Тест с ответами по теме «Групповое профилактическое консультирование (школы для пациентов)»
Вашему вниманию представляется Тест с ответами по теме «Групповое профилактическое консультирование (школы для пациентов)» в рамках программы НМО: непрерывного медицинского образования для медицинских работников (врачи, медсестры и фармацевты). Тест с ответами по теме «Групповое профилактическое консультирование (школы для пациентов)» в рамках программы НМО: непрерывного медицинского образования для медицинского персонала высшего и среднего звена (врачи, медицинские сестры и фармацевтические работники) позволяет успешнее подготовиться к итоговой аттестации и/или понять данную тему.
1. Активная часть занятий может проводиться в разных формах
1) вопросы–ответы;+
2) лекция;
3) заполнение вопросников, имеющих отношение к теме занятия, и обсуждение их результатов;+
4) обучение практическим навыкам.+
2. В медицинской карте амбулаторного больного, проходящего обучение в Школе, делаются записи
1) наличие аллергической реакции;
2) информация о начале обучения в Школе пациента;+
3) даты и темы каждого занятия.+
3. В перечень учетно-отчетной документации для Школ пациента входит
1) журнал регистрации вводного инструктажа;
2) журнал регистрации медицинских осмотров сотрудников;
3) журнал регистрации пациентов, обучающихся в Школе пациента.+
4. В формах проведения занятий стоит избегать
1) обсуждения проблем личного здоровья пациента;
2) приема «обратной связи»;
3) использования специальных медицинских терминов.+
5. В число лиц, проводящих занятия в Школах пациентов могут входить
1) социальный работник;+
2) эпидемиолог;
3) психолог;+
4) юрист;+
5) нотариус.
6. Где организуются занятия Школы пациента?
1) в центре здоровья;+
2) в отделении медицинской профилактики;+
3) в отделении реанимации.
7. Для проведения занятий в Школах пациента необходимо
1) столики в кафе;
2) любой случайный кабинет;
3) специально оборудованное помещение.+
8. Для проведения занятий в Школах пациента необходимо
1) средство контроля в зависимости от вида школы (тонометр, фонендоскоп, глюкометр, пикфлоуметр, гониометр, стетоскоп и т.п.);+
2) достаточно стола и стульев;
3) наличие демонстрационного материала и оборудования.+
9. Для работы Школы руководителем организации разрабатываются и утверждаются документы
1) учебный план работы – включает темы, время проведения занятий, количество часов на каждую тему, ответственного исполнителя по каждому занятию;+
2) положение о работе медицинской организации;
3) положение о работе Школы здоровья – включает общие положения, цели, задачи, порядок работы Школы, оснащение.+
10. Задачами Школ пациента являются
1) формирование рационального и активного отношения пациента к здоровью, мотивации к оздоровлению, приверженности к лечению;+
2) формирование у пациентов навыков и умений по коррекции основных поведенческих факторов риска;+
3) овладение навыками сердечно-легочной реанимации.
11. Занятия в школе регистрируется в журнале учета работы ЛПУ по медицинской профилактике
1) форма 088/у–02;
и3) форма 138/у–02.
12. Кто проводит занятия в Школе пациента?
1) фельдшер;+
2) младший медицинский персонал;
3) врач.+
13. На каждого пациента, прошедшего обучение, заполняется талон пациента, получающего медицинскую помощь в амбулаторных условиях
1) учетная форма № 075–1/о;
2) учетная форма № 025–1/у;+
3) учетная форма № 085–1/у.
14. Наглядная информация, используемая в школе, должна быть
1) красочной, демонстративной;+
2) информационно перегруженной;
3) понятной, заинтересовывающей.+
15. Наиболее удачной формой преподнесения информации больным является
1) лекция;
2) онлайн презентации;
3) интерактивная беседа.+
16. Обратная связь со слушателями Школы поддерживается посредством
1) отзывов;+
2) анкетирования;+
3) журнала жалоб и предложений.
17. Папка с информационным материалом для Школы пациента содержит
1) журнал инструктажей по технике безопасности;
2) памятки;+
3) тематический материал к каждому занятию школы.+
18. Пациенты направляются в школу
1) участковым врачом;+
2) врачом-специалистом;+
3) главным врачом медицинской организации.
19. Преимуществами обучения в школе пациентов для врача являются
1) более длительный процесс реабилитации;
2) возможность помочь большему числу пациентов;+
3) экономия времени (по сравнению с индивидуальной работой).+
20. Преимуществами обучения в школе пациентов для пациента являются
1) возможность получения новых знаний и новых навыков от людей, имеющих подобные проблемы со здоровьем;+
2) дополнительная возможность увидеть свои сложности и пути их решения со стороны, когда об этом сообщают другие участники;+
3) ухудшение качества жизни.
21. Проведение расчетов и оценок (расчет индекса массы тела, суточной калорийности, подсчет ХЕ и проч.) относится к
1) активной части занятий;+
2) информационному материалу;
3) лекции.
22. Рекомендуемая продолжительность каждого занятия
1) 15 минут;
2) 150 минут;
3) 60–90 минут.+
23. Рекомендуемая форма каждого занятия
1) лекция;
2) информационный материал и активные формы обучения;+
3) тесты.
24. Терапевтическое обучение больных – это
1) самостоятельное ознакомление пациента с интернет-ресурсами;
2) важнейший и обязательный элемент профилактики;+
3) чтение медицинской литературы.
25. Целевая группа для проведения Школы пациентов
1) пациенты с факторами риска развития или существующими сходными заболеваниями;+
2) пациенты с различными группами заболеваний (в одной школе);
3) пациенты с различными группами заболеваний (в одной школе) или с факторами риска их развития.
26. Целью терапевтического обучения является
1) повышение настроения пациентов;
2) улучшение иммунитета пациентов;
3) повышение качества жизни пациентов.+
27. Целями Школ пациента являются
1) лечение острых состояний;
2) увеличение охвата, повышение доступности и качества медицинской профилактической помощи населению;+
3) первичная и вторичная профилактика хронических неинфекционных заболеваний;+
4) достижение максимальной эффективности лечения и реабилитации больных;+
5) повышение качества жизни пациента и его семьи.+
28. Численность группы должна быть не более
1) 100 человек;
2) 10-12 человек;+
3) 2-3 человека.
29. Школа пациента - это
1) организационная форма профилактического группового консультирования;+
2) форма самоорганизации пациентов;
3) организационная форма профилактического индивидуального консультирования.
Специальности для предварительного и итогового тестирования:
Медико-профилактическое дело, Медико-социальная помощь, Реабилитационное сестринское дело, Сестринское дело.
Если Вы уважаете наш труд и разделяете наши ценности (помощь медицинским работникам), если Вам хочется внести свой вклад в развитие нашего проекта, поддерживайте нас донатами: вносите свой посильный вклад в общее дело пожертвованиями и финансовой помощью. Чем больше у нас будет ресурсов, тем больше мы сделаем вместе для медицинских работников (Ваших коллег).
- Каждый тест проходится вручную
- Это колоссальный труд авторов
- Делаем все, чтобы сохранить Ваше время
Отправить ДОНАТ-благодарность с любого банка по СБП на Газпромбанк
![Газпром Газпром](assets/styles/img/gazprom-sbp.png)
- Каждый тест проходится вручную
- Это колоссальный труд авторов
- Делаем все, чтобы сохранить Ваше время
Отправить ДОНАТ-благодарность с любого банка по СБП на Газпромбанк
![Газпром Газпром](assets/styles/img/gazprom-sbp.png)