• Главная
• Тесты НМО
• Тест с ответами по теме "Принципы питания детей при детском церебральном параличе"

Тест с ответами по теме «Принципы питания детей при детском церебральном параличе»

Вашему вниманию представляется Тест с ответами по теме «Принципы питания детей при детском церебральном параличе» в рамках программы НМО: непрерывного медицинского образования для медицинских работников (врачи, медсестры и фармацевты). Тест с ответами по теме «Принципы питания детей при детском церебральном параличе» в рамках программы НМО: непрерывного медицинского образования для медицинского персонала высшего и среднего звена (врачи, медицинские сестры и фармацевтические работники) позволяет успешнее подготовиться к итоговой аттестации и/или понять данную тему.

• при
• по
• питания
• параличе
• ответами
• нмо
• на
• медицинские
• детском
• детей
• бесплатно
• Принципы
• с
• теме
• Тест
• церебральном

---

1. Анализ фактического питания позволяет выявить следующие состояния

1) алиментарный дефицит;+
2) гипералиминацию;
3) гиповитаминоз;
4) мальабсорбцию;
5) мальдегистию.

2. В развитиях навыков перорального питания у детей с детским церебральным параличом принимают участие

1) ухаживающий персонал;
2) ухаживающий персонал и группа специалистов: педиатр, невролог, реабилитолог, логопед, диетолог, психолог;+
3) ухаживающий персонал и невролог;
4) ухаживающий персонал и педиатр.

3. В чем заключается основная цель нутритивной поддержки?

1) компенсировать дефицит витаминов;
2) обеспечить оптимальное снабжение энергией и нутриентами (белками, жирами, углеводами, витаминами, микро- и макроэлементами);+
3) снизить затраты на лечение;
4) сформировать правильные пищевые привычки;
5) уменьшить сроки госпитализации.

4. Дети с детским церебральным параличом составляют группу риска по мальнутриции в связи со следующими особенностями течения заболевания

1) высокая частота встречаемости проблем со стороны желудочно-кишечного тракта;+
2) высокая частота проблем связанных с жеванием и глотанием;+
3) длительное и стрессовое кормление;+
4) патология почек;
5) пороки сердечно-сосудистой системы;
6) рецидивирующие респираторные инфекции на фоне хронической аспирации.+

5. К оромоторной дисфункции относятся следующие нарушения

1) кашель;
2) нарушение аппетита;
3) нарушение одной из 3-х фаз глотания;+
4) рефлюкс;
5) сиалорея.

6. К способам организации энтерального питания относятся

1) внутривенное введение;
2) пероральный прием лечебных продуктов питания;+
3) питание через зонд;+
4) питание через стому;+
5) прием смесей методом сиппинга.+

7. Какая группа заболеваний объединена под термином детский церебральный паралич?

1) группа заболеваний с нарушением статических и двигательных функций вследствие поражения центральной нервной системы на различных этапах онтогенеза;+
2) группа заболеваний связанных с поражением спинного мозга и периферической нервной системы;
3) группа заболеваний, сопровождающихся эпилептической активностью;
4) группа метаболических нарушений;
5) группа прогрессирующих наследственных заболеваний.

8. Какая калорийность продукта соответствует гиперкалорийной смеси?

1) 1 мл = 1 ккал;
2) 1 мл = 1,5-2,0 ккал;+
3) 1 мл = 2,5 ккал;
4) 1 мл= 3 ккал.

9. Какая калорийность продукта соответствует изокалорийной стандартной полимерной смеси?

1) 1 мл = 1 ккал;+
2) 1 мл = 1,5 ккал;
3) 1 мл = 2 ккал;
4) 1 мл = 2,5 ккал;
5) 1 мл= 3 ккал.

10. Какие гормональные изменения обусловлены нутритивной недостаточностью?

1) повышение уровня соматотропного гормона;+
2) повышение уровня тиреоидных гормонов;
3) снижение уровня глюкокортикоидов;
4) снижение уровня инсулина;+
5) снижение уровня инсулиноподобного фактора роста.+

11. Какие из ниже перечисленных симптомов могут сопутствовать детскому церебральному параличу?

1) железодефицитная анемия;
2) задержка физического развития;+
3) запоры;
4) метеоризм;
5) нарушение минерального обмена, деформация конечностей и костей скелета;+
6) нарушение регулирования слюноотделения;+
7) судорожные состояния / эпилепсия.+

12. Какие лабораторные изменения свидетельствуют о нутритивной недостаточности?

1) гипогликемия;+
2) гиполипидемия;+
3) гипопротеинемия;+
4) метаболический ацидоз;+
5) повышение уровня электролитов (K, Na, Ca, Zn).

13. Какие факторы влияют на этиологию детского церебрального паралича?

1) ведущим этиопатогенетическим фактором является антенатальная и интранатальная гипоксия;
2) внутрижелудочковые и внутричерепные кровоизлияния;
3) генетические синдромы, в структуру которых входит поражение нервной системы.;
4) мультифакториальная природа детского церебрального паралича;+
5) недоношенность.

14. Минеральная плотность костной ткани у детей с детским церебральным параличом зависит от следующих факторов

1) зондовое питание;
2) на фоне противосудорожной терапии;+
3) наличие нутритивного дефицита и дефицита массы тела;+
4) организации питания через стому;
5) от тяжести неврологического поражения, ограничения подвижности и атрофии мышечной ткани.+

15. Организация кормления через зонд или стому у детей с детским церебральным параличом коррелирует со следующими изменениям нутритивного статуса

1) выраженной нутритивной недостаточностью;
2) дефицитом витаминов и микроэлементов;
3) железодефицитной анемией;
4) удовлетворительным нутритивным статусом;+
5) удовлетворительным уровнем витаминов и микроэлементов.+

16. От чего зависит развитие различных форм детского церебрального паралича?

1) от времени действия повреждающего фактора (антенатально, интранатально или постанатально);
2) от длительности действия повреждающего фактора;
3) от локализации поврежденной области головного мозга;+
4) от характера воздействия повреждающего фактора на головной мозг.

17. Оценка роста у детей с детским церебральным параличом проводится

1) с использованием INTERGROWTH-21;
2) с использованием кривых роста для детей с детским церебральным параличом без учета уровня функциональных способностей ребенка;
3) с использованием кривых роста для детей с детским церебральным параличом в зависимости от уровня функциональных способностей ребенка;+
4) с использованием программы для оценки антропометрических показателей в соответствии с критериями ВОЗ;
5) с использованием центильных таблиц.

18. Парциальное энтеральное питание – это кормление, осуществляемое в следующем режиме

1) 5-7 раз в сутки в течение 20-30 мин;
2) каждые 3-4 часа в течение 60-120 мин;+
3) каждый час;
4) непрерывно на протяжении всех суток;
5) перорально глотками.

19. Показанием к зондовому питанию являются

1) возможность усваивать пищевые инградиенты в желудочно-кишечном тракте;
2) невозможность покрыть 50% суточной энергетической потребности 1 месяц и более;
3) невозможность покрыть 60-80% суточной энергетической потребности в течение 10 дней и общее время принятия пищи более 4-6 часов в сутки;+
4) общее время принятия пищи более 6 часов в сутки (дети-инвалиды);
5) плоская весовая кривая в течение 3 месяцев.

20. Показанием к организации нутритивной поддержки являются следующие условия

1) дефицит макро- и микронутриентов;+
2) длительное и/или стрессовое кормление;+
3) отсутствие прибавки массы тела;+
4) отсутствие самостоятельных навыков приема пищи;
5) передвижение в инвалидном кресле.

21. При выраженном гастроэзофагеальном рефлюксе у детей с детским церебральным параличом показано

1) комбинирование энтерального и парентерального питания;
2) организация зондового питания;
3) организация питания через стому;
4) парентеральное питание;
5) решение вопроса о проведении антирефлюксной операции.+

22. При зондовом питании более 3-х месяцев возможны следующие осложнения

1) воспалительные заболевания кишечника;
2) высокая частота гастроэзофагального рефлюкса;+
3) диарея;
4) инфекции околоносовых пазух, глаз, уха;+
5) пролежни в местах стояния зонда.+

23. При ограничении или отсутствии питания через рот, как осуществляется уход за ротовой полостью?

1) уход за полостью рта не требуется;
2) уход за полостью рта рекомендован не чаще 1 раза в неделю;
3) уход за полостью рта требуется ежедневно 1 раз в день;
4) уход за полостью рта требуется ежедневно не реже 2-х раз в день.+

24. При организации процесса кормления для ребенка с детским церебральным параличом необходимо придерживаться следующих правил

1) во время кормления ребенку необходимо придать правильное положение в зависимости от возраста и нервно-психического статуса;+
2) необходимо кормить в горизонтальном положении с приподнятым головным концом;
3) необходимо поощрять самостоятельность ребенка в приеме пищи;+
4) процесс кормления должен осуществляться как можно быстрее и не превышать 10-15 минут, чтобы не утомлять ребенка;
5) самостоятельный прием пищи ребенком не допускается;
6) темп кормления должен быть умеренным.+

25. При расчете основного обмена учитываются следующие параметры

1) возраст, рост, масса тела;+
2) возраста;
3) роста и масса тела;
4) фактическое питание;
5) физическая активность ребенка.

26. При расчете энергетической потребности больных детей неврологического профиля учитывают следующие факторы

1) возраст, рост, масса тела;
2) рост и дефицит массы тела;
3) рост, масса тела, фактор мышечного тонуса;
4) рост, масса тела, фактор физической активности;
5) фактор мышечного тонуса, фактор физической активности фактор роста.+

27. С чем связано нарушение водного обмена у детей с детским церебральным параличом

1) неспособностью ребенка сообщать о жажде;+
2) организацией питания через зонд;
3) организацией питания через стому;
4) оромоторной дисфункцией;+
5) сиалореей.+

28. Трудности при кормлении у детей с детским церебральным параличом связаны со следующими факторами

1) длительно персистирующий рефлекс выталкивания ложки;+
2) нарушение функции жевания и глотания;+
3) неспособность ребенка сообщать о пищевых предпочтениях;
4) организация питания через зонд или стому;
5) плохое смыкание губ;+
6) слабый сосательный рефлекс.+

29. У ребенка с детским церебральным параличом и нутритивной недостаточностью расчет питания осуществляется

1) на долженствующую массу тела;
2) на фактическую массу тела;+
3) с учетом Z-score роста;
4) с учетом отношения ИМТ к возрасту;
5) с учетом режима питания ребенка.

30. У ребенка с детским церебральным параличом на фоне противосудорожной терапии необходимо контролировать следующие показатели

1) маркеры анемии;
2) минеральную плотность костной ткани;+
3) уровень кальция и витамина Д сыворотке крови;+
4) уровень магния в сыворотке крови;
5) уровень цинка в сыворотке крови.

Если Вы уважаете наш труд и разделяете наши ценности (помощь медицинским работникам), если Вам хочется внести свой вклад в развитие нашего проекта, поддерживайте нас донатами: вносите свой посильный вклад в общее дело пожертвованиями и финансовой помощью. Чем больше у нас будет ресурсов, тем больше мы сделаем вместе для медицинских работников (Ваших коллег).

---