Тест с ответами по теме «Проблема межполушарной асимметрии и межполушарного взаимодействия»

Вашему вниманию представляется Тест с ответами по теме «Проблема межполушарной асимметрии и межполушарного взаимодействия» в рамках программы НМО: непрерывного медицинского образования для медицинских работников (врачи, медсестры и фармацевты). Тест с ответами по теме «Проблема межполушарной асимметрии и межполушарного взаимодействия» в рамках программы НМО: непрерывного медицинского образования для медицинского персонала высшего и среднего звена (врачи, медицинские сестры и фармацевтические работники) позволяет успешнее подготовиться к итоговой аттестации и/или понять данную тему.
Если хотите проходить тесты быстрее и иметь полный доступ ко всем тестам с ответами по своей специальности, то пользуйтесь НМО тренажером: t.me/nmomed_bot

1. «Правая лобная доля шире, чем левая, и слегка за нее «выпирает»; левая затылочная доля шире, чем правая затылочная доля, и слегка за нее «выпирает» – это описание такого феномена, как

1) доминантность правого полушария по регуляции деятельности;
2) межполушарное взаимодействие;
3) сдвиг Лурии;
4) сдвиг Яковлева.+

2. «Мужчины лучше в математике и пространственных отношениях, а женщины лучше в освоении языков,» — это один из результатов исследований

1) адаптивного стиле принятия решений;
2) дезадаптивного стиле принятия решений;
3) истинностного стиле принятия решений;+
4) спонтанного стиле принятия решений.

3. Без учета амбидекстрии выделяется следующее количество вариантов профиля латеральной организации

1) 27;
2) 4;
3) 56;
4) 8.+

4. В каких из этих концепций признается ответственность правого полушария за обработку новой информации, а левого полушария – за переработку рутинной информации и ее хранение?

1) концепция абсолютной доминантности левого полушария по речи, а правого – по неречевым процессам;
2) концепция новизны-рутины;+
3) концепция относительной доминантности полушарий в отношении речи;
4) концепция, согласно которой на любой стимул сперва реагирует правое полушарие, затем информация отправляется в левое и обратно в правое.+

5. В ходе эволюции задачи двух полушарий «разделились», согласно концепции новизны-рутины, для эффективного обеспечения

1) неречевых процессов;
2) обучения;+
3) речевых процессов;
4) хранения информации.

6. В эксперименте Голдберга и его коллег предпочтение сходству выказывали

1) как правши, так и левши;
2) левши;
3) лишь пациенты с мозговыми повреждениями;
4) правши.+

7. Возможность писать в основном правой рукой, а рисовать – в основном левой характерно для феномена

1) аномии;
2) дископии-дисграфии;+
3) левостороннего игнорирования;
4) нарушения непосредственного запоминания;
5) нарушения реципрокной координации.

8. Выбор в ситуации, которая не предполагает единственного правильного решения, основанный на устойчивых предпочтениях и не зависящий от цели, называется

1) дезадаптивным;
2) контекстно-зависимым;
3) контекстно-независимым;+
4) контекстно-нейтральным.

9. Доминирование одной руки в течение жизни свойственно

1) всем млекопитающим;
2) как людям, так и обезьянам;+
3) только людям.

10. Индивидуальные «нормальные» мозги существенно отличаются по

1) биохимическим параметрам;+
2) общему размеру;+
3) роли в функционировании организма;
4) соотношению различных частей мозга;+
5) функциональным параметрам.+

11. К моторным пробам на определение особенностей латеральной организации функций относятся

1) аплодирование;+
2) переплетение пальцев;+
3) поза наполеона;+
4) проба с прицеливанием.

12. К основным симптомам синдрома «расщепленного мозга» относятся

1) аномия;+
2) дископия-дисграфия;+
3) левостороннее игнорирование;+
4) нарушение непосредственного запоминания;
5) нарушение реципрокной координации.+

13. К сенсорным пробам на определение особенностей латеральной организации функций относятся

1) доставание предмета;
2) прислушивание;+
3) прицеливание;+
4) телефонная трубка.+

14. Карты изолированных «способностей» мозга, расположенных в различных областях коры, разрабатывались в рамках

1) неврологии;
2) нейропсихологии;
3) нейрохирургии;
4) френологии.+

15. Когда решение не связано с каким-то одним верным ответом и зависит от наших предпочтений, речь идет о

1) адаптивном стиле принятия решений;+
2) дезадаптивном стиле принятия решений;
3) истинностном стиле принятия решений;
4) спонтанном стиле принятия решений.

16. Левая и правая лобные доли функционально более различны

1) у взрослых по сравнению с детьми;
2) у детей по сравнению со взрослыми;
3) у женщин по сравнению с мужчинами;
4) у мужчин по сравнению с женщинами.+

17. Левши с точки зрения функциональной мозговой организации

1) представляют иной когнитивный стиль;+
2) сходны с праворукими;
3) являются нейропсихологическими инверсиями правшей;
4) являются подобными правшам.

18. Люди, которые разные вещи делают разными руками и ногами, называются

1) амбидекстрами;+
2) леворукими;
3) патологическими левшами;
4) разнорукими.

19. Мозговая организация психических функций у здорового человека и «нормальные» различия в функционировании мозга у разных людей исследуются в таком разделе нейропсихологии, как

1) клиническая нейропсихология;
2) нейропсихологическая реабилитация;
3) нейропсихология индивидуальных различий;+
4) экспериментальная нейропсихология.

20. Нейропсихология – это раздел

1) клинической психологии;+
2) неврологии;
3) нейропсихиатрии;
4) поведенческой неврологии.

21. Одна из наиболее популярных карт способностей принадлежит

1) Александру Романовичу Лурии;
2) Евгении Давыдовне Хомской;
3) Францу Галлю;+
4) Элхонону Голдбергу.

22. Основа «пространства Талайраха» в нейровизуализации – это мозг

1) немца;
2) россиянки;
3) француженки;+
4) француза.

23. Основоположником нейропсихологии в России является

1) А.Р. Лурия;+
2) Е.Д. Хомская;
3) Л.С. Выготский;
4) Э. Голдберг.

24. Правосторонее игнорирование может возникать

1) только у амбидекстров;
2) только у левшей;+
3) только у правшей;
4) у левшей и амбидекстров.

25. Предпочтение, активное использование левой руки означает

1) амбидекстрию;
2) леворукость;+
3) левшество;
4) наличие неврологического поражения.

26. При возникновении максимально неопределенной ситуации человеку будет проще на нее отреагировать при использовании

1) дезадаптивной стратегии выбора;
2) контекстно-зависимой стратегии выбора;
3) контекстно-независимой стратегии выбора;+
4) контекстно-нейтральной стратегии выбора.

27. При изучении особенностей латеральной организации функций определяются

1) ведущая рука, ухо, глаз, нога, локоть, плечо и др.;+
2) только ведущая рука и нога;
3) только ведущая рука, нога и глаз;
4) только ведущая рука, ухо и глаз.

28. Примерное соотношение правшей к левшам у людей составляет

1) 6:4;
2) 7:3;
3) 8:2;
4) 9:1.+

29. Принятая в традиционной нейропсихологии и когнитивной нейронауке абстракция «нормального мозга» игнорирует

1) гендерные особенности функционирования мозга;+
2) различия в функционировании двух полушарий мозга;+
3) различия в функционировании мозга у разных людей;+
4) физиологические параметры функционирования мозга.

30. Проба Розенбаха - это

1) проба с исследованием толчковой ноги;
2) проба с перекрестом ног;
3) проба с прислушиванием;
4) проба с прицеливанием.+

31. Проблема функциональной интеграции полушарий, в отличие от функциональной дифференциации, относится к

1) межполушарной асимметрии;
2) межполушарному взаимодействию;+
3) различиям в работе конвекситальных и глубинных мозговых структур;
4) различиям в работе передних и задних отделов мозга.

32. Профиль латеральной организации, предложенный Хомской с коллегами, предполагает определение

1) ведущей руки, уха, глаза, ноги, локтя, плеча и др;
2) только ведущей руки и ноги;
3) только ведущей руки, ноги и глаза;
4) только ведущей руки, уха и глаза.+

33. С социокультурной точки зрения «охотниками за новизной» можно назвать

1) леворуких;
2) левшей;+
3) праворуких;
4) правшей.

34. С учетом амбидекстрии выделяется следующее количество вариантов профиля латеральной организации

1) 27;+
2) 4;
3) 56;
4) 8.

35. Согласно результатам эксперимента Голдберга и его коллег, в женском мозге различия между передними и задними разделами коры

1) выражены более, чем в мужском мозге;+
2) выражены менее, чем в мужском мозге;
3) выражены так же, как в мужском мозге;
4) отсутствуют.

36. Согласно результатам эксперимента Голдберга и его коллег, в ситуации адаптивного принятия решения

1) как мужчины, так и женщины в основном демонстрировали контекстно-зависимую стратегию выбора;
2) как мужчины, так и женщины в основном демонстрировали контекстно-независимую стратегию выбора;
3) мужчины были более контекстно-зависимыми, а женщины — более контекстно-независимыми;+
4) мужчины были более контекстно-независимыми, а женщины — более контекстно-зависимыми.

37. Согласно результатам эксперимента Голдберга и его коллег, влияние задних (теменных и височных) повреждений у мужчин и женщин на выполнение теста принятия решений было

1) абсолютно не значимым;
2) большим, чем влияние лобных повреждений;
3) меньшим, чем влияние лобных повреждений;+
4) таким же, как влияние лобных повреждений.

38. Согласно результатам эксперимента Голдберга и его коллег, поведение мужчин с поврежденной правой лобной долей, в отличие от поведения мужчин с поврежденной левой лобной долей, было

1) дезадаптивным;
2) контекстно-нейтральным;
3) крайне контекстно-зависимым;+
4) крайне контекстно-независимым.

39. Согласно результатам эксперимента Голдберга и его коллег, при повреждении лобных долей поведение женщин было

1) дезадаптивным;
2) контекстно-зависимым;+
3) контекстно-независимым;
4) контекстно-нейтральным.

40. Согласно результатам эксперимента Голдберга и его коллег, у женщин, в отличие от мужчин, эффекты задних повреждений

1) делали поведение более, а не менее контекстно-зависимым;
2) делали поведение дезадаптивным;
3) делали поведение менее, а не более контекстно-зависимым;+
4) не оказывали влияния на поведение.

41. Стили принятия решений разделяются на

1) адаптивный;+
2) дезадаптивный;
3) истинностный;+
4) спонтанный.

42. Стратегия выбора, максимально удобная для реакции на новые события и позволяющая выделять их особенности, – это

1) дезадаптивная стратегия;
2) контекстно-зависимая стратегия;+
3) контекстно-независимая стратегия;
4) контекстно-нейтральная стратегия.

43. Универсальная заранее предопределенная стратегия выбора – это

1) дезадаптивная стратегия;
2) контекстно-зависимая стратегия;
3) контекстно-независимая стратегия;+
4) контекстно-нейтральная стратегия.

44. Шизофрения, синдром Туретта и синдром дефицита внимания с гиперактивностью понимаются как

1) дисфункции височных долей или структур, тесно связанных с височными долями;
2) дисфункции затылочных долей или структур, тесно связанных с затылочными долями;
3) дисфункции лобных долей или структур, тесно связанных с лобными долями;+
4) дисфункции теменных долей или структур, тесно связанных с теменными долями.

45. Шизофрения, синдром Туретта и синдром дефицита внимания с гиперактивностью чаще встречаются

1) у взрослых по сравнению с детьми;
2) у детей по сравнению со взрослыми;
3) у женщин по сравнению с мужчинами;
4) у мужчин по сравнению с женщинами.+

46. Эксперимент Джона Лилли по сенсорной депривации демонстрирует

1) важные особенности межполушарного взаимодействия;
2) верность теории гомеостаза;
3) информативность исследования психики через изучение ее нарушений;+
4) необходимость наличия сенсорной депривации для возникновения психической патологии.

Специальности для предварительного и итогового тестирования:

Лечебное дело, Неврология, Нейрохирургия, Общая врачебная практика (семейная медицина), Организация здравоохранения и общественное здоровье, Психиатрия, Психотерапия, Терапия.

Если Вы уважаете наш труд и разделяете наши ценности (помощь медицинским работникам), если Вам хочется внести свой вклад в развитие нашего проекта, поддерживайте нас донатами: вносите свой посильный вклад в общее дело пожертвованиями и финансовой помощью. Чем больше у нас будет ресурсов, тем больше мы сделаем вместе для медицинских работников (Ваших коллег).


Сказать спасибо
  • Каждый тест проходится вручную
  • Это колоссальный труд авторов
  • Делаем все, чтобы сохранить Ваше время
Отблагодарить

Отправить ДОНАТ-благодарность с любого банка по СБП на ЮМани Банк

+7 (903) 771-29-51
СБП и ЮМани Банк
Спасибо Вам за поддержку!

НМО Тренажер в телеграм

Это доступ к абсолютно всем тестам НМО с ответами в один клик.

Тесты в тренажере появляются сразу после их выхода на портале. Теперь ответы на тесты в одном месте и проходятся в 10 раз быстрее.

Открыты все специальности:

  • по среднему профессиональному образованию;
  • часть по высшему (специальности по высшему образованию открываются со временем).

Наслаждайтесь тренажером и советуйте коллегам.
Ссылка на тренажер в телеграм: t.me/nmomed_bot

Эксклюзивы в Telegram
БАЛЛЫ/ЗЕТ, ПЕРИОДИЧЕСКАЯ АККРЕДИТАЦИЯ, КАТЕГОРИЯ (АТТЕСТАЦИЯ) И МНОГОЕ ДРУГОЕ В ЗАКРЕПАХ КАНАЛА 24FORCARE
Подпишись
Подпишись