• Главная
• Тесты НМО
• Тест с ответами по теме «Подходы улучшения комплаенса у больных с эндогенными психическими расстройствами»

Тест с ответами по теме «Подходы улучшения комплаенса у больных с эндогенными психическими расстройствами»

Вашему вниманию представляется Тест с ответами по теме «Подходы улучшения комплаенса у больных с эндогенными психическими расстройствами» в рамках программы НМО: непрерывного медицинского образования для медицинских работников (врачи, медсестры и фармацевты). Тест с ответами по теме «Подходы улучшения комплаенса у больных с эндогенными психическими расстройствами» в рамках программы НМО: непрерывного медицинского образования для медицинского персонала высшего и среднего звена (врачи, медицинские сестры и фармацевтические работники) позволяет успешнее подготовиться к итоговой аттестации и/или понять данную тему.

• с
• расстройствами
• психическими
• подходы
• по
• ответами
• нмо
• на
• медицинские
• комплаенса
• больных
• теме
• Тест
• у
• улучшения
• эндогенными
• предварительное
• итоговое
• тестирование

---

1. Верны ли мнения врачей, что депо-препараты

1) Депо-препараты положительно воспринимаются больными;
2) Негативно воспринимаются больными;
3) Требуется «принудительный» подход при их назначении;
4) Увеличивают стигматизацию больного.

2. Депо-препараты используются как мониторинг комплаетности больного

1) В случае если пациент проявляет амбивалентность относительно приема таблеток;
2) Если высока вероятность прекращения приема больным антипсихотиков в ближайшем будущем;
3) Если прослеживается нежелание пациента обсуждать свое поведение относительно приема лекарств;
4) Когда неясно, принимает ли больной таблетки.

3. Депо-препараты прямо воздействуют на улучшение комплйаенса, если

1) Больной испытывают страх стигматизации при приеме таблетированных форм;
2) Если установлено, что у пациента случаются эпизоды алкоголизации или потребления ПАВ, во время которых он прекращает принимать лекарства;
3) Имеются признаки когнитивной дисфункции, негативной симптоматики или дезорганизованного поведения, нарушающие комлаентность;
4) Пациент испытывает трудности в достаточном соблюдении режима приема таблеток;
5) У пациента отсутствуют помощники, которые необходимы для обеспечения приема лекарств.

4. Для улучшения медикаментозного комплайенса необходимо

1) Быстро реагировать на возникшие побочные эффекты;
2) Информировать больного о возможных побочных эффектах при приеме лекарств до начала терапии;
3) Обучать больного дифференцировке проявлений побочных эффектов от симптомов самого заболевания;
4) Отслеживать появление побочных эффектов.

5. Исследователи медикаментозного комплайенса выделяют

1) комплайенс/нонкомплайенс;
2) отставленный;
3) парциальный комплайенс;
4) первичный.

6. К психосоциальным подходам борьбы с нонкомплйаенсом относятся

1) Когнитивно-поведенческая терапия;
2) Комплайенс-терапия;
3) Психообразовательные программы для пациентов;
4) Психообразовательные программы для родственников.

7. К психофармакологическим подходам для улучшения медикаментозного комплйаенса относятся

1) Добавление пролонгированной формы антипсихотика (орального или инъекционного);
2) Изменение дозы назначенного антипсихотика;
3) Перевод на пролонгированный инъекционный антипсихотик;
4) Присоединение корректора для устранения нежелательных явлений;
5) Упрощение режима медикации.

8. Какова динамика нарушений медикаментозного комплайенса с течением времени у больных шизофренией

1) Динамика отсутствует – комплайенс остается стабильным;
2) Отмечается нарушения комплйаенса у подавляющего большинства пациентов;
3) Отмечаются незначительные колебания уровня комплайенса;
4) С течением времени комплаентность больных увеличивается.

9. Каковы поведенческие паттерны больных при приеме лекарств

1) 1/6 часть больных практикует «лекарственные каникулы» ежемесячно и чаще с частыми пропусками приема лекарств;
2) 1/6 часть больных практически безупречно придерживается режима приема лекарств;
3) 1/6 часть больных принимает практически всю предписанную дозу, периодически нарушая время приема препарата;
4) 1/6 часть больных пропускает одну дневную дозу и имеет некоторое непостоянство времени приема;
5) 1/6 часть больных редко принимает лекарства или не принимает их вовсе;
6) 1/6 часть больных устраивает «лекарственные каникулы» 3-4 раз в год, периодически пропуская прием.

10. Ключевыми моментами когнитивно-поведенческой терапии для улучшения комплайенса являются

1) Обзор симптомов и проблем больного относительно приема лекарств;
2) Обсуждение методов профилактики обострений и разъяснение роли лекарств;
3) Работа с автоматическими дисфунциональными мыслями и схемами;
4) Терапевтический альянс.

11. Комплайенс-терапия включает следующие элементы

1) Мотивационное интервьюирование;
2) Психообразование;
3) Элементы динамической терапии;
4) Элементы когнитивно-поведенческой терапии.

12. Мотивационное интервью для укрепления медикаментозного комплайенса включает

1) Пять стадий;
2) Три стадии;
3) Четыре стадии;
4) Шесть стадий.

13. Наибольший эффект показали психообразовательные программы, включавшие

1) Совместные программы;
2) Только пациентов;
3) Только родственников.

14. Недостатками депо-препаратов для врачей являются

1) Медленный процесс подбора дозы, меньшая свобода быстрого титрования дозы;
2) Невозможность быстрого избавления от НЯ путем отмены;
3) Необходимость понимания фармакокинетики пролонгов;
4) Отсутствие инъекционных форм некоторых АП.

15. Недостатки депо-препаратов для пациентов включают

1) Болезненность инъекций;
2) Невозможность самостоятельно контролировать прием лекарства;
3) Необходимость посещать клинику в определенный промежуток времени;
4) Страх стигматизации.

16. Основной причиной отказов больных от психообразования является

1) Другие причины;
2) Отсутствие пользы от информации;
3) Стигма;
4) Финанисовые трудности.

17. Основные действия врача для укрепления медикаментозного альянса включают

1) Вовлечение больного в лечебный процесс путем исследования его целей;
2) Вычленение его удачного опыта лечения с опорой на него и поощрением;
3) Использование реалистичной объективации;
4) Поддержку пациента;
5) Привлечение близкого окружения больного;
6) Составление с пациентом ясных и реалистичных шагов для достижения его жизненных целей.

18. Основными задачами когнитивно-поведенческой психотерапии применительно к улучшению комплайенса являются

1) Информирование больного о заболевании и его последствиях;
2) Оценка пациентом своих перспектив и исследование роли сопротивления лечению благодаря выявлению автоматических негативных мыслей;
3) Улучшение коммуникативных навыков пациента;
4) Улучшение ресурсов, связанных с окружением.

19. Основными стратегиями борьбы с нарушениями медикаментозного комплйаенса являются

1) Мониторинг процесса медикации/оказание поддержки;
2) Психосоциальные;
3) Психофармакологические.

20. Понятие комплайенса включает следующее поведение больного

1) Нарушение рекомендованного режима приема лекарств;
2) Нарушения расписания посещения врача;
3) Отказ от приема лекарств, предписанных врачом;
4) Отказ от рекомендованных социотерапевтических мероприятий;
5) Самостоятельное изменение дозы препарата;
6) Чрезмерное употребление лекарств.

21. Последствиями неудовлетворительного терапевтический альянса являются

1) Возрастание самостигматизации пациента;
2) Не имеет негативных последствий;
3) Отказ от выполнения врачебных рекомендаций;
4) Снижение субъективной удовлетворенности больного лечением.

22. Предикторами нонкомплайенса считаются

1) Интенсивность продуктивной симптоматики;
2) Наличие коморбидной зависимости от ПАВ;
3) Наличие личностного расстройства;
4) Предшествующее несоблюдение режима предписанной терапии;
5) Экономические проблемы.

23. Преимущества депо-препаратов для пациентов включают

1) Большая уверенность, независимость;
2) Защита от рецидивов и повторных госпитализаций;
3) Отсутствие ежедневного напоминания о приеме препаратов;
4) Упрощение схемы приема препаратов.

24. Среди причин нонкомплйаенса в наибольшей степени врачи выделяют

1) Наличие когнитивных проблем;
2) Нерегулярный распорядок дня больного;
3) Отсутствие сознания болезни;
4) Побочные эффекты препаратов.

25. Среди причин отказов от психотерапии чаще всего пациенты указывают

1) Другие причины;
2) Не нравится метод лечения;
3) Отсутствие веры в ее эффективность;
4) Отсутствие эффекта;
5) Стигму;
6) Финансовые причины.

26. Терапевтический альянс состоит из следующих элементов

1) Положительной связи между терапевтом и клиентом;
2) Согласия о задачах лечения;
3) Соглашение о целях терапии.

27. Техника комплйаенс-терапии использует

1) Использование ясных для пациента проясняющих объяснений;
2) Исследование и учет взглядов пациента;
3) Обзор болезни в целом и отдельных симптомов;
4) Представление альтернативной точки зрения;
5) Эксплорация амбивалентных установок пациента относительно медикации.

28. Удовлетворительный терапевтического альянс

1) Способствует лучшим результатам при проведении психофармакотерапии;
2) Способствует лучшим результатам при проведении различных форм психотерапии;
3) Способствует улучшению результата лечения и исхода заболевания;
4) Является сильным предиктором для исхода лечения.

29. Целью психообразовательных программ являются

1) Информирование относительно методов лечения;
2) Обеспечение информацией относительно заболевания;
3) Повышение эмпатии;
4) Улучшение поддерживающей окружающей среды;
5) Формирование и улучшение проблемно-решающего поведения;
6) Формирование коммуникационных навыков.

30. Чаще всего среди причин отказа от психотерапии больные указывают

1) Другие причины;
2) Отсутствие эффекта от препарата;
3) Побочные эффекты;
4) Стигму.

Специальности для предварительного и итогового тестирования:

Психиатрия, Психотерапия.

Ответы: Файлы с выделенными ответами вы можете получить в боте. Выбираете свою специальность и открываете доступ тут: Telegrаm

Если Вы уважаете наш труд и разделяете наши ценности (помощь медицинским работникам), если Вам хочется внести свой вклад в развитие нашего проекта, поддерживайте нас донатами: вносите свой посильный вклад в общее дело пожертвованиями и финансовой помощью. Чем больше у нас будет ресурсов, тем больше мы сделаем вместе для медицинских работников (Ваших коллег).

---