритропоэза являются

1) ИЛ-6;
2) ацетилхолин;
3) катехоламины;
4) ФНО-а.

21. Клетками-предшественницами эритропоэза являются

1) пронормоцит;
2) гранулоцитарно-эритроцитарная единица;
3) бурстообразующая эритроидная единица;
4) эритробласт.

22. Кодоциты (мишеневидные эритроциты) встречаются при

1) талассемии;
2) ДВС-синдроме;
3) тяжелом дефиците железа;
4) дефиците витамина Е.

23. Кольца Кебота встречаются при

1) при мегалобластной анемии;
2) после спленэктомии;
3) при анемии у новорожденных;
4) при сидероахрестических анемиях.

24. Макроцитарными являются анемии

1) фолиеводефицитная;
2) железодефицитная;
3) острая постгеморрагическая;
4) витамин В12-дефицитная.

25. Маркер эффективности терапии В12-дефицитной анемии

1) ретикулоцитарный криз на 21 день терапии;
2) прирост гемоглобина на 10 г/л к 4-й неделе терапии;
3) прирост гемоглобина на 10 г/л ко 2-й неделе терапии;
4) ретикулоцитарный криз на 7 день терапии.

26. Маркерами эффективности терапии железодефицитной анемии являются

1) ретикулоцитарный криз на 7 – 10 день терапии;
2) ретикулоцитарный криз на 18 - 21 день терапии;
3) прирост гемоглобина на 10 г/л ко 2-й неделе терапии;
4) прирост гемоглобина на 10 г/л к 4-й неделе терапии.

27. Микроцитарными являются анемии

1) сидеробластная;
2) витамин В12-дефицитная;
3) железодефицитная;
4) острая постгеморрагическая.

28. На стадии эмбрионального развития гемоглобин представлен

1) Portland;
2) Gower;
3) HbF;
4) HbA.

29. Негативным влиянием анемии на детей являются

1) тяжелое течение сопутствующих заболеваний;
2) снижение качества жизни;
3) частые интеркуррентные заболевания;
4) повышенный риск развития эпилепсии.

30. Негативным влиянием анемии на детей являются

1) когнитивные нарушения;
2) замедление темпов физического развития;
3) преждевременное половое развития;
4) предрасположенность к аллергическим реакциям.

31. Негативным влиянием анемии на популяцию являются

1) сокращение продолжительности жизни;
2) долгожительство;
3) снижение фертильности;
4) повышение фертильности.

32. Норморегенераторной является анемия

1) железодефицитная;
2) гемолитическая;
3) В12-дефицитная;
4) острая постгеморагическая.

33. Нормохромными являются анемии

1) апластическая;
2) фолиево-дефицитная;
3) железодефицитная;
4) гемолитические.

34. Нормоцитарными являются анемии

1) апластическая;
2) железодефицитная;
3) острая постгеморрагическая;
4) витамин В12-дефицитная.

35. По МКБ-10 анемия классифицируется

1) В;
2) D;
3) С;
4) А.

36. По количеству эритроцитов можно оценить следующие показатели

1) гемоглобин;
2) гематокрит;
3) количество тромбоцитов;
4) количество ретикулоцитов.

37. Повышают усвоение железа из пищи

1) фруктоза;
2) танины;
3) оксалаты;
4) кислоты (аскорбиновая, лимонная, яблочная).

38. При анемии легкой степени тяжести уровень гемоглобина

1) ниже 50 г/л;
2) 110–91 г/л;
3) 70–51 г/л;
4) 90–71 г/л.

39. При анемии средней степени тяжести уровень гемоглобина

1) 70–51 г/л;
2) 90–71 г/л;
3) ниже 50 г/л;
4) 110–91 г/л.

40. При железодефицитной анемии необходимо обогащение рациона

1) гемовым железом;
2) селеном;
3) негемовым железом;
4) цинком.

41. При крайне тяжелой анемии уровень гемоглобина

1) 90–71 г/л;
2) ниже 50 г/л;
3) 110–91 г/л;
4) 70–51 г/л.

42. При тяжелой анемии уровень гемоглобина

1) 110–91 г/л;
2) 70–51 г/л;
3) ниже 50 г/л;
4) 90–71 г/л.

43. Симптомами анемии являются

1) мелена;
2) бледность кожи/слизистых;
3) извращение вкуса;
4) иктеричность кожи/слизистых.

44. Симптомами анемии являются

1) изменение цвета мочи;
2) головные боли;
3) инверсия сна;
4) сильное носовое кровотечение.

45. Симптомами гемолиза являются

1) нарушение активности;
2) изменение цвета мочи;
3) иктеричность кожи/слизистых;
4) шум в ушах.

46. Скрининговыми методами диагностики анемии являются

1) кал на скрытую кровь;
2) уровень трансферрина;
3) уровень гемоглобина и гематокрита;
4) уровень эритроцитов и их индексов.

47. Стимуляторами эритропоэза являются

1) эстрогены;
2) андрогены;
3) эритроцитарный кейлон;
4) эритропоэтины.

48. Стимуляторами эритропоэза являются

1) ФНО-а;
2) ацетилхолин;
3) катехоламины;
4) ИЛ-6.

49. Суточная лечебная доза железа у детей до 12 лет

1) до 120 мг/сут;
2) 3 мг/кг/сут;
3) 1 мг/кг/сут;
4) 45 - 60 мг/сут.

50. Суточная лечебная доза железа у детей до 3 лет

1) 1 мг/кг/сут;
2) до 120 мг/сут;
3) 45 - 60 мг/сут;
4) 3 мг/кг/сут.

51. Суточная лечебная доза железа у детей старше 12 лет

1) 3 мг/кг/сут;
2) 45 - 60 мг/сут;
3) 120 – 200 мг/сут;
4) 1 мг/кг/сут.

52. Суточная лечебная доза цианокобаламина у детей до 1 года

1) 100 - 200 мкг/сут;
2) 200 - 400 мкг/сут;
3) 1 мкг/кг/сут;
4) 5 мкг/кг/сут.

53. Суточная лечебная доза цианокобаламина у детей старше 1 года

1) 200 - 400 мкг/сут;
2) 100 - 200 мкг/сут;
3) 1 мкг/кг/сут;
4) 5 мкг/кг/сут.

54. Суточная лечебная доза цианокобаламина у подростков

1) 200 - 400 мкг/сут;
2) 5 мкг/кг/сут;
3) 100 - 200 мкг/сут;
4) 1 мкг/кг/сут.

55. Суточная потребность в железе у младенцев и детей

1) 2,4 мг/кг/сут;
2) 6 мг/кг/сут;
3) 1 мг/кг/сут;
4) 2 мг/кг/сут.

56. Суточная потребность в железе у подростков

1) 1 мг/кг/сут;
2) 6 мг/кг/сут;
3) 2,4 мг/кг/сут;
4) 2 мг/кг/сут.

57. Тельца Жолли встречаются

1) при АХЗ;
2) при мегалобластной анемии;
3) при анемии у новорожденных;
4) после спленэктомии.

58. Тормозят усвоение железа из пищи

1) кислоты (аскорбиновая, лимонная, яблочная);
2) оксалаты;
3) танины;
4) фруктоза.

59. Цветовой показатель характеризует

1) степень насыщения эритроцита гемоглобином;
2) разброс эритроцитов по объему;
3) содержание гемоглобина в эритроците;
4) объем эритроцитов.

60. Шизоциты встречаются при

1) ДВС-синдроме;
2) с-ме Казабаха - Мерритта;
3) тяжелом дефиците железа;
4) дефиците витамина Е.

Специальности для предварительного и итогового тестирования:

Гематология, Общая врачебная практика (семейная медицина), Педиатрия.

Ответы: Файлы с выделенными ответами вы можете получить в боте. Выбираете свою специальность и открываете доступ тут: Telegrаm

Если Вы уважаете наш труд и разделяете наши ценности (помощь медицинским работникам), если Вам хочется внести свой вклад в развитие нашего проекта, поддерживайте нас донатами: вносите свой посильный вклад в общее дело пожертвованиями и финансовой помощью. Чем больше у нас будет ресурсов, тем больше мы сделаем вместе для медицинских работников (Ваших коллег).

---