Тест с ответами по теме «Гигиенист стоматологический, 1 категория. Стоматология профилактическая: среднее профессиональное образование»
Вашему вниманию представляется Тест с ответами по теме «Гигиенист стоматологический, 1 категория. Стоматология профилактическая: среднее профессиональное образование» в рамках программы НМО: непрерывного медицинского образования для медицинских работников (врачи, медсестры и фармацевты). Тест с ответами по теме «Гигиенист стоматологический, 1 категория. Стоматология профилактическая: среднее профессиональное образование» в рамках программы НМО: непрерывного медицинского образования для медицинского персонала высшего и среднего звена (врачи, медицинские сестры и фармацевтические работники) позволяет успешнее подготовиться к итоговой аттестации и/или понять данную тему.
1. Действие фторидов на эмаль зуба после прорезывания способствует:
1) повышению растворимости и реминерализации;
2) снижению растворимости и деминерализации;
3) снижению растворимости и реминерализации;
4) повышению растворимости и деминерализации;
5) образованию кристаллов фторапатита в глубоком слое эмали.
2. Работа «в четыре руки» подразумевает совместную работу:
1) врача-стоматолога и ассистента;
2) врача-стоматолога и санитара;
3) врача-стоматолога и медсестры общего профиля;
4) двух врачей-стоматологов;
5) гигиениста и ассистента.
3. Гингивит – это заболевание:
1) воспалительное;
2) воспалительно-дистрофическое;
3) дистрофическое;
4) опухолевидное;
5) идиопатическое.
4. При попадании крови на слизистую оболочку носа ее необходимо обработать раствором:
1) 6% перекиси водорода;
2) 1% протаргола;
3) 70% спирта;
4) 4% хлоргексидина;
5) 4% хлорамина.
5. Оптимальная концентрация фторида в питьевой воде в районах с умеренным климатом составляет (мг/л):
1) 0,5;
2) 1.0;
3) 1.5;
4) 2;
5) 2.5.
6. Применение фторлака эффективно для профилактики кариеса зубов:
1) временных;
2) постоянных;
3) временных и постоянных;
4) только постоянных моляров;
5) только постоянных резцов.
7. У ребенка 5-6 лет гигиеническое состояние полости рта оценивают с помощью индекса:
1) Грин-Вермиллиона;
2) Федорова-Володкиной;
3) РНР;
4) РМА;
5) кпу(з).
8. Активным методом стоматологического просвещения является:
1) издание научно-популярной литературы;
2) проведение выставок средств гигиены полости рта;
3) занятие по обучению гигиене полости рта в группе детского сада;
4) телевизионная реклама;
5) чтение памяток.
9. Родители должны начинать чистить детям зубы с возраста:
1) 1 года;
2) 2 лет;
3) 3 лет;
4) 4 лет;
5) после прорезывания первого временного зуба.
10. В качестве абразивного компонента в состав зубных паст вводят:
1) монофторфосфат натрия;
2) хлорид натрия;
3) лаурилсульфат натрия;
4) триклозан;
5) диоксид кремния.
11. Индикаторные щетинки имеются у некоторых зубных щеток для:
1) улучшения эстетического вида;
2) наиболее эффективного очищения межзубных промежутков;
3) определения срока годности щетки;
4) определения эффективности чистки зубов;
5) наиболее эффективного очищения дистальных поверхностей зубов.
12. Зубное отложение, располагающееся над десневым краем, обычно белого или беловато-желтого цвета, твердой или глинообразной консистенции — это:
1) кутикула;
2) пелликула;
3) зубной налет;
4) поддесневой зубной камень;
5) наддесневой зубной камень.
13. Обязательными компонентами всех зубных паст являются:
1) соединения фтора;
2) экстракты лекарственных растений;
3) абразивные вещества;
4) витамины;
5) ферменты.
14. Визуально-ориентированным детям для наиболее эффективного обучения правилам гигиены полости рта необходимо:
1) наличие красочно оформленных наглядных пособий;
2) подробное объяснение материала;
3) тщательная отработка навыков на моделях и в полости рта;
4) составление ребусов и логических задач;
5) решение кроссвордов на стоматологические темы.
15. Кинестетически-ориентированным детям для наиболее эффективного обучения правилам гигиены полости рта необходимо:
1) наличие красочно оформленных наглядных пособий;
2) подробное объяснение материала;
3) тщательная отработка навыков на моделях и в полости рта;
4) составление ребусов и логических задач;
5) решение кроссвордов на стоматологические темы.
16. На профилактический осмотр к стоматологу дети и взрослые должны приходить не реже 1 раза в:
1) месяц;
2) полгода;
3) год;
4) 2 года;
5) 3 года.
17. Установите соответствие между представленными позициями. Для каждого пронумерованного элемента выберите буквенный компонент.
Буквенный компонент может быть выбран один раз, более одного раза или не выбран вовсе.
Полное название индекса, регистрирующего стоматологический статус пациента:
1. Индекс нуждаемости в лечении заболеваний пародонта;
2. Индекс кровоточивости десневой борозды;
3. Папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс.
Краткое название индекса, регистрирующего стоматологический статус пациента:
А. SBI;
Б. API;
В. CPITN;
Г. РМА;
Д. РНР
1) 1-Д, 2-А, 3-Г;
2) 1-В, 2-А, 3-Г;
3) 1-В, 2-А, 3-Б.
18. Первым этапом контролируемой чистки зубов является:
1) обучение пациента чистке зубов на моделях;
2) чистка зубов пациентом под контролем гигиениста стоматологического;
3) определение гигиенического состояния полости рта до чистки зубов;
4) определение гигиенического состояния полости рта после чистки зубов;
5) индивидуальный подбор средств гигиены полости рта.
19. Витамины А и Е вводят в состав зубных паст для:
1) профилактики кариеса;
2) уменьшения образования зубных отложений;
3) ускорения регенерации слизистой оболочки полости рта;
4) улучшения общего состояния организма;
5) снижения чувствительности зубов.
20. Установите соответствие между представленными позициями. Для каждого пронумерованного элемента выберите буквенный компонент.
Буквенный компонент может быть выбран один раз, более одного раза или не выбран вовсе.
Цифровые показатели распространенности кровоточивости десен у 15-летних подростков :
1.от 81 до 100;
2. от 51 до 80;
3. менее 50.
Уровень по градации ВОЗ :
А. Очень низкий;
Б. Низкий;
В. Средний;
Г. Высокий;
Д. Очень высокий
1) 1-Д, 2-В, 3-Б;
2) 1-А, 2-В, 3-Б;
3) 1-Г, 2-В, 3-Б.
21. Установите соответствие между представленными позициями. Для каждого пронумерованного элемента выберите буквенный компонент.
Буквенный компонент может быть выбран один раз, более одного раза или не выбран вовсе.
Заболевание:
1. Флюороз;
2. Гипоплазия эмали;
3. Начальный кариес.
Причина возникновения:
А. Микроорганизмы зубного налета;
Б. Сахара пищи;
В. Низкое содержание фторида в питьевой воде;
Г. Повышенное содержание фторида в питьевой воде;
Д. Механическая травма зубного зачатка;
Е. Заболевание ребенка на 1-м году жизни.
1) 1-Б, Г; 2-В, Д, Е; 3-А;
2) 1-Г; 2-Д, Е; 3-А, Б, В;
3) 1-Д ,Е ; 2-Г, В; 3-А, Б.
22. Установите соответствие между представленными позициями. Для каждого пронумерованного элемента выберите буквенный компонент.
Буквенный компонент может быть выбран один раз, более одного раза или не выбран вовсе.
Способ введения фторидов:
1. Эндогенный;
2. Экзогенный.
Метод фторидпрофилактики:
А. Покрытие зубов фторлаком;
Б. Фторирование воды;
В. Полоскания фторидсодержащими растворами;
Г. Фторирование молока; 5. Прием таблеток фторида натрия.
1) 1-Б, Г; 2-А, В, Д;
2) 1-Г, Д; 2-1А, Б, В;
3) 1-Б, Г, Д; 2-А, В.
23. Установите соответствие между представленными позициями. Для каждого пронумерованного элемента выберите буквенный компонент.
Буквенный компонент может быть выбран один раз, более одного раза или не выбран вовсе.
Заболевание:
1. Гингивит;
2. Пародонтит.
Симптомы:
А. Подвижность зубов;
Б. Кровоточивость десны;
В. Оголение шеек зубов;
Г. Пародонтальные карманы;
Д. Гиперемия, отечность десны;
Е. Деструкция межальвеолярных перегородок.
1) 1-2, 5; 2-1, 2, 3, 4, 5, 6;
2) 1-1, 2, 3, 5; 3-4, 6;
3) 1-2, 4, 6; 3-1, 3, 5.
24. Установите соответствие между представленными позициями. Для каждого пронумерованного элемента выберите буквенный компонент.
Буквенный компонент может быть выбран один раз, более одного раза или не выбран вовсе.
Установите соответствие между временными зубами и сроками их прорезывания
Зуб:
1. Центральный резец;
2. Боковой резец;
3. Клык;
4. Первый моляр;
5. Второй моляр
Сроки прорезывания (мес.):
А. 12-16;
Б. 20-30;
В. 8-12;
Г. 16-20;
Д. 6-8
1) 1- Д; 2-В; 3-Г; 4-А ; 5-Б;
2) 1- А; 2-В; 3-Г; 4-Д ; 5-Б;
3) 1- Д; 2-В; 3-А; 4-Г ; 5-Б.
25. Установите соответствие между представленными позициями. Для каждого пронумерованного элемента выберите буквенный компонент.
Буквенный компонент может быть выбран один раз, более одного раза или не выбран вовсе.
Исследуемая поверхность зуба :
1. Вестибулярная;
2. Язычная.
Зубы при оценке гигиенического состояния полости рта по индексу Green-Vermillion:
А. 1. 4.6, 3.6;
Б. 1.6, 1.1, 2.6, 3.1;
В. 1.6, 1.1, 2.6, 3.6, 3.1, 4.6.
1) 1-Б, 2-А;
2) 1-Б, 2-А;
3) 1-А, 2-В.
26. Установите соответствие между представленными позициями. Для каждого пронумерованного элемента выберите буквенный компонент.
Буквенный компонент может быть выбран один раз, более одного раза или не выбран вовсе.
Установите соответствие между поверхностными образованиями на зубах / зубными отложениями и их свойствами
Поверхностные образования на зубах/ зубные отложения:
1. Пелликула;
2. Зубной налет;
3. Зубной камень
Свойства:
А. Избирательно прикрепляет бактерии;
Б. Удаляется с помощью зубной щетки;
В. Продуцирует внеклеточные полисахариды (леван, декстран);
Г. Содержит большое количество минеральных компонентов;
Д. Образована гликопротеидами слюны
1) 1-Д ; 2- В; 3- Г;
2) 1-Б, Д ; 2- А, В; 3- Г;
3) 1-А, Д ; 2- Б, В; 3- Г.
27. Установите соответствие между представленными позициями. Для каждого пронумерованного элемента выберите буквенный компонент.
Буквенный компонент может быть выбран один раз, более одного раза или не выбран вовсе.
Методы фторидпрофилактики:
1. Централизованное фторирование питьевой воды;
2. Локальное фторирование питьевой воды (в школах);
3. Фторирование молока.
Концентрация фторидов (мг/л):
А. 1;
Б. 1,5;
В. 2,5;
Г. 4-5;
Д. 10-20;
Е. 100.
1) 1-Б; 2-А; 3-В;
2) 1-А; 2-Б; 3-В;
3) 1-А; 2-Г; 3-В.
28. Установите соответствие между представленными позициями. Для каждого пронумерованного элемента выберите буквенный компонент.
Буквенный компонент может быть выбран один раз, более одного раза или не выбран вовсе.
Группа:
1. Системные;
2. Местные.
Метод фторидпрофилактики:
А. Фторирование воды;
Б. Герметизация фиссур зубов;
В. Аппликации фторидсодержащими растворами;
Г. Использование фторидсодержащих зубных паст;
Д. Фторирование соли.
1) 1-А, В; 2-Б, Г;
2) 1-А, Д; 2-Б, Г;
3) 1-А, Д; 2-В, Г.
29. Установите соответствие между представленными позициями. Для каждого пронумерованного элемента выберите буквенный компонент.
Буквенный компонент может быть выбран один раз, более одного раза или не выбран вовсе.
Средства для полировки:
1. Резиновые колпачки и полировочная паста;
2. Вращающиеся щеточки и полировочная паста;
3. Резиновые конусы;
4. Зубная нить.
Очищаемые поверхности зуба:
А. Жевательные;
Б. Гладкие;
В. Контактные.
1) 1-Б; 2-А; 3-В; 4-В;
2) 1-А; 2-Б; 3-В; 4-В;
3) 1-В; 2-А; 3-Б; 4-В.
30. Установите соответствие между представленными позициями. Для каждого пронумерованного элемента выберите буквенный компонент.
Буквенный компонент может быть выбран один раз, более одного раза или не выбран вовсе.
Соотнесите по группам факторы риска возникновения воспалительных заболеваний пародонта
Группа:
1. Системные;
2. Местные
Факторы риска возникновения воспалительных заболеваний пародонта:
А. Сопутствующие соматические заболевания;
Б. Плохая гигиена полости рта;
В. Скученность зубов;
Г. Нарушение окклюзии;
Д. Гиповитаминоз С;
Е. Повышенное содержание фторидов в питьевой воде;
Ж. Мелкое преддверие полости рта
1) 1-А, Д; 2-Б, В, Г, Ж;
2) 1-А,Б, Д; 2-Б, В, Г, Ж;
3) 1-А,В; 2-Б, В, Г,Е, Ж.
31. Внеротовое стоматологическое обследование включает осмотр:
1) кожных покровов лица и шеи, регионарных лимфатических узлов, височно-нижнечелюстного сустава;
2) преддверия полости рта, уздечек верхней и нижней губы, твердых тканей зубов;
3) кожных покровов лица и шеи, преддверия полости рта, определение вида прикуса;
4) тканей пародонта, слизистой оболочки рта, твердых тканей зубов;
5) кожных покровов лица, слизистой оболочки рта, преддверия полости рта, определение прикуса.
32. Причиной возникновения клиновидного дефекта является:
1) употребление продуктов с высоким содержанием фтора;
2) чистка зубов жесткой зубной щеткой;
3) чистка зубов очень мягкой зубной щеткой;
4) низкое содержание фторида в питьевой воде;
5) неудовлетворительная гигиена полости рта.
33. Стоматологическая заболеваемость среди населения региона оценивается при проведении
1) диспансеризации населения;
2) плановой санации полости рта;
3) эпидемиологического стоматологического обследовани;
4) профилактических осмотров населения;
5) анкетирования населения.
34. При хранении на стерильном столе, инструменты сохраняют стерильность в течение (часов):
1) 3;
2) 6;
3) 12;
4) 24;
5) 48.
35. Правильным положением пациента по «правилу циферблата» является положение головы и ног (соответственно) на:
1) 6.00 и 12.00;
2) 12.00 и 6.00;
3) 9.00 и 3.00;
4) 10.00 и 4.00;
5) 3.00 и 9.00.
36. Эффективность метода герметизации фиссур для профилактики кариеса жевательных поверхностей составляет до (%):
1) 10;
2) 30;
3) 50;
4) 70;
5) 100.
37. Основным местным фактором риска возникновения хронического простого маргинального гингивита является:
1) наследственность;
2) наличие микробного налета;
3) вредные привычки;
4) подвижность зубов;
5) сопутствующие заболевания.
38. С помощью индекса РМА определяют:
1) кровоточивость десны;
2) зубной камень;
3) степень воспаления десны;
4) зубной налет;
5) зубной налет и зубной камень.
39. Процентное соотношение лиц, имеющих стоматологическое заболевание, к общему числу обследованных называется:
1) распространенностью стоматологического заболевания;
2) интенсивностью стоматологического заболевания;
3) стоматологической заболеваемостью населения;
4) уровнем стоматологической помощи населению;
5) уровнем стоматологического здоровья.
40. Противокариозное действие зубных паст преимущественно обусловлено введением в их состав:
1) фторидов;
2) пирофосфатов;
3) экстрактов лекарственных растений;
4) хлоргексидина;
5) ферментов.
41. Основным методом профилактики хронического простого маргинального гингивита является:
1) рациональная гигиена полости рта;
2) сбалансированное питание;
3) полоскание полости рта растворами фторидов;
4) санация полости рта;
5) витаминотерапия.
42. Фторидсодержащие зубные пасты рекомендуется использовать детям с возраста (лет):
1) 1;
2) 2;
3) 4;
4) 6;
5) 12.
43. Практическим этапом стоматологического просвещения является:
1) знание;
2) понимание;
3) убеждение;
4) навык;
5) мотивация.
44. Методы стоматологического просвещения, предполагающие отсутствие участия медицинского работника и взаимодействия между специалистом и аудиторией называются:
1) активными;
2) пассивными;
3) групповыми;
4) массовыми;
5) популяционными.
45. Установите соответствие между представленными позициями. Для каждого пронумерованного элемента выберите буквенный компонент.
Буквенный компонент может быть выбран один раз, более одного раза или не выбран вовсе.
Характер заболевания:
1. Воспалительный;
2. Дистрофический;
3. Опухолевый.
Нозологическая форма:
А. Гингивит;
Б. Пародонтит;
В. Пародонтоз;
Г. Эпулис;
Д. Фиброматоз десен.
1) 1-А, В; 2-Б, Е; 3-Г, Д;
2) 1-В; 2-А, Б; 3-Г, Д;
3) 1-А,В; 2-Б ; 3-Г, Д.
46. Зубные пасты с высоким показателем абразивности следует применять:
1) каждый день утром и вечером;
2) каждый день утром;
3) каждый день вечером;
4) 1-2 раза в неделю;
5) 2-3 раза в месяц.
47. Установите соответствие между представленными позициями. Для каждого пронумерованного элемента выберите буквенный компонент.
Буквенный компонент может быть выбран один раз, более одного раза или не выбран вовсе.
Индекс, регистрирующий стоматологический статус:
1. CPITN;
2. ИГР-У;
3. КПУ.
Группа, к которой он относится:
А.Гигиенические индексы;
Б. Пародонтальные индексы;
В. Индексы интенсивности кариеса
1) 1-Б, 2-А, 3-В;
2) 1-А, 2-Б, 3-В;
3) 1-В, 2-А, 3-Б.
48. Установите соответствие между представленными позициями. Для каждого пронумерованного элемента выберите буквенный компонент.
Буквенный компонент может быть выбран один раз, более одного раза или не выбран вовсе.
Заболевание:
1. Клиновидный дефект;
2. Эрозия зубов;
3. Повышенное стирание зубов;
4. Кариес зубов.
Причина возникновения:
А. Травма зубного зачатка;
Б. Бруксизм;
В. Действие кислот, не являющихся продуктами жизнедеятельности бактерий зубного налета;
Г. Низкое содержание фторидов в питьевой воде;
Д. Использование жесткой зубной щетки, высокоабразивных зубных паст.
1) 1-Д; 2-В; 3-Б; 4-Г;
2) 1-А; 2-В; 3-Б; 4-Д;
3) 1-Д; 2-Б; 3-А; 4-Г.
49. Установите соответствие между представленными позициями. Для каждого пронумерованного элемента выберите буквенный компонент.
Буквенный компонент может быть выбран один раз, более одного раза или не выбран вовсе.
Цифровые показатели интенсивности кариеса зубов у 12-летних детей:
1. 0.0 – 1.1;
2. 2.7 – 4.4;
3. 1.2 – 2.6;
4. 6.6 и выше;
5. 4.5. – 6.5.
Уровень по градации ВОЗ:
А. Очень низкий;
Б. Низкий ;
В. Средний;
Г. Высокий;
Д. Очень высокий.
1) 1-А, 2-В, 3-Б, 4-Д, 5-Г;
2) 1-Г, 2-В, 3-Б, 4-Д, 5-А;
3) 1-Б, 2-В, 3-А, 4-Д, 5-Г.
50. Установите соответствие между представленными позициями. Для каждого пронумерованного элемента выберите буквенный компонент.
Буквенный компонент может быть выбран один раз, более одного раза или не выбран вовсе.
Заболевание:
1. Флюороз;
2. Гипоплазия эмали;
3. Кариес в стадии белого пятна.
Время возникновения:
А. До прорезывания зубов;
Б. После прорезывания зубов.
1) 1-Б; 2-А; 3-Б;
2) 1-Б; 2-А; 3-А;
3) 1-А; 2-А; 3-Б.
51. Установите соответствие между представленными позициями. Для каждого пронумерованного элемента выберите буквенный компонент.
Буквенный компонент может быть выбран один раз, более одного раза или не выбран вовсе.
Установите соответствие между стадией начального кариеса и характерными клиническими признаками
Стадия начального кариеса Клинические признаки:
1. Активная;
2. Стабилизации
Клинические признаки:
А. Меловидное, матовое пятно;
Б. Гладкая, блестящая поверхность;
В. Пятно темно-коричневого или черного цвета;
Г. Поверхность при зондировании плотная;
Д. Поверхность шероховатая;
Е. Большое количество зубного налета
1) 1-Б, Д, Е; 2-А, В, Г;
2) 1-А, Д, Е; 2-Б, В, Г;
3) 1-Д, Е; 2-В, Г.
52. Установите соответствие между представленными позициями. Для каждого пронумерованного элемента выберите буквенный компонент.
Буквенный компонент может быть выбран один раз, более одного раза или не выбран вовсе.
Показатели стоматологического статуса :
1. Интенсивность кариеса постоянных зубов;
2. Гигиеническое состояние полости рта;
3. Интенсивность кариеса временных зубов;
4. Состояние тканей пародонта.
Индексы для их определения:
А. CPITN;
Б. РМА;
В. КПУ;
Г. кпу;
Д. РНР;
Е. OHI-S
1) 1-В, 2-Д,Е, 3-Г, 4-А;
2) 1-А, 2-Д,Е, 3-Г, 4-В;
3) 1-Г, 2-Д,Е, 3-В, 4-А.
53. Установите соответствие между представленными позициями. Для каждого пронумерованного элемента выберите буквенный компонент.
Буквенный компонент может быть выбран один раз, более одного раза или не выбран вовсе.
Группа:
1. Системные;
2. Местные.
Факторы риска возникновения воспалительных заболеваний пародонта:
А. Сопутствующие соматические заболевания;
Б. Плохая гигиена полости рта;
В. Скученность зубов;
Г. Нарушение окклюзии;
Д. Гиповитаминоз С;
Е. Повышенное содержание фторидов в питьевой воде;
Ж. Мелкое преддверие полости рта.
1) 1-А, В, Г, Д; 2-Б, Е, Ж;
2) 1-А, Д; 2-Б, В, Г, Ж;
3) 1-Б, Г; 2-А, Б, Г, Ж.
54. Установите соответствие между представленными позициями. Для каждого пронумерованного элемента выберите буквенный компонент.
Буквенный компонент может быть выбран один раз, более одного раза или не выбран вовсе.
Поверхностные образования на зубах:
1. Пелликула;
2. Зубной налет;
3. Зубной камень.
Зубные отложения и их свойства:
А. Избирательно прикрепляет бактерии;
Б. Удаляется с помощью зубной щетки;
В. Продуцирует внеклеточные полисахариды (леван, декстран);
Г. Содержит большое количество минеральных компонентов ;
Д. Образована гликопротеидами слюны
1) 1-А,Д, 2-Б,В, 3-Г;
2) 1-А,Д, 2-Б,Г, 3-В;
3) 1-А,Б, 2-Д,В, 3-Г.
55. Установите соответствие между представленными позициями. Для каждого пронумерованного элемента выберите буквенный компонент.
Буквенный компонент может быть выбран один раз, более одного раза или не выбран вовсе.
Форма флюорозапо классификации Dean:
1. Сомнительная;
2. Очень слабая;
3. Слабая;
4. Средняя;
5. Тяжелая.
Клинические признаки:
А. Белые пятна занимают более 50% поверхности зубов, встречаются коричневые пятна;
Б. Коричневое окрашивание, очаги деструкции в виде ямок и эрозий, возможно поражение дентина;
В. Легкие нарушения полупрозрачности эмали;
Г. Белые пятна и полоски, занимающие менее 25% поверхности коронки зуба;
Д. Белые пятна, занимающие от 25% до 50% поверхности коронки зуба.
1) 1-Г; 2-В; 3-Д; 4-Б; 5-А;
2) 1-В; 2-Г; 3-Д; 4-А; 5-Б;
3) 1-Б; 2-А; 3-Д; 4-Г; 5-В.
56. Установите соответствие между представленными позициями. Для каждого пронумерованного элемента выберите буквенный компонент.
Буквенный компонент может быть выбран один раз, более одного раза или не выбран вовсе.
Установите соответствие между ортопедической (ортодонтической) стоматологической конструкцией и средствами гигиены, предназначенными ухода за ней
Ортопедическая (ортодонтическая) конструкция:
1. Частичный или полный съемный протез;
2. Брекет- система
Средства гигиены:
А. Зубная щетка с V-образным углублением;
Б. Двусторонняя щетка для ухода за протезами;
В. Суперфлоссы;
Г. Межзубные ершики;
Д. Дезинфицирующие таблетки;
Е. Жевательная резинка;
Ж. Ирригатор
1) 1-А, Б, Д; 2-В, Г, Ж;
2) 1-Б, Д; 2-А, В, Г, Ж;
3) 1-В, Г; 2-А, Б, Д, Ж.
57. Инструменты в одноразовой индивидуальной упаковке должны вскрываться:
1) во время приёма, на глазах у пациента;
2) до начала приёма, на глазах у пациента;
3) до начала приёма, в стерилизационной;
4) за 2 часа до приема пациента;
5) накануне приёма.
58. Вирус иммунодефицита человека сохраняется в крови в течение нескольких:
1) секунд;
2) минут;
3) часов;
4) дней;
5) лет.
59. При повреждении кожи рук ее необходимо немедленно:
1) не снимая перчаток обработать дезинфицирующим раствором, затем снять их, выдавить кровь из ранки, тщательно вымыть руки проточной водой с мылом, обработать 70% раствором спирта и смазать ранку 5% раствором йода;
2) сняв перчатки, обработать руки дезинфицирующим раствором, выдавить кровь из ранки, обработать 70% раствором спирта и смазать ранку 5% раствором йода;
3) снять перчатки, выдавить кровь из ранки, тщательно вымыть руки проточной водой с мылом, обработать 70% раствором спирта и смазать ранку 5% раствором йода;
4) обработать дезинфицирующим раствором, не снимая перчаток, а затем снять их, выдавить кровь из ранки, обработать их 70% раствором спирта;
5) обработать дезинфицирующим раствором, не снимая перчаток, затем снять их, выдавить кровь из ранки, тщательно вымыть руки проточной водой с мылом, смазать ранку 5% раствором йода.
60. Парентеральным путем передается заболевание:
1) грипп;
2) простой герпес;
3) гепатит А;
4) гепатит В;
5) стоматит.
61. Для препарирования эмали наиболее целесообразно использовать:
1) турбинный наконечник;
2) наконечник для микромотора;
3) эндодонтический наконечник;
4) ультразвуковой скейлер;
5) внутриротовую камеру.
62. Зубной щеткой с поверхности зуба удаляется:
1) пелликула;
2) мягкий зубной налет;
3) налет курильщика;
4) наддесневой зубной камень;
5) поддесневой зубной камень.
63. Определение гигиенического состояния полости рта, обучение пациента правильной методике чистки зубов и самостоятельная чистка зубов пациентом под контролем врача подразумевает понятие:
1) индивидуальной гигиены полости рта;
2) профессиональной гигиены полости рта;
3) профессиональной чистки зубов;
4) контролируемой чистки зубов;
5) профилактики стоматологических заболеваний.
64. Силанты-это материалы для:
1) пломбирования кариозных полостей;
2) пломбирования корневых каналов;
3) герметизации фиссур;
4) постановки изолирующих прокладок;
5) пломбирования клиновидных дефектов.
65. Профессиональную гигиену полости рта необходимо проводить не менее, чем 1 раз в:
1) месяц;
2) полгода;
3) год;
4) 2 года;
5) 3 года.
66. Пассивным методом стоматологического просвещения является:
1) консультация гигиениста стоматологического по средствам гигиены полости рта;
2) беседа о методах профилактики кариеса зубов среди учащихся младших классов;
3) занятие по обучению гигиене полости рта в группе детей дошкольного возраста;
4) телевизионная реклама о средствах ухода за полостью рта;
5) беседа о профилактике стоматологических заболеваний с группой учителей школ.
67. Установите соответствие между представленными позициями. Для каждого пронумерованного элемента выберите буквенный компонент.
Буквенный компонент может быть выбран один раз, более одного раза или не выбран вовсе.
Заболевание:
1. Флюороз;
2. Гипоплазия эмали;
3. Кариес в стадии белого пятна.
Характерная локализация пятен на зубах:
А. Вестибулярная поверхность;
Б. Фиссуры, ямки;
В. Проксимальные поверхности;
Г. Бугры;
Д. Пришеечная область;
Е. Все поверхности.
1) 1-Б, Г; 2-А, В; 3-Д, Е;
2) 1-А, Г; 2-Е ; 3-Б, В, Д;
3) 1-Е; 2-А, Г ; 3-Б, В, Д.
68. При очищении контактных поверхностей зубов правильным считается перемещение зубной нити в направлении:
1) вертикальном (от десны к режущему краю или жевательной поверхности);
2) вертикальном (от режущего края или жевательной поверхности к десне);
3) горизонтальном (вправо-влево);
4) горизонтальном (вперед-назад);
5) направление не имеет значения.
69. Профессиональную гигиену полости рта должен осуществлять:
1) пациент;
2) гигиенист стоматологический;
3) ассистент врача-стоматолога;
4) медицинская сестра;
5) санитарка.
70. Для снижения чувствительности твердых тканей зубов в состав зубных паст вводят:
1) витамины, ферменты;
2) экстракты лекарственных растений, хлоргексидин;
3) хлорид стронция, нитрат калия, гидроксиапатит;
4) бикарбонат натрия, карбамид;
5) пирофосфаты, соединения алюминия.
71. Установите соответствие между представленными позициями. Для каждого пронумерованного элемента выберите буквенный компонент.
Буквенный компонент может быть выбран один раз, более одного раза или не выбран вовсе.
Продолжительность существования зубного налета:
1. 1;
2. 2 – 3;
3. 4-5.
Колонизация различными видами микроорганизмов, продолжительность существования зубного налета (дни):
А. Фузобактерии;
Б. Актиномицеты;
В. Анаэробные стрептоккоки и палочки;
Г. Аэробные кокки
1) 1-Б, 2-В, 3-А,Г;
2) 1-Г, 2-В, 3-А;
3) 1-Г, 2-В, 3-А,Б.
72. Установите соответствие между представленными позициями. Для каждого пронумерованного элемента выберите буквенный компонент.
Буквенный компонент может быть выбран один раз, более одного раза или не выбран вовсе.
Инструмент:
1. Пародонтальный зонд;
2. Мотыга;
3. Кюрета Грейси.
Назначение:
А. Удаление поддесневого зубного камня;
Б. Удаление зубных отложений с поверхности имплантатов;
В. Определение глубины пародонтальных карманов;
Г. Удаление колец зубного камня вокруг шейки зуба;
Д. Выявление кровоточивости десен.
1) 1-Г; 2-В, Д; 3-А;
2) 1-В, Д; 2-Г; 3-А;
3) 1-А, Д; 2-Г; 3-Б, В.
73. Установите соответствие между представленными позициями. Для каждого пронумерованного элемента выберите буквенный компонент.
Буквенный компонент может быть выбран один раз, более одного раза или не выбран вовсе.
Концентрация (%) фторидсодержащего раствора:
1. 0,05;
2. 0,1;
3. 0,2;
4. 1;
5. 2.
Кратность применения:
А. 1 раз в год;
Б. 1 раз в 2 недели;
В. 1 раз в полгода;
Г. 1 раз в неделю;
Д. Ежедневно.
1) 1-А; 2-Г; 3-Б; 4-В; 5-Д;
2) 1-Д; 2-Г; 3-Б; 4-В; 5-А;
3) 1-Д; 2-Б; 3-Г; 4-В; 5-А.
74. Установите соответствие между представленными позициями. Для каждого пронумерованного элемента выберите буквенный компонент.
Буквенный компонент может быть выбран один раз, более одного раза или не выбран вовсе.
Зубные отложения:
1. Мягкий зубной налет;
2. Плотный пигментированный налет;
3. Зубной камень.
Средства профессиональной гигиены:
А. Пародонтальный зонд;
Б. Серповидные скейлеры;
В. Кюреты Грейси;
Г. Вращающиеся щеточки;
Д. Ультразвуковой скейлер;
Е. Аппарат Air-Flow;
Ж. Резиновые колпачки и конусы;
З. Полировочная паста.
1) 1-Б, В, З; 2-Е; 3-А, Г, Д;
2) 1-Г, Ж, З; 2-Е; 3-Б, В, Д;
3) 1-Г, Д, Е; 2-А, Ж; 3-Б, В, Д.
75. Установите соответствие между представленными позициями. Для каждого пронумерованного элемента выберите буквенный компонент.
Буквенный компонент может быть выбран один раз, более одного раза или не выбран вовсе.
Соотнесите полное и краткое название индекса, регистрирующего стоматологический статус пациента
Полное название индекса:
1. Индекс нуждаемости в лечении заболеваний пародонта;
2. Индекс кровоточивости десневой борозды;
3. Папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс
Краткое название (аббревиатура) индекса:
А. SBI;
Б. API;
В. CPITN;
Г. РМА;
Д. РНР
1) 1-В; 2-А ; 3-Г;
2) 1-А; 2-Б ; 3-Г;
3) 1-Д; 2-А ; 3-Б.
76. Установите соответствие между представленными позициями. Для каждого пронумерованного элемента выберите буквенный компонент.
Буквенный компонент может быть выбран один раз, более одного раза или не выбран вовсе.
Соотнесите группы и факторы риска возникновения кариеса
Группа:
1. Системные;
2. Местные
Факторы риска возникновения кариеса зубов:
А. Высокое содержание сахаров в рационе питания;
Б. Неудовлетворительная гигиена полости рта;
В. Сопутствующие соматические заболевания;
Г. Низкое содержание фторидов в питьевой воде;
Д. Повышенное содержание фторидов в питьевой воде;
Е. Изменение свойств и состава ротовой жидкости
1) 1-В, Г; 2-А, Б, Е;
2) 1-А, В, Г; 2-Б, Е;
3) 1-А, Д; 2-В, Г, Е.
77. Установите соответствие между представленными позициями. Для каждого пронумерованного элемента выберите буквенный компонент.
Буквенный компонент может быть выбран один раз, более одного раза или не выбран вовсе.
Полное название индекса, регистрирующего стоматологический статус пациента:
1. Индекс эффективности гигиены полости рта;
2. Индекс гигиены полости рта упрощенный;
3. Индекс интенсивности кариеса зубов;
4. Индекс налета на апроксимальных поверхностях.
Краткое название индекса, регистрирующего стоматологический статус пациента:
А. КПУ;
Б. OHI-S;
В. РНР;
Г. ИГР-У;
Д. API
1) 1-В, 2-Б, 3-А, 4-Д,Г;
2) 1-В, 2-Б, Г, 3-А, 4-Д;
3) 1-Д, 2-Б, Г, 3-А, 4-В.
78. Порядок прорезывания постоянных зубов:
1) резцы, клыки, премоляры, моляры;
2) первый моляр, резцы, клыки, второй моляр, премоляры;
3) первый моляр, резцы, первый премоляр, клык, второй премоляр, второй моляр;
4) резцы, первый моляр, первый премоляр, клык, второй премоляр, второй моляр;
5) резцы, клыки, первый моляр, премоляры, второй моляр.
79. Анкета первичного пациента с его подписью должна заполняться:
1) в начале приёма;
2) во время лечения;
3) после лечения;
4) заполняется по желанию;
5) на следующий день после приема.
80. Гипоплазия эмали проявляется на зубах одного срока:
1) закладки;
2) минерализации;
3) прорезывания;
4) реминерализации;
5) деминерализации.
81. Местным фактором риска возникновения кариеса является:
1) высокое содержание фторида в питьевой воде;
2) неудовлетворительная гигиена полости рта;
3) сопутствующие соматические заболевания;
4) низкое содержание фторида в питьевой воде;
5) авитаминоз.
82. К системным (эндогенным) методам фторидпрофилактики относят:
1) фторирование питьевой воды;
2) применение фторидсодержащих зубных паст;
3) полоскания фторидсодержащими растворами;
4) не менятьпокрытие зубов фторидсодержащим лаком;
5) аппликации фторидсодержащими растворами.
83. Некариозное поражение, при котором прорезывается один зуб с измененным участком эмали, это:
1) флюороз;
2) клиновидный дефект;
3) зуб Тернера;
4) очаговая деминерализация эмали;
5) эрозия зуба.
84. Для реминерализирующей терапии применяются:
1) герметики;
2) композиционные материалы;
3) нитрат кальция и кислый фосфат аммония;
4) стеклоиономерные цементы;
5) антисептики.
85. Основным методом обследования пациентов в стоматологии является:
1) радиовизиография;
2) электроодонтодиагностика;
3) осмотр;
4) рентгенография;
5) цитология.
86. Установите соответствие между представленными позициями. Для каждого пронумерованного элемента выберите буквенный компонент.
Буквенный компонент может быть выбран один раз, более одного раза или не выбран вовсе.
Методы применения фторидов:
1. Эндогенные;
2. Экзогенные.
Содержание фторидов в питьевой воде:
А. Менее 50% от оптимальной дозы;
Б. Более 50% от оптимальной дозы;
В. Оптимальное;
Г. Выше оптимального.
1) 1-А; 2-А, Б, В;
2) 1-А, Б, В; 2-А;
3) 1-А, Б; 2-В, Г.
87. При определении гигиенического состояния полости рта с помощью индекса Федорова-Володкиной окрашивают:
1) вестибулярные поверхности 6 верхних фронтальных зубов;
2) вестибулярные поверхности 6 нижних фронтальных зубов;
3) язычные поверхности первых постоянных моляров;
4) вестибулярные поверхности первых постоянных моляров;
5) вестибулярные поверхности верхних и нижних резцов.
88. РНР-это индекс:
1) упрощенный гигиены полости рта;
2) эффективности гигиены полости рта;
3) Папиллярно-маргинально-альвеолярный;
4) нуждаемости в лечении заболеваний пародонта;
5) гингивита.
89. Детям в возрасте до 3-х лет рекомендуется использовать для чистки зубов зубную щетку:
1) очень мягкую;
2) мягкую;
3) средней жесткости;
4) жесткую;
5) очень жесткую.
90. Гигиенические зубные пасты преимущественно обладают действием:
1) противокариозным;
2) отбеливающим;
3) очищающим;
4) противоотечным;
5) противовоспалительным.
91. Противопоказанием к использованию фторидсодержащих зубных паст является:
1) неудовлетворительное гигиеническое состояние полости рта;
2) наличие у пациента большого количества пломб;
3) повышенное содержание фторидов в питьевой воде;
4) кровоточивость десен;
5) низкое содержание фторидов в питьевой воде.
92. Аудиально-ориентированным детям для наиболее эффективного обучения правилам гигиены полости рта необходимо:
1) наличие красочно оформленных наглядных пособий;
2) подробное объяснение материала;
3) тщательная отработка навыков на моделях и в полости рта;
4) составление ребусов и логических задач;
5) решение кроссвордов на стоматологические темы.
93. Установите соответствие между представленными позициями. Для каждого пронумерованного элемента выберите буквенный компонент.
Буквенный компонент может быть выбран один раз, более одного раза или не выбран вовсе.
Группы поверхностных образований на зубах:
1. Неминерализованные;
2. Минерализованные.
Зубные отложения:
А. Кутикула;
Б. Пелликула;
В. Зубной налет;
Г. Зубной камень наддесневой;
Д. Зубной камень поддесневой
1) 1-А,В, 2-Б,Г,Д;
2) 1-А,Б,В, 2-Г;
3) 1-А,Б,В, 2-Г,Д.
94. Установите соответствие между представленными позициями. Для каждого пронумерованного элемента выберите буквенный компонент.
Буквенный компонент может быть выбран один раз, более одного раза или не выбран вовсе.
Цифровые показатели распространенности(%) кариеса зубов у 12-летних детей:
1. от 81 до 100;
2. от 31 до 80;
3. менее 30.
Уровень по градации ВОЗ:
А. Очень низкий;
Б. Низкий;
В. Средний;
Г. Высокий;
Д. Очень высокий.
1) 1-А, 2-В, 3-Б;
2) 1-Г, 2-А, 3-Б;
3) 1-Г, 2-В, 3-Б.
95. Установите соответствие между представленными позициями. Для каждого пронумерованного элемента выберите буквенный компонент.
Буквенный компонент может быть выбран один раз, более одного раза или не выбран вовсе..
Установите соответствие между индексом, регистрирующим стоматологический статус, и группой, к которой он относится, Индекс:
1. CPITN;
2. CPI;
3. ИГР-У;
4. РНР;
5. РМА;
6. КПУ
Группа:
А. Гигиенические индексы;
Б. Пародонтальные индексы
В. Индексы интенсивности кариеса
1) 1- Б; 2-Б; 3-А; 4-А; 5-Б; 6-В;
2) 1- А; 2-В; 3-А; 4-А; 5-Б; 6-В;
3) 1- Б; 2-А; 3-А; 4-В; 5-Б; 6-В.
96. Установите соответствие между представленными позициями. Для каждого пронумерованного элемента выберите буквенный компонент.
Буквенный компонент может быть выбран один раз, более одного раза или не выбран вовсе.
Соотнесите по группам поверхностные образования на зубах и зубные отложения
Группы:
1. Неминерализованные;
2. Минерализованные
Поверхностные образования, зубные отложения:
А. Кутикула;
Б. Пелликула;
В. Зубной налет;
Г. Зубной камень наддесневой;
Д. Зубной камень поддесневой;
Е. Остатки пищи
1) 1-А, Б, В; 2-Г, Д;
2) 1-Б, В; 2-А, Г, Д;
3) 1-Г,Д; 2-А, Б.
97. Установите соответствие между представленными позициями. Для каждого пронумерованного элемента выберите буквенный компонент.
Буквенный компонент может быть выбран один раз, более одного раза или не выбран вовсе.
Заболевание:
1. Гипоплазия эмали;
2. Начальный кариес;
3. Клиновидный дефект;
4. Флюороз;
5. Эрозия зубов.
Время возникновения:
А. До прорезывания зубов;
Б. После прорезывания зубов.
1) 1-А; 2-Б; 3-Б; 4-А; 5-Б;
2) 1-Б; 2-А; 3-Б; 4-А; 5-Б;
3) 1-А; 2-А; 3-А; 4-Б; 5-Б.
98. Установите соответствие между представленными позициями. Для каждого пронумерованного элемента выберите буквенный компонент.
Буквенный компонент может быть выбран один раз, более одного раза или не выбран вовсе. .
Соотнесите индекс и исследуемые зубы Индекс
1. РНР;
2. АРI;
3. Федорова – Володкиной;
4. OHI-S
Исследуемые зубы
А. 1.7/1.6, 1.1, 2.6/2.7, 3.6/3.7, 3.1, 4.6/4.7;
Б. 1.6, 1.1, 2.4, 3.6, 3.2, 4.4;
В. 1.6, 1.1, 2.6, 3.6, 3.1, 4.6;
Г. с 1.8 до 4.8;
Д. 8.3, 8.2, 8.1, 7.1, 7.2, 7.3
1) 1-А; 2-Г; 3-Д; 4-А;
2) 1-Б; 2-Г; В-Д; 4-В;
3) 1-В; 2-Г; 3-Д; 4-В.
99. При проведении первичного стоматологического осмотра пациента заполняется:
1) медицинская карта стоматологического больного;
2) карта для оценки стоматологического статуса (ВОЗ);
3) история болезни пациента;
4) карта учета диспансеризации пациента;
5) специальной документации не существует.
100. Абсолютной сухости рабочего поля при терапевтических манипуляциях в полости рта можно достичь, используя:
1) ватные валики, слюноотсос;
2) ватные валики, пылесос;
3) слюноотсос, пылесос;
4) коффердам, пылесос;
5) коффердам, слюноотсос, пылесос.
101. Основным барьерным средством индивидуальной защиты от заражения воздушно-капельной инфекцией является:
1) фартук;
2) маска;
3) одноразовые перчатки;
4) защитные очки;
5) шапочка.
102. Уничтожение патогенных и условно-патогенных микроорганизмов, за исключением высокорезистентных споровых форм – это:
1) дезинфекция;
2) стерилизация;
3) санитарная обработка;
4) контаминация;
5) асептика.
103. Генеральную уборку стоматологических кабинетов следует проводить один раз в:
1) день;
2) 2 дня;
3) 3 дня;
4) неделю;
5) месяц.
104. Наибольшим кариесогенным действием обладает углевод:
1) мальтоза;
2) галактоза;
3) сахароза;
4) гликоген;
5) фруктоза.
105. Гигиеническое состояние полости рта у взрослых пациентов определяют с помощью индекса:
1) КПУ;
2) Грин-Вермиллиона;
3) Федорова-Володкиной;
4) кпу;
5) РМА.
106. API-это индекс, определяющий:
1) интенсивность кариеса зубов;
2) гигиеническое состояние полости рта;
3) состояние тканей пародонта;
4) распространенность зубочелюстных аномалий;
5) степень тяжести флюороза.
107. Установите соответствие между представленными позициями. Для каждого пронумерованного элемента выберите буквенный компонент.
Буквенный компонент может быть выбран один раз, более одного раза или не выбран вовсе.
Вид хронического гингивита:
1. Простой маргинальный;
2. Гиперпластический.
Симптомы:
А. Кровоточивость десен при зондировании;
Б. Пародонтальные карманы глубиной 4-5 мм;
В. Деформация края десны, разрастание десневых сосочков;
Г. Гиперемия и отечность десневых сосочков и маргинальной десны;
Д. Ложные карманы;
Е. Деструкция межальвеолярных перегородок.
1) 1-А, Г; 2-А, В, Д;
2) 1-А, Г; 2-Б, В, Д;
3) 1-А, Г; 2-А, Б, В, Д.
108. Установите соответствие между представленными позициями. Для каждого пронумерованного элемента выберите буквенный компонент.
Буквенный компонент может быть выбран один раз, более одного раза или не выбран вовсе.
Установите соответствие между характером заболевания тканей пародонта и нозологической формой
Характер заболевания:
1. Воспалительный;
2. Дистрофический;
3. Опухолевый
Нозологическая форма:
А. Гингивит;
Б. Пародонтит;
В. Пародонтоз;
Г. Эпулис;
Д. Фиброматоз десен
1) 1-А, Б; 2-В; 3-Г, Д;
2) 1-Б; 2-А,В; 3-Г, Д;
3) 1-А, Б; 2-Г, В; 3-Д.
109. Установите соответствие между представленными позициями. Для каждого пронумерованного элемента выберите буквенный компонент.
Буквенный компонент может быть выбран один раз, более одного раза или не выбран вовсе.
Стадия начального кариеса:
1. Активная;
2. Стабилизации.
Клинические признаки:
А. Меловидное, матовое пятно;
Б. Гладкая, блестящая поверхность;
В. Пятно темно-коричневого или черного цвета;
Г. Поверхность при зондировании плотная;
Д. Поверхность шероховатая;
Е. Большое количество зубного налета.
1) 1-А, Д, Е; 2-Б, В, Г;
2) 1-Б, В, Е; 2-А, Г, Д;
3) 1-Д, Е; 2-А, Б, В, Г.
110. Установите соответствие между представленными позициями. Для каждого пронумерованного элемента выберите буквенный компонент.
Буквенный компонент может быть выбран один раз, более одного раза или не выбран вовсе.
Установите соответствие между видом профилактики и ее направлением
Вид профилактики:
1. Первичная;
2. Вторичная;
3. Третичная
Направление:
А. Снижение тяжести и количества осложнений возникшего стоматологического заболевания;
Б. Восполнение утраченных органов и тканей, восстановление функций зубочелюстной системы;
В. Устранение факторов риска и причин возникновения стоматологических заболеваний;
Г. Увеличение количества стоматологических учреждений
1) 1-А; 2-В; 3-Б;
2) 1-Б; 2-А; 3-В;
3) 1-В; 2-А; 3-Б.
111. Установите соответствие между представленными позициями. Для каждого пронумерованного элемента выберите буквенный компонент.
Буквенный компонент может быть выбран один раз, более одного раза или не выбран вовсе.
Соотнесите индекс и выявляемые с его помощью зубные отложения
Индекс Выявляемые зубные отложения
1. Федорова–Володкиной;
2. РНР;
3. ИГР-У;
4. CPITN
А. Пелликула;
Б. Зубной налет;
В. Зубной камень
1) 1-Б; 2-Б; 3-Б; 4-В;
2) 1-Б; 2-Б; 3-Б, В; 4-В;
3) 1-Б; 2-В; 3-Б, В; 4-Б.
112. При аппликационной анестезии анестетик применяется:
1) поверхностно, на слизистую оболочку рта;
2) вводится в мягкие ткани полости рта с помощью шприца;
3) внутривенно;
4) ингаляционно;
5) способ применения не имеет значения.
113. К минерализованным зубным отложениям относится:
1) кутикула;
2) зубной камень;
3) зубной налет;
4) налет курильщика;
5) пелликула.
114. Одним из основных требований, предъявляемых к зубным щеткам, является наличие:
1) натуральной щетины;
2) щетины из искусственного волокна;
3) индикаторных щетинок;
4) прямой ручки;
5) красивого дизайна щетки.
115. Флюороз возникает при употреблении питьевой воды с содержанием в ней фторидов:
1) выше оптимальных значений;
2) ниже оптимальных значений;
3) при оптимальном значении;
4) ниже половины оптимального значения;
5) при отсутствии фторида в воде.
116. В качестве фторидсодержащих компонентов в состав зубных паст включают:
1) фторид натрия, монофторфосфат натрия, фторид олова, фторид кальция;
2) фторид натрия, аминофторид, фторид кальция, фторид железа;
3) фторид натрия, монофторфосфат натрия, фторид олова, аминофторид;
4) фторид натрия, фторид олова, фторид кальция;
5) аминофторид, фторид олова, фторид натрия.
117. Наиболее часто наддесневой зубной камень локализуется в области:
1) вестибулярной поверхности верхних резцов;
2) вестибулярной поверхности нижних резцов;
3) небной поверхности верхних резцов;
4) язычной поверхности нижних резцов;
5) контактных поверхностей верхних и нижних резцов.
118. Стоматологическое просвещение среди группы старшеклассников (подростков) предпочтительно проводить в виде:
1) игры;
2) индивидуальной беседы;
3) раздачи буклетов и памяток;
4) лекции;
5) показа мультфильмов.
119. Форма проведения стоматологического просвещения зависит от:
1) возраста;
2) гигиенического состояния полости рта;
3) интенсивности кариеса зубов;
4) стоматологической заболеваемости населения региона;
5) количества стоматологических поликлиник.
120. Источником минералов для поддесневого зубного камня преимущественно является:
1) слюна;
2) десневая жидкость;
3) ротовая жидкость;
4) лимфа;
5) пища.
121. Установите соответствие между представленными позициями. Для каждого пронумерованного элемента выберите буквенный компонент.
Буквенный компонент может быть выбран один раз, более одного раза или не выбран вовсе.
Зубные отложения:
1. Мягкий зубной налет;
2. Плотный пигментированный налет;
3. Зубной камень.
Метод профессиональной гигиены:
А. Ручной (механический);
Б. Звуковой;
В. Ультразвуковой;
Г. Воздушно-абразивный;
Д. Полировка поверхностей зубов;
Е. Герметизация фиссур.
1) 1-Д; 2-Г; 3-А, Б, В;
2) 1-Б; 2-Г; 3-А, В, Д;
3) 1-Г; 2-Б, Д; 3-А, В.
122. Установите соответствие между представленными позициями. Для каждого пронумерованного элемента выберите буквенный компонент.
Буквенный компонент может быть выбран один раз, более одного раза или не выбран вовсе.
Заболевание:
1. Пародонтит;
2. Пародонтоз.
Симптомы:
А. Кровоточивость десен;
Б. Подвижность зубов;
В. Жжение языка;
Г. Пародонтальные карманы;
Д. Равномерная атрофия альвеолы; 6. Анемичность десен.
1) 1-А, В, Г; 2-Б, Д, Е;
2) 1-А, Б, Г; 2-Д, Е;
3) 1-А, Б; 2-В, Г, Д, Е.
123. Установите соответствие между представленными позициями. Для каждого пронумерованного элемента выберите буквенный компонент.
Буквенный компонент может быть выбран один раз, более одного раза или не выбран вовсе.
Соотнесите значение индекса РНР и уровень гигиены полости рта
Значение индекса РНР:
1. 2.5;
2. 1.5;
3. 1.0;
4. 2.0;
5. 0.5
Уровень гигиены полости рта:
А. Хороший;
Б. Удовлетворительный;
В. Неудовлетворительный
1) 1- В; 2- В; 3- Б; 4- В; 5- Б;
2) 1- В; 2- Б; 3- Б; 4- В; 5- А;
3) 1- Б; 2- Б; 3- Б; 4- Б; 5- А.
124. Установите соответствие между представленными позициями. Для каждого пронумерованного элемента выберите буквенный компонент.
Буквенный компонент может быть выбран один раз, более одного раза или не выбран вовсе.
Установите соответствие между заболеваниями тканей пародонта и их симптомами
Заболевание:
1. Гингивит;
2. Пародонтит
Симптомы:
А. Подвижность зубов;
Б. Кровоточивость десны;
В. Оголение шеек зубов;
Г. Пародонтальные карманы;
Д. Гиперемия, отечность десны;
Е. Деструкция межальвеолярных перегородок
1) 1-Б, В,Д; 2-А, Б, В, Г, Д, Е;
2) 1-Б, Д; 2-А, Б, В, Г, Д, Е;
3) 1-А,Б, Д; 2-А, Б, В, Г, Д, Е.
125. Установите соответствие между представленными позициями. Для каждого пронумерованного элемента выберите буквенный компонент.
Буквенный компонент может быть выбран один раз, более одного раза или не выбран вовсе.
Форма флюороза по классификации В.К.Патрикеева:
1. Штриховая;
2. Пятнистая;
3. Меловидно – крапчатая;
4. Эрозивная;
5. Деструктивная.
Клинические признаки:
А. Множественные меловидные пятна, расположенные на всех поверхностях зубов;
Б. Небольшие меловидные полоски на вестибулярной поверхности фронтальных зубов;
В. Изменение формы коронок зубов из-за их разрушения и стирания тканей зуба;
Г. Пигментированные пятна, имеются участки (дефекты), где отсутствует эмаль;
Д. Эмаль с матовым оттенком, наличие пигментированных пятен.
1) 1-А; 2-Б; 3-Д; 3-Г; 5-В;
2) 1-В; 2-Б; 3-А; 3-Г; 5-Д;
3) 1-Б; 2-А; 3-Д; 3-Г; 5-В.
126. С целью профилактики кариеса используют полоскания растворами фторида натрия в концентрациях (%):
1) 0,01; 0,02; 0,5;
2) 0,02; 0,05; 0,1;
3) 0,05; 0,1; 0,2;
4) 0,1; 0,2; 0,5;
5) 0,01; 0,02; 0,05.
127. По международной системе обозначения зубов верхний правый постоянный клык-это зуб:
1) 13;
2) 23;
3) 33;
4) 53;
5) 63.
128. Для очищения налета со спинки языка рекомендуется использовать:
1) зубную щетку;
2) межзубные ершики;
3) зубную нить;
4) щеточку (скребок) для языка;
5) ополаскиватели.
129. Кутикула представляет собой:
1) производное гликопротеидов слюны;
2) редуцированные клетки эпителия эмалевого органа;
3) скопление микроорганизмов и углеводов;
4) скопление микроорганизмов с органическими и минеральными компонентами;
5) полупроницаемую оболочку эмали.
130. Гигиеническое воспитание детей дошкольного возраста должно проводиться в форме:
1) игры;
2) урока;
3) беседы;
4) лекции;
5) чтения памяток.
131. Установите соответствие между представленными позициями. Для каждого пронумерованного элемента выберите буквенный компонент.
Буквенный компонент может быть выбран один раз, более одного раза или не выбран вовсе.
Номер кюрет Грейси:
1. 1-2;
2. 3-4;
3. 5-6;
4. 7-8;
5. 9-10;
6. 11-12;
7. 13-14.
Группа зубов:
А. Моляры;
Б. Премоляры;
В. Клыки;
Г. Резцы.
1) 1-А, Б; 2-В, Г; 3-В, Г; 4-А, Б; 5-А, Б; 6-А, Б; 7-В, Г;
2) 1-В, Г; 2-А, Б; 3-В, Г; 4-В, Г; 5-В, Г; 6-А, Б; 7-А, Б;
3) 1-В, Г; 2-В, Г; 3-В, Г; 4-А, Б; 5-А, Б; 6-А, Б; 7-А, Б.
132. Установите соответствие между представленными позициями. Для каждого пронумерованного элемента выберите буквенный компонент.
Буквенный компонент может быть выбран один раз, более одного раза или не выбран вовсе.
Соотнесите показатели стоматологического статуса и индексы для их определения.
Показатели стоматологического статуса:
1. Интенсивность кариеса постоянных зубов;
2. Гигиеническое состояние полости рта;
3. Интенсивность кариеса временных зубов;
4. Состояние тканей пародонта
Индексы:
А. CPITN;
Б. РМА;
В. КПУ;
Г. кпу;
Д. РНР;
Е. OHI-S
1) 1- В; 2- Д, Е; 3- Г; 4- А, Б;
2) 1- А; 2- Б, Е; 3- Д; 4- А, Б;
3) 1- Б; 2- Е; 3- Г; 4- А.
133. Установите соответствие между представленными позициями. Для каждого пронумерованного элемента выберите буквенный компонент.
Буквенный компонент может быть выбран один раз, более одного раза или не выбран вовсе.
Установите соответствие между климатогеографической зоной и оптимальной концентрацией фторидов в питьевой воде
Климатогеографическая зона:
1. Северная;
2. Умеренная;
3. Южная
Концентрация фторидов в питьевой воде (мг/л):
А. 0,3;
Б. 0,5;
В. 0,8;
Г. 1,0;
Д. 1,2;
Е. 1,5
1) 1-А ; 2-Г ; 3-В;
2) 1-Д ; 2-Г ; 3-В;
3) 1-Д ; 2-Г ; 3-А.
134. Установите соответствие между представленными позициями. Для каждого пронумерованного элемента выберите буквенный компонент.
Буквенный компонент может быть выбран один раз, более одного раза или не выбран вовсе.
Установите соответствие между формами и методами стоматологического просвещения
Форма стоматологического просвещения:
1. Активная;
2. Пассивная
Метод стоматологического просвещения:
А. Проведение лекций, докладов;
Б. Показ кинофильмов;
В. Беседа с пациентом на стоматологическом приеме;
Г. Проведение «урока здоровья» в школе;
Д. Издание научно-популярной литературы;
Е. Телевизионная реклама
1) 1-А, В, Г; 2-Б, Д, Е;
2) 1-В, Б; 2-А, Г, Д, Е;
3) 1-В, Г; 2-А, Б, Д, Е.
135. Установите соответствие между представленными позициями. Для каждого пронумерованного элемента выберите буквенный компонент.
Буквенный компонент может быть выбран один раз, более одного раза или не выбран вовсе.
Установите соответствие между приоритетным типом восприятия ребенком информации и эффективными приемами обучения чистке зубов
Приоритетный тип восприятия информации:
1. Визуально – ориентированный;
2. Аудиально – ориентированный;
3. Кинестетически-ориентированный
Прием обучения чистке зубов:
А. Подробное объяснение материала;
Б. Решение тематических кроссвордов;
В. Наличие красочно оформленных наглядных пособий;
Г. Отработка навыков чистки зубов на моделях челюстей и в полости рта
1) 1-А; 2-Б; 3-Г;
2) 1-Г; 2-А; 3-Д;
3) 1-В; 2-А; 3-Г.
136. Установите соответствие между представленными позициями. Для каждого пронумерованного элемента выберите буквенный компонент.
Буквенный компонент может быть выбран один раз, более одного раза или не выбран вовсе.
Установите соответствие между заболеванием и рекомендуемыми средствами для ухода за полостью рта
Заболевание:
1. Начальный кариес;
2. Флюороз зубов;
3. Хронический простой маргинальный гингивит;
4. Хронический гиперпластический гингивит
Средства для ухода за полостью рта:
А. Зубная щетка с мягкой щетиной;
Б. Зубная щетка средней жесткости;
В. Зубные нити;
Г. Фторидсодержащие зубные пасты;
Д. Кальцийсодержащие зубные пасты;
Е. Зубные пасты с экстрактами лекарственных растений;
Ж. Спиртосодержащие ополаскиватели и зубные эликсиры
1) 1-Б, В, Г, Д; 2-Б, В, Д; 3-А, В, Е; 4-А, Е, Ж;
2) 1-А,Ж ; 2-Б, В, Д; 3-А, В, Е; 4-Б, В;
3) 1-Г, Д; 2-Б, В; 3-А, Е; 4-Е, Ж.
137. Комплекс мер, направленных на предупреждение возникновения стоматологических заболеваний и сохранение стоматологического здоровья населения – это:
1) асептика;
2) антисептика;
3) профилактика;
4) дезактивация;
5) дезинфекция.
138. Герметизацию фиссур первых постоянных моляров показано проводить в возрасте (лет):
1) 6-7;
2) 9-12;
3) Dec-13;
4) 14-16;
5) в любое время после прорезывания зуба.
139. Пелликула зуба образована:
1) коллагеном;
2) кератином;
3) гликопротеидами слюны;
4) органическими кислотами;
5) белками.
140. Проведение беседы с пациентом по вопросам гигиены полости рта на стоматологическом приеме-это форма проведения стоматологического просвещения:
1) индивидуальная;
2) групповая;
3) массовая;
4) популяционная;
5) семейная.
141. Установите соответствие между представленными позициями. Для каждого пронумерованного элемента выберите буквенный компонент.
Буквенный компонент может быть выбран один раз, более одного раза или не выбран вовсе.
Заболевание:
1. Флюороз;
2. Начальный кариес;
3. Гипоплазия эмали.
Причина возникновения:
А. Воспалительный процесс в развивающемся фолликуле;
Б. Повышенное содержание фторида в питьевой воде;
В. Высокая частота употребления сахаров;
Г. Плохая гигиена полости рта.
1) 1-Б, В; 2-Г; 3-А;
2) 1-Б; 2-В, Г; 3-А;
3) 1-А; 2-В, Г; 3-Б.
142. Установите соответствие между представленными позициями. Для каждого пронумерованного элемента выберите буквенный компонент.
Буквенный компонент может быть выбран один раз, более одного раза или не выбран вовсе.
Индекс:
1. Федорова–Володкиной;
2. РНР;
3. ИГР-У;
4. CPITN.
Выявляемые с его помощью зубные отложения :
А. Пелликула;
Б. Зубной налет;
В. Зубной камень
1) 1-Б, 2-Б, 3-А,В,4-В;
2) 1-Б, 2-Б, 3-Б,В,4-В;
3) 1-Б, 2-Б, 3-Б,В,4-А.
143. Установите соответствие между представленными позициями. Для каждого пронумерованного элемента выберите буквенный компонент.
Буквенный компонент может быть выбран один раз, более одного раза или не выбран вовсе.
Индекс:
1. РНР;
2. АРI;
3. Федорова – Володкиной;
4. OHI-S.
Исследуемые зубы:
А. 1. 1.7/1.6, 1.1, 2.6/2.7, 3.6/3.7, 3.1, 4.6/4.7 ;
Б. 1.6, 1.1, 2.4, 3.6, 3.2, 4.4 ;
В. 1.6, 1.1, 2.6, 3.6, 3.1, 4.6 ;
Г. с 1.8 до 4.8 ;
Д. 8.3, 8.2, 8.1, 7.1, 7.2, 7.3
1) 1-А, 2-Г, 3-Д, 4-В;
2) 1-В, 2-Г, 3-Д, 4-В;
3) 1-В, 2-Г, 3-Д, 4-Б.
144. Установите соответствие между представленными позициями. Для каждого пронумерованного элемента выберите буквенный компонент.
Буквенный компонент может быть выбран один раз, более одного раза или не выбран вовсе.
Заболевание:
1. Флюороз;
2. Гипоплазия эмали;
3. Начальный кариес.
Причина возникновения:
А. Микроорганизмы зубного налета;
Б. Сахара пищи;
В. Низкое содержание фторида в питьевой воде;
Г. Повышенное содержание фторида в питьевой воде;
Д. Механическая травма зубного зачатка;
Е. Заболевание ребенка на 1-м году жизни.
1) 1-Б, Г; 2-В, Д, Е; 3-А;
2) 1-Г; 2-Д, Е; 3-А, Б, В;
3) 1-Д ,Е; 2-Г, В; 3-А, Б.
145. Установите соответствие между представленными позициями. Для каждого пронумерованного элемента выберите буквенный компонент.
Буквенный компонент может быть выбран один раз, более одного раза или не выбран вовсе.
Метод фторидпрофилактики кариеса:
1. Чистка зубов фторидсодержащими зубными пастами;
2. Полоскание фторидсодержащими растворами;
3. Прием фторированного молока;
4. Прием фторидсодержащих таблеток.
Возраст, с которого рекомендуется применять метод:
А. 2 года;
Б. 3 года;
В. 6 лет;
Г. 10 лет;
Д. 12 лет.
1) 1-А; 2-В; 3-Б; 4-А;
2) 1-А; 2-Б; 3-В; 4-Г;
3) 1-Г; 2-Б; 3-В; 4-А.
146. Установите соответствие между представленными позициями. Для каждого пронумерованного элемента выберите буквенный компонент.
Буквенный компонент может быть выбран один раз, более одного раза или не выбран вовсе.
Соотнесите исследуемую поверхность и зубы при оценке гигиенического состояния полости рта по индексу Green-Vermillion
Поверхность:
1. Вестибулярная;
2. Язычная
Зубы:
А. 4.6, 3.6;
Б. 1.6, 1.1, 2.6, 3.1;
В. 1.6, 1.1, 2.6, 3.6, 3.1, 4.6
1) 1-Б; 2-А;
2) 1-А; 2-Б;
3) 1-А; 2-А.
147. Деминерализация эмали-это
1) поступление в эмаль неорганических веществ;
2) увеличение содержания кальция в ротовой жидкости;
3) выход минеральных компонентов из кристаллической решетки эмали;
4) частичное восстановление плотности поврежденной эмали;
5) поступление в поверхностный слой эмали органических веществ.
148. Для измерения глубины корневого канала используют:
1) ример;
2) каналонаполнитель;
3) пульпэкстрактор;
4) корневой бурав;
5) апекслокатор.
149. Удаление мягкого зубного налета способствует профилактике:
1) гипоплазии эмали;
2) кариеса;
3) зубочелюстных аномалий;
4) зубочелюстных аномалий;
5) заболеваний слюнных желез.
150. Размер рабочей части зубной щетки для подростков и взрослых не должен превышать (мм):
1) 10;
2) 20;
3) 30;
4) 40;
5) 50.
151. Зубная щетка подлежит замене в среднем 1 раз в:
1) месяц;
2) 3 месяца;
3) полгода;
4) год;
5) полтора года.
152. Анкетирование дает возможность оценить:
1) уровень знаний населения о профилактике стоматологических заболеваний;
2) гигиеническое состояние полости рта пациентов;
3) качество оказания стоматологической помощи населению;
4) уровень стоматологического здоровья населения;
5) стоматологическую заболеваемость.
153. Длительное использование жесткой зубной щетки и высокоабразивной зубной пасты может привести к возникновению:
1) гипоплазии эмали;
2) флюороза;
3) клиновидного дефекта;
4) очагов деминерализации эмали;
5) зубочелюстных аномалий.
154. Установите соответствие между представленными позициями. Для каждого пронумерованного элемента выберите буквенный компонент.
Буквенный компонент может быть выбран один раз, более одного раза или не выбран вовсе.
Концентрация (%) раствора фторида натрия:
1. 0,05;
2. 0,1;
3. 0,2;
4. 1;
5. 2.
Способ применения:
А. Аппликации;
Б. Полоскания;
В. Прием внутрь.
1) 1-А; 2-А; 3-Б; 4-А; 5-А;
2) 1-А; 2-Б; 3-Б; 4-Б; 5-А;
3) 1-Б; 2-Б; 3-Б; 4-А; 5-А.
155. Установите соответствие между представленными позициями. Для каждого пронумерованного элемента выберите буквенный компонент.
Буквенный компонент может быть выбран один раз, более одного раза или не выбран вовсе.
Исследуемая поверхность зуба:
1. Вестибулярная;
2. Оральная.
Зубы при оценке гигиенического состояния полости рта по индексу API :
А. 1.8-1.1, 3.8 – 3.1;
Б. 1.8-4.8 ;
В. 2.1-2.8, 4.8 – 4.1
1) 1-Б,В, 2-А, 3-Г;
2) 1-Б, 2-А,В, 3-Г;
3) 1-В, 2-А, 3-Б, Г.
156. Установите соответствие между представленными позициями. Для каждого пронумерованного элемента выберите буквенный компонент.
Буквенный компонент может быть выбран один раз, более одного раза или не выбран вовсе.
Установите соответствие и признаком поражения тканей пародонта и кодом индекса CPI
Признак поражения тканей пародонта:
1. Зубной камень;
2. Кровоточивость десен;
3. Пародонтальный карман 6 мм и более;
4. Пародонтальный карман 4 – 5 мм
Код индекса CPI:
А. 4;
Б. 3;
В. 2;
Г. 1;
Д. Х
1) 1- В; 2-Г; 3-А; 4- Б;
2) 1- Д; 2-Г; 3-А; 4- Б;
3) 1- Г; 2-В; 3-А; 4- Б.
157. Правильная поза ассистента при посадке на стул предполагает следующее расположение:
1) ступни стоят на опоре для ног, бедра параллельны полу, опорный барьер располагается ниже уровня ребер;
2) ступни стоят полу, бедра параллельны полу, опорный барьер находиться позади ассистента;
3) ступни стоят на опоре для ног, бедра расположены под углом к полу, опорный барьер располагается ниже уровня ребер;
4) ступни стоят на полу, бедра расположены под углом к полу, опорный барьер находиться позади ассистента;
5) ступни ног стоят на полу, бедра расположены под углом к полу, опорный барьер располагается выше уровня ребер.
158. Установите соответствие между представленными позициями. Для каждого пронумерованного элемента выберите буквенный компонент.
Буквенный компонент может быть выбран один раз, более одного раза или не выбран вовсе.
Соотнесите противопоказания к герметизации фиссур и состояние твердых тканей зубов
Противопоказания к герметизации фиссур:
1. Относительные;
2. Абсолютные
Состояние твердых тканей зубов:
А. Кариес эмали;
Б. Кариес дентина;
В. Глубокие фиссуры;
1) 1-А, Д; 2-Б, В;
2) 1-А, Д; 2-Б;
3) 1-Б; 2-А,Д.
159. Количество зубов во временной окклюзии соответствует:
1) 14;
2) 16;
3) 20;
4) 22;
5) 24.
160. По международной системе обозначения зубов 73 зуб-это:
1) верхний правый временный клык;
2) верхний левый постоянный клык;
3) верхний правый постоянный клык;
4) нижний правый постоянный клык;
5) нижний левый временный клык.
161. Окрашивание очага деминерализации эмали раствором метиленового синего происходит вследствие:
1) снижения рН зубного налета;
2) повышения проницаемости эмали в зоне поражения;
3) понижение проницаемости эмали в зоне поражения;
4) нарушения Са/Р соотношения эмали;
5) разрушения поверхностного слоя эмали.
162. Телевизионная реклама средств гигиены полости рта-это форма проведения стоматологического просвещения:
1) индивидуальная;
2) групповая;
3) массовая;
4) региональная;
5) районная.
163. Установите соответствие между представленными позициями. Для каждого пронумерованного элемента выберите буквенный компонент.
Буквенный компонент может быть выбран один раз, более одного раза или не выбран вовсе.
Название по авторам:
1. Боровского-Леуса;
2. Боровского-Волкова.
Методика реминерализирующей терапии:
А. Аппликации 10% раствором нитрата кальция и 10% раствором кислого фосфата аммония. Каждый раствор наносят на 3-5 мин поочередно. Курс – 5 – 7 процедур;
Б. Аппликации 10% раствором глюконата кальция по 15 мин. и 2% раствором фторида натрия по 3 мин. Курс – 10 15 процедур;
В. Аппликации 10% раствором глюконата кальция по 1-2 мин. Курс 10-12 процедур.
1) 1-А; 2-Б;
2) 1-Б; 2-В;
3) 1-Б; 2-А.
164. Установите соответствие между представленными позициями. Для каждого пронумерованного элемента выберите буквенный компонент.
Буквенный компонент может быть выбран один раз, более одного раза или не выбран вовсе.
Заболевание:
1. Флюороз;
2. Начальный кариес;
3. Гипоплазия эмали.
Характеристика пятен:
А. Меловидные с шероховатой поверхностью;
Б. Белые с гладкой поверхностью;
В. Локализуются в пришеечной области, на контактных поверхностях зубов;
Г. Локализуются на всех поверхностях зубов;
Д. Расположены симметрично;
Е. Окрашиваются метиленовым синим.
1) 1-Б, Г; 2-А, В, Е; 3-Б, Д;
2) 1-А, В, Е; 2-Б, Г; 3-Б, Д;
3) 1-1, Б; 2-В, Е; 3-Б, Г, Д.
165. Наиболее распространенными стоматологическими заболеваниями среди населения России являются:
1) кариес зубов и заболевания пародонта;
2) заболевания слизистой оболочки рта;
3) кариес корня и гиперчувствительность зубов;
4) зубочелюстные аномалии и деформации;
5) заболевания височно-нижнечелюстного сустава.
166. Интенсивность кариеса зубов оценивается индексом:
1) РНР;
2) КПУ;
3) CPITN;
4) PMA;
5) SBI.
167. Проведение урока здоровья в организованном детском коллективе-это форма проведения стоматологического просвещения:
1) индивидуальная;
2) групповая;
3) массовая;
4) популяционная;
5) семейная.
168. Установите соответствие между представленными позициями. Для каждого пронумерованного элемента выберите буквенный компонент.
Буквенный компонент может быть выбран один раз, более одного раза или не выбран вовсе.
Заболевание:
1. Флюороз зубов;
2. Гипоплазия эмали временных зубов;
3. Гипоплазия эмали постоянных зубов;
4. Начальный кариес.
Причина возникновения:
А. Микроорганизмы зубного налета;
Б. Патологическое течение беременности, токсикозы;
В. Недостаточное содержание фторида в питьевой воде;
Г. Повышенное содержание фторида в питьевой воде;
Д. Механическая травма зубного зачатка;
Е. Заболевание ребенка на 1 году жизни.
1) 1-Г; 2-Б; 3-Д, Е; 4-А, В;
2) 1-Б, Г; 2-А, В; 3-Д; 4- Е;
3) 1-Г, Д; 2-Б, В; 3-Е; 4-А.
169. Установите соответствие между представленными позициями. Для каждого пронумерованного элемента выберите буквенный компонент.
Буквенный компонент может быть выбран один раз, более одного раза или не выбран вовсе.
Заболевание:
1. Флюороз;
2. Гипоплазия эмали;
3. Кариес в стадии белого пятна.
Поражаемые зубы:
А. Постоянные;
Б. Временные.
1) 1-А; 2-А, Б; 3-А, Б;
2) 1-А; 2-А; 3-А, Б;
3) 1-Б; 2-А, Б; 3-А.
170. Установите соответствие между представленными позициями. Для каждого буквенного элемента выберите пронуменованный компонент.
Пронумерованный компонент может быть выбран один раз, более одного раза или не выбран вовсе.
Инструмент:
1. Серповидный скейлер;
2. Имплакер;
3. Кюрета Грейси.
Назначение:
А. Удаление поддесневого зубного камня;
Б. Удаление зубных отложений с поверхности имплантатов;
В. Определение глубины пародонтальных карманов;
Г. Удаление наддесневого зубного камня;
5. Удаление пигментированного налета.
1) 1-В; 2-Б; 3-Д;
2) 1-Г; 2-Б; 3-А;
3) 1-Б; 2-В; 3-Г.
171. При заглатывании раствора фторида натрия во время процедуры полоскания следует выпить 1 стакан:
1) сладкого чаю;
2) молока;
3) апельсинового сока;
4) минеральной воды;
5) какао.
172. Среди стрептококков наибольшее значение в возникновении кариеса зубов имеют:
1) Str.mutans;
2) Str.mitis;
3) Str.sanguis;
4) Str.salivarius;
5) Str.oralis.
173. CPITN является индексом:
1) гигиеническим;
2) интенсивности кариеса;
3) пародонтальным;
4) стоматологическим эстетическим;
5) кровоточивости десневой борозды.
174. Наиболее часто очаги деминерализации эмали локализуются на коронке зуба:
1) у режущего края;
2) в центре вестибулярной поверхности;
3) на небной поверхности;
4) в пришеечной области;
5) на буграх.
175. Установите соответствие между представленными позициями. Для каждого пронумерованного элемента выберите буквенный компонент.
Буквенный компонент может быть выбран один раз, более одного раза или не выбран вовсе.
Номер кюрет Грейси:
1. 1-2;
2. 3-4;
3. 5-6;
4. 7-8;
5. 9-10;
6. 11-12;
7. 13-14.
Поверхности зубов:
А. Мезиальные поверхности моляров и премоляров;
Б. Дистальные поверхности моляров и премоляров;
В. Все поверхности резцов и клыков;
Г. Вестибулярные и оральные поверхности моляров и премоляров.
1) 1-Б; 2-Б; 3-Б; 4-Г; 5-Г; 6-А; 7-В;
2) 1-А; 2-А; 3-А; 4-В; 5-Г; 6-А; 7-Б;
3) 1-В; 2-В; 3-В; 4-Г; 5-Г; 6-А; 7-Б.
176. Установите соответствие между представленными позициями. Для каждого пронумерованного элемента выберите буквенный компонент.
Буквенный компонент может быть выбран один раз, более одного раза или не выбран вовсе.
Заболевание:
1. Начальный кариес;
2. Флюороз зубов;
3. Хронический простой маргинальный гингивит;
4. Хронический гиперпластический гингивит.
Средства для ухода за полостью рта:
А. Зубная щетка с мягкой щетиной;
Б. Зубная щетка средней жесткости;
В. Зубные нити;
Г. Фторидсодержащие зубные пасты;
Д. Кальцийсодержащие зубные пасты;
Е. Зубные пасты с экстрактами лекарственных растений;
Ж. Спиртосодержащие ополаскиватели и зубные эликсиры.
1) 1-А, Б, В; 2-Б, В, Д; 3-А, Е; 4-А, Г, Ж;
2) 1-Б, В; 2-Д; 3-А, Е; 4-А, Г, Ж;
3) 1-Б, В, Г, Д; 2-Б, В, Д; 3-А, В, Ж; 4-А, Е, Ж.
177. Для очищения контактных поверхностей зубов от налета наиболее целесообразно использовать:
1) зубную щетку и зубную пасту;
2) вращающуюся щеточку и полировочную пасту;
3) зубные нити;
4) зубочистки;
5) зубную щетку с силовым выступом.
178. Установите соответствие между представленными позициями. Для каждого пронумерованного элемента выберите буквенный компонент.
Буквенный компонент может быть выбран один раз, более одного раза или не выбран вовсе.
Период возникновения:
1. До прорезывания зубов (период фолликулярного развития тканей зуба);
2. После прорезывания зубов.
Некариозное поражение твердых тканей зубов:
А. Клиновидный дефект;
Б. Гипоплазия эмали;
В. Эрозия зубов;
Г. Флюороз;
Д. Чувствительный дентин.
1) 1-Б, Г; 2-А, В, Д;
2) 1-А, В; 2-Б, Г, Д;
3) 1-Б, Г, Д; 2-А, В.
179. Установите соответствие между представленными позициями. Для каждого пронумерованного элемента выберите буквенный компонент.
Буквенный компонент может быть выбран один раз, более одного раза или не выбран вовсе.
Климатогеографическая зона:
1. Северная;
2. Умеренная;
3. Южная.
Концентрация фторидов в питьевой воде (мг/л):
А. 0,3;
Б. 0,5;
В. 0,8;
Г. 1,0;
Д. 1,2;
Е. 1,5.
1) 1-А; 2-Б; 3-Г;
2) 1-Д; 2-Г; 3-В;
3) 1-Д; 2-Б; 3-Г.
180. Установите соответствие между представленными позициями. Для каждого пронумерованного элемента выберите буквенный компонент.
Буквенный компонент может быть выбран один раз, более одного раза или не выбран вовсе.
Заболевание:
А. Флюороз;
Б. Гипоплазия эмали;
В. Кариес в стадии белого пятна.
Поражаемые зубы:
1. Постоянные;
2. Временные.
1) 1-А; 2-А, Б; 3-А, Б;
2) 1-А; 2-А; 3-А, Б;
3) 1-Б; 2-А, Б; 3-А.
181. Установите соответствие между представленными позициями. Для каждого пронумерованного элемента выберите буквенный компонент.
Буквенный компонент может быть выбран один раз, более одного раза или не выбран вовсе.
Некариозные поражения твердых тканей зубов:
1. Чувствительный дентин;
2. Флюороз зубов;
3. Гипоплазия эмали;
4. Зуб Тернера;
5. Клиновидный дефект.
Группа по МКБ-10:
А. Крапчатые зубы;
Б. Нарушения формирования зубов;
В. Сошлифовывание (абразивный износ) зубов;
Г. Другие уточненные болезни твердых тканей зубов.
1) 1-В; 2-А; 3-А; 4-Г; 5-В;
2) 1-Г; 2-А; 3-Б; 4-Б; 5-В;
3) 1-В; 2-А; 3-Б; 4-Б; 5-Г.
182. Для стоматологического осмотра пациента используются инструменты:
1) штопфер, экскаватор, зеркало;
2) пинцет, гладилку, зеркало;
3) зеркало, зонд, пинцет;
4) гладилку, зонд, штопфер;
5) экскаватор, зонд, пинцет.
183. Минеральная основа эмали представлена
1) кристаллами апатитов;
2) эмалевыми пучками, веретенами, ламеллами;
3) водой, находящейся в связанном и свободном состоянии;
4) обызвествленными коллагеновыми волокнами;
5) веретенами, ламеллами.
184. С помощью йодсодержащих растворов можно выявить наличие на зубах:
1) пелликулы;
2) зубного налета;
3) зубного камня;
4) пищевых остатков;
5) кутикулы.
185. Серовато-белое, мягкое и липкое отложение, неплотно прилегающее к поверхности зубов, представляет собой:
1) пелликулу;
2) зубной налет;
3) поддесневой зубной камень;
4) наддесневой зубной камень;
5) остатки пищи.
186. Установите соответствие между представленными позициями. Для каждого пронумерованного элемента выберите буквенный компонент.
Буквенный компонент может быть выбран один раз, более одного раза или не выбран вовсе.
Установите соответствие между механизмом действия и компонентами средств гигиены для снижения гиперчувствительности зубов
Механизм снижения гиперчувствительности зубов:
1. Обтурация дентинных канальцев;
2. Снижение чувствительности нервных окончаний в дентинных канальцах
Компоненты средств гигиены полости рта:
А. Наногидроксиапатит;
Б. Аргинин-карбонат кальция;
В. Фторид олова;
Г. Хлорид калия;
Д. Хлорид стронция
1) 1-А, Б, В, Д ; 2-Г;
2) 1-Д ; 2-А, Б, В, Г;
3) 1-В, Д ; 2-А, Б, Г.
187. Для уменьшения кровоточивости десен пациентам следует рекомендовать использовать зубную пасту, содержащую:
1) фторид натрия;
2) карбонат кальция;
3) экстракты лекарственных растений;
4) перекись карбамида;
5) папаин.
188. Установите соответствие между представленными позициями. Для каждого пронумерованного элемента выберите буквенный компонент.
Буквенный компонент может быть выбран один раз, более одного раза или не выбран вовсе.
Соотнесите группы и методы фторидпрофилактики
Группа:
1. Системные;
2. Местные
Метод фторидпрофилактики:
А. Фторирование воды;
Б. Герметизация фиссур зубов;
В. Аппликации фторидсодержащими растворами;
Г. Использование фторидсодержащих зубных паст;
Д. Фторирование соли
1) 1-А, Д; 2-В,Г;
2) 1-В, Д; 2-А,Г;
3) 1-А; 2-Б, В, Г.
189. При определении индекса РНР производится окрашивание поверхностей 16, 26 зубов:
1) вестибулярных;
2) оральных;
3) окклюзионных;
4) дистальных;
5) мезиальных.
190. Установите соответствие между представленными позициями. Для каждого пронумерованного элемента выберите буквенный компонент.
Буквенный компонент может быть выбран один раз, более одного раза или не выбран вовсе.
Соотнесите заболевание и степень проницаемости эмали в области белых пятен:
1. Флюороз;
2. Гипоплазия эмали;
3. Начальный кариес.
Проницаемость эмали в области белых пятен:
А. Не изменена;
Б. Увеличена;
В. Снижена
1) 1-В, 2-А, 3-Б;
2) 1-А, 2-А, 3-Б;
3) 1-А, 2-В, 3-Б.
191. Установите соответствие между представленными позициями. Для каждого пронумерованного элемента выберите буквенный компонент.
Буквенный компонент может быть выбран один раз, более одного раза или не выбран вовсе.
Индекс:
1. РНР;
2. АРI;
3. Федорова – Володкиной;
4. OHI-S.
Исследуемые зубы:
А. 1. 1.7/1.6, 1.1, 2.6/2.7, 3.6/3.7, 3.1, 4.6/4.7 ;
Б. 1.6, 1.1, 2.4, 3.6, 3.2, 4.4 ;
В. 1.6, 1.1, 2.6, 3.6, 3.1, 4.6 ;
Г. с 1.8 до 4.8 ;
Д. 8.3, 8.2, 8.1, 7.1, 7.2, 7.3
1) 1-А, 2-Г, 3-Д, 4-В;
2) 1-В, 2-Г, 3-Д, 4-В;
3) 1-В, 2-Г, 3-Д, 4-Б.
192. Предоставление населению любых познавательных возможностей для самооценки и выработки правил поведения и привычек, максимально исключающих факторы риска возникновения стоматологических заболеваний и поддерживающих приемлемый уровень стоматологического здоровья — это:
1) стоматологическое просвещение;
2) анкетирование населения;
3) профилактика стоматологических заболеваний;
4) профессиональная гигиена;
5) контролируемая чистка зубов.
193. Объективную оценку эффективности стоматологического просвещения проводят по:
1) показателям гигиенического состояния полости рта;
2) результатам анкетирования населения;
3) количеству стоматологических учреждений;
4) количеству поставленных пломб;
5) проценту санированных лиц.
Ответы: при возникновении сложностей обращайтесь к автору за помощью через Telegram или e-mail.
Если Вы уважаете наш труд и разделяете наши ценности (помощь медицинским работникам), если Вам хочется внести свой вклад в развитие нашего проекта, поддерживайте нас донатами: вносите свой посильный вклад в общее дело пожертвованиями и финансовой помощью. Чем больше у нас будет ресурсов, тем больше мы сделаем вместе для медицинских работников (Ваших коллег).
- Каждый тест проходится вручную
- Это колоссальный труд авторов
- Делаем все, чтобы сохранить Ваше время
Отправить ДОНАТ-благодарность с любого банка по СБП на Газпромбанк
- Каждый тест проходится вручную
- Это колоссальный труд авторов
- Делаем все, чтобы сохранить Ваше время
Отправить ДОНАТ-благодарность с любого банка по СБП на Газпромбанк