Тест с ответами по теме «Клинико-психологические аспекты беспомощного состояния несовершеннолетних потерпевших. Экспертная оценка»
Вашему вниманию представляется Тест с ответами по теме «Клинико-психологические аспекты беспомощного состояния несовершеннолетних потерпевших. Экспертная оценка» в рамках программы НМО: непрерывного медицинского образования для медицинских работников (врачи, медсестры и фармацевты). Тест с ответами по теме «Клинико-психологические аспекты беспомощного состояния несовершеннолетних потерпевших. Экспертная оценка» в рамках программы НМО: непрерывного медицинского образования для медицинского персонала высшего и среднего звена (врачи, медицинские сестры и фармацевтические работники) позволяет успешнее подготовиться к итоговой аттестации и/или понять данную тему.
1. Беспомощное состояние потерпевших зависит от
1) школьной успеваемости потерпевшего;
2) уровня психического развития;+
3) возраста потерпевшего;
4) эмоционального состояния потерпевшего.+
2. В компетенцию эксперта-психиатра входит диагностика
1) психического расстройства;+
2) особенностей и уровня психического развития;
3) особенностей психосексуального развития;
4) патопсихологических нарушений.
3. В компетенцию эксперта-психолога входит диагностика
1) особенностей психосексуального развития;+
2) особенностей психосексуального развития;
3) особенностей и уровня психического развития;+
4) психического расстройства;
5) патопсихологических нарушений.+
4. В компетенцию эксперта-сексолога входит диагностика
1) особенностей и уровня психического развития;
2) психического расстройства;
3) особенностей психосексуального развития;
4) патопсихологических нарушений;
5) особенностей психосексуального развития.+
5. Внешняя сторона юридически значимых событий включает
1) место;+
2) время;+
3) юридические последствия случившегося;
4) внешность правонарушителя.+
6. Внутреннее содержание юридически значимых событий включает
1) внешность правонарушителя;
2) время;
3) место;
4) понимание биологической сущности половых отношений.+
7. Возрастной фактор виктимности включает
1) эмоционально-волевую неустойчивость, неразвитость морального сознания и недостаточность критических и прогностических способностей;
2) внушаемость, излишнюю доверчивость, некритичность, игровой характер интересов, любопытство, любознательность;+
3) ретардацию формирования базовых психологических структур полоролевой идентичности, незрелость личностных образований,;
4) реакцию эмансипации, группирования со сверстниками, имитацию, недостаточную критичность, подверженность механизмам индуцирования.
8. Волевой компонент беспомощного состояния включает
1) понимание характера противоправных действий;
2) сохранность целенаправленности поведения;+
3) понимание значения противоправных действий.
9. Волевой компонент беспомощного состояния включает
1) понимание характера противоправных действий;
2) понимание значения противоправных действий;
3) отсутствие психического состояния типа физиологического аффекта.+
10. Волевой компонент беспомощного состояния включает
1) устойчивость к внешним воздействиям;+
2) наличие аффекта;
3) сохранность целенаправленности поведения;+
4) низкий уровень морально-нравственных качеств.
11. Волевой компонент беспомощного состояния включает
1) понимание характера противоправных действий;
2) устойчивость к внешним воздействиям;+
3) понимание значения противоправных действий.
12. Вопросы при назначении комплексной судебной психолого-психиатрической экспертизы потерпевшим от сексуального насилия
1) может ли потерпевший по уровню своего психосексуального развития или в силу возможных аномалий сексуальности правильно воспринимать обстоятельства, имеющие значение для дела, и давать о них показания;+
2) каким путем была получена информация потерпевшим о взаимоотношении полов;
3) имел ли потерпевший сексуальный опыт до совершения в отношении него правонарушения;
4) мог ли потерпевший по уровню своего психосексуального развития или в силу каких-либо аномалий сексуальности в момент совершения в отношении него преступления понимать характер и значение действий преступника или оказывать ему сопротивление с учетом обстоятельств конкретной ситуации, в которой это преступление совершалось.+
13. Вопросы, решаемые в ходе комплексной судебной психолого-психиатрической экспертизы
1) имелось ли у потерпевшего во время совершения в отношении него противоправных действий психическое расстройство, определявшее его неспособность понимать характер и значение совершаемых с ним действий либо оказать сопротивление обвиняемому;+
2) нуждается ли потерпевший в применении к нему принудительных мер медицинского характера;
3) учитывая уровень психического развития, возрастные и индивидуально-личностные особенности, мог ли потерпевший понимать характер и значение совершаемых с ним действий либо оказать сопротивление обвиняемому во время совершения в отношении него противоправных действий;+
4) страдал ли потерпевший психическим расстройством, которое делало его неспособным в тот период в полной мере осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий (бездействия) либо руководить ими?;
5) связано ли психическое расстройство потерпевшего с возможностью причинения им существенного вреда либо с опасностью для себя или других лиц.
14. Дифференцированность экспертных решений зависит от
1) состава экспертной комиссии;
2) динамики психического состояния потерпевшего;+
3) характера и длительности совершаемых против него правонарушений;+
4) типа проводимой экспертизы.
15. Жертвой преступления называют человека
1) получившего вред здоровью;
2) понесшего физический, моральный или имущественный вред;+
3) испытывающего моральный вред;
4) понесшего имущественный вред.
16. Интеллектуальный критерий беспомощного состояния – это
1) осознание угрожающего характера ситуации на ранних этапах ее развития;+
2) способность понимать общественную опасность своего поведения;
3) правильное понимание нравственно-этической стороны происходящего;+
4) способность в дальнейшем рационализировать случившееся и свое собственное поведение.+
17. К 18 годам относится завершение этапа
1) полоролевого поведения;
2) психосексуальных ориентаций;+
3) становления полового самосознания.
18. Каким нормативно-правовым актом регулируется защита потерпевших?
1) ст.191 УПК РФ;
2) ФЗ №119 от 20.08.2004;+
3) ст. 20 УК РФ.
19. Медицинский критерий беспомощного состояния – это
1) наличие причиненного вреда здоровью;
2) констатация неспособности давать показания;
3) выявляемые при экспертизе психические расстройства;+
4) выявленное нарушение способности руководить своими действиями;
5) наличие причиненного морального вреда.
20. На первом этапе экспертной оценки беспомощного состояния необходимо оценить
1) личностный фактор;+
2) возрастной фактор;+
3) психопатологический фактор;+
4) тяжесть вреда здоровью.
21. Несовершеннолетние 6-7 лет находятся на этапе
1) психосексуальных ориентаций;
2) становления полового самосознания;+
3) полоролевого поведения.
22. Несовершеннолетние 7-12 лет находятся на этапе
1) становления полового самосознания;
2) полоролевого поведения;+
3) психосексуальных ориентаций.
23. Несовершеннолетний не может оказывать сопротивление в случае, когда
1) понимает и характер, и значение противоправных действий;
2) понимает характер, но не понимает значение противоправных действий;+
3) не понимает характер и значение противоправных действий.+
24. Неспособность понимания характера противоправных действий – это
1) низкий уровень интеллектуального развития;+
2) когнитивный дефект в рамках различных нозологий;+
3) дизонтогенетические состояния;+
4) низкий уровень развития моральных качеств.
25. Обязательное назначение экспертизы прописано в
1) ст. 52 Конституции РФ;
2) ст. 191 УПК РФ;
3) ст. 195 УПК РФ;
4) ст. 196 УПК РФ.+
26. Оценка ситуационного фактора включает
1) оценку психотравмирующего воздействия насилия;+
2) оценку уровня психического развития потерпевшего;
3) диагностику наличия хронического психического расстройства у потерпевшего.
27. Патопсихологический комплекс виктимности включает следующие факторы
1) дизонтогенетический;+
2) возрастной;+
3) соматический;
4) ситуационный.
28. Понимание значения противоправных действий – это понимание
1) сексуальной направленности действий;
2) противоправности действий;+
3) агрессивной направленности действий;
4) намерений и целей правонарушителя.+
29. Понимание социального значения криминальных событий – это способность
1) осмыслить моральное значение;+
2) осмыслить нравственно-этическое значение;+
3) осмыслить последствия для чести, достоинства;+
4) осмыслить юридические последствия.
30. Понимание социального значения преступных действий – это
1) способность оценить социальную неприемлемость действий преступника;+
2) понимание мотивов сексуального поведения правонарушителя;+
3) понимание агрессивной направленности действий;
4) способность оценить противоправность событий в плане УК.+
31. Понимание социального значения преступных действий – это
1) понимание сексуальной направленности действий;
2) способность оценить противоправность событий в плане УК в возрастном, половом, насильственном аспектах;+
3) понимание агрессивной направленности действий;
4) способность оценить последствия событий для чести и достоинства ‒ понимание нравственно-этических последствий действий.+
32. Потерпевший вправе
1) давать показания на родном языке;+
2) пользоваться помощью переводчика бесплатно;+
3) пользоваться услугами адвоката бесплатно;
4) давать заведомо ложные показания;
5) заявлять ходатайства и отводы.+
33. Потерпевший вправе
1) уклоняться от прохождения экспертизы;
2) знать о предъявленном обвиняемому обвинении;+
3) давать показания;+
4) отказаться от дачи показаний.
34. Потерпевшим называют лицо
1) испытывающее моральный вред;
2) понесшее имущественный вред;
3) признанное постановлением дознавателя, следователя, суда потерпевшим;+
4) получившее вред здоровью.
35. Решение о признании потерпевшим оформляется
1) постановлением дознавателя;+
2) определением адвоката;
3) постановлением суда;+
4) служебной запиской следователя.
36. Судебно-психиатрическая экспертиза потерпевших включает
1) экспертизу по определению психических расстройств, обусловливающих «беспомощное состояние»;+
2) экспертизу эмоциональных состояний, определяющих состояние аффекта;
3) экспертизу способности осознавать общественную опасность своих действий;
4) экспертизу по определению психических расстройств, нарушающих способность давать показания.+
37. Типы виктимного поведения детей и подростков включают
1) пассивно-подчиняемый;+
2) гипердемонстративный;
3) вызывающий;
4) демонстративно-вызывающий.
38. Уголовно-релевантные способности потерпевших – это способность
1) понимать характер и значение совершаемых в отношении них действий;+
2) понимать общественную опасность своих действий;
3) руководить своими действиями;
4) оказывать сопротивление.+
39. Юридический критерий беспомощного состояния – это
1) наличие причиненного морального вреда;
2) невозможность понимать характер и значение совершаемых действий;+
3) невозможность оказывать сопротивление;+
4) выявляемые при экспертизе психические расстройства.
Специальности для предварительного и итогового тестирования:
Психиатрия, Судебно-психиатрическая экспертиза.
Если Вы уважаете наш труд и разделяете наши ценности (помощь медицинским работникам), если Вам хочется внести свой вклад в развитие нашего проекта, поддерживайте нас донатами: вносите свой посильный вклад в общее дело пожертвованиями и финансовой помощью. Чем больше у нас будет ресурсов, тем больше мы сделаем вместе для медицинских работников (Ваших коллег).
- Каждый тест проходится вручную
- Это колоссальный труд авторов
- Делаем все, чтобы сохранить Ваше время
Отправить ДОНАТ-благодарность с любого банка по СБП на Газпромбанк
- Каждый тест проходится вручную
- Это колоссальный труд авторов
- Делаем все, чтобы сохранить Ваше время
Отправить ДОНАТ-благодарность с любого банка по СБП на Газпромбанк