Тест с ответами по теме «Лечебная физкультура (ЛФК) в программе реабилитации после перенесенных пневмоний у взрослых»
Вашему вниманию представляется Тест с ответами по теме «Лечебная физкультура (ЛФК) в программе реабилитации после перенесенных пневмоний у взрослых» в рамках программы НМО: непрерывного медицинского образования для медицинских работников (врачи, медсестры и фармацевты). Тест с ответами по теме «Лечебная физкультура (ЛФК) в программе реабилитации после перенесенных пневмоний у взрослых» в рамках программы НМО: непрерывного медицинского образования для медицинского персонала высшего и среднего звена (врачи, медицинские сестры и фармацевтические работники) позволяет успешнее подготовиться к итоговой аттестации и/или понять данную тему.
1. В задачи лечебной физкультуры у пациентов с пневмониями входят
1) улучшение деятельности нейрогуморальных механизмов регуляции функции внешнего дыхания;+
2) улучшение деятельности сердечно-сосудистой системы и защитных свойств организма;+
3) улучшение спорт-специфических показателей пациента, на фоне улучшения периферического кровотока;
4) ускорение ликвидации очага воспаления, улучшение бронхиальной проходимости и дренажной функции бронхов.+
2. В психологическую реабилитацию пациентов с пневмониями входят
1) аутотренинг;+
2) групповая психокоррекция;+
3) индивидуальная психотерапия (общая и специальная);+
4) социальная адаптация.
3. В условиях стационара больным рекомендуется один из перечисленных двигательных режимов
1) постельный режим;+
2) расширенный постельный (палатный) режим;+
3) свободный режим;+
4) щадящее-тренирующий.
4. В формы лечебной гимнастики 1-2-го функционального класса (ФК) на стационарном этапе входят
1) гигиеническая утренняя гимнастика (5–7 мин);+
2) дренажная гимнастика;+
3) искусственная вентиляция легких мешком Амбу;
4) лечебная гимнастика (30–35 мин).+
5. В формы лечебной гимнастики 4-го функционального класса (ФК) на 1-3 сутки входит
1) дренажная гимнастика;+
2) дыхательная гимнастика в положении лежа;+
3) лечебная гимнастика (30–35 мин);
4) лечебная ходьба.
6. В формы лечебной гимнастики на свободном двигательном режиме входит
1) лечебная гимнастика (ЛГ) (20–25 мин);+
2) самостоятельные плиометрические нагрузки;
3) тренировочная ходьба по ступенькам лестницы;+
4) утренняя гигиеническая гимнастика (УГГ) (10–15 мин).+
7. Внебольничная пневмония развивается
1) в первые 72 часа с момента госпитализации в стационар;
2) вне легочной ткани пациента;
3) вне лечебного учреждения;+
4) через 48-72 часа после поступления в стационар.
8. Динамические дыхательные упражнения – это
1) комбинация скоростных упражнений для развития взрывной силы, которые основаны на быстром растяжении и сокращении мышц;
2) комплекс упражнений, состоящий из вдохов и выдохов определенной длительности, скорости и интенсивности, перемежающийся задержками дыхания;
3) упражнения, не сочетаемые с движением туловища и конечностей;
4) упражнения, осуществляющиеся одновременно с движением конечностями или туловищем, при обязательной полной согласованности амплитуды и темпа выполняемых движений с фазой и глубиной дыхания.+
9. Дренированию нижних долей легких лучше всего способствуют
1) положения полулежа на левом боку в позе «эмбриона;
2) положения сидя, особенно на низкой скамейке;
3) физические упражнения, связанные с напряжением мышц брюшного пресса;+
4) физические упражнения, уменьшение экскурсии лёгких.
10. Дыхательные упражнения и физические упражнения для верхних и нижних конечностей виляют на деятельность сердечно-сосудистой системы следующим образом
1) повышают функциональные резервы миокарда;+
2) снижают общее периферическое сосудистое сопротивление;+
3) снижают общую оксигенацию крови;
4) увеличивают мышечный кровоток.+
11. К «Большим» критериям тяжелого течения пневмонии относят
1) быстрое прогрессирование очагово-инфильтративных изменений в легких – увеличение размеров инфильтрации более, чем на 50% на протяжении ближайших 2 суток;+
2) необходимость в проведении искусственной вентиляции легких;+
3) септический шок, необходимость введения вазопрессорных препаратов на протяжении ≥4 часов;+
4) систолическое артериальное давление < 90 мм рт ст.
12. К «Малым» критериям тяжелого течения пневмонии относятся
1) двустороннее или многоочаговое поражение легких, полости распада, плевральный выпот;+
2) острая почечная недостаточность (количество мочи < 80мл за 4 часа, уровень креатинина в сыворотке > 0,18 ммоль/л или мочевины > 7 ммоль/л);
3) систолическое артериальное давление < 90 мм рт ст;+
4) частота дыхания ≥30 за 1 минуту.+
13. К внешним факторам, способствующие развитию пневмонии относят
1) иммунодефицитные состояния;
2) курение;+
3) сильное переохлаждение;+
4) травмы грудной клетки.+
14. К возбудителям атипичной пневмонии относят
1) Chlamydia pneumonia;+
2) Haemophilus influenzae;
3) Legionella pneumonia;+
4) Streptococcus pneumonia.
15. К возбудителям типичной пневмонии относят
1) Chlamydia pneumonia;
2) Haemophilus influenzae;+
3) Legionella pneumonia;
4) Streptococcus pneumonia.+
16. К группам высокого риска развития пневмококковых инфекций относятся
1) курильщики;+
2) лица с сопутствующими хроническими заболеваниями бронхолегочной;+
3) пациенты в возрасте 40 лет и старше;
4) пациенты с иммунодефицитом.+
17. К критериям тяжести пневмонии относят
1) выраженность дыхательной и сердечной недостаточности;+
2) изменения периферической крови (лейкоцитоз, СОЭ);+
3) обширность пневмонии по данным рентгенологического исследования;+
4) состояние периферической нервной системы.
18. К мощной защите легочной ткани относятся
1) альвеолярные макрофаги;+
2) антиферментная протеиновая система;+
3) быстрое развитие гнойных деструктивных осложнений;
4) мукоцилиарный клиренс.+
19. К общим критериям назначения лечебной гимнастики относят
1) исчезновение острофазных реакций периферической крови;+
2) поступление пациента через приемное отделение;
3) снижение температуры до субфебрильных или нормальных цифр;+
4) улучшение общего состояния больного.+
20. К осложнениям внебольничной пневмонии относятся
1) врожденная лобарнуя эмфизема;
2) острый респираторный дистресс-синдром;+
3) плевральный выпот (неосложненный и осложненный);+
4) эмпиема плевры.+
21. К средствам лечебной гимнастики на постельном двигательном режиме относят
1) гимнастические упражнения;+
2) дозированная лечебная ходьба по территории больницы;
3) дыхательные упражнения;+
4) лечебный массаж.+
22. К статическим дыхательным упражнениям относят
1) упражнения с дозированным сопротивлением;+
2) упражнения, выполняемые одновременно с движением конечностями;
3) упражнения, изменяющие положение тела;
4) упражнения, изменяющие тип дыхания.+
23. К упражнениям, изменяющим тип дыхания, относят
1) грудное (реберное) дыхание;+
2) диафрагмальное дыхание с сопротивлением;
3) локализованное правостороннее дыхание с сопротивлением;
4) полное дыхание.+
24. К упражнениям, с дозированным сопротивлением, относят
1) грудное (реберное) дыхание стоя;
2) диафрагмальное дыхание с сопротивлением;+
3) использование надувных игрушек, мячей;+
4) локализованное правостороннее дыхание с сопротивлением.+
25. К физическим упражнения 1-2-го функционального класса (ФК) на стационарном этапе входят
1) дыхательные статические и динамические упражнения;+
2) лечение положением;+
3) общетонизирующие умеренной интенсивности упражнения;+
4) терренкур и тренажеры.
26. Код Пневмонии, вызванная Streptococcus pneumoniae по международной классификации МКБ-10
1) J 13;+
2) S72,5;
3) T55;
4) М64.
27. Лечебный режим пациента 4-го функционального класса (ФК) в 1-3 суток стационарного этапа
1) полностью свободный;
2) полупостельный и свободный;
3) постельный, полупостельный;+
4) щадящий, затем щадящее-тренирующий.
28. Лечебный режим пациента II-го функционального класса (ФК) на амбулаторно-поликлиническом этапе
1) полупостельный режим;
2) постельный, полупостельный режим;
3) спортивно-тренировочный режим;
4) щадящий, затем щадящее-тренирующий.+
29. Наиболее частой причиной пневмонии является
1) Pseudomonas aeruginosa;
2) Streptococcus pneumoniae;+
3) респираторные вирусы;
4) смешанная или ко-инфекция.
30. Общие дыхательные упражнения
1) активируют дыхательные движения на ограниченном участке грудной клетки;
2) направлены на получение конкретного терапевтического эффекта;
3) укрепляют основные дыхательные мышцы;+
4) улучшают вентиляцию легких.+
31. Отличительной особенностью стафилококковой пневмонии является
1) активация альвеолярных макрофагов;
2) быстрое развитие гнойных деструктивных осложнений;+
3) выработка мукоцилиарного клиренса;
4) формирование антиферментной протеиновой системы.
32. Пациента с пневмонией без фиброзных изменений в легких с небольшими функциональными нарушениями (дыхательная недостаточность I степени (ДН)) относят к
1) 1 функциональному классу (ФК);+
2) 2 функциональному классу (ФК);
3) 3 функциональному классу (ФК);
4) 4 функциональному классу (ФК).
33. Пациента со значительными функциональными нарушениями в виде дыхательной недостаточности II (ДН- II) степени без сочетания с недостаточностью кровообращения IIА стадии относят к
1) 1 функциональному классу (ФК);
2) 2 функциональному классу (ФК);
3) 3 функциональному классу (ФК);+
4) 4 функциональному классу (ФК).
34. Пневмония – это
1) группа различных по этиологии, патогенезу, морфологической характеристике острых инфекционных (преимущественно бактериальных) заболеваний, характеризующихся очаговым поражением респираторных отделов легких;+
2) заболевание дыхательных путей, характеризующееся патологическим расширением воздушных пространств дистальных бронхиол, которое сопровождается деструктивно-морфологическими изменениями альвеолярных стенок;
3) инфекционное заболевание, вызываемое разными видами микобактерий (наиболее часто палочка Коха);
4) ограниченное скопление гноя в тканях или органах вследствие их воспаления с расплавлением тканей и образованием полости.
35. По степени тяжести пневмонии классифицируются как
1) крайне тяжелой степени тяжести;+
2) неважной степени тяжести;
3) средней степени тяжести;+
4) тяжелой степени тяжести.+
36. По условиям возникновения пневмонии могут быть
1) внегоспитальные (внебольничные);+
2) домашние (хронические);
3) нозокомиальные (больничные);+
4) условно-приобретенные (временные).
37. Постуральный дренаж и «дренажная гимнастика» противопоказаны при
1) выраженной сердечно-сосудистой недостаточности;+
2) кровохарканье;
3) легочном кровотечении;+
4) остром инфаркте миокарда.+
38. При благоприятном течении пневмонии больной с остаточными явлениями в легочной ткани переводится на свободный режим
1) на 10–14-й день пребывания в стационаре;+
2) на 1–2-й день пребывания в стационаре;
3) на 4-й день пребывания в стационаре;
4) строго на 27- й день пребывания в стационаре.
39. При кашлевом толчке кратковременно повышается внутригрудное давление, что способствует
1) более полному расправлению легкого;+
2) общей сенсибилизации больного;
3) ускорению рассасывания в очаге воспаления, благодаря быстрому спадению легочной ткани;
4) устранению краевых эмфизем.
40. Сколько функциональных классов выделяют по степени функциональных нарушений и уровню реабилитационных возможностей пациента при пневмонии?
1) 1 функциональный класс (ФК);
2) 2 функциональных класса (ФК);
3) 3 функциональных класса (ФК);
4) 4 функциональных класса (ФК).+
41. Условно различают следующие виды дыхательных упражнений
1) дренирующие упражнения;+
2) общие и специальные;+
3) острофазные и простые;
4) статические и динамические.+
42. Физические упражнения способствуют увеличению вентиляции легких, за счет
1) повышения подвижности нижнего легочного края и экскурсии легких;+
2) ускорения рассасывания в очаге воспаления благодаря активизации лимфотока и кровотока по системе бронхиальной артерии;+
3) ускорения рассасывания в очаге воспаления благодаря быстрому спадению легочной ткани;
4) устранения краевых ателектазов.+
43. Частота сердечных сокращений на высоте нагрузки, при выполнении лечебной гимнастики на стационарном этапе у пациентов с пневмониями должна
1) возрастать на 10-20 ударов в минуту;+
2) возрастать на 25-30 ударов в минуту;
3) падать на 15-20 ударов в минуту;
4) падать на 7-10 ударов в минуту.
44. Частота сердечных сокращений, при выполнении лечебной гимнастики на стационарном этапе, в конце занятия у пациентов с пневмониями
1) увеличивается на 15–22 уд/мин по сравнению с исходным;
2) увеличивается на 1–2 уд/мин по сравнению с исходным;
3) увеличивается на 35 уд/мин по сравнению с исходным;
4) увеличивается на 8–12 уд/мин по сравнению с исходным.+
Специальности для предварительного и итогового тестирования:
Лечебная физкультура и спортивная медицина, Терапия.
Если Вы уважаете наш труд и разделяете наши ценности (помощь медицинским работникам), если Вам хочется внести свой вклад в развитие нашего проекта, поддерживайте нас донатами: вносите свой посильный вклад в общее дело пожертвованиями и финансовой помощью. Чем больше у нас будет ресурсов, тем больше мы сделаем вместе для медицинских работников (Ваших коллег).
- Каждый тест проходится вручную
- Это колоссальный труд авторов
- Делаем все, чтобы сохранить Ваше время
Отправить ДОНАТ-благодарность с любого банка по СБП на ЮМани Банк
