Тест с ответами по теме «Чек-листы для главной медсестры: как разработать»
Вашему вниманию представляется Тест с ответами по теме «Чек-листы для главной медсестры: как разработать» в рамках программы НМО: непрерывного медицинского образования для медицинских работников (врачи, медсестры и фармацевты). Тест с ответами по теме «Чек-листы для главной медсестры: как разработать» в рамках программы НМО: непрерывного медицинского образования для медицинского персонала высшего и среднего звена (врачи, медицинские сестры и фармацевтические работники) позволяет успешнее подготовиться к итоговой аттестации и/или понять данную тему.
2. Методичка 2025 по периодической аккредитации в боте (жмем свое образование -> свою специальность -> Периодическая аккредитация -> Методичка): t.me/nmomed_bot
Самый выгодный способ набора баллов для периодической аккредитации в соответствии с приказом 709н:
- 72 зет ДПП ПК + 72 зет ИОМов (ИОМы набирает сам медработник) - пункт 103, приказа 709н. Всего нужно 144 зет в сумме за 5 лет. Подробнее в методичке.
1. При разработке чек-листа для оценки укомплектованности укладки экстренной профилактики парентеральных инфекций нужно учитывать требования
1) Приказа Минздрава от 15.12.2020 № 1331н;
2) Приказа Минздрава от 09.01.2018 № 1н;
3) Приказа Минздрава от 30.10.2020 № 1183н;
4) Приказа Минздрава от 26.11.1998 № 342.
2. Чек-лист может быть в виде (выберите несколько вариантов)
1) текста;
2) таблицы;
3) изображения;
4) видео.
3. Плюсы чек-листов (выберите несколько вариантов):
1) по чек-листам можно быстро научить новых сотрудников;
2) когда сотрудник заполняет чек-лист, он получает четкое представление о последовательности действий, структурирует информацию;
3) чек-листы позволяют скрыть провалы при проверках;
4) с чек-листами проще обнаружить системные ошибки, которые допускает персонал, и скорректировать работу.
4. При разработке чек-листа для оценки соблюдения правил гигиены рук медработниками необходимо учитывать требования
1) Приказа Минздрава от 06.05.2022 № 312н;
2) Приказа Минздрава от 20.12.2012 № 1079н;
3) Методических указаний МУ 3.5.1.3674-20;
4) Руководства Р 3.5.1904-04. 3.5.
5. Чек-лист может содержать разделы, объединенные
1) Только по логическому принципу;
2) Только по хронологическому принципу;
3) Только по временному принципу;
4) По логическому или хронологическому принципу.
6. В чек-листе непонятный показатель: «Оформлены оценочные листы для медработников». Из него не ясно, нужен ли один оценочный лист для всех медработников, разные для каждой специальности или персональные для каждого сотрудника. Как исправить:
1) Исправить показатель на «Оформлены оценочные листы для проверки знаний санитарок по технике безопасности при уборках»;
2) Исправить показатель на «Оформлены оценочные листы для всех медработников»;
3) Исправить показатель на «Оформлены оценочные листы для каждой специальности»;
4) Исправить показатель на «Оформлены оценочные листы для каждого сотрудника».
7. С помощью чек-листов можно (выберите несколько вариантов)
1) следить, все ли пункты для завершения задачи выполнены;
2) представлять наглядные результаты;
3) сократить время на проведение аудита;
4) увеличить время на проведение аудита.
8. Показатели в чек-листе должны быть (выберите неправильный вариант)
1) Сопоставимыми между собой;
2) Исчисляемы по времени;
3) Ясными, понятными, без двойного смысла;
4) Подтверждаемыми, оцениваться одинаково разными специалистами, измеряемыми и надежными.
9. При разработке чек-листа для оценки сложного процесса, нужно
1) Разбить его на простые и уже по ним составлять чек-листы;
2) Составить один чек-лист, в котором указать только значимые пункты контроля;
3) Составить два чек-листа, в одном оценивать временные показатели, во втором – последовательность манипуляций;
4) Отказаться от идеи разработки чек-листов для оценки сложных процессов.
10. При разработке чек-листов необходимо учитывать
1) Требования законодательства к выполнению тех или иных процедур;
2) Привычные порядки работы, даже, если они не соответствуют требованиям законодательства;
3) Отношения между сотрудниками разных подразделений;
4) Желание показать главврачу идеальные показатели, даже, если это не совсем правда.
Специальность для предварительного и итогового тестирования:
Ответы: Файлы с выделенными ответами вы можете получить в боте. Выбираете свою специальность и открываете доступ тут: Telegrаm
Если Вы уважаете наш труд и разделяете наши ценности (помощь медицинским работникам), если Вам хочется внести свой вклад в развитие нашего проекта, поддерживайте нас донатами: вносите свой посильный вклад в общее дело пожертвованиями и финансовой помощью. Чем больше у нас будет ресурсов, тем больше мы сделаем вместе для медицинских работников (Ваших коллег).
- Открыть все файлы с выделенными ответами в боте по ИОМам (жмем свое образование -> свою специальность -> ИОМы): t.me/nmomed_bot
- Методичка 2025 по периодической аккредитации в боте (жмем свое образование -> свою специальность -> Периодическая аккредитация -> Методичка): t.me/nmomed_bot
Отправить ДОНАТ-благодарность с любого банка по СБП на Т-Банк (Иван М)

- Открыть все файлы с выделенными ответами в боте по ИОМам (жмем свое образование -> свою специальность -> ИОМы): t.me/nmomed_bot
- Методичка 2025 по периодической аккредитации в боте (жмем свое образование -> свою специальность -> Периодическая аккредитация -> Методичка): t.me/nmomed_bot
Отправить ДОНАТ-благодарность с любого банка по СБП на Т-Банк (Иван М)
