• Главная
• Тесты НМО
• Тест с ответами по теме «Гигиена питания детей первого года жизни»

Тест с ответами по теме «Гигиена питания детей первого года жизни»

Вашему вниманию представляется Тест с ответами по теме «Гигиена питания детей первого года жизни» в рамках программы НМО: непрерывного медицинского образования для медицинских работников (врачи, медсестры и фармацевты). Тест с ответами по теме «Гигиена питания детей первого года жизни» в рамках программы НМО: непрерывного медицинского образования для медицинского персонала высшего и среднего звена (врачи, медицинские сестры и фармацевтические работники) позволяет успешнее подготовиться к итоговой аттестации и/или понять данную тему.

• Тест
• с
• по
• на
• нмо
• медицинские
• ответами
• теме
• Гигиена
• питания
• детей
• первого
• года
• жизни

---

1. Вначале следует использовать овощное пюре из

1) картофеля;
2) баклажана;
3) патиссона;+
4) кабачок;+
5) томата.

2. Во втором полугодии жизни рекомендуемое потребление воды

1) 0,1 л/сут;
2) 0,3 л/сут;+
3) 0,4 л/сут;
4) 0,2 л/сут.+

3. Гигиенические процедуры новорожденному ребенку должны включать

1) подмывание после каждого акта дефекации;+
2) утренний туалет лица, рук, глаз и складок;+
3) купание вечером;+
4) купание днем.

4. Грудное вскармливание способствует

1) снижению инфекционной заболеваемости;+
2) снижению неинфекционной заболеваемости;+
3) снижению риска развития ожирения;+
4) снижению риска развития сахарного диабета типа 1;
5) стабилизации неинфекционной заболеваемости.

5. Дети должны осматриваться педиатром на первом году жизни

1) ежегодно;
2) ежемесячно;+
3) еженедельно;
4) ежеквартально.

6. Здоровое питание ребёнка способствует адекватным процессам

1) химического развития;
2) развития организма;+
3) роста организма.+

7. К блюдам прикорма относятся

1) мясные и мясорастительные пюре;+
2) каши;+
3) фруктовые и овощные пюре;+
4) творог.

8. К естественному вскармливанию относится кормление ребенка

1) только непосредственно из груди матери;+
2) материнским сцеженным молоком;
3) свежим коровьим молоком;
4) донорским молоком.

9. К продуктам прикорма относятся

1) каши;
2) сливочное масло;+
3) фруктовые пюре;
4) соки.+

10. К факторам, отрицательно влияющим на становление и поддержание лактации, относятся

1) полноценный ночной отдых матери;
2) вскармливание строго по часам с первого дня жизни ребенка;+
3) свободное вскармливание с первого дня жизни ребенка;
4) наличие вредных привычек.+

11. К факторам, положительно влияющим на становление и поддержание лактации, относятся

1) позднее прикладывание к груди;
2) совместное пребывание в роддоме;+
3) раздельное пребывание в роддоме;
4) раннее прикладывание к груди.+

12. К факторам, положительно влияющим на становление и поддержание лактации, относятся

1) наличие полноценной семьи;+
2) отсутствие вредных привычек;+
3) возраст старше 35 лет;
4) возраст старше 18 лет.+

13. Какие виды взаимодействия складываются при кормлении грудью между матерью и ребенком?

1) неспецифические;+
2) физические;
3) регулярные;
4) специфические;+
5) психологические.

14. Какие растительные масла предпочтительнее использовать?

1) кукурузное;+
2) пальмовое;
3) кокосовое;
4) оливковое;+
5) подсолнечное.+

15. Какой гормон молока отвечает на чувство сытости у ребенка?

1) лептин;+
2) глюкагон;
3) пролактин;
4) грелин.

16. Количество минеральных веществ и витаминов в молочных смесях больше, чем в грудном молоке на

1) 15 - 20%;+
2) 5 - 10%;
3) 35 - 40%;
4) 25 - 30%.

17. На первом году жизни дети подлежат обязательному осмотру следующих специалистов

1) невролога;+
2) ортопеда;+
3) кардиолога;
4) психиатра;
5) офтальмолога;+
6) стоматолога.+

18. На первом году жизни, согласно национальному календарю, проводится вакцинация против

1) полиомиелита;+
2) гриппа;
3) коклюша;+
4) туберкулеза;+
5) дифтерии.+

19. На первом этапе введения прикорма продукты должны содержать

1) растительное масло;+
2) сливочное масло;+
3) соль;
4) сахар.

20. Оптимальные сроки введения прикорма

1) на 2 – 4-м месяце жизни;
2) на 4 – 6-м месяце жизни;+
3) на 6 – 8-м месяце жизни.

21. Первый прикорм по рекомендациям врачей-педиатров

1) овощное пюре;+
2) фруктовое пюре;
3) каша;+
4) соки.

22. Перечислите виды грудного молока

1) серединное молоко;
2) переднее молоко;+
3) среднее молоко;
4) заднее молоко.+

23. Перечислите виды грудного молока

1) зрелое молоко;+
2) молозиво;+
3) раннее молоко;
4) позднее молоко.

24. Последствия позднего введения прикорма

1) запоры;
2) анемии;+
3) задержка созревания структуры и функции органов ЖКТ;+
4) задержка формирования жевательного аппарата;+
5) пищевая непереносимость, пищевая аллергия.

25. Последствия раннего введения прикорма

1) анемии;
2) задержка формирования жевательного аппарата;
3) запоры;+
4) диарея;+
5) пищевая непереносимость, пищевая аллергия.+

26. Правила введения прикорма

1) не начинать введение прикорма, если ребёнок болен;+
2) следовать инструкциям на этикетке продукта;+
3) начинать с 1 столовой ложки;
4) начинать введение прикорма, если ребёнок болен;
5) начинать с 1 чайной ложки.+

27. Предпочтительнее использовать фруктовые соки и пюре из

1) манго;
2) груш;+
3) яблок;+
4) слив;+
5) банан.

28. Преимущества грудного вскармливания для ребенка

1) увеличение риска развития аллергореакций;
2) снижение риска развития избыточной массы тела;+
3) повышенная устойчивость к инфекциям;+
4) пониженная устойчивость к инфекциям.

29. Преимущества продуктов и блюд прикорма промышленного производства перед домашними

1) продукты безопасны;+
2) состав не зависит от сезона года;+
3) состав зависит от сезона года;
4) обогащены витаминами;+
5) обогащены минералами.+

30. Преимущественно, грудное вскармливание – это грудное вскармливание

1) без допаивания водой;
2) без допаивания молочной смесью;
3) с допаиванием молочной смесью;
4) с допаиванием водой.+

31. Рацион младенца делится на

1) молочный;+
2) смешанный;
3) безмолочный;
4) немолочный.+

32. Рекомендуемые сроки введения кефира

1) с 8-го месяца жизни;+
2) с 4-го месяца жизни;
3) с 6-го месяца жизни.

33. Рекомендуемые сроки введения рыбы

1) с 8-го месяца жизни;+
2) с 6-го месяца жизни;
3) с 4-го месяца жизни.

34. С каких продуктов рекомендуется начинать введение прикорма?

1) творог;
2) каша;+
3) фруктовое пюре;
4) соки;
5) овощное пюре;+
6) кефир.

35. Самое высокое содержание белка в

1) молозиве;+
2) переходном молоке;
3) зрелом молоке;
4) раннем молоке.

36. Углеводы грудного молока представлены

1) сахарозой;
2) фруктозой;
3) лактозой;+
4) олигосахаридами.+

37. Укажите правила введения прикорма

1) давать новый продукт в первой половине дня;+
2) давать прикорм после кормления грудью;
3) давать прикорм до кормления грудью;+
4) начинать прикорм в жаркое время года;
5) давать новый продукт во второй половине дня.

38. Укажите правила введения прикорма

1) использовать только продукты промышленного производства;
2) мать не должна проявлять настойчивость при введении продукта;
3) мать должна проявлять настойчивость при введении продукта;+
4) возможно приготовление прикорма в домашних условиях.+

39. Укажите правила введения прикорма

1) любой вид прикорма следует начинать с двух продукта;
2) ребенок должен быть здоров;+
3) температура блюд прикорма должна быть не менее 45 - 50°С;
4) любой вид прикорма следует начинать с одного продукта.+

40. Укажите причины гипогалактии

1) ранний выход на работу;+
2) естественные роды;
3) процедура ЭКО;+
4) вегетарианство.+

41. Укажите способы профилактики гипогалактии

1) ночной отдых матери;+
2) дневной отдых матери;+
3) кормление строго по часам;
4) прогулки на свежем воздухе;+
5) кормление по требованию.+

42. Яичный желток является источником

1) холестерина;+
2) витамина Д;+
3) витамина А;+
4) каротина;
5) углеводов;
6) неполноценных белков;
7) лецитина;+
8) полноценных белков.+

Специальности для предварительного и итогового тестирования:

Гигиена детей и подростков, Гигиена питания, Гигиеническое воспитание, Общая врачебная практика (семейная медицина), Педиатрия, Педиатрия (после специалитета).

Если Вы уважаете наш труд и разделяете наши ценности (помощь медицинским работникам), если Вам хочется внести свой вклад в развитие нашего проекта, поддерживайте нас донатами: вносите свой посильный вклад в общее дело пожертвованиями и финансовой помощью. Чем больше у нас будет ресурсов, тем больше мы сделаем вместе для медицинских работников (Ваших коллег).

---