• Главная
• Тесты НМО
• Тест с ответами по теме «Этические проблемы сестринского ухода в период пандемии»

Тест с ответами по теме «Этические проблемы сестринского ухода в период пандемии»

Вашему вниманию представляется Тест с ответами по теме «Этические проблемы сестринского ухода в период пандемии» в рамках программы НМО: непрерывного медицинского образования для медицинских работников (врачи, медсестры и фармацевты). Тест с ответами по теме «Этические проблемы сестринского ухода в период пандемии» в рамках программы НМО: непрерывного медицинского образования для медицинского персонала высшего и среднего звена (врачи, медицинские сестры и фармацевтические работники) позволяет успешнее подготовиться к итоговой аттестации и/или понять данную тему.

• Тест
• с
• по
• на
• нмо
• в
• медицинские
• ответами
• теме
• Этические
• проблемы
• сестринского
• ухода
• период
• пандемии

---

1. «Неполный уход» – это термин, указывающий на то, что

1) медсестра по своему усмотрению сокращает необходимую пациенту программу ухода;+
2) врач не назначает процедуры, необходимые пациенту;
3) пациент не выполняет часть врачебных назначений;
4) пациент выписан раньше времени;
5) назначенные медицинские процедуры не соответствуют СОПам, утвержденным в медицинской организации.

2. Буллинг – это

1) спортивный снаряд;
2) агрессивная травля одного из членов коллектива;+
3) одна из форм деструктивного поведения в коллективе;+
4) популярное оздоровительное средство.

3. В базовый уход за пациентом входят

1) психоэмоциональная поддержка пациента;+
2) помощь при кормлении и физиологических отправлениях;+
3) внутривенные инъекции;
4) позиционирование пациента в постели, перемещения;+
5) гигиенические процедуры.+

4. Виды этических проблем

1) этический разлад;
2) этическое несоответствие;
3) этическая дилемма;+
4) этический конфликт;+
5) этическое столкновение.

5. Влияние «неполного» базового ухода за пациентом на неблагоприятные случаи (падения, пролежни, ошибки лекарственной терапии, инфекции, связанные с оказанием медицинской помощи)

1) снижает уровень безопасности медицинской помощи;+
2) способствует улучшению показателей безопасности медицинской помощи;
3) повышает риски для пациентов;+
4) не изучалось.

6. Влияние «неполного» ухода за пациентом на удовлетворенность своей работой и текучесть кадров медсестер

1) снижает удовлетворенность работой и текучесть кадров;
2) не изучалось;
3) повышает удовлетворенность работой и снижает текучесть кадров;
4) снижает удовлетворенность работой и повышает текучесть кадров.+

7. Влияние позитивных отношений в медицинском коллективе на качество и безопасность медицинской помощи

1) не изучалось;
2) снижают качество и безопасность медицинской помощи, так как снижают общий уровень дисциплины;
3) повышают качество и безопасность медицинской помощи за счет укрепления командного взаимодействия;+
4) повышают безопасность, но снижают качество медицинской помощи.

8. Межличностные отношения в рабочих коллективах во время пандемии

1) «заострились»: там, где были плохими, они, как правило, ухудшались, а там, где были хорошими, становились еще лучше;+
2) повсеместно улучшились;
3) там, где были плохими, они, как правило, стали лучше, а там, где были хорошими, становились хуже;
4) повсеместно ухудшились;
5) не изучались.

9. Мнение психологов относительно того, полезно ли в трудные жизненные периоды хвалить себя

1) полезно;+
2) психологи рекомендуют ежедневно записывать три события (действия и т. п.), которыми можно гордиться;+
3) психологи рекомендуют ежедневно записывать три события, которые должны вызывать стыд;
4) психологи рекомендуют ежедневно рассказывать кому-нибудь о своих ошибках.

10. Моральная травма

1) напоминает посттравматическое стрессовое расстройство (ПТСР), наблюдаемое у солдат;+
2) является синонимом выражения «моральный дистресс»;
3) является антонимом (т. е. имеет противоположное значение) выражения «моральный дистресс»;
4) это реальный моральный вред, приносимый переживаниями, связанными с моральными конфликтами и моральными дилеммами;+
5) может возникнуть при серьезных моральных конфликтах, а также при решении моральных дилемм, когда ни один из вариантов решения не приносит морального удовлетворения.+

11. Моральный дистресс

1) это синоним понятия «моральная травма»;
2) представляет из себя психологический дисбаланс, состояние негативных эмоций, когда моральное решение не приводит к моральному действию;+
3) это термин, впервые использованный в отношении сестринского ухода американским профессором Джемтоном (1984 г.) для обозначения тягостного, болезненного душевного состояния, вызванного переживанием невозможности поступить в соответствии со своими моральными принципами;+
4) это термин, который не применяется в отношении сестринской практики;
5) может возникнуть при моральных конфликтах, а также при решении моральных дилемм, когда ни один из вариантов решения не приносит морального удовлетворения.+

12. Наиболее распространенные методы изучения «неполного ухода» в «доковидное» время и во время пандемии

1) фотография рабочего времени;
2) опросы медсестер с помощью специально разработанных стандартных опросников;+
3) анкетирование пациентов;
4) анкетирование родственников пациентов;
5) непосредственное наблюдение на рабочем месте медсестры.

13. Новые данные о роли сострадания в повышении устойчивости к трудностям

1) ни в коем случае в трудную минуту не нужно отвлекаться на сострадание к другим;
2) сострадание может придать силы тем, кто его проявляет;+
3) сострадание мешает выполнить свой профессиональный долг;
4) сострадание помогает тому, кому сострадают, и ослабляет того, кто его проявляет.

14. Основные группы моральных проблем, с которыми сталкивались медицинские сестры во время пандемии, выявленные исследователями с помощью свободных и структурированных интервью

1) проблемы, связанные с дефицитом ресурсов;+
2) проблемы, вызванные низкой заработной платой;
3) проблемы, связанные с безопасностью медицинских сестер и их близких;+
4) проблемы, связанные со страданиями больных и невозможностью облегчить их;+
5) проблемы, связанные с плохими отношениями в коллективе.

15. По мнению медсестер, основной причиной «неполного ухода» за больным является

1) то, что в отделения и палаты пускают родственников, которые мешают работать;
2) перегрузка (слишком высокая нагрузка на медсестер);+
3) недисциплинированность пациентов;
4) нехватка времени;+
5) лень.

16. По мнению психологов, справляться с трудностями в работе во время пандемии медсестрам помогли

1) умение поддерживать общий позитивный настрой;+
2) умение абстрагироваться от ситуации, не обращать внимание на проблемы, быть равнодушным;
3) высокая зарплата;
4) способность к эмоциональному восприятию и рефлексии;+
5) умение выстраивать и развивать позитивные профессиональные отношения с коллегами и начальниками.+

17. Последствия этических конфликтов и этических дилемм для психоэмоционального состояния человека, который их пережил

1) ситуации этических дилемм и конфликтов часто переживаются человеком как моральный дистресс и даже моральная травма;+
2) моральные проблемы не могут привести к развитию моральной травмы;
3) ситуации этических дилемм и этических конфликтов не оказывают влияния на психоэмоциональное состояние человека;
4) моральный дистресс, переживаемый в ситуации серьезных моральных конфликтов, может привести к развитию эмоционального выгорания;+
5) моральная травма, нанесенная серьезным моральным конфликтом, может привести к развитию посттравматического синдрома (ПТСР).+

18. Правильное суждение о «неполном» уходе (согласно исследованиям)

1) проблемы «неполного» ухода не существует;
2) проблема «неполного» ухода существует, но никогда и нигде не изучалась;
3) «неполный» уход никогда не воспринимается медсестрами как этическая проблема;
4) «неполный» уход обычно не воспринимается медсестрами как норма;
5) «неполный» уход воспринимается медсестрами как этический конфликт.+

19. Правильное суждение о значении позитивных отношений в коллективе в укреплении устойчивости

1) сеть взаимной поддержки реально помогает переносить трудности и укреплять личностную устойчивость;+
2) многим в трудную минуту нужны люди, к которым можно обратиться за советом и поддержкой;+
3) построение позитивных профессиональных отношений имеет решающее значение для повышения устойчивости медсестер;+
4) каждый должен сам справляться со своими проблемами, не рассчитывая на других;
5) главное – иметь позитивные отношения с начальниками.

20. Правильное суждение о людях с высокой устойчивостью

1) люди с высокой устойчивость умеют жить, «сжав зубы», не тратят время на шутки и развлечения;
2) устойчивые люди часто сохраняют положительные эмоции, шутят, и это позволяет снизить им уровень стресса, связанного с невзгодами, улучшить общее физическое и психическое состояние;+
3) устойчивые люди обладают низкой эмпатией и циничны;
4) устойчивые люди способны видеть положительные аспекты и потенциальные выгоды в сложной ситуации и не впадать при этом в уныние или цинизм;+
5) устойчивые люди имеют хороший вестибулярный аппарат.

21. Правильное суждение о рефлексии

1) рефлексия мешает позитивному настрою и ведет к унынию;
2) полезным инструментом рефлексии является ведение личного дневника;+
3) в рефлексии конкретный опыт, будучи осмысленным и понятым, становится новым знанием, которое можно использовать в дальнейшем;+
4) в теории обучения взрослых признают важность размышлений и рефлексии, рефлексия помогает описать и осмыслить свой профессиональный опыт и все, что с ним связано;+
5) в процессе рефлексии могут возникнуть догадки и озарения, помогающие понять смысл происходящего; в свою очередь, понимание позволяет сформировать здоровые реакции, выбрать адекватные стратегии поведения.+

22. Правильные суждения о моральной проблеме

1) «пойти против своей совести» – значит поступить плохо, против своих нравственных принципов, убеждений;+
2) при решении моральной проблемы человек ориентируется на свои ценности, представления о добре и зле, о правильном и неправильном;+
3) если человек поступает вопреки своим представлениям о ценностях, добре и зле, судьей ему в первую очередь становится его совесть;+
4) если перед медицинским работником встает моральная проблема, он должен воспользоваться соответствующей инструкцией или нормативным правовым документом, а не рассуждать о своих ценностях и представлениях о добре и зле;
5) выражение «поступить по совести» означает поступить в соответствии со своими представлениями о ценностях, о добре и зле, о том, «что такое хорошо и что такое плохо».+

23. Советы психолога о том, как нужно воспринимать проблемы

1) нужно найти виновного в ваших проблемах и наказать его – это принесет облегчение;
2) воспринимайте проблемы как вызовы, а не как угрозы;+
3) верьте, что в большинстве критических случаев у нас почти всегда есть выбор, как справляться с проблемной ситуацией;+
4) помните, что при любом стечении обстоятельств человек может выбрать свой собственный путь;+
5) полезно подумать о том, насколько ситуация справедлива к вам.

24. Согласно исследованиям, медицинские сестры применяют практику «неполного ухода» за пациентом

1) крайне редко, в исключительных случаях;
2) никогда;
3) всегда;
4) часто, от 50 до 90 процентов опрошенных медсестер в разных странах признавались в использовании практики «неполного ухода».+

25. Суждение о командной работе в медицинских подразделениях

1) медицинские работники работают в одиночку, им не свойственно командное взаимодействие;
2) роль конфликтов в медицинских подразделениях не изучалась;
3) конфликты в команде создают атмосферу соревнования и потому повышают качество медицинской помощи;
4) работа в медицинских подразделениях, как правило, подразумевает согласованное взаимодействие врачей, медицинских сестер и технического персонала;+
5) конфликты в команде снижают качество медицинской помощи, повышают риски для пациентов.+

26. Трудности в коммуникации с пациентами во время пандемии вызваны

1) использованием масок и других СИЗ;+
2) шумом от работающего оборудования;+
3) неуважительным отношением пациентов к среднему медицинском персоналу;
4) языковым барьером;
5) большой нагрузкой и нехваткой времени.+

27. Эмоциональным интеллектом называют способность

1) структурировать информацию;
2) рассуждать, строить логические цепочки;
3) всегда иметь позитивный настрой;
4) хорошо запоминать увиденное;
5) понимать свои собственные эмоциональные потребности и эмоциональные потребности тех, с кем приходится сталкиваться на рабочем месте.+

28. Этическая дилемма

1) возникает, когда человек знает ответ, как поступить хорошо, но у него могут возникнуть трудности с осуществлением этих действий из-за определенных внутренних или внешних факторов;
2) это один из видов моральной проблемы;+
3) это синоним выражения «этический конфликт»;
4) возникает, когда моральная проблема не имеет удовлетворительного решения: т. е. любое решение ведет к нарушению какого-нибудь важного морального принципа;+
5) это антоним (т. е. выражение, имеющее противоположный смысл) к выражению «этический конфликт».

29. Этическая дилемма, связанная со страхом заразиться или заразить своих родственников

1) соблюсти принцип «не навреди» в отношении себя и своих близких или выполнить профессиональный долг;+
2) необходимо сделать выбор между соблюдением правила правдивости и правила конфиденциальности;
3) необходимо сделать выбор между соблюдением принципа автономии пациента и принципом справедливости;
4) выполнить долг перед собой и (или) своими близкими или сохранить верность профессиональному долгу;+
5) подвергаться риску и (или) подвергать риску своих родных или на время отставить работу.+

30. Этический конфликт

1) это один из видов моральной проблемы;+
2) это синоним выражения «этическая дилемма»;
3) возникает, когда человек знает ответ, как поступить хорошо, но у него могут возникнуть трудности с осуществлением этих действий из-за определенных внутренних или внешних факторов;+
4) это антоним (т. е. выражение, имеющее противоположный смысл) к выражению «этический дилемма»;
5) возникает, когда моральная проблема не имеет удовлетворительного решения: т. е. любое решение ведет к нарушению какого-нибудь важного морального принципа.

Специальности для предварительного и итогового тестирования:

Сестринское дело, Управление сестринской деятельностью.

Если Вы уважаете наш труд и разделяете наши ценности (помощь медицинским работникам), если Вам хочется внести свой вклад в развитие нашего проекта, поддерживайте нас донатами: вносите свой посильный вклад в общее дело пожертвованиями и финансовой помощью. Чем больше у нас будет ресурсов, тем больше мы сделаем вместе для медицинских работников (Ваших коллег).

---