Тест с ответами по теме «Деонтологические аспекты формирования пациентоориентированного взаимодействия медицинских работников с особыми группами пациентов. Общая деонтология. Коммуникативные навыки»
Вашему вниманию представляется Тест с ответами по теме «Деонтологические аспекты формирования пациентоориентированного взаимодействия медицинских работников с особыми группами пациентов. Общая деонтология. Коммуникативные навыки» в рамках программы НМО: непрерывного медицинского образования для медицинских работников (врачи, медсестры и фармацевты). Тест с ответами по теме «Деонтологические аспекты формирования пациентоориентированного взаимодействия медицинских работников с особыми группами пациентов. Общая деонтология. Коммуникативные навыки» в рамках программы НМО: непрерывного медицинского образования для медицинского персонала высшего и среднего звена (врачи, медицинские сестры и фармацевтические работники) позволяет успешнее подготовиться к итоговой аттестации и/или понять данную тему.
1. Активное участие пациента в консультации
1) мешает врачу;
2) не имеет смысла;
3) приводит к повышению комплаенса (следования врачебным рекомендациям);+
4) увеличивает продолжительность консультативного приема.
2. Благодаря коммуникативной компетентности врач может
1) лучше понимать, что чувствует пациент во время консультации;+
2) сократить время, проводимое с пациентом, к минимуму;
3) уговорить пациента на то, что не является для него необходимым;
4) уговорить пациента не писать на него жалобу.
3. Выстраивать эффективную коммуникацию с пациентами врач может
1) привлекая родственников пациента;
2) самостоятельно;+
3) только в сотрудничестве с медицинским психологом;
4) через посредничество администрации.
4. Для профессионального общения с пациентами необходимо
1) просто быть хорошим врачом, проработав в медицине много лет;
2) просто быть хорошим человеком;
3) проходить специальное обучение;+
4) соблюдать общепринятые правила вежливости.
5. Для соблюдения принципа действия в наилучших интересах пациента необходимо
1) выбирать имеющиеся варианты обследования и лечения, основанные на данных собственного опыта;
2) выбирать методы обследования и лечения вне зависимости от ценностей пациента;
3) выбирать наиболее экономически выгодные варианты обследования или лечения;
4) находить, анализировать и применять актуальные данные клинических исследований, метаанализов, систематических обзоров.+
6. Доверие пациента врачу
1) не влияет на качество медицинской помощи;
2) не поддается контролю со стороны врача;
3) формируется еще до встречи с врачом;
4) является важным условием комплаенса (следования врачебным рекомендациям).+
7. Если 90% времени консультации говорит врач
1) то пациент точно получит всю необходимую информацию;
2) то у пациента нет возможности задавать вопросы и делиться с врачом важной информацией;+
3) это означает, что у пациента нет вопросов и сомнений;
4) это свидетельствует о его компетентности.
8. Если пациент имеет возможность получать от врача полную информацию о ходе лечения, то
1) его доверие к врачу повышается;+
2) с высокой вероятностью он неверно интерпретирует полученную информацию;
3) это отнимает у врача неоправданно много времени;
4) это приводит к повышению тревоги пациента.
9. Если пациент настаивает на проведении исследования или лечения, которые, по мнению врача, могут нанести вред, врач
1) должен привлечь к принятию решения родственников пациента;
2) имеет право отказаться и не выполнять пожелание пациента;+
3) обязан выполнить волю пациента;
4) обязан созвать консилиум.
10. К принципу справедливости относят
1) защиту врача от необоснованных претензий пациентов;
2) право врачей на отдых и достойную зарплату;
3) право пациентов на обслуживание в порядке записи или очереди в рамках предоставления медицинской помощи;
4) разумное распределение ограниченных ресурсов в борьбе за равный доступ граждан к медицинской помощи.+
11. Клиническая этика представляет собой область знаний о
1) нормах и правилах организации медицинской помощи;
2) нормах и правилах поведения врача по отношению к пациенту;+
3) регулировании развития биомедицинских технологий;
4) регулировании развития телемедицинских технологий.
12. Коммуникативная компетентность врача
1) может быть успешно заменена клиническим мышлением;
2) не представляет реальной ценности для пациентов;
3) позволяет более эффективно использовать знания для помощи пациенту;
4) совершенствуется с опытом работы врача.+
13. Коммуникативная компетентность врача – это
1) готовность пойти навстречу любым требованиям пациента;
2) умение вести консультации в формате телемедицины;
3) умение грамотно отвечать на официальные жалобы;
4) умение использовать средства коммуникации при решении профессиональных задач.+
14. Модель четырех принципов по BEUCHAMP и CHILDRESS – это
1) нормы поведения врача в публичном информационном пространстве;
2) перечень правил выстраивания отношений врачей между собой, в сообществе;
3) перечень правил, обеспечивающих конфиденциальность пациента;
4) перечень этических принципов, на которые должен ориентироваться врач при принятии решений.+
15. Навыки общения врача в медицине способствуют
1) большему удовлетворению и врача, и пациента по итогам консультации;+
2) большему удовлетворению только врача по итогам консультации;
3) большему удовлетворению только пациента по итогам консультации;
4) большему учету интересов страховой компании.
16. Навыки профессионального общения врача позволяют
1) избежать трудных разговоров с родственниками пациента;
2) повысить эффективность обмена информацией между пациентом и врачом;+
3) скрыть от пациента некомпетентность врача;
4) чаще получать благодарности от пациентов.
17. Навыки профессионального общения врача – это
1) алгоритм ведения наиболее типичных консультаций;
2) коммуникативные действия, которые помогают врачу решать профессиональные задачи;+
3) набор вежливых фраз;
4) проявление его личного стиля общения.
18. Навыки профессионального общения нужны врачам
1) всех специальностей;+
2) общей практики;
3) паллиативной помощи;
4) психиатрам.
19. Наиболее эффективной формой проведения консультации является
1) анкетирование пациента с последующим предоставлением письменного заключения врача;
2) диалог врача и пациента;+
3) монолог врача;
4) монолог пациента.
20. Недоверие пациента врачу
1) как правило, обусловлено личностными особенностями пациента, в силу которых он не склонен доверят людям;
2) как правило, является следствием недоверия пациента к медицине в целом;
3) нередко свидетельствует о наличии у пациента психического заболевания;
4) часто является следствием неэффективной коммуникации между врачом и пациентом.+
21. От качества общения врача с пациентом зависит
1) качество медицинской помощи;+
2) количество медицинской документации, которую врачу необходимо заполнить;
3) настроение пациента;
4) репутация учреждения.
22. Пассивность пациента во время консультации
1) позволяет врачу лучше управлять ходом консультации;
2) позволяет врачу максимально эффективно использовать время консультации;
3) приводит к уменьшению точности диагностики и снижению комплаенса;+
4) является проявлением доверия пациента к врачу.
23. Патернализм как модель отношений между врачом и пациентом перестает соответствовать современным потребностям медицины, потому что
1) государства больше не могут обеспечить защиту врачей от недовольства пациентов;
2) пациенты, являясь представителями современного индивидуалистичного общества, хотят больше понимать и больше участвовать в процессе оказания медицинской помощи;+
3) при современной доступности медицинской информации врачи больше не могут скрывать, что многого не знают;
4) современные пациенты, заплатившие за услуги (независимо от формы оплаты), хотят полностью управлять медицинским процессом.
24. Патернализм – это
1) заботливое, отеческое отношение врача к пациенту;
2) модель взаимоотношений врача и пациента, при которой врач занимает лидирующую позицию, а от пациента ожидается послушание и исполнение;+
3) наука, изучающая иерархичные отношения (дети-родители, ученики-учителя, граждане-государство и так далее);
4) теория, говорящая, что мужчины лучше подходят для работы в медицине, чем женщины.
25. Пациенту позволяют участвовать в принятии медицинских решений
1) в случаях оказания платной медицинской помощи или медицинской помощи с разной стоимостью медицинских услуг;
2) в случаях, имеющих несколько равнозначных вариантов обследования или лечения без предпочтения врача в отношении одного из них;
3) во всех случаях и в любом объеме оказания медицинской помощи при наличии немедленной угрозы жизни;
4) во всех случаях и в любом объеме при отсутствии немедленной угрозы жизни.+
26. Под термином «futiletreatment» (бессмысленное лечение) понимают лечение
1) забирающее у системы здравоохранения слишком много ресурсов;
2) не имеющее доказанной эффективности и безопасности;
3) не приносящее пациенту пользы в силу тяжести его заболевания или состояния;+
4) не приносящее пользы обществу.
27. Показателем коммуникативной компетентности врача является
1) высокая частота обращений к нему за консультацией одного и того же пациента;
2) значительное сокращение времени, затрачиваемого на консультацию;
3) согласие пациента со всеми рекомендациями врача;
4) удовлетворенность и пациента, и самого врача по итогам консультации.+
28. При информировании пациента об эффективных методах лечения врачу необходимо сообщить ему
1) о всех имеющихся на сегодняшний день методах лечения;+
2) только о тех методах, которые врач может самостоятельно провести;
3) только о тех методах, которые доступны человеку со средним уровнем достатка;
4) только о тех методах, которые зарегистрированы в стране.
29. При обнаружении врачом ошибки или неправильных действий другого врача необходимо
1) попытаться обсудить ситуацию с коллегой с целью совместного сообщения пациенту об ошибке;+
2) промолчать и оставить ситуацию без комментария;
3) сказать пациенту о некомпетентности другого врача;
4) сказать пациенту, что каждый врач имеет свое мнение и объективной правды в медицине на самом деле нет.
30. Принцип автономии пациента включает
1) необходимость соблюдения всех желаний и требований пациента;
2) необходимость стандартизации процесса идентификации пациента, используя данные электронной медицинской карты;
3) уважение права пациента на отказ от медицинского вмешательства;
4) уважение права пациента на самоопределение, информацию и участие в принятии решений.+
31. Принципу автономии в биоэтике противоречит
1) вовлечение пациента в процесс принятия медицинских решений;
2) ожидание от пациента неукоснительного исполнения решений врача;+
3) соблюдение правил конфиденциальности при общении с пациентом;
4) уважение права пациента на самоопределение.
32. Принципы профессионального общения, которым обучают врачей, основаны на
1) базовых философских и этических принципах;
2) данных, накопленных в психотерапии и психологическом консультировании;
3) опыте врачей со стажем более двадцати лет;
4) результатах исследований общения в медицине.+
33. Приоритетом для врача должны быть интересы
1) конкретного медицинского учреждения;
2) пациента;+
3) профессионального сообщества;
4) системы здравоохранения.
34. Профессиональная автономия врача заключается в
1) праве врача на отдых и достойную зарплату;
2) праве врача не быть осужденным за ошибку;
3) праве врача не принимать во внимание предпочтения пациента, а самостоятельно принимать все решения;
4) праве врача не причинять вред пациенту и не проводить бессмысленное лечение.+
35. Уделять внимание качеству коммуникации необходимо
1) в ситуации конфликта;
2) при любом взаимодействии с пациентами;+
3) при общении с пациентом, часто пишущим жалобы;
4) при сообщении тяжелого диагноза.
36. Участие пациента в выборе плана лечения
1) заставляет пациента усомниться в компетентности врача;
2) затрудняет выбор оптимального плана лечения;
3) повышает доверие пациента к врачу;+
4) приводит к неэффективному использованию времени врача.
37. Фраза «действовать в интересах пациента» интерпретируется как
1) всегда выбирать наиболее дешевый вариант обследования или лечения;
2) исходить при принятии решений из того, что из имеющихся вариантов лечения или обследования принесет конкретному пациенту с его системой ценностей и предпочтений наибольшую пользу;+
3) назначать обследование и лечение, имеющее максимальное воздействие на качество жизни;
4) назначать обследование и лечение, имеющее максимальное воздействие на продолжительность жизни.
Специальности для предварительного и итогового тестирования:
Авиационная и космическая медицина, Акушерство и гинекология, Аллергология и иммунология, Анестезиология-реаниматология, Бактериология, Вирусология, Водолазная медицина, Гастроэнтерология, Гематология, Генетика, Гериатрия, Гигиена детей и подростков, Гигиена питания, Гигиена труда, Гигиеническое воспитание, Дезинфектология, Дерматовенерология, Детская кардиология, Детская онкология, Детская онкология-гематология, Детская урология-андрология, Детская хирургия, Детская эндокринология, Диетология, Инфекционные болезни, Кардиология, Клиническая лабораторная диагностика, Клиническая фармакология, Колопроктология, Коммунальная гигиена, Косметология, Лабораторная генетика, Лечебная физкультура и спортивная медицина, Лечебное дело, Мануальная терапия, Медико-профилактическое дело, Медико-социальная экспертиза, Медицинская биофизика, Медицинская биохимия, Медицинская кибернетика, Медицинская микробиология, Неврология, Нейрохирургия, Неонатология, Нефрология, Общая врачебная практика (семейная медицина), Общая гигиена, Онкология, Организация здравоохранения и общественное здоровье, Ортодонтия, Остеопатия, Оториноларингология, Офтальмология, Паразитология, Патологическая анатомия, Педиатрия, Педиатрия (после специалитета), Пластическая хирургия, Профпатология, Психиатрия, Психиатрия-наркология, Психотерапия, Пульмонология, Радиационная гигиена, Радиология, Радиотерапия, Ревматология, Рентгенология, Рентгенэндоваскулярные диагностика и лечение, Рефлексотерапия, Санитарно-гигиенические лабораторные исследования, Сексология, Сердечно-сосудистая хирургия, Сестринское дело, Скорая медицинская помощь, Социальная гигиена и организация госсанэпидслужбы, Стоматология детская, Стоматология общей практики, Стоматология общей практики (после специалитета), Стоматология ортопедическая, Стоматология терапевтическая, Стоматология хирургическая, Судебно-медицинская экспертиза, Судебно-психиатрическая экспертиза, Сурдология-оториноларингология, Терапия, Токсикология, Торакальная хирургия, Травматология и ортопедия, Трансфузиология, Ультразвуковая диагностика, Управление и экономика фармации, Управление сестринской деятельностью, Урология, Фармацевтическая технология, Фармацевтическая химия и фармакогнозия, Фармация, Физиотерапия, Физическая и реабилитационная медицина, Фтизиатрия, Функциональная диагностика, Хирургия, Челюстно-лицевая хирургия, Эндокринология, Эндоскопия, Эпидемиология.
Если Вы уважаете наш труд и разделяете наши ценности (помощь медицинским работникам), если Вам хочется внести свой вклад в развитие нашего проекта, поддерживайте нас донатами: вносите свой посильный вклад в общее дело пожертвованиями и финансовой помощью. Чем больше у нас будет ресурсов, тем больше мы сделаем вместе для медицинских работников (Ваших коллег).
- Каждый тест проходится вручную
- Это колоссальный труд авторов
- Делаем все, чтобы сохранить Ваше время
Отправить ДОНАТ-благодарность с любого банка по СБП на ЮМани Банк
