Тест с ответами по теме «Актуальные вопросы скринингов и других методов вторичной профилактики в работе медицинской сестры»

Вашему вниманию представляется тест нмо с ответами для медицинских работников (медсестры и врачи) по теме «Актуальные вопросы скринингов и других методов вторичной профилактики в работе медицинской сестры». Данный тест нмо с ответами для медицинского персонала среднего и высшего звена (медицинские сестры и врачи) по теме «Актуальные вопросы скринингов и других методов вторичной профилактики в работе медицинской сестры» позволяет успешнее подготовиться к итоговой аттестации и/или понять данную тему.

1. Метод гигиенического обучения, заключающийся в организации специалистом воспроизведения имеющихся знаний обучающимися лицами в рамках практических занятий, называется:

1) Метод проблемного изложения информации;
2) Эвристический метод;
3) Репродуктивный метод;
4) Информационно-рецептивный метод.

2. Выделяют следующие средства гигиенического обучения и воспитания:

1) Устные;
2) Печатные;
3) Наглядные;
4) Все вышеперечисленные.

3. В зависимости от периодичности проведения, формы гигиенического обучения и воспитания классифицируют как:

1) Пассивные и активные;
2) Цикловые и эпизодические;
3) Массовые и групповые;
4) Первичные и вторичные.

4. Основным средством обучения в школах здоровья является:

1) Показ видеофильма;
2) Плакат;
3) Лекция;
4) Брошюра.

5. Оценка эффективности работы школ здоровья проводится по следующим показателям:

1) Частота обострений заболеваний;
2) Результаты анкетирования пациентов;
3) Число лиц, обученных в школе;
4) Все вышеперечисленные.

6. Для оценки сердечно-сосудистого риска используется шкала:

1) MONKEY;
2) DASH;
3) SCORE;
4) Апгар.

7. В лечении артериальной гипертензии не используется:

1) Ингибиторы АПФ;
2) Бета-адреноблокаторы;
3) Блокаторы кальциевых каналов;
4) Аторвастатин.

8. При высоком уровне общего холестерина и ЛПНП у пациентов с высоким и очень высоким сердечно-сосудистым риском препаратами выбора являются:

1) Статины;
2) Фибраты;
3) Препараты омега-3 жирных кислот;
4) Никотиновая кислота.

9. При клинических проявлениях атеросклероза, сердечно-сосудистых заболеваниях в качестве антиагреганта препаратом выбора является:

1) Клопидогрел;
2) Дабигатран;
3) Варфарин;
4) Аспирин.

10. Нефропротективным действием не обладает:

1) Ингибиторы АПФ;
2) Аспирин;
3) Статины;
4) Диуретики.

11. Выберите основную цель проведения скрининга:

1) Выявление среди бессимптомных людей тех, у кого имеется более высокий риск заболевания;
2) Раннее выявление заболевания у лиц с имеющимися симптомами;
3) Оценка состояния здоровья населения;
4) Определение группы диспансерного наблюдения.

12. Выберите верное определение понятия "чувствительность теста":

1) Способность теста показывать отрицательный результат при отсутствии у пациента заболевания;
2) Способность теста показывать положительный результат при отсутствии у пациента заболевания;
3) Способность теста показывать положительный результат при наличии у пациента заболевания;
4) Способность теста показывать отрицательный результат при наличии у пациента заболевания.

13. Что происходит с пороговым значением теста на графике при выборе скринингового метода с высокой специфичностью?

1) Смещается влево;
2) Смещается вправо;
3) Не изменяется;
4) Увеличивается.

14. Каковы последствия получения ложноположительного результата скринингового теста?

1) Необходимость проведения дополнительного обследования;
2) Увеличение нагрузки на систему здравоохранения;
3) Повышение тревожности среди пациентов;
4) Верно все вышеперечисленное.

15. В чем отличия профилактического медицинского осмотра (ПМО) от диспансеризации?

1) Диспансеризация охватывает большее количество людей;
2) ПМО проводится ежегодно, а диспансеризация - 1 раз в 3 года;
3) ПМО не проводится для лиц старше 40 лет;
4) Верного ответа нет.

Ответы: при возникновении сложностей обращайтесь к автору за помощью через Telegram или e-mail.


Уважаемые пользователи!

Если хотите поблагодарить автора за сэкономленное время, полученные знания и уникальный ресурс, то можете отправить ДОНАТ.

Спасибо, что вы с нами!