Тест с ответами по теме «Инструменты для принятия этически непростых решений»
Вашему вниманию представляется Тест с ответами по теме «Инструменты для принятия этически непростых решений» в рамках программы НМО: непрерывного медицинского образования для медицинских работников (врачи, медсестры и фармацевты). Тест с ответами по теме «Инструменты для принятия этически непростых решений» в рамках программы НМО: непрерывного медицинского образования для медицинского персонала высшего и среднего звена (врачи, медицинские сестры и фармацевтические работники) позволяет успешнее подготовиться к итоговой аттестации и/или понять данную тему.
1. В биомедицине к инструментам, повышающим качество информации, относятся
1) интуиции пациента;
2) прогностические инструменты;+
3) шкалы риска;+
4) оценка факторов риска;+
5) сакральные знания.
2. В мировоззрение человека входят
1) фундаментальные убеждения;+
2) только субъективные ощущения;
3) исключительно научные данных;
4) верования.+
3. В принятии решений пациент является
1) субъектом;+
2) объектом;
3) предметом.
4. В современной модели отношений врача и пациента, решения принимает в основном
1) младший медицинский персонал;
2) средний медицинский персонал;
3) врач;
4) пациент.+
5. Взаимное влияние, изменение участников диалога в его процессе обозначается как
1) апофатика;
2) экзистенция;
3) герменевтика;+
4) эпифеноменализм.
6. Герменевтика – это
1) отрасль психиатрии;
2) наука об истине;
3) взаимное влияние участников диалога друг на друга.+
7. Данные в медицине носят характер
1) статистический;+
2) хаотичный;
3) абсолютный.
8. Имплицитной частью информации является
1) юридическая норма;
2) опыт врача;+
3) научное знание.
9. Интонация является формой коммуникации
1) невербальной;
2) вербальной;+
3) нематериальной.
10. Информация – это
1) случайные данные;
2) абстрактные предположения;
3) конкретное знание.+
11. Как получение информации влияет на качество этически значимого решения?
1) оставляет прежним;
2) понижает;
3) повышает.+
12. Ключевую роль в принятии этического решения играет
1) случайность;
2) информация;+
3) хаос;
4) необходимость.
13. Ключевым этическим противоречием медицины является конфликт между
1) абсолютным характером медицинского знания;
2) статистическим характером медицинского знания;+
3) типичностью пациента;
4) уникальностью пациента.+
14. Ключевыми качествами врача, необходимыми для конструктивной коммуникации, являются
1) рефлексия;+
2) самоуверенность;
3) осознанность;+
4) директивность.
15. Коммуникация подразделяется на
1) невербальную;+
2) вербальную;+
3) довербальную;
4) поствербальную.
16. Пациент в системе медицины опирается преимущественно
1) на традиционные знания;
2) на свои знания;
3) на знания врача.+
17. Пациент является
1) средним человеком;
2) недоступным к познанию субъектом;
3) уникальным «Я».+
18. При оценке этического аспекта клинической ситуации необходимы
1) только добрые намерения врача;
2) осведомлённость о траектории ситуации;+
3) осведомленность о ситуации;+
4) только этические знания.
19. Рефлексивность подразумевает
1) способность посмотреть на себя со стороны;+
2) способность принять себя;
3) способность поверить в себя.
20. Решения в медицине носят характер
1) основанный чисто на формальной логике;
2) статистический;+
3) однозначный;
4) вероятностный.+
21. Сам факт необходимости принятия этически неоднозначных решений вытекает из
1) доступа к полной клинической информации;
2) неизвестности будущего;+
3) детерминированности будущего.
22. Сомнения врача обычно толкуются пациентом
1) нейтрально;
2) позитивно;
3) негативно.+
23. Составляющими этического решения являются
1) субъект решения;+
2) поиск информации;+
3) рандомайзер;
4) выбор между последствиями.+
24. Статистика ориентируется на образ человека
1) усреднённый;+
2) наихудший;
3) идеальный.
25. Статья 20 ФЗ №323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан…» постулирует необходимость
1) информированного добровольного согласия;+
2) оплаты за помощь;
3) благодарности пациента;
4) этичного поведения врача.
26. Субъект принимает решения исходя из
1) распоряжений Минздрава;
2) случайных импульсов;
3) ценностей;+
4) мировоззрения.+
27. Субъектом этически непростого решения является
1) человек;+
2) неживое материальное тело;
3) животное.
28. Усреднённый человек
1) имеет свойства всех людей;+
2) в точности не похож ни на кого;+
3) не имеет свойств ни одного из людей;
4) похож в точности на всех людей.
29. Этически нагруженные решения происходят в категориях
1) «сложно»;
2) «плохо»;+
3) «хорошо»;+
4) «осмысленно».
30. Этически непростые решения – это
1) любое решение, принимаемое человеком;
2) выбор между двумя существенно разными возможностями в условиях дефицита информации;+
3) выбор между двумя существенно разными возможностями в условиях избытка информации.
Специальности для предварительного и итогового тестирования:
Общая врачебная практика (семейная медицина), Терапия.
Если Вы уважаете наш труд и разделяете наши ценности (помощь медицинским работникам), если Вам хочется внести свой вклад в развитие нашего проекта, поддерживайте нас донатами: вносите свой посильный вклад в общее дело пожертвованиями и финансовой помощью. Чем больше у нас будет ресурсов, тем больше мы сделаем вместе для медицинских работников (Ваших коллег).
- Каждый тест проходится вручную
- Это колоссальный труд авторов
- Делаем все, чтобы сохранить Ваше время
Отправить ДОНАТ-благодарность с любого банка по СБП на Газпромбанк
![Газпром Газпром](assets/styles/img/gazprom-sbp.png)
- Каждый тест проходится вручную
- Это колоссальный труд авторов
- Делаем все, чтобы сохранить Ваше время
Отправить ДОНАТ-благодарность с любого банка по СБП на Газпромбанк
![Газпром Газпром](assets/styles/img/gazprom-sbp.png)