Тест с ответами по теме «Актуальные вопросы работы медицинской сестры с детьми с особенностями развития»
Вашему вниманию представляется Тест с ответами по теме «Актуальные вопросы работы медицинской сестры с детьми с особенностями развития» в рамках программы НМО: непрерывного медицинского образования для медицинских работников (врачи, медсестры и фармацевты). Тест с ответами по теме «Актуальные вопросы работы медицинской сестры с детьми с особенностями развития» в рамках программы НМО: непрерывного медицинского образования для медицинского персонала высшего и среднего звена (врачи, медицинские сестры и фармацевтические работники) позволяет успешнее подготовиться к итоговой аттестации и/или понять данную тему.
1. Какая клиническая классификация ДЦП получила наибольшее распространение в России?
1) К.А. Семеновой;
2) МКБ-10;
3) По И.П. Антонову;
4) По И.П. Павлову.
2. Сколько уровней включает в себя система классификации больших моторных функций?
1) 5;
2) 9;
3) 3;
4) 2.
3. Какая самая частая форма ДЦП?
1) Атонически-астатическая;
2) Гиперкинетическая;
3) Спастическая диплегия;
4) Гемипаретическая.
4. Какая самая редкая форма ДЦП?
1) Атонически-астатическая;
2) Гиперкинетическая;
3) Спастическая диплегия;
4) Двойная гемиплегия.
5. Какой препарат используется в России с целью лечения спастичности при ДЦП с 1999 года?
1) Карбамазепин;
2) Ботулинический токсин типа А;
3) Дротаверин;
4) Мелоксикам.
6. Укажите термин, используемый для обозначения умственной отсталости:
1) Олигофрения;
2) Идиотия;
3) Кретинизм;
4) Дебилизм.
7. Для оценки степени умственной отсталости могут использовать:
1) Неврологический осмотр;
2) Общий осмотр и беседу с психиатром;
3) Тест IQ;
4) Все вышеперечисленное.
8. Глубокой степени умственной отсталости соответствует:
1) Кретинизм;
2) Дебилизм;
3) Идиотия;
4) Имбецильность.
9. Наиболее частая генетическая причина умственной отсталости:
1) Синдром ломкой Х-хромосомы;
2) Фенилкетонурия;
3) Синдром Дауна;
4) Синдром Шерешевского-Тернера.
10. Согласно классификации по МКБ-10, при какой степени умственной отсталости наиболее сохранена способность к обучению:
1) Тяжелая;
2) Умеренная;
3) Легкая;
4) Глубокая.
11. Общая распрсотарненность расстройств аутистического спектра составляет:
1) От 2 до 25 случаев на 1 000 человек;
2) От 1 до 7 случаев на 1 000 человек;
3) От 5 до 13 случаев на 1000 человек;
4) от 2 до 20 случаев на 1 000 человек.
12. К эндогеным причинам расстройства аутистического спектра относятся все, кроме:
1) Генетические факторы;
2) Конституциональные факторы;
3) Инфекционные факторы;
4) Нарушение онтогенеза нервной системы.
13. Для расстройств аутистического спектра характерно все, кроме:
1) Нарушения в сфере социального взаимодействия;
2) Нарушения в сфере коммуникации;
3) Особенности поведения;
4) Проявление первых признаков в любом возрасте.
14. Какое из перечисленных расстройств аутистического спектра имеет более благоприятный прогноз?
1) Синдром Каннера;
2) Синдром Аспергера;
3) Синдром Ретта;
4) Синдром Геллера.
15. Что не относится к особенностям нарушения в сфере коммуникации у детей с аутизмом?
1) Задержка развития разговорной речи;
2) Повторение слов, множество эхолалий;
3) Раннее наступление стадии гуления;
4) Невозможность вступить в общение.
Ответы: при возникновении сложностей обращайтесь к автору за помощью через Telegram или e-mail.
Если Вы уважаете наш труд и разделяете наши ценности (помощь медицинским работникам), если Вам хочется внести свой вклад в развитие нашего проекта, поддерживайте нас донатами: вносите свой посильный вклад в общее дело пожертвованиями и финансовой помощью. Чем больше у нас будет ресурсов, тем больше мы сделаем вместе для медицинских работников (Ваших коллег).
- Колоссальный труд авторов
- Каждый тест проходится вручную
- Делаем все, чтобы сохранить Ваше время
Отправить ДОНАТ-благодарность с любого банка по СБП на Т-Банк
- Колоссальный труд авторов
- Каждый тест проходится вручную
- Делаем все, чтобы сохранить Ваше время
Отправить ДОНАТ-благодарность с любого банка по СБП на Т-Банк