• Главная
• Тесты НМО
• Тест с ответами по теме «Когнитивно-поведенческая психотерапия пациентов с расстройствами, связанными со стрессом»

Тест с ответами по теме «Когнитивно-поведенческая психотерапия пациентов с расстройствами, связанными со стрессом»

Вашему вниманию представляется Тест с ответами по теме «Когнитивно-поведенческая психотерапия пациентов с расстройствами, связанными со стрессом» в рамках программы НМО: непрерывного медицинского образования для медицинских работников (врачи, медсестры и фармацевты). Тест с ответами по теме «Когнитивно-поведенческая психотерапия пациентов с расстройствами, связанными со стрессом» в рамках программы НМО: непрерывного медицинского образования для медицинского персонала высшего и среднего звена (врачи, медицинские сестры и фармацевтические работники) позволяет успешнее подготовиться к итоговой аттестации и/или понять данную тему.

• Тест
• с
• по
• на
• нмо
• со
• медицинские
• ответами
• теме
• Когнитивно
• Когнитивно-поведенческая
• поведенческая
• психотерапия
• пациентов
• расстройствами
• связанными
• стрессом

---

1. Аффирмация или акцентуация позитивного как один из навыков клиентоцентрированного консультирования представляет собой

1) демонстрацию понимания, какой смысл человек вкладывает в свои слова;
2) осознание связи между негативными эмоциями и усилением симптоматики;
3) умение увидеть и признать то, что в человеке есть хорошего, включая имплицитно данную ценность личности;+
4) умение задавать открытые вопросы.

2. Биологической основой терапии поведенческой экспозиции являются

1) повторяющаяся тренировка саморегуляции с биологической обратной связью;
2) стимуляция головного мозга световыми, звуковыми импульсами определенной частоты;
3) контекстуализация травматических переживаний;+
4) процессы реконсолидации памяти;+
5) когнитивная блокада формирования устойчивых негативных воспоминаний с помощью конкурирующей интеллектуальной задачи.

3. В процессе экспозиционной терапии необходимо

1) жестко придерживаться протокола;
2) ориентироваться на физические и эмоциональные реакции пациента;+
3) комментировать рассказ пациента, вынося собственные суждения о происходящем;
4) признать смелость клиента при столкновении с сильными негативными переживаниями.+

4. В работе с пациентами, имеющими укоренившиеся убеждения о своей ответственности и избыточной вины за события в прошлом и настоящем, в которых участвовали и другие люди (обстоятельства) может быть рекомендована техника, отвечающая духу сократического диалога

1) пустой стул;
2) поведенческий эксперимент;
3) декатастрофизации;
4) заземления;
5) распределение или «пирог» ответственности.+

5. В риске возникновения и формирования проявления расстройств адаптации, помимо стрессового события, важную роль играет

1) наследственная предрасположенность;
2) пол;
3) индивидуальная предрасположенность или уязвимость;+
4) возраст.

6. В соответствии с критериями МКБ-10 максимальная продолжительность острой реакции на стресс составляет

1) 14 дней;
2) 6-12 часов;
3) трое суток;+
4) сутки.

7. В соответствии с критериями МКБ-10, симптомы посттравматического стрессового расстройства возникают обычно в течение … месяцев от стрессового воздействия

1) двух;
2) шести;+
3) двенадцати;
4) трех.

8. Вина выжившего

1) вина, которую человек испытывает за то, что выжил, в то время как другие не смогли выжить;+
2) чувство сильного смущения от сознания предосудительности поступка;
3) ошибочное, несоответствующее, неправильное отражение предметов и явлений в сознании человека;
4) состояние, возникающее в результате реального или предполагаемого нарушения моральных, общепринятых или личных норм и стандартов.

9. Во время сессий экспозиционной терапии применение приемов релаксации

1) противопоказано;
2) должно следовать за каждым экспозиционным испытанием;+
3) может способствовать усилению тревоги;
4) способствует сопротивлению пациенту.

10. Выберите формулировку цели терапии, которая не соответствует критериям «желательности, реалистичности и достижимости»

1) «по завершению терапии я буду ходить каждый день через парк, где люди гуляют с собаками»;
2) «по завершению терапии я смогу настолько управлять приступами паники, что буду ходить на работу каждый день»;
3) «по завершению терапии я смогу остаться ночью дома одна»;
4) «по завершению терапии я никогда не буду больше беспокоиться».+

11. Длительность сессий экспозиционной терапии составляет

1) 20-40 минут;
2) 10-20 минут;
3) 60-120 минут;+
4) 40-60 минут.

12. Задавая вопросы «Верно ли то, что вы иногда отступаете и не хотите сталкиваться с той или иной проблемой?», «Существует ли что-то, что вы начали делать или делаете по-другому из-за вашей проблемы?» или «Чем вы прекратили заниматься?» мы выявляем как психотерапевтическую мишень

1) навязчивые воспоминания о событии;
2) избегание;+
3) трудности выражения эмоций;
4) тревогу.

13. Имагинальная экспозиция – это

1) экспозиция в жизни;
2) письменная экспозиция;
3) экспозиция виртуальной реальностью;
4) экспозиция в воображении.+

14. Интрузия – это

1) избегание мыслей и чувств, связанных с травмой;
2) чувство отчуждения;
3) повторное переживание травматического события в настоящем времени;+
4) чрезмерная бдительность или повышенная готовность реагировать на нейтральные раздражители.

15. К вербальным методам выражения эмпатии относятся

1) амплификация;
2) перефразирование;+
3) резюмирование;+
4) ментализация.

16. К задачам терапии на этапе планирования долгосрочных изменений и завершения терапии относят

1) обучение социальным навыкам;+
2) оспаривание глубинных убеждений;
3) проведение экспозиции;
4) выявление и оспаривание автоматических мыслей;
5) формирование новых целей.+

17. К методам психотерапии посттравматического стрессового расстройства с уровнем доказательности и эффективности А (рандомизированные, хорошо контролируемые клинические исследования) относится

1) когнитивно-поведенческая психотерапия;+
2) телесно-ориентированная терапия;
3) гештальт-терапия;
4) рациональная психотерапия;
5) символ-драма.

18. К навыкам мотивационного (клиентоцентрированного) консультирования относят

1) конфронтацию;
2) аффирмацию или акцентуацию позитивного;+
3) отвлечение;
4) умение задавать открытые вопросы;+
5) рефлексивное слушание.+

19. К основным задачам когнитивно-поведенческой терапии стрессовых расстройств относятся

1) выяснение жизненных отношений, лишивших личность способности адекватно переработать сложившуюся ситуацию и вызвавших дезорганизацию нервной деятельности;
2) модификация пессимистических и катастрофических оценок и воспоминаний, связанных с психотравмой;+
3) глубокое и всестороннее изучение личности больного;
4) тщательная оценка воспоминаний, восстановление их последовательности и интегрирование травматического опыта;+
5) выработка способности установления эмоциональных или смысловых связей между образами, событиями или переживаниями.

20. К основным рекомендациям по оказанию помощи лицам, пережившим тяжелый стресс в первые часы/дни/недели относятся

1) обеспечение возможности удовлетворения всех физических (физиологических) потребностей;+
2) выявление и оспаривание негативных глубинных убеждений;
3) проведение экспозиционной терапии;
4) психообразование с акцентом на «нормализацию» симптомов реакции на стресс;+
5) помощь в восстановлении контакта с родственниками и близкими людьми.+

21. К принципам мотивационного интервью относятся следующие положения

1) основной акцент направлен на реализацию нереализованных эмоциональных потребностей детства;
2) убеждение «в лоб» — неэффективный способ преодоления противоречия;+
3) приверженность концепции психического детерминизма, согласно которой психические феномены не изменяются случайно, а связаны с предшествующими событиями и являются основанием для повторения;
4) мотивация к переменам должна исходить от самого человека, а не навязываться ему со стороны;+
5) психотерапия должна основываться на генетическом исследовании личности, ее особенностей, ее характера и формирования болезненной симптоматики.

22. К симптомам интрузии при посттравматическом стрессовом расстройстве относят

1) раздражительность;
2) ночные кошмары;+
3) флешбэки;+
4) сверхнастороженность;
5) чувство вины;
6) деперсонализация.

23. Катастрофизация как когнитивная ошибка мышления предполагает

1) поспешные катастрофические выводы наперед, которые сразу предполагают наихудшие последствия;+
2) тенденции делать выводы, не подкрепленные фактами, в том числе и о том, что другие думают о вас в негативном ключе;
3) формулирование обобщающих негативных выводов, выходящих далеко за пределы текущей ситуации;
4) фокусировку на негативной стороне любого вопроса, игнорируя все позитивное.

24. Объектами психотерапевтических интервенций в методах когнитивной терапии являются

1) сопротивление и перенос;
2) психологические защиты;
3) глубинные убеждения;+
4) когнитивные искажения;+
5) смысл жизни.

25. Перитравматическое чувство вины выжившего (пережитое уже во время травматического события) может потребовать в дополнение к когнитивным техникам использование

1) методов релаксации;
2) экспозиционной терапии;+
3) сократического диалога;
4) суггестивной терапии.

26. Повторное переживание травмы в терапевтических условиях постепенно включает безопасную информацию в травматическую память, давая пациенту возможность

1) самостоятельно достигнуть максимальной сосредоточенности, расслабленности;
2) корректировать убеждения «тревога останется навсегда», «мир опасен», «я не справлюсь»;+
3) осознать, что травматические воспоминания не так опасны;+
4) повысить уровень восприимчивости к установкам и формулам, избавиться от болезненных ощущений и физических недомоганий.

27. Преимуществами экспозиционной терапии виртуальной реальностью являются

1) воздействия на определенные участки коры головного мозга сильных переменных электромагнитных полей, уменьшающих проявления когнитивных дисфункций и депрессии;
2) влияющий на мотивацию к терапии игровой контекст;+
3) достижение психофизиологической когерентности сердечных и мозговых ритмов;
4) блокада формирования устойчивых негативных воспоминаний с помощью конкурирующей интеллектуальной задачи в виде компьютерной игры;
5) возможность воссоздавать в безопасных условиях травматические события, соответствующие индивидуальной истории пациента, что позволяет вновь пережить и переосмыслить их.+

28. Применение техник осознанности и принятия для снижения стресса

1) способствует познанию глубинных (преимущественно бессознательных) психических процессов и явлений;
2) привлекает внимание к иерархии ценностей и смыслов, к жизненным целям пациента;
3) фокусирует на проживании настоящего момента для того, чтобы избавиться от стереотипичности и автоматизированности мышления;+
4) способствует объяснению, толкованию смысла случившегося стрессового события.

29. Примеры типичных глубинных убеждений пациентов со стрессовыми расстройствами

1) мир вокруг больше не безопасен;+
2) везде небезопасно;+
3) я могу справиться с любыми проблемами;
4) я должен всем нравиться;
5) я – неполноценный, слабый.+

30. Противопоказаниями к применению экспозиционной терапии является

1) расстройства адаптации;
2) посттравматическое стрессовое расстройство;
3) продолжающаяся травматизация, сохраняющийся высокий риск пережить насилие;+
4) непосредственная угроза суицидального или гомицидального поведения;+
5) фобии, паническое расстройство.

31. Процесс повторного проживания травмы в воображении помогает

1) наладить отношения с близкими, коллегами и друзьями, а также научить эффективным способам коммуникации;
2) распознавать свои эмоции, понимать их происхождение и выражать их адекватно;
3) овладеть навыками снятия стресса;
4) изменить значение симптомов ПТСР – от восприятия себя как некомпетентного и неполноценного к принятию себя.+

32. Психотерапевтическими мишенями в работе с пациентами с виной выжившего являются такие характерные особенности как

1) реальный анализ ситуации / события;
2) стремление избежать ответственности;
3) руминативное мышление;+
4) поиск справедливости;
5) безуспешные попытки «найти смысл».+

33. Распространённые терапевтические ошибки при работе с пациентами со стрессовыми расстройствами

1) избегание обсуждения травматического материала;+
2) применение техник для контроля агрессивных и самоповреждающих импульсов;
3) комбинацию когнитивных и поведенческих техник;
4) стремительная проработка травматического опыта;+
5) включение технологии мотивационного консультирования для формирования мотивации.

34. Ретроспективное искажение представляет собой ошибку мышления, при которой клиент

1) старается быть правым в любой ситуации;
2) безосновательно учитывает только неудачи и поражения, фокусируется на негативной стороне любого вопроса, игнорируя всё позитивное;
3) оценивает свои действия в момент стрессового события с точки зрения сегодняшней ситуации, имея более полную информацию о случившемся;+
4) имеет представление о себе как о причине негативного поведения других людей без учета более вероятных объяснений их поведения.

35. Риски экспозиционной терапии

1) дезактуализация травматического события;
2) обострение соматических заболеваний;
3) формирование стабильных терапевтических отношений;
4) усиление симптомов дистресса, тревоги.+

36. С позиции когнитивно-поведенческого подхода для стабилизации состояния и повышение психологической устойчивости может быть рекомендовано

1) бихевиоральные эксперименты;
2) групповая психодрама;
3) навыки релаксации, осознанности, дыхательные техники;+
4) анализ сновидений.

37. С позиции когнитивно-поведенческой терапии, метафоры на всех этапах лечения могут использоваться с целью

1) формирования способности поддерживать полезные альтернативные способы мышления;+
2) отделения от себя дисфункционального режима;
3) развития осознанности путем блокирования избегания чувственного опыта;
4) смещения фокуса внимания со своих потребностей и желаний на ценности.

38. С точки зрения когнитивной психологии, риск развития посттравматического стрессового расстройства после травмы увеличивается при наличии

1) когнитивных ошибок (искажений) мышления;+
2) эго-состояния Родителя;
3) зрелых психологических защит;
4) экзистенциальной фрустрации.

39. Сочетание депрессивного расстройства средней /тяжелой степени тяжести и посттравматического стрессового расстройства

1) первичными психотерапевтическими мишенями определяет симптомы ПТСР;
2) первичными психотерапевтическими мишенями определяет симптомы депрессии;+
3) существенно повышает суицидальный риск;+
4) предполагает назначение психофармакотерапии;+
5) не влияет на процесс психотерапии;
6) существенно упрощает процесс психотерапии.

40. Способность безоценочно, предметно и буквально осознавать свой жизненный опыт и понимать, что переживаемые ощущения есть внутренняя репрезентация опыта, некий субъективный слепок с реальности, а не сама объективная реальность – это

1) ответственность;
2) принятие;
3) осознанность;+
4) диссоциация.

41. Терапия пролонгированной экспозиции направлена на

1) погружение вглубь переживаний человека, в бессознательное;
2) изучение убеждений и ценностей, формирующих личность и влияющих на поведение и чувства во взрослой жизни, а также способов изменения мыслей, чувств и поведения для достижения жизненной гармонии;
3) обретение смысла и принятия ответственности за свою жизнь, способности чувствовать себя свободно и открыто по отношению к миру;
4) помощь пациенту в переживании заново травматических воспоминаний в безопасной обстановке и интегрировании их в автобиографическую память.+

42. Техника «Обсуждение знаний и вины» в работе с виной выжившего помогает выявить такую ошибку мышления как

1) ретроспективное искажение;+
2) сверхобобщение;
3) катастрофизация;
4) негативный фильтр;
5) дихотомическое мышление.

43. Техника «падающей стрелы» имеет своей целью

1) выявление глубинных убеждений;+
2) достижение внутренней целостности за счет диалога между внутренними конфликтующими частями;
3) осознание проблемы заново, поиск внешних и внутренних предпосылок для ее возникновения;
4) разрушение невротических стереотипов в поведении;
5) эмпатическую конфронтацию.

44. Техника декатастрофизации позволяет

1) обеспечить необходимый уровень качественной психотерапевтической коммуникации;
2) реально оценить фактические события и их последствия, прийти к выводу, что всё имеет временные рамки;+
3) восстановить связь между интеллектуальным, эмоциональным, телесным и обнаружить заблокированное чувство;
4) пересмотреть представление пациента об ответственности за те или иные действия и их результаты.

45. Техника распределение или «пирог» ответственности предполагает

1) стремление избежать ответственности;
2) поиск оправданий в сложившейся ситуации;
3) реальный анализ ситуации / события;+
4) понимание, что все имеет временные рамки.

46. Упорное нежелание обсуждать какую-либо тему, связанную с травматическим переживанием, в течение нескольких психотерапевтических сессий подряд, перевод беседы на другие темы может быть признаком

1) переработки травматического опыта;
2) сопротивления;
3) избегания;+
4) интрузии.

Специальности для предварительного и итогового тестирования:

Психиатрия, Психотерапия.

Если Вы уважаете наш труд и разделяете наши ценности (помощь медицинским работникам), если Вам хочется внести свой вклад в развитие нашего проекта, поддерживайте нас донатами: вносите свой посильный вклад в общее дело пожертвованиями и финансовой помощью. Чем больше у нас будет ресурсов, тем больше мы сделаем вместе для медицинских работников (Ваших коллег).

---