Тест с ответами по теме «Дифференциальная диагностика дизартрий: комбинация неврологических и логопедических симптомов»
Вашему вниманию представляется Тест с ответами по теме «Дифференциальная диагностика дизартрий: комбинация неврологических и логопедических симптомов» в рамках программы НМО: непрерывного медицинского образования для медицинских работников (врачи, медсестры и фармацевты). Тест с ответами по теме «Дифференциальная диагностика дизартрий: комбинация неврологических и логопедических симптомов» в рамках программы НМО: непрерывного медицинского образования для медицинского персонала высшего и среднего звена (врачи, медицинские сестры и фармацевтические работники) позволяет успешнее подготовиться к итоговой аттестации и/или понять данную тему.
2. Методичка 2025 по периодической аккредитации в боте (жмем свое образование -> свою специальность -> Периодическая аккредитация -> Методичка): t.me/nmomed_bot
Самый выгодный способ набора баллов для периодической аккредитации в соответствии с приказом 709н:
- 72 зет ДПП ПК + 72 зет ИОМов (ИОМы набирает сам медработник) - пункт 103, приказа 709н. Всего нужно 144 зет в сумме за 5 лет. Подробнее в методичке.
1. Дизартрия -это
1) нарушение звукопроизношения при нормальном слухе и сохранной иннервации речевого аппарата;
2) нарушение произносительной стороны речи, обусловленное недостаточностью иннервации речевого аппарата;
3) системное нарушение речи;
4) недоразвитие или отсутствие речи вследствие органического поражения речевых зон коры головного мозга;
5) нарушение тембра голоса и звукопроизношения, обусловленное анатомо-физиологическими дефектами речевого аппарата.
2. К какому виду классификаций относится классификация дизартрий Е.Н. Винарской?
1) психолого-педагогической;
2) нейролингвистической;
3) этиопатогенетической;
4) неврологической;
5) педагогической.
3. Какие речевые функции преимущественно страдают при экстрапирамидной дизартрии?
1) звукопроизношение;
2) логико-грамматическая компетенция;
3) темп и ритм речи;
4) интонирование;
5) лексика.
4. Какие симптомы в мышцах речевого аппарата характерны для гипертонически-гипокинетической экстрапирамидной дизартрии?
1) низкий мышечный тонус в состоянии покоя, с нарастанием до патологического при двигательной активности, гиперкинезы, аритмии;
2) низкий мышечный тонус как в покое, так и при двигательной активности, отсутствие или снижение мышечной силы, отсутствие (корневого, нёбного, глоточного);
3) высокий тонус мышц в состоянии покоя, нарастание тонуса при двигательных нагрузках, ограничение объёма движений, замедленность движений, снижение пластичности;
4) низкий тонус мышц речевого аппарата в состоянии покоя, нарастание тонуса при двигательной активности, атаксии, дизметрии, интенции;
5) высокий мышечный тонус как в покое, так и при двигательной активности, высокие рефлексы (корневой, нёбный, глоточный), отсутствие или снижение мышечной силы.
5. Какие симптомы в мышцах речевого аппарата характерны для гипотонически-гиперкинетической дизартрии?
1) высокий мышечный тонус как в покое, так и при двигательной активности, высокие рефлексы (корневой, нёбный, глоточный), отсутствие или снижение мышечной силы;
2) низкий мышечный тонус в состоянии покоя, с нарастанием до патологического при двигательной активности, гиперкинезы, аритмии;
3) высокий тонус мышц в состоянии покоя, нарастание тонуса при двигательных нагрузках, ограничение объёма движений, замедленность движений;
4) низкий тонус мышц речевого аппарата в состоянии покоя, нарастание тонуса при двигательной активности, атаксии, дизметрии, интенции;
5) низкий мышечный тонус как в покое, так и при двигательной активности, отсутствие или снижение мышечной силы, отсутствие или снижение рефлексов (корневого, нёбного, глоточного).
6. Какую форму дизартрии, согласно классификации Е.Н. Винарской, не выделял А.Р. Лурия?
1) бульбарную;
2) псевдобульбарную;
3) экстрапирамидную;
4) корковую;
5) мозжечковую.
7. Локализация очага поражения при бульбарной дизартрии соответствует следующему варианту ответа
1) одностороннее поражение периферических двигательных нейронов VΙΙ, ΙХ, Х, ХΙΙ черепно-мозговых нервов, клетки которых расположены в передних рогах спинного мозга или в соответствующих им ядрах ствола мозга;
2) базальные ядра;
3) поражение постцентральных областей коры больших полушарий;
4) правое полушарие мозжечка, червь мозжечка, оба полушария мозжечка и его связи с другими структурами мозга;
5) двустороннее поражение пирамидных нейронов, идущих от коры головного мозга к VII, IX, X, XII парам черепно-мозговых ядер.
8. Локализация очага поражения при кинестетической корковой дизартрии
1) поражение области передней центральной извилины левого полушария головного мозга;
2) поражение области черепно-мозговых ядер;
3) двустороннее поражение кортико-нуклиарных путей;
4) правое полушарие мозжечка, оба полушария мозжечка, червь мозжечка;
5) поражение постцентральных областей коры больших полушарий;
6) базальные ядра.
9. Локализация очага поражения при кинетической корковой дизартрии соответствует следующему варианту ответа
1) области передней центральной извилины левого полушария головного мозга;
2) базальные ядра;
3) правое полушарие мозжечка, червь мозжечка, оба полушария мозжечка и его связи с другими структурами мозга;
4) одностороннее поражение периферических двигательных нейронов VΙΙ, ΙХ, Х, ХΙΙ черепно-мозговых нервов, клетки которых расположены в передних рогах спинного мозга или в соответствующих им ядрах ствола мозга;
5) поражение постцентральных областей коры больших полушарий.
10. Локализация очага поражения при мозжечковой дизартрии соответствует следующему варианту ответа
1) правое полушарие мозжечка, червь мозжечка, оба полушария мозжечка и его связи с другими структурами мозга;
2) одностороннее поражение периферических двигательных нейронов VΙΙ, ΙХ, Х, ХΙΙ черепно-мозговых нервов, клетки которых расположены в передних рогах спинного мозга или в соответствующих им ядрах ствола мозга;
3) двустороннее поражение пирамидных нейронов, идущих от коры головного мозга к VII, IX, X, XII парам черепно-мозговых ядер;
4) Поражение постцентральных областей коры больших полушарий;
5) базальные ядра.
11. Локализация очага поражения при псевдобульбарной дизартрии соответствует следующему варианту ответа
1) поражение постцентральных областей коры больших полушарий;
2) одностороннее поражение периферических двигательных нейронов VΙΙ, ΙХ, Х, ХΙΙ черепно-мозговых нервов, клетки которых расположены в передних рогах спинного мозга или в соответствующих им ядрах ствола мозга;
3) двустороннее поражение кортико – бульбарных (кортико-нуклиарных) (кортико-ядерных), пирамидных нейронов, идущих от коры головного мозга к VII, IX, X, XII парам черепно-мозговых ядер;
4) правое или оба полушария мозжечка, червь мозжечка;
5) базальные (подкорковые) ядра.
12. Основные симптомы бульбарного синдрома в речевом аппарате
1) гипертонус, гиперрефрексия, гипокинезия;
2) сниженный тонус мышц в состоянии покоя, нарастание тонуса мышц при нагрузках, нарастание цианоза в процессе выполнения действий, двигательные аритмии, тремор, гиперкинезы;
3) высокий тонус мышц в покое, нарастание тонуса при нагрузке, ригидность, замедление темпа и объёма движений, снижение пластичности мышц, нарастание цианоза, тремор;
4) атаксия, дисметрия, адиадохокинезия, интенции (тремор), гипотония в покое, нарастание тонуса при активности мышц;
5) атрофия, атония, арефлексия, фибрилляции, фасцикуляции.
13. Основные симптомы мозжечкового синдрома в речевом аппарате
1) атрофия, атония, арефлексия, фибрилляции, фасцикуляции;
2) высокий тонус мышц в покое, нарастание тонуса при нагрузке, ригидность, замедление темпа и объёма движений, снижение пластичности мышц, нарастание цианоза, тремор;
3) атаксия, дисметрия, адиадохокинезия, интенции (тремор), гипотония в покое, нарастание тонуса при активности мышц;
4) гипертонус, гиперрефрексия, гипокинезия;
5) сниженный тонус мышц в состоянии покоя, нарастание тонуса мышц при нагрузках, нарастание цианоза в процессе выполнения действий, двигательные аритмии, тремор, гиперкинезы.
14. Основные симптомы псевдобульбарного синдрома в речевом аппарате
1) сниженный тонус мышц в состоянии покоя, нарастание тонуса мышц при нагрузках, нарастание цианоза в процессе выполнения действий, двигательные аритмии, тремор, гиперкинезы;
2) гипертонус, гиперрефрексия, гипокинезия;
3) атаксия, дисметрия, адиадохокинезия, интенции (тремор), гипотония в покое, нарастание тонуса при активности мышц;
4) атрофия, атония, арефлексия, фибрилляции, фасцикуляции;
5) высокий тонус мышц в покое, нарастание тонуса при нагрузке, ригидность, замедление темпа и объёма движений, снижение пластичности мышц, нарастание цианоза, тремор.
15. Основные симптомы синдрома корковой кинестетической дизартрии в речевом аппарате
1) высокий тонус мышц в состоянии покоя, нарастание тонуса при двигательных нагрузках, ограничение объёма движений, замедленность движений, снижение пластичности;
2) атрофия, атония, арефлексия, фибрилляции, фасцикуляции;
3) гипертонус, гиперрефрексия, гипокинезия;
4) сниженный тонус мышц в состоянии покоя, нарастание тонуса мышц при нагрузках, нарастание цианоза в процессе выполнения действий, двигательные аритмии, тремор, гиперкинезы;
5) отсутствие параличей и парезов, артикуляционная апраксия при сохранности непроизвольных движений языка и губ.
16. Основные симптомы синдрома корковой кинетической дизартрии в речевом аппарате
1) атаксия, дисметрия, адиадохокинезия, интенции (тремор), гипотония в покое, нарастание тонуса при активности мышц;
2) сниженный тонус мышц в состоянии покоя, нарастание тонуса мышц при нагрузках, нарастание цианоза в процессе выполнения действий, двигательные аритмии, тремор, гиперкинезы;
3) атрофия, атония, арефлексия, фибрилляции, фасцикуляции;
4) гипертонус, гиперрефрексия, гипокинезия;
5) отсутствуют параличи и парезы речевых органов, трудности воспроизведения серий и последовательных артикуляционных движений по заданию, сохранность других произвольных и непроизвольных движений языка и губ.
17. Особенности произносительной стороны речи при бульбарной дизартрии
1) усреднённость всех групп звуков; иссякающееся или слабое речевое дыхание; хриплый, тихий (дисфония/афония), истощающийся голос; открытая ринофония; медленный, прерывистый темп речи;
2) голос и тембр речи – сохранны; нарушение темпа речи в виде замедления, послоговости; нарушение произношения звуков речи и их серий, искажение слого-ритмической структуры слов;
3) звукопроизношение зависит от позиции звука в слове, фонематическая сегментация нарушена; голосовые гиперкинезы, изменение высоты, силы, тембра, чистоты; интонация однообразная, уплощенная; возможны внезапные остановки, стереотипии, персеверации; темп речи ускоренный или замедленный;
4) напряженность, невнятность, замедленность, скандированность речи; повышенная громкость; неточность воспроизведения просодических нормативов речи; монотонность;
5) оттянутость звуков кзади; замедленный прерывистый темп речи; голос хриплый, напряжённый; ринофония; речевое дыхание короткое, импульсивное, шумное.
18. Особенности произносительной стороны речи при корковой кинестетической дизартрии
1) оттянутость звуков кзади; замедленный прерывистый темп речи; голос хриплый, напряжённый; ринофония; речевое дыхание короткое, импульсивное, шумное;
2) голос и тембр речи – сохранны; сохранны содержательной стороны речи, чтения,письма, понимания речи; нарушение темпа речи в виде замедления, послоговости; нарушение произношения звуков речи и их серий, искажение слого-ритмической структуры слов;
3) напряженность, невнятность, замедленность, скандированность речи; повышенная громкость; неточность воспроизведения просодических нормативов речи; монотонность;
4) сохранность силы голоса и тембра; сохранность содержательной стороны речи; расчлененность неплавность речи, связанное с поиском артикуляции; смазанная невнятная артикуляция;
5) звукопроизношение зависит от позиции звука в слове, фонематическая сегментация нарушена; голосовые гиперкинезы, изменение высоты, силы, тембра, чистоты; интонация однообразная, уплощенная; возможны внезапные остановки, стереотипии, персеверации; темп речи ускоренный или замедленный.
19. Особенности произносительной стороны речи при корковой кинетической дизартрии
1) голос и тембр речи – сохранны; сохранны содержательной стороны речи, чтения,письма, понимания речи; нарушение темпа речи в виде замедления, послоговости; нарушение произношения звуков речи и их серий, искажение слого-ритмической структуры слов;
2) оттянутость звуков кзади; замедленный прерывистый темп речи; голос хриплый, напряжённый; ринофония; речевое дыхание короткое, импульсивное, шумное;
3) усреднённость всех групп звуков; иссякающееся или слабое речевое дыхание; хриплый, тихий (дисфония/афония), истощающийся голос; открытая ринофония; медленный, прерывистый темп речи;
4) звукопроизношение зависит от позиции звука в слове, фонематическая сегментация нарушена; голосовые гиперкинезы, изменение высоты, силы, тембра, чистоты; интонация однообразная, уплощенная; возможны внезапные остановки, стереотипии, персеверации; темп речи ускоренный или замедленный;
5) напряженность, невнятность, замедленность, скандированность речи; повышенная громкость; неточность воспроизведения просодических нормативов речи; монотонность.
***
30. Этиологические факторы дизартрии
1) опухоли нервной системы, ДЦП;
2) педагогическая запущенность;
3) ОНМК, ЧМТ;
4) социально-психологические факторы;
5) нейроинфекции и димиелизирующие заболевания.
Специальности для предварительного и итогового тестирования:
Должность "Медицинский логопед".
Ответы: Файлы с выделенными ответами вы можете получить в боте. Выбираете свою специальность и открываете доступ тут: Telegrаm
Если Вы уважаете наш труд и разделяете наши ценности (помощь медицинским работникам), если Вам хочется внести свой вклад в развитие нашего проекта, поддерживайте нас донатами: вносите свой посильный вклад в общее дело пожертвованиями и финансовой помощью. Чем больше у нас будет ресурсов, тем больше мы сделаем вместе для медицинских работников (Ваших коллег).
- Открыть все файлы с выделенными ответами в боте по ИОМам (жмем свое образование -> свою специальность -> ИОМы): t.me/nmomed_bot
- Методичка 2025 по периодической аккредитации в боте (жмем свое образование -> свою специальность -> Периодическая аккредитация -> Методичка): t.me/nmomed_bot
Отправить ДОНАТ-благодарность с любого банка по СБП на Т-Банк (Иван М)

- Открыть все файлы с выделенными ответами в боте по ИОМам (жмем свое образование -> свою специальность -> ИОМы): t.me/nmomed_bot
- Методичка 2025 по периодической аккредитации в боте (жмем свое образование -> свою специальность -> Периодическая аккредитация -> Методичка): t.me/nmomed_bot
Отправить ДОНАТ-благодарность с любого банка по СБП на Т-Банк (Иван М)
