Тест с ответами по теме "Неспецифическая профилактика инфекций с аэрогенно-аэрозольным механизмом передачи"

Пыль - это аэрозоль, состоящий из взвешенных в воздухе относительно крупных твердых частиц.

Пыль - это аэрозоль, состоящий из взвешенных в воздухе относительно крупных твердых частиц.

1. «Золотой стандарт» кожного антисептика

1) 50% водный раствор этилового спирта;
2) 75-80% водный раствор изопропилового спирта;
3) 75-80% водный раствор этилового спирта;+
4) 96% водный раствор этилового спирта;
5) водный раствор хлоргексидина.

2. Аэрозоль - это

1) дисперсная система, состоящая из взвешенных в газовой среде, обычно в воздухе, мелких (жидких или твердых) частиц;+
2) раствор;
3) смесь газов;
4) смесь жидких и твердых частиц;
5) смесь твердых частиц.

3. В период эпидемий гриппа в учреждениях здравоохранения вводится масочный режим. Сколько масок может понадобиться врачу-терапевту, ведущему прием в течение 7 часов, в течение которого он примет более 20 пациентов?

1) 1 маска способна защитить врача в течение всей рабочей смены;
2) 2 маски способны защитить врача в течение всей рабочей смены;
3) 7 масок, так как, согласно нормативам, число масок рассчитывается из длительности приема - по одной маске на 1 час приема;
4) более 20 масок, так как, согласно нормативам, число масок должно соответствовать числу принятых больных;
5) поскольку маску следует заменять на новую сразу после того, как она стала влажной, на прием может понадобиться до 10 и более масок.+

4. Вирус гриппа проникает через поры обычной марли. Чем в таком случае можно объяснить доказанную исследованиями способность марлевых масок снизить риски заражения гриппом при использовании в очагах инфекции?

1) 4-слойные марлевые маски способны надежно задерживать вирусы гриппа;
2) маска защищает от прямого попадания капель на лицо при близком контакте. Кроме того, люди, использующие маску, реже трогают свое лицо контаминированными руками;+
3) при увлажнении марля способна задерживать контаминированные аэрозольные частицы;
4) человек, на лице которого надета маска, дышит поверхностно, и потому вирусные частицы не проникают в его дыхательные пути;
5) это ошибочное утверждение. Марлевые маски не способны защитить от гриппа.

5. Вирусы, устойчивые к антисептикам, содержащим изопропиловый спирт

1) РНК-содержащие оболочечные вирусы;
2) безоболочечные;+
3) все вирусы;
4) крупные;
5) оболочечные.

6. Врач общей практики ведет амбулаторный прием. С 11.00 до 11.20 его посетил пациент с гриппом. После этого в приеме, был перерыв около 45 минут. За это время врач выходил из кабинета по личным делам. Помещение в это время не проветривалось, поверхности не обрабатывались. В 12.25. в кабинет зашел следующий пациент с артериальной гипертензией. Существует ли опасность, что этот пациент заразится гриппом от предыдущего пациента? Выберите ответ и его правильное обоснование

1) вероятность заражения очень высока, так как инфицированный аэрозоль к этому времени заполнил все помещение, а вирусы гриппа сохраняют свою вирулентность во внешней среде в течение многих часов;
2) возможно заражение от врача, который контактировал с больным;
3) заражение высоко вероятно, так как вирус контаминировал поверхности в радиусе 1 метра вокруг стула, на котором сидел больной, а его жизнеспособность сохраняется в течение более 1 часа;
4) заражение мало вероятно, так как вирусы гриппа, выделенные первым пациентом во внешнюю среду, по прошествии 45 минут скорее всего уже потеряли свою жизнеспособность;+
5) заражение невозможно, так как грипп передается лишь при прямом контакте больного и здорового человека.

7. Врач общей практики ведет амбулаторный прием. С 11.00 до 11.20 его посетил пациент с подозрением на туберкулез. После этого в приеме, был перерыв около 45 минут. За это время врач выходил из кабинета по личным делам. Помещение в это время не проветривалось, поверхности не обрабатывались. В 12.25. в кабинет зашел следующий пациент с артериальной гипертензией. Существует ли опасность, что этот пациент заразится туберкулезом от предыдущего пациента? Выберите ответ и его правильное обоснование

1) возможно заражение от врача, который контактировал с больным;
2) заражение возможно, так как микобактерия туберкулеза сохраняют свою вирулентность во внешней среде в течение многих часов и даже десятков дней;+
3) заражение мало вероятно, так как микобактерии туберкулеза, выделенные первым пациентом во внешнюю среду, по прошествии 45 минут скорее всего уже потеряли свою жизнеспособность;
4) заражение невозможно, так как туберкулез передается лишь при прямом контакте больного и здорового человека;
5) заражение невозможно, так как туберкулез передается только фекально-оральным путем.

8. Высокоустойчивые во внешней среде возбудители инфекций

1) вирус парагриппа;
2) возбудитель туберкулеза;+
3) золотистый стафилококк;
4) менингококк;
5) стрептококк группы А.

9. Для чего в помещениях ЛПО изучают движение потоков воздуха с помощью дымовых трубок?

1) устаревший метод, не дающий полезной информации;
2) чтобы определить возможность заноса инфекции из одного помещения в другое, например, из палаты в ординаторскую;+
3) чтобы определить возможные пути миграции насекомых-переносчиков инфекции;
4) чтобы определить расстановку УФ-облучателей для дезинфекции воздуха;
5) чтобы понять, где находятся источники неприятных запахов.

10. Использованные медицинские маски в противотуберкулезных учреждениях здравоохранения относят к отходам

1) класса А;
2) класса Б;
3) класса В;+
4) класса Г;
5) класса Д.

11. Использованные медицинские маски в учреждениях здравоохранения общего профиля относят к отходам

1) класса А;
2) класса Б;+
3) класса В;
4) класса Г;
5) класса Д.

12. Использованные респираторы в противотуберкулезных учреждениях относят к отходам

1) класса А;
2) класса Б;
3) класса В;+
4) класса Г;
5) класса Д.

13. Использованные респираторы в учреждениях здравоохранения общего профиля относят к отходам

1) класса А;
2) класса Б;+
3) класса В;
4) класса Г;
5) класса Д.

14. Каким путем передается грипп?

1) водным;
2) воздушно-капельным;+
3) воздушно-пылевым;
4) пищевым;
5) прямым.

15. Каким путем передается корь?

1) водным;
2) воздушно-капельным;+
3) воздушно-пылевым;
4) пищевым;
5) прямым.

16. Название модификации технологии обработки рук, которая гарантирует более высокий уровень обработки наиболее критичных областей - кончиков пальцев

1) большая лужа;
2) бурный водопад;
3) горное озеро;+
4) озеро;
5) хрустальная река.

17. Неустойчивые во внешней среде возбудители инфекций

1) вирус парагриппа;+
2) возбудитель дифтерии;
3) возбудитель туберкулеза;
4) золотистый стафилококк;
5) стрептококк группы А.

18. Описание воздушно-капельного пути передачи инфекции при кашле и чихании

1) мелкие частицы при кашле и чихании разлетаются на расстояния более 20 метров и не представляют угрозы для тех, кто находится рядом с источником инфекции;
2) при кашле и чихании выделяются крупные частицы, которые разлетаются на расстояние до 1-2 метра и быстро оседают;
3) при кашле и чихании выделяются мелкие частицы, которые разлетаются на расстояние до 1 метра и быстро высыхают, превращаясь в пыль, которая оседает в радиусе 1 метра от источника инфекции;
4) при кашле и чихании выделяются мелкие частицы, которые разлетаются на расстояние до 10 метров и долго не оседают. Образуя мелкодисперсные аэрозоли, они распространяются по помещениям конвекционными потоками и сквозняками;+
5) при кашле и чихании выделяются частицы, которые быстро оседают на поверхностях в радиусе 2 метров, «запуская» контактно-бытовой путь передачи инфекции.

19. Описание воздушно-капельного пути передачи инфекции при разговоре и дыхании

1) мелкие частицы разговоре и дыхании разлетаются на расстояния более 20 метров и не представляют угрозы для тех, кто находится рядом с источником инфекции;
2) при разговоре и дыхании выделяются крупные частицы, которые разлетаются на расстояние до 1-2 метра и быстро оседают;+
3) при разговоре и дыхании выделяются мелкие частицы, которые разлетаются на расстояние до 1 метра и быстро высыхают, превращаясь в пыль, которая оседает в радиусе 1 метра от источника инфекции;
4) при разговоре и дыхании выделяются мелкие частицы, которые разлетаются на расстояние до 10 метров и долго не оседают. Образуя мелкодисперсные аэрозоли, они распространяются по помещениям конвекционными потоками и сквозняками;
5) при разговоре и дыхании выделяются частицы, которые в течение нескольких часов оседают на поверхностях в радиусе 5 метров, «запуская» контактно-бытовой путь передачи инфекции.

20. Определение понятия «аэрогенно-аэрозольный механизм передачи инфекции»

1) механизм передачи инфекции, при котором возбудители выделяются на коже и её придатках, на слизистой оболочке глаз, полости рта, половых органов, на поверхности ран, поступают с них на поверхность различных предметов и при контакте с ними восприимчивого человека (чаще при наличии микротравм) внедряются в его организм;
2) механизм передачи инфекции, при котором возбудители локализуются в слизистой оболочке дыхательных путей инфицированного организма и переносятся в восприимчивый макроорганизм через воздух;+
3) механизм передачи инфекции, при котором возбудитель инфекции локализуется преимущественно в желудочно-кишечном тракте, определяет его выведение из зараженного организма с испражнениями (фекалиями, мочой) или рвотными массами. Проникновение в восприимчивый организм происходит через рот, главным образом при заглатывании загрязненной воды (водный путь), пищи (алиментарный путь), с грязными руками и предметами обихода (контактно-бытовой путь), после чего он вновь локализуется в пищеварительном тракте нового организма;
4) механизм передачи, который осуществляется при посредстве насекомых. Подразделяется на инокуляционный (при укусе) и контаминационный (при втирании в поврежденную кожу) пути передачи;
5) механизм передачи, при котором возбудитель инфекции передается от матери к плоду во время беременности и родов.

21. Определение понятия «механизм передачи инфекции»

1) живой организм или объект окружающей среды, в котором происходит размножение, накопление патогенных микроорганизмов, вызывающих при попадании в организм восприимчивого человека или животного инфекционную болезнь;
2) источник инфекции и окружающая его территория в тех пределах, в которых возможно заражение окружающих;
3) способ перемещения возбудителя инфекционной или паразитарной болезни из зараженного организма в восприимчивый. реализуется посредством пути передачи и объектов внешней среды, называемых факторами передачи инфекции (вода, воздух, насекомые и др.);+
4) форма реализации механизма передачи инфекции от ее источника восприимчивому человеку (животному) при участии объектов окружающей среды (факторов передачи);
5) элементы внешней среды (объекты неживой природы), участвующие в передаче возбудителя инфекции от источника восприимчивым животным, но не являющиеся естественной средой обитания возбудителя.

22. Правильная характеристика воздушно-капельного пути передачи инфекции

1) возбудитель выделяется во внешнюю среду от источника инфекции на мельчайших капельках слюны, слизи, бронхиального секрета;+
2) здоровый человек может заразиться от больного при прямом контакте кожи;
3) опосредованный контактный путь передачи инфекции, инфицирование происходит посредством попадания микроорганизмов на предметы обихода и быта;
4) реализуется при длительном сохранении возбудителя инфекции в пыли;
5) связан с переливанием крови и ее компонентов, медицинскими манипуляциями, сопровождающимися повреждением кожи и слизистых при недостаточной стерилизации инструментария.

23. Правильная характеристика воздушно-пылевого пути передачи инфекции

1) возбудитель выделяется во внешнюю среду от источника инфекции на мельчайших капельках слюны, слизи, бронхиального секрета;
2) здоровый человек может заразиться от больного при прямом контакте кожи;
3) опосредованный контактный путь передачи инфекции, инфицирование происходит посредством попадания микроорганизмов на предметы обихода и быта;
4) реализуется при длительном сохранении возбудителя инфекции в пыли;+
5) связан с переливанием крови и ее компонентов, медицинскими манипуляциями, сопровождающимися повреждением кожи и слизистых при недостаточной стерилизации инструментария.

24. Правильное суждение о выборе респираторов в учреждениях здравоохранения

1) для работников учреждений здравоохранения, работа в которых связана с риском распространения инфекций, передающихся воздушно-капельным путем, не рекомендованы респираторы;
2) для работников учреждений здравоохранения, работа в которых связана с риском распространения инфекций, передающихся воздушно-капельным путем, рекомендованы респираторы класса защиты FFP;
3) для работников учреждений здравоохранения, работа в которых связана с риском распространения инфекций, передающихся воздушно-капельным путем, рекомендованы респираторы класса защиты FFP1 (эффективность фильтрации 80%);
4) для работников учреждений здравоохранения, работа в которых связана с риском распространения инфекций, передающихся воздушно-капельным путем, рекомендованы респираторы класса защиты FFP2 (эффективность фильтрации 95%) и FFP3 (эффективность фильтрации 99%);+
5) для работников учреждений здравоохранения, работа в которых связана с риском распространения инфекций, передающихся воздушно-капельным путем, рекомендованы респираторы только класса защиты FFP3 (эффективность фильтрации 99%).

25. Правильное суждение о гигиене рук в очагах респираторных инфекций

1) в очагах ОРВИ, где уделяется большое внимание гигиене рук – руки моют и обрабатывают 10 и более раз в сутки – случаи заражения здоровых случаются реже, чем там, где руки моют и обрабатывают всего несколько раз в день;+
2) вопросы влияния гигиены рук на частоту заражения здоровых в очагах инфекции с респираторным путем передачи не изучались;
3) гигиена рук не имеет значения в очагах инфекции с воздушно-капельным и воздушно-пылевым путем передачи;
4) нет доказательств, что в очагах ОРВИ, где уделяется большое внимание гигиене рук – руки моют и обрабатывают 10 и более раз в сутки – случаи заражения здоровых случаются реже, чем там, где руки моют и обрабатывают всего несколько раз в день;
5) чтобы получить значимое снижение частоты заражения здоровых в очагах респираторных инфекций, необходимо, чтобы все, кто там находится обрабатывали руки не менее 100 раз в день.

26. Правильное суждение о медицинских масках

1) влажную отсыревшую маску следует немедленно менять на новую, так как она становится «проводником» возбудителей с внешней поверхности на внутреннюю;+
2) медицинская маска обеспечивает защиту от воздушно-капельных инфекций в течение всей рабочей смены медицинского работника;
3) медицинскую маску следует менять после каждого пациента, как и медицинские перчатки;
4) после снятия использованной маски антисептическая обработка рук не обязательна;
5) снимая медицинскую маску, следует брать ее за внешнюю поверхность масочного полотна.

27. Правильное суждение о правилах респираторного этикета

1) при отсутствии носового платка, простуженные лица должны чихать и кашлять в кулак - это защищает окружающих от распространения инфекции;
2) при отсутствии носового платка, простуженные лица должны чихать и кашлять в ладони - это защищает окружающих от распространения инфекции;
3) при отсутствии носового платка, простуженные лица должны чихать и кашлять в сгиб локтя, а не в ладони, т.к. прикрывание рта ладонью приводит к распространению инфекции через руки;+
4) при отсутствии носового платка, простуженные лица должны чихать и кашлять в сторону от стоящих рядом людей - это защитит их от распространения инфекции;
5) при отсутствии носового платка, простуженные лица не должны чихать и кашлять в сгиб локтя, т.к. это способствуют распространению инфекции через руки.

28. Правильное суждение о респираторах

1) в отличие от масок, респираторы способны обеспечить высоконадежную защиту от респираторных инфекций, и потому их сертифицируют как средства индивидуальной защиты (СИЗ) органов дыхания;+
2) ни маски, ни респираторы не обеспечивают надежной защиты от респираторных инфекций;
3) респираторы классифицируют по классам защиты на пять групп: FFP1, FFP2, FFP3, FFP4, FFP5. Респираторы класса FFP5 обеспечивают 100-процентную эффективность;
4) респираторы не превосходят фабрично изготовленные маски по способности надежно защитить от воздушно-капельных инфекций;
5) респираторы, используемые медицинскими работниками в учреждениях здравоохранения, не требуют сертификации как средства индивидуальной защиты.

29. Программа респираторной защиты

1) государственная программа по улучшению качества воздуха в промышленных городах;
2) программа профилактики болезней органов дыхания;
3) программа профилактики воздушно-капельных инфекций;
4) создается в ЛПО на время карантина по поводу эпидемии гриппа;
5) создается в учреждениях здравоохранения, где используются средства индивидуальной респираторной защиты.+

30. Пути реализации аэрогенно-аэрозольного механизма передачи инфекции

1) вертикальный, половой, трансплантационный пути;
2) воздушно-капельный и воздушно-пылевой пути;+
3) контактно-бытовой, водный и алиментарный пути;
4) парентеральный путь;
5) прямой и непрямой пути.

31. Пыль - это

1) аэрозоль, состоящий из взвешенных в воздухе относительно крупных твердых частиц;+
2) дисперсная система, состоящая из взвешенных в воздухе мелких жидких частиц;
3) смесь газов;
4) смесь жидких и твердых частиц;
5) смесь твердых частиц.

32. Рекомендации по использованию масок фабричного изготовления в очагах респираторных инфекций

1) для долговременной защиты от инфекций, возбудитель которых имеет размер более 5 микрон;
2) для долговременной защиты от любых респираторных инфекций;
3) для кратковременной защиты от инфекций от любых респираторных инфекций;
4) для кратковременной защиты от инфекций, возбудитель которых имеет размер более 5 микрон;+
5) для кратковременной защиты от инфекций, возбудитель которых имеет размер менее 5 микрон.

33. Респираторный этикет - это

1) дыхательная гимнастика для профилактики застойной пневмонии;
2) карантин по поводу респираторной инфекции;
3) свод правил поведения медицинского работника во время вспышки респираторных инфекций;
4) свод простых правил поведения больного с респираторной инфекцией в общественных местах, направленных на ограничение распространения этих заболеваний;+
5) этический кодекс врачей-пульмонологов.

34. Сколько времени длится воздушно-капельный путь передачи инфекции?

1) до 30 секунд;
2) до полугода;
3) несколько дней;
4) несколько минут;+
5) несколько часов.

35. Сколько времени длится воздушно-пылевой путь передачи инфекции?

1) без ограничения во времени;
2) до 10 секунд;
3) до 60 секунд;
4) несколько минут;
5) несколько часов-дней.+

36. Сколько времени сохраняет жизнеспособность вирус гриппа, попав во внешнюю среду?

1) 7 дней и более;
2) до года;
3) несколько дней;
4) несколько минут, редко - несколько часов;+
5) сутки и более.

37. Сколько времени сохраняет жизнеспособность туберкулезная палочка, попав во внешнюю среду?

1) десятки дней-месяцы;+
2) несколько дней;
3) несколько минут;
4) несколько часов;
5) сутки.

38. Фабрично изготовленные маски не способны полностью защитить от мелких аэрозолей. Через какие отверстия эти аэрозоли проникают в подмасочное пространство?

1) только через дефекты масочного полотна. В отсутствие дефектов фабрична маска надежно защищает от проникновения аэрозольных частиц;
2) только через места неполного прилегания маски к лицу, и потому, если добиться полного прилегания, маска будет обеспечивать защиту от мелких аэрозолей;
3) только через отверстия в масочном полотне, которые образуются при неправильном хранении и использовании маски;
4) только через отверстия, которые образуются при неправильном надевании маски;
5) через поры в толще масочного полотна и через отверстия в местах неполного прилегания маски к лицу.+

39. Фактор (факторы) передачи инфекций с аэрогенно-аэрозольным механизмом передачи

1) вода и пища;
2) воздух;+
3) живые переносчики;
4) предметы быта и производственной среды;
5) руки медицинского персонала.


Уважаемые пользователи!

Если хотите поблагодарить автора за его огромный труд, полученные знания и уникальный ресурс, то можете отправить ДОНАТ (от скромной до щедрой суммы).

Спасибо, что Вы с нами!

Связаться с автором ⤸
Актуальная информация ⤸
Особый «ПОИСК » в правом верхнем углу позволит быстро найти нужную информацию (ожидайте загрузки поиска).

Если же у вас браузер Internet Explorer для ПК - пользуйтесь разделом «Все статьи» (Ctrl+F).

Материалы во всех категориях расположены в алфавитном порядке и выходят ежедневно.