• Главная
• Тесты НМО
• Тест с ответами по теме «Функциональные нарушения органов пищеварения у детей»

Тест с ответами по теме «Функциональные нарушения органов пищеварения у детей»

Вашему вниманию представляется Тест с ответами по теме «Функциональные нарушения органов пищеварения у детей» в рамках программы НМО: непрерывного медицинского образования для медицинских работников (врачи, медсестры и фармацевты). Тест с ответами по теме «Функциональные нарушения органов пищеварения у детей» в рамках программы НМО: непрерывного медицинского образования для медицинского персонала высшего и среднего звена (врачи, медицинские сестры и фармацевтические работники) позволяет успешнее подготовиться к итоговой аттестации и/или понять данную тему.

• пищеварения
• органов
• нарушения
• Функциональные
• медицинские
• нмо
• теме
• на
• по
• ответами
• с
• Тест
• у
• детей
• предварительное
• итоговое
• тестирование

---

1. «Симптомы тревоги» исключающие функциональные расстройства органов пищеварения

1) выраженное вздутие живота;+
2) аномальное положение ануса;+
3) сдавление в эпигастрии;
4) рвота с желчью;+
5) лентовидный стул;+
6) кровь в стуле при отсутствии анальных трещин.+

2. В качестве причинно-значимых факторов билиарной дисфункции 1-го типа выступают

1) язвенная болезнь;
2) панкреатит;
3) сомато-вегетативные расстройства;+
4) стрессовые ситуации;+
5) неврозы;+
6) депрессии.+

3. В качестве причинно-значимых факторов билиарной дисфункции 2-го типа выступают

1) болезни кишечника;+
2) хронический гастродуоденит;+
3) язвенная болезнь;+
4) неврозы;
5) депрессии;
6) паразитарные инвазии;+
7) панкреатит.+

4. В качестве триггерных факторов развития функциональных нарушений рассматривают

1) психологический дистресс;+
2) радиационное воздействие;
3) перенесенную острую кишечную инфекцию;+
4) пищевую интолерантность (употребление индивидуально непереносимого продукта).+

5. Диагностические критерии СЦР включают

1) два периода или более интенсивной упорной тошноты и пароксизмов рвоты, длящихся от часов до дней в течение 6-месячного периода;+
2) после надлежащей медицинской оценки симптомы не могут быть отнесены к другому состоянию;+
3) эпизоды стереотипны у каждого пациента;+
4) эпизоды постоянны.

6. Диагностические критерии функциональной тошноты включают

1) не постоянно ассоциируется с рвотой;+
2) беспокоящая тошнота как преобладающий симптом, возникающий по крайней мере дважды в неделю и, как правило, не связанный с приемом пищи;+
3) после надлежащей оценки тошнота не может быть полностью объяснена другими медицинскими состояниями;+
4) в среднем 1 эпизод тошноты или более в неделю.

7. Для постановки диагноза ФАБ необходимо наличие следующих критериев

1) перед постановкой диагноза симптомы должны беспокоить как минимум 2 месяца не реже одного раза в неделю;+
2) недостаточно критериев для СРК, ФД или абдоминальной мигрени;+
3) эпизодическая или продолжительная абдоминальная боль, преимущественно в околопупочной зоне, которая связана с физиологическими причинами (прием пищи, дефекация, менструация);
4) после полного обследования уточнено, что симптомы не могут быть объяснены анатомическими, структурными, воспалительными или метаболическими причинами.+

8. Дополнительные исследования для диагностики хронических запоров у детей

1) анальная манометрия или профилометрия;+
2) ирригография в прямой и боковой проекции;+
3) обзорная рентгенография брюшной полости с помощью капсулы с рентгеноконтрастными метками;+
4) ультразвуковое исследование органов брюшной полости;+
5) МРТ органов брюшной полости.

9. К каким заболеваниям относится синдром раздраженного кишечника?

1) воспалительным;
2) функциональным;+
3) генетическим;
4) аутоиммунным.

10. Клиническая картина синдрома циклической рвоты (СЦР) характеризуется фазностью течения

1) фаза приступа, фаза продрома, межприступная фаза;+
2) фаза приступа, межприступная фаза;
3) фаза продрома, межприступная фаза;
4) фаза продрома, фаза приступа.

11. Критерием той или иной формы синдрома раздраженного кишечника, в соответствии с международным консенсусом по функциональным нарушениям последнего пересмотра, является

1) продолжительность дефекации;
2) консистенция стула;
3) наличие метеоризма;
4) частота стула;
5) наличие болей;
6) доля стула определенного типа в течение суток.+

12. Критерии синдрома раздраженного кишечника, Римский консенсус IV

1) после полного обследования уточнено, что симптомы не могут быть объяснены другими патологическими состояниями;+
2) у детей с запорами боль проходит после излечения;
3) абдоминальная боль по меньшей мере 4 раза в месяц, связанная с актом дефекации, с изменением частоты дефекации, с изменением формы и консистенции стула;+
4) у детей с запорами боль не проходит после излечения запоров.+

13. Медикаментозная коррекция функциональных нарушений органов пищеварения у детей включает

1) спазмолитики;+
2) прокинетики;+
3) пробиотики;
4) слабительные.+

14. Медикаментозная терапия функциональных запоров включает применение препаратов

1) смекта;
2) макрогол;+
3) панкреатин;
4) лактулоза.+

15. Наиболее часто среди детей и подростков выявляются следующие функциональные нарушения ЖКТ

1) язвенный колит;
2) панкреатит;
3) функциональная абдоминальная боль.+

16. Обязательные диагностические мероприятия для исключения симптомов тревоги

1) кал на скрытую кровь;+
2) общий анализ крови;+
3) консультация невролога, психотерапевта;+
4) общий анализ мочи;+
5) МРТ органов брюшной полости.

17. Основными направлениями в лечении ФН ЖКТ у детей являются

1) ликвидация провоцирующих факторов;+
2) коррекция психоневрологического статуса;+
3) коррекция нарушенной моторики органов пищеварения;+
4) коррекция анемии;
5) коррекция изменений, вызванных нарушением моторики.+

18. Особенности синдрома раздраженного кишечника легкой степени тяжести

1) постоянство симптомов;
2) связь со стрессом;+
3) нарушение функции кишечника;+
4) ощущение пациентом эффекта от лечения.+

19. Особенности синдрома раздраженного кишечника тяжелой степени тяжести

1) частота обращений;+
2) постоянство симптомов;+
3) психосоциальные аспекты;+
4) нарушение функции кишечника;
5) ощущение пациентом эффекта от лечения.

20. При нарушениях микробиоценоза при запорах, снижается

1) Ruminococcus bromii-like;+
2) Bifidobacterium catenulatum;+
3) E. coli, S. faecalis, S. bovis;
4) Veillonella;+
5) Clostridium coccoides – Eubacterium rectale group.+

21. При функциональных нарушениях ЖКТ изменяется уровень выработки гастроинтестинальных гормонов, таких как

1) серотонин;
2) холецистекинин;+
3) мотилин;+
4) брадикинин;
5) гастрин.+

22. Причины функциональных нарушений ЖКТ, связанные с матерью

1) курение женщины;+
2) погрешности в питании у кормящей матери;+
3) отягощенный акушерский анамнез;+
4) нарушение регуляции работы ЖКТ вследствие незрелости центральной и периферической нервной системы (кишечника);
5) эмоциональная лабильность женщины;+
6) неправильное разведение молочных смесей.+

23. Причины функциональных нарушений ЖКТ, связанные с ребенком

1) эмоциональная лабильность женщины и стрессовая обстановка в семье;
2) нарушение регуляции работы ЖКТ вследствие незрелости центральной и периферической нервной системы (кишечника);+
3) пониженная ферментативная активность;+
4) становление ритма сон/бодрствование;+
5) особенности формирования кишечной микробиоты;+
6) недостаточность сфинктеров.+

24. Продукты, влияющие на опорожнение кишечника у детей

1) кислое молоко, фруктовые соки, черный хлеб, кислые фрукты и другие;+
2) блюда, богатые поваренной солью;+
3) теплые и горячие блюда;
4) мед, варенье, джем, сиропы, сладкие блюда;+
5) овощи, блюда из овсяной, гречневой, ячменной, перловой круп;+
6) продукты в холодном виде.+

25. Рабочая классификация запоров по механизму развития

1) проктогенные;+
2) кологенные;+
3) острые;
4) компенсированные.

26. Симптомокомплекс билиарной дисфункции развивается в результате нарушения

1) моторно-тонической функции желчного пузыря, желчных протоков и их сфинктеров с признаками их органического поражения;
2) изменения свойств желчи;+
3) моторно-тонической функции желчного пузыря, желчных протоков и их сфинктеров без признаков их органического поражения;+
4) повышенной чувствительности рецепторов билиарного тракта к давлению.+

27. Симптомы функциональных расстройств ЖКТ развиваются из-за комбинации нескольких известных физиологических детерминант

1) нарушение моторики;+
2) изменения регулирования оси ЦНС-ЭНС (энтеральная нервная система);+
3) изменение мукозального иммунитета и воспалительного потенциала;+
4) висцеральная гиперчувствительность.

28. Укажите возможные симптомы функциональной диспепсии

1) боли или дискомфорт в животе не связаны с приемом пищи;
2) боли или дискомфорт в животе связаны с дефекацией;
3) боли или дискомфорт возникают до еды;
4) боли или дискомфорт в подложечной области;+
5) боли или дискомфорт внизу живота;
6) чувство переполнения после еды.+

29. Укажите название международного соглашения по диагностике и лечению функциональных нарушений органов пищеварения у детей

1) Монреальское соглашение;
2) Берлинские критерии;
3) Брюссельская конвенция;
4) Римские критерии.+

30. Укажите препарат группы прокинетиков

1) дротаверин;
2) макрогол;
3) лактулоза;
4) смекта;
5) мебеверин;
6) домперидон.+

31. Укажите слабительные препараты, рекомендуемые для применения при функциональных запорах у детей до года

1) касторовое масло;
2) вазелиновое масло;
3) лактулоза;+
4) солевые слабительные;
5) смекта;
6) макрогол.+

32. Факторы риска возникновения запоров у детей раннего возраста

1) патологическое течение беременности и родов;+
2) нерациональное питание кормящей женщины;+
3) гиподинамия;
4) недостаточное потребление воды ребенком.+

33. Факторы риска возникновения запоров у детей старшего возраста

1) острые и хронические отравления ядовитыми веществами;+
2) гипофункция щитовидной железы;
3) злоупотребление большим количеством вяжущих веществ – чай, кофе, какао;+
4) нарушение режима и характера питания.+

34. Формы функциональной диспепсии в соответствии с международным консенсусом по функциональным нарушениям 2016 года

1) синдром эпигастральной боли;+
2) диспептическая;
3) синдром дуоденальной боли;
4) дискинетический синдром;
5) постпрандиальный дистресс-синдром;+
6) дискинетическая.

35. Функциональная абдоминальная боль (ФАБ) без других специфических проявлений встречается

1) у детей школьного возраста 2,7% в Колумбии;+
2) у детей школьного возраста 4,4% в Шри-Ланке;+
3) у детей дошкольного и младшего школьного возраста 40% в России;+
4) у детей дошкольного возраста 2% в Германии.

36. Функциональная тошнота (ФТ) и функциональная рвота (ФР) встречались

1) у 1,0% детей 5-18 лет;
2) до 3% детей 8-18 лет;
3) у 1,0% детей 5-18 лет;
4) у 0,7% детей 8-18 лет.+

37. Функциональные нарушения ЖКТ встречаются у детей первых месяцев жизни

1) у 25-45%;
2) у 75-100%;
3) у 55-75%;+
4) до 27%.

38. Функциональные расстройства у детей/подростков (Римские критерии IV)

1) функциональная диспепсия;+
2) синдром раздраженного кишечника;+
3) детская регургитация;
4) функциональная тошнота и рвота;+
5) абдоминальная мигрень;+
6) функциональные расстройства дефекации.+

39. Функциональные расстройства у новорожденных и грудных детей (Римские критерии IV)

1) синдром руминации;+
2) синдром циклической рвоты;+
3) функциональная диарея;+
4) детская дисхезия;+
5) младенческие колики;+
6) детская регургитация.

40. Частота стула (число дефекаций в неделю) у детей 1-3 года

1) 4-21;+
2) 2-7;
3) 3-14;
4) 5-28.

41. Частота стула (число дефекаций в неделю) у детей 6-12 месяцев

1) 4-21;
2) 5-28;+
3) 2-7;
4) 3-14.

42. Частота стула (число дефекаций в сутки – среднее) у детей старше 3-х лет

1) 1,8;
2) 1,4;
3) 2,4;
4) 1,0.+

43. Что из перечисленного относится к функциональным расстройствам, согласно Римским критериям IV?

1) младенческая дисхезия;+
2) лактазная недостаточность;
3) синдром циклической рвоты;+
4) младенческие срыгивания;+
5) синдром младенческой руминации.+

Специальности для предварительного и итогового тестирования:

Гастроэнтерология, Неонатология, Педиатрия, Педиатрия (после специалитета).

Если Вы уважаете наш труд и разделяете наши ценности (помощь медицинским работникам), если Вам хочется внести свой вклад в развитие нашего проекта, поддерживайте нас донатами: вносите свой посильный вклад в общее дело пожертвованиями и финансовой помощью. Чем больше у нас будет ресурсов, тем больше мы сделаем вместе для медицинских работников (Ваших коллег).

---