Тест с ответами по теме "Гиперкинетическое расстройство детского возраста"

Эмоциональные нарушения у детей с гиперкинетическим расстройством представлены эмоциональной лабильностью.

Эмоциональные нарушения у детей с гиперкинетическим расстройством представлены эмоциональной лабильностью.

1. В зрелые годы полностью компенсируются симптомы

1) гиперактивности;+
2) импульсивности;
3) нарушения внимания.

2. В юношеском возрасте при гиперкинетическом расстройстве

1) наблюдается недостаточная организованность;+
2) неспособность планировать время;+
3) резко возрастает опасность бытовых травм в результате выраженной гиперактивности, отвлекаемости.

3. Вклад каких генетических факторов имеет наибольшее значение в развитии гиперкинетического расстройства?

1) гены рецепторов дофамина;
2) гены рецепторов серотонина;
3) полигенное расстройства.+

4. Гиперкинетическое расстройство детского возраста сходно по описанию с

1) комбинированным вариантом синдрома дефицита внимания;+
2) синдромом Дауна;
3) эретичной формой умственной отсталости.

5. Гиперкинетическое расстройство является

1) врожденным заболеванием;+
2) заболеванием, вызванным неправильным образом жизни;
3) инфекционным.

6. Двигательная активность при гиперкинетическом расстройстве

1) нормальная;
2) повышена;+
3) понижена.

7. Действия и движения пациентов с гиперкинетическим расстройством

1) носят стереотипный характер;
2) представлены в меньшем объеме, чем у здоровых детей;
3) стереотипность нехарактерна.+

8. Для детей с гиперкинетическим расстройством характерно

1) нарушения долгосрочной памяти;
2) нарушения координации в виде нарушения крупных движений, при сохранении зрительно-пространственной координации;
3) нарушения координации в виде нарушения тонких движений, равновесия, зрительно-пространственной координации.+

9. К какой классификации относится гиперкинетическое расстройство?

1) клинико-морфологической;
2) клинической;+
3) этиопатогенетической.

10. Какое из перечисленных определений лучше всего раскрывает суть гиперкинетического расстройства детского возраста?

1) нейробиологическое состояние, характеризующееся неадекватной для стадии развития невнимательностью (недостаточность концентрации, отвлекаемость, неустойчивость внимания), гиперактивностью и импульсивностью;
2) один из клинических вариантов минимальной мозговой дисфункции, который в настоящее время рассматривается как особая форма дизонтогенеза, характеризующаяся возрастной незрелостью отдельных высших психических функций и асинхронностью их развития;
3) хроническое непроцессуальное расстройство, начинающееся в раннем детстве, и имеющее среди основных симптомов нарушение внимания, гиперактивность и импульсивность в сочетании с нормальным интеллектом.+

11. Какое из утверждений справедливо по отношению к детям с гиперкинетическим расстройством?

1) у детей с гиперкинетическим расстройством задержки когнитивного развития не наблюдается;
2) у детей с гиперкинетическим расстройством наблюдается тотальная задержка когнитивного развития;
3) у детей с гиперкинетическим расстройством наблюдаются парциальные задержки когнитивного развития.+

12. Какой из перечисленных критериев относится к гиперактивности?

1) вмешивается в разговор или работу других детей;
2) неспособность поддерживать внимание, вслушиваться в обращённую речь;
3) отвлекаемость, часто на посторонние раздражители;
4) очень много говорит;+
5) совершает суетливые движения руками и ногами.+

13. Какой из перечисленных критериев относится к импульсивности?

1) вмешивается в разговор или работу других детей;+
2) неспособность поддерживать внимание, вслушиваться в обращённую речь;
3) отвлекаемость, часто на посторонние раздражители;
4) очень много говорит;
5) совершает суетливые движения руками и ногами.

14. Какой из перечисленных критериев относится к нарушению внимания?

1) вмешивается в разговор или работу других детей;
2) неспособность поддерживать внимание, вслушиваться в обращённую речь;+
3) отвлекаемость, часто на посторонние раздражители;+
4) очень много говорит;
5) совершает суетливые движения руками и ногами.

15. Клинический полиморфизм гиперкинетического расстройства разворачивается

1) в возрасте 3-5 лет;+
2) к 3 годам;
3) к 8 годам.

16. Кто является первым автором выделения гиперкинетического расстройства в качестве самостоятельной нозологической формы?

1) Вирджиния Дуглас;
2) Г.Е. Сухарева;
3) Джордж Стилл.+

17. Наибольшая выраженность проявлений симптомов гиперкинетического расстройства наблюдается в возрасте

1) 12-14 лет;
2) 3-5 лет;
3) 6-9 лет.+

18. Особенности поведения у детей с гиперкинетическим расстройством выявляются

1) до 15 лет;
2) до 3 лет;
3) до 8 лет.+

19. Поведенческие нарушения при гиперкинетическом расстройстве наблюдаются

1) всегда;
2) никогда;
3) часто.+

20. При гиперкинетическом расстройстве самооценка

1) занижена;+
2) нормальная;
3) повышенная.

21. Симптомы гиперактивности исчезают к

1) к 10 годам;
2) к 12 годам;
3) к 15 годам.+

22. Снижение уровня гиперактивности отмечается в возрасте

1) 12-14 лет;+
2) 3-5 лет;
3) 6-9 лет.

23. У детей с гиперкинетическим расстройством наблюдают

1) зрительные галлюцинации;
2) нарушения зрительно-моторных координаций;+
3) нарушения слуха.

24. Укажите верное утверждение

1) в формировании расстройства принимают участие биологические факторы раннего повреждения головного мозга, «поддерживающие» течение заболевания и обеспечивающие уникальность каждого клинического случая;
2) в формировании расстройства принимают участие биологические факторы, рассматриваемые как наследственные механизмы и факторы раннего повреждения головного мозга, «поддерживающие» течение заболевания и обеспечивающие уникальность каждого клинического случая;+
3) в формировании расстройства принимают участие наследственные механизмы, обеспечивающие уникальность каждого клинического случая.

25. Укажите распространенность гиперкинетического расстройства

1) от 0,39% до 4,89%;
2) от 3% до 5%;+
3) распространенность не известна.

26. Характерна ли дислексия для детей с гиперкинетическим расстройством?

1) нехарактерна;
2) характерна для всех;+
3) характерна только для мальчиков до 14 лет.

27. Характерно ли отсутствие наличия специфических расстройств школьных навыков?

1) нехарактерно;
2) характерно для всех;+
3) характерно только для девочек до 12 лет.

28. Характерны ли эмоциональные нарушения у детей с гиперкинетическим расстройством?

1) нехарактерны;
2) характерны для всех;+
3) характерны для детей до 2-х лет.

29. Эмоциональные нарушения у детей с гиперкинетическим расстройством представлены

1) неконтактностью;
2) эмоциональной лабильностью;+
3) эмоциональной холодностью.


Уважаемые пользователи!

Если хотите поблагодарить автора за его огромный труд, полученные знания и уникальный ресурс, то можете отправить ДОНАТ (от скромной до щедрой суммы).

Спасибо, что Вы с нами!

Связаться с автором ⤸
Актуальная информация ⤸
Особый «ПОИСК » в правом верхнем углу позволит быстро найти нужную информацию (ожидайте загрузки поиска).

Если «ПОИСК » "сломался" перезагрузите весь сайт.

Если же у вас браузер Internet Explorer для ПК - пользуйтесь разделом «Все статьи» (Ctrl+F).

Материалы во всех категориях расположены в алфавитном порядке и выходят ежедневно.