• Главная
• Тесты НМО
• Тест с ответами по теме «Когнитивные нарушения при шизофрении»

Тест с ответами по теме «Когнитивные нарушения при шизофрении»

Вашему вниманию представляется Тест с ответами по теме «Когнитивные нарушения при шизофрении» в рамках программы НМО: непрерывного медицинского образования для медицинских работников (врачи, медсестры и фармацевты). Тест с ответами по теме «Когнитивные нарушения при шизофрении» в рамках программы НМО: непрерывного медицинского образования для медицинского персонала высшего и среднего звена (врачи, медицинские сестры и фармацевтические работники) позволяет успешнее подготовиться к итоговой аттестации и/или понять данную тему.

• тестирование
• итоговое
• шизофрении
• Тест
• теме
• с
• при
• по
• ответами
• нмо
• нарушения
• на
• медицинские
• предварительное
• Когнитивные

---

1. «Горячая когниция» оценивается при выполнении тестовых заданий

1) в случаях невозможности воспользоваться подсказкой;
2) в условиях высокой конкуренции;
3) при повышенной температуре;
4) при предъявлении эмоционально значимых стимулов.+

2. «Холодная когниция» представляет собой

1) выполнение тестовых заданий при отсутствии мотивации к работе;
2) информационный процесс в отсутствие эмоциональных влияний;+
3) преобладание рассудочности над эмоциональностью;
4) функционирование в холодном климате.

3. Атрибуции подразделяется на

1) безличные;
2) личностные;+
3) обстоятельственные;+
4) объективные;+
5) психопатологические;
6) субъективные.

4. Динамика когнитивных нарушений и потери серого вещества у больных шизофренией

1) имеет случайный характер;
2) независимы друг от друга;
3) разнонаправлены;
4) соответствуют друг другу.+

5. Длительность оцени когнитивных тестов при использовании Консенсусной батареи тестов, предложенной группой MATRICS составляет

1) 2 часа;
2) 25 минут;
3) 40 минут;
4) 65 минут.+

6. Для изменений объёма белого вещества головного мозга у больных шизофренией характерно

1) отсутствие изменений;
2) разнонаправленность изменений;
3) увеличение;
4) уменьшение.+

7. Для изменений объёма боковых и третьего желудочков головного мозга у больных шизофренией характерно

1) отсутствие изменений;
2) разнонаправленность изменений;
3) увеличение;+
4) уменьшение.

8. Для изменений объёма серого вещества головного мозга у больных шизофренией характерно

1) отсутствие изменений;
2) разнонаправленность изменений;
3) увеличение;
4) уменьшение.+

9. Зеркальные нейроны отвечают за

1) понимание действий и намерений других людей;+
2) понимание лицевой экспрессии;
3) развитие исполнительной функции;
4) формирование рабочей памяти.

10. К базовым когнитивным функциям относятся

1) атрибутивный стиль;
2) вербальная беглость;+
3) вербальная память;+
4) внутренняя модель сознания другого;
5) метакогниции;
6) скорость обработки информации;+
7) эмоциональный интеллект.

11. К восстановительной терапии при шизофрении относится

1) когнитивная ремедиация;+
2) психообразование;
3) тренинг навыков трудоустройства;
4) тренинг элементарных бытовых навыков.

12. К динамическим когнитивным нарушениям относится

1) вербальный IQ;
2) накопленный опыт;
3) общий уровень знаний;
4) скорость обработки информации.+

13. К задачам тренинга социальных и когнитивных навыков относятся

1) обучение навыкам независимого проживания;
2) обучение распознаванию ошибок в социально-когнитивном функционировании;
3) обучение эффективным стратегиям решения межличностных проблем;+
4) отработка навыков социального поведения;+
5) развитие логического мышления;
6) снижение социальной ангедонии;+
7) тренинг навыков трудоустройства.

14. К когнитивным эндофенотипам шизофрении относят

1) логические скачки;
2) нарушение коммуникативной направленности мышления;
3) нарушение приоритезации стимулов;+
4) скачку идей;
5) снижение мотивации;
6) ухудшение вербальной беглости;+
7) ухудшение внимания.+

15. К компонентам социальных навыков относится

1) защитное реагирование;
2) интерактивное поведение;+
3) поведение избегания;
4) полевое поведение;
5) социальная перцепция;+
6) экспрессивность поведения.+

16. К критериям эндофенотипов при шизофрении относят

1) зависимость от клинического состояния;
2) качественный характер оценки;
3) косегрегацию внутри семьи;+
4) отсутствие наследуемости.

17. К методикам на основе выполнения практических заданий относится

1) батарея тестов CogState;
2) шкала когнитивного функционирования (Cog-Fu);
3) шкала общего клинического впечатления в отношении когниции при шизофрении (CGI-CogS);
4) шкала оценки повседневных навыков Калифорнийского университета (UPSA).+

18. К методикам, основанным на интервью с обследуемым и его ближайшим окружением, относится

1) батарея тестов CogState;
2) краткая шкала оценки когнитивных функций при шизофрении (BACS);
3) шкала оценки когнитивных функций при шизофрении (SCoRS);+
4) шкала оценки повседневных навыков Калифорнийского университета (UPSA).

19. К навыкам решения проблем у больных шизофренией относится

1) выполнение предписанного режима лечения;+
2) отказ от терапии после достижения ремиссии;
3) перепроверка назначений врача;
4) умение сделать запасы лекарств.

20. К подпрограммам тренинга социальных и когнитивных навыков относятся

1) коррекция когнитивных искажений;
2) коррекция склонности к преждевременным выводам;
3) развитие логического мышления;
4) развитие навыков решения проблем;+
5) тренинг навыков трудоустройства;
6) тренировка памяти и внимания.+

21. К прокогнитивным средствам, потенциально эффективным у пациентов с шизофренией, относятся

1) глутаматергические препараты;+
2) противоэпилептические лекарственные средства;
3) транквилизаторы;
4) холинолитические препараты.

22. К симптомам выпадения при шизофрении относится

1) депрессия;
2) кататоническая симптоматика;
3) нейрокогнитивный дефицит;+
4) позитивная симптоматика.

23. К способам оценки когнитивных функций относятся

1) выполнение практических заданий;+
2) интервью с обследуемым;+
3) мотивационное интервью;
4) нейропсихологические методики;+
5) определение фракционной анизотропии;
6) психопатологическое обследование;
7) тест Роршаха.

24. К существенным элементам навыка ведения беседы относится

1) возможность самоизоляции;
2) высокая образованность;
3) соблюдение дистанции;+
4) умение избегать контактов.

25. К существенным элементам социальной перцепции относится

1) беглость речи;
2) соблюдение дистанции;
3) стиль беседы;
4) умение прояснить ситуацию.+

26. К эмоциональному интеллекту относятся

1) восприятие эмоций;+
2) понимание содержания эмоций других людей;+
3) способность получать удовольствие;
4) творческие способности;
5) умение управлять эмоциями;+
6) эмоциональные реакции на происходящие события.

27. Когнитивный дефицит

1) впервые выявляется только после манифеста шизофрении;
2) выявляется не раньше, чем через 10 лет после дебюта шизофрении;
3) никогда не встречается на преморбидном этапе шизофрении;
4) обнаруживается на преморбидном этапе шизофрении.+

28. Краткая шкала оценки когнитивных функций при шизофрении BACS включает тест

1) башня Лондона;+
2) лабиринт;
3) узнавание лиц;
4) фигура Рея-Остеррица.

29. Метакогнитивный тренинг направлен на

1) нормализацию семейного коммуникативного стиля;
2) обучение распознаванию ошибок в социально-когнитивном функционировании;+
3) обучение стратегии совладания с остаточной психопатологической симптоматикой;
4) тренировку навыков независимого проживания.

30. Мишенью метакогнитивного тренинга является

1) атрибутивный стиль;+
2) вербальная беглость;
3) мотивация;
4) память.

31. На когнитивное функционирование может влиять

1) климат;
2) мотивация;+
3) регион проживания;
4) созависимость.

32. Наиболее выраженные потери нервной ткани у больных шизофренией происходят

1) в инволюционном периоде;
2) на начальном этапе болезни;+
3) после 20 лет болезни;
4) после достижения пациентом возраста 45 лет.

33. Наиболее сильным предиктором неблагоприятного исхода шизофрении является

1) нарушение базовых когнитивных функций;
2) нарушение социальной когниции;+
3) негативная симптоматика;
4) позитивная симптоматика.

34. Нарушение координированной работы нейросетей у больных шизофренией связано с

1) увеличением нейрогенеза;
2) увеличением размеров нейронов;
3) уменьшением дендритической пролиферации;+
4) уменьшением объёма мозжечка.

35. Повреждение синаптической пластичности у больных шизофренией

1) исчезает в ремиссии;
2) наступает на поздних этапах болезни;
3) никогда не встречается;
4) является характерным процессом.+

36. Поддерживающая психосоциальная терапия

1) не рекомендуется к проведению;
2) осуществляет только у больных с преобладающей позитивной симптоматикой;
3) осуществляется только у больных с выраженной негативной симптоматикой;
4) является обязательным компонентом лечения.+

37. При использовании Консенсусной батареи тестов, предложенной группой MATRICS, оценивается

1) бытовые навыки;
2) мотивация;
3) навыки ведения беседы;
4) семейный коммуникативный стиль;
5) скорость обработки информации;+
6) социальные когниции.+

38. При использовании батареи тестов CogState оценивается

1) автобиографическая память;
2) мотивация;
3) моторный праксис;+
4) семантическая беглость.

39. При использовании краткой шкалы оценки когнитивных функций при шизофрении BACS оценивается

1) атрибутивный стиль;
2) мышление;
3) определение лицевой экспрессии;
4) скорость обработки информации.+

40. При синдромном анализе когнитивных нарушений топическая диагностика поражения головного мозга

1) возможна;+
2) не осуществляется;
3) невозможна без дополнительных исследований;
4) требует проведения патопсихологического эксперимента.

41. Процессы, противоположные эволюции называются

1) антиэволюция головного мозга;
2) асинхрония развития;
3) диссолюция нервной системы;+
4) резорбция нервной ткани.

42. Психосоциальную терапию рекомендуется начинать

1) возможно более рано;+
2) после полной отмены психофармакотерапии;
3) только в ремиссии;
4) только после минования этапа активного течения болезни.

43. Распространённость когнитивного дефицита у больных шизофренией составляет

1) 35-45%;
2) 50-60%;
3) 65-75%;
4) 80-90%.+

44. Распространённость когнитивного дефицита у родственников больных шизофренией по сравнению с общей популяцией

1) выше;+
2) неизвестна;
3) ниже;
4) одинакова.

45. Рассогласованность работы различных отделов головного мозга у больных шизофренией связана с

1) нарушением миелинизации аксонов;+
2) ростом аксонов;
3) ростом дендритов;
4) увеличением размеров нейронов.

46. С помощью шкалы оценки когнитивных функций при шизофрении оценивается

1) атрибутивный стиль;
2) коэффициент интеллекта;
3) речь;+
4) эмоциональный интеллект.

47. С помощью шкалы оценки повседневных навыков Калифорнийского университета (UPSA) анализируется

1) навыки приготовления пищи;
2) навыки проведения досуга;
3) оценка трудовых навыков;
4) поведение при посещении врача.+

48. Созревание головного мозга заканчивается

1) в 20-летнем возрасте;
2) в 45-летнем возрасте;+
3) в трёхлетнем возрасте;
4) после завершения внутриутробного периода.

49. Социальные когнитивные функции включают

1) вербальную беглость;
2) интерпретацию информации;+
3) получение информации;+
4) рабочую память;
5) семантическую беглость;
6) скорость обработки информации.

50. Социальные когниции у больных шизофренией включают

1) выраженную способность испытывать удовольствие;
2) плохую переносимость ситуации конкуренции;+
3) сниженную тревогу по отношению к социальным стимулам;
4) точное распознавание лицевой экспрессии.

51. Способ, которым люди объясняют себе причины позитивных и негативных событий собственной жизни называется

1) атрибутивный стиль;+
2) внутренняя модель сознания другого;
3) жизненный стиль;
4) эмоциональный интеллект.

52. Третьей ключевой группой расстройств при шизофрении является

1) депрессивная симптоматика;
2) ипохондрическая расстройства;
3) когнитивный дефицит;+
4) псевдоневротическая симптоматика.

53. У пациентов с длительным течением шизофрении быстрое ухудшение когнитивных нарушений

1) встречается в 30% наблюдений;
2) наблюдается в 50% случаев;
3) не встречается;
4) отмечается в 10% случаев.+

54. У пациентов с длительным течением шизофрении стабильность когнитивных нарушений встречается в

1) 30% наблюдений;
2) 50% случаев;+
3) 70% случаев;
4) 90% наблюдений.

55. Число блоков, выделяемых в рамках структурно-функциональных модели работы головного мозга, составляет

1) 2;
2) 3;+
3) 4;
4) 5.

Специальности для предварительного и итогового тестирования:

Психиатрия, Психотерапия.

Если Вы уважаете наш труд и разделяете наши ценности (помощь медицинским работникам), если Вам хочется внести свой вклад в развитие нашего проекта, поддерживайте нас донатами: вносите свой посильный вклад в общее дело пожертвованиями и финансовой помощью. Чем больше у нас будет ресурсов, тем больше мы сделаем вместе для медицинских работников (Ваших коллег).

---