Тест с ответами по теме «Лечебная физкультура (ЛФК) при бронхиальной астме у детей»
Вашему вниманию представляется Тест с ответами по теме «Лечебная физкультура (ЛФК) при бронхиальной астме у детей» в рамках программы НМО: непрерывного медицинского образования для медицинских работников (врачи, медсестры и фармацевты). Тест с ответами по теме «Лечебная физкультура (ЛФК) при бронхиальной астме у детей» в рамках программы НМО: непрерывного медицинского образования для медицинского персонала высшего и среднего звена (врачи, медицинские сестры и фармацевтические работники) позволяет успешнее подготовиться к итоговой аттестации и/или понять данную тему.
1. Бронхиальная обструкция при бронхиальной астме
1) в значительной степени обратима, но при тяжелом прогрессирующем течении обструкция может стать постоянной;+
2) не характерна для данного заболевания;
3) необратима;
4) обратима.
2. В связи с морфологическими и физиологическими особенностями дыхательная система ребенка
1) более совершенна, чем дыхательная система взрослых;
2) легче приспосабливается к повышенным требованиям к дыхательному аппарату;
3) несет меньшую функциональную нагрузку;
4) функционирует в особых условиях, обеспечивая потребности организма путем более напряженной деятельности.+
3. В связи с морфологическими особенностями дыхательной системы у ребенка
1) благоприятные условия для развития нарушений бронхиальной проводимости;+
2) благоприятные условия для развития отека;+
3) возможности вентиляции выше, чем у взрослого;
4) ограничены возможности вентиляции.+
4. В формировании бронхиальной обструкции при бронхиальной астме участвуют следующие компоненты
1) альвеолярный экссудат;
2) инфильтрация;+
3) отек;+
4) повышенная секреция слизи;+
5) сокращение гладкой мускулатуры.+
5. Во время приступа бронхиальной астмы необходимо
1) на умеренном выдохе необходимо задержать дыхание, чтобы уменьшить поток патологической импульсации в дыхательный центр;+
2) попросить больного дышать глубоко;
3) предупредить больного о необходимости поверхностного дыхания;+
4) придать больному удобное положение (лучше сидя), расслабив мышцы спины, плечевого пояса и нижних конечностей.+
6. Гиперреактивность дыхательных путей при бронхиальной астме связана с чрезмерным сокращением гладкой мускулатуры в ответ на
1) вирусные инфекции;+
2) неспецифические раздражители;+
3) раздражители со стороны брюшной полости;
4) специфические аллергены.+
7. Допустимый уровень нагрузки в постприступный период
1) высокий;
2) ниже среднего;+
3) привычный;
4) средний.
8. Задачами вводного периода курса ЛФК при бронхиальной астме в стационаре являются
1) коррекция нарушений осанки;
2) обучение правильному дыхательному стереотипу;+
3) оценка толерантности к физической нагрузке, выявление индивидуальных реакций на физические упражнения;+
4) повышение общей физической выносливости.
9. К задачам ЛФК при бронхиальной астме относят
1) восстановление биомеханики внешнего дыхания;+
2) лечение аллергии;
3) повышение психологической устойчивости больного;+
4) предупреждение деформации опорно-двигательного аппарата у ребенка;+
5) увеличение силы дыхательных мышц и подвижности грудной клетки.+
10. К задачам ЛФК при бронхиальной астме относят
1) восстановление оптимальной биомеханики внешнего дыхания;+
2) повышение общей сопротивляемости организма;+
3) предотвращение развития осложнений;+
4) способствование гиперваскуляризации бронхов;
5) увеличение силы дыхательных мышц и подвижности грудной клетки.+
11. К клиническим признакам приступа удушья при бронхиальной астме относят
1) больной занимает вынужденное положение;+
2) падение пульса;
3) частый сухой кашель;+
4) шумное дыхание.+
12. К морфологическим особенностям дыхательной системы ребенка относятся
1) «экспираторное» строение грудной клетки;+
2) бедность эластических волокон;+
3) мягкость и податливость ребер, хрящей трахеобронхиального дерева;+
4) совершенство морфологических структур органов дыхания;
5) сравнительная узость трахеи, бронхов, бронхиол.+
13. К позитивным эффектам физических упражнений при бронхиальной астме относят
1) восстановление эластичности и подвижности легкого;+
2) нормализующее влияние на кровообращение;+
3) предупреждение деформации грудной клетки;+
4) предупреждение развития эмфиземы;+
5) снижение реактивности иммунной системы.
14. К средствам лечебной гимнастики при бронхиальной астме у детей относят
1) дренажные упражнения;+
2) дыхательные упражнения;+
3) корригирующие упражнения (при сколиозе и нарушении осанки);+
4) упражнения для мышц верхних конечностей и грудной клетки;+
5) упражнения для мышц нижних конечностей.
15. К структурным изменениям в бронхах, приводящим к ремоделированию, не относится
1) гиперплазия гладкой мускулатуры;
2) гиперплазия реснитчатого эпителия;+
3) повышенная васкуляризация;
4) сокращение гладкой мускулатуры;+
5) утолщение базальной мембраны.
16. К физиологическим особенностям дыхательной системы ребенка относят
1) более высокую растяжимость легочной ткани, что облегчает работу дыхания;
2) более низкую возбудимость дыхательного центра и позднюю адаптацию к гипоксемии;+
3) большую функциональную нагрузку при продолжающемся развитии и морфологической дифференцировке;+
4) слабость дыхательной мускулатуры.+
17. Какие утверждения верны?
1) звуковая гимнастика способствует лучшей эвакуации мокроты;+
2) звуковая гимнастика способствует напряжению бронхов;
3) звуковая гимнастика способствует правильному чередованию фаз вдоха, выдоха, дыхательной паузы;+
4) звуковая гимнастика увеличивает равномерность альвеолярной вентиляции и препятствует раннему экспираторному закрытию дыхательных путей.+
18. Какие утверждения верны?
1) лечебная гимнастика плохо сочетается с другими средствами лечения;
2) под влиянием лечебной гимнастики активизируются защитные силы организма;+
3) под влиянием лечебной гимнастики повышается общий тонус и улучшается психологическое состояние больного;+
4) средства ЛФК, рефлекторно и гуморально возбуждая дыхательные центры, способствуют улучшению вентиляции и газообмена.+
19. Коэффициент бронходилатации, рассчитанный после цикла тренировок, при хорошем эффекте ЛФК
1) больше 15%;+
2) меньше 15%;
3) меньше 5%;
4) равен 10%.
20. Курс ЛФК для больных бронхиальной астмой в условиях стационара состоит из
1) 2 периодов;
2) 3 периодов;+
3) 4 периодов.
21. ЛФК для детей в межприступном периоде аллергической бронхиальной астмы включает в себя
1) занятия на свежем воздухе в весенне-летний период;
2) подвижные игры;
3) разнообразные общеразвивающие упражнения из всех исходных положений;+
4) специальные упражнения: дыхательные динамические, с сопротивлением, упражнения в расслаблении;+
5) физические упражнения циклического характера.+
22. ЛФК при бронхиальной астме показано
1) всем больным вне приступа;+
2) только больным в возрасте старше 14 лет;
3) только больным с легким течением;
4) только больным со средне-тяжелым течением.
23. ЛФК при бронхиальной астме противопоказано при
1) аллергической форме бронхиальной астмы;
2) астматическом статусе;+
3) дыхательной и сердечной недостаточности с декомпенсацией функций этих систем;+
4) температуре выше 38°.+
24. Лечение бронхиальной астмы направлено на
1) компенсацию дыхательной недостаточности;+
2) снижение функции внешнего дыхания;
3) уменьшение и ликвидацию воспалительных изменений дыхательных путей;+
4) устранение нарушений бронхиальной проходимости.+
25. Нарушение функции внешнего дыхания при бронхиальной астме проявляется в
1) развитии гипоксемии и гиперкапнии;+
2) увеличении резервного объема выдоха;
3) увеличении функциональной остаточной емкости;+
4) уменьшении жизненной емкости легких.+
26. Остаточная емкость легких при прогрессировании бронхиальной астмы
1) не изменяется;
2) снижается;
3) увеличивается.+
27. По анатомическому строению дыхательная система ребенка достигает завершенности к
1) 14-16 годам;
2) 18-20 годам;
3) 4-6 годам;
4) 8-12 годам.+
28. При астме физического напряжения противопоказаны
1) все формы физической культуры, сопряженные с воздействием холодного воздуха на воздухоносные пути;+
2) дыхательные упражнения;
3) звуковая гимнастика;
4) упражнения на укрепление мышц брюшного пресса.
29. Просвет бронха одного и того же калибра будет наиболее узким у
1) больного бронхиальной астмой в межприступном периоде;
2) больного бронхиальной астмой во время приступа;+
3) здорового человека.
30. У детей младше 2-х лет при бронхиальной астме можно наблюдать
1) втяжение уступчивых мест грудной клетки;+
2) повышенную активность;
3) рвоту, связанную с кашлем;+
4) трудности с кормлением.+
31. Физические упражнения
1) содействуют выведению отделяемого гиперсекретирующих бронхов из воздухоносных путей;+
2) способны остановить гиперсекрецию бронхов;
3) способствуют пролиферации бокаловидных клеток;
4) усиливают гиперсекрецию бронхов.
32. Цель звуковой гимнастики – выработать соотношение фаз вдоха и выдоха
1) 1:1;
2) 1:2;+
3) 2:1;
4) 3:1.
Если Вы уважаете наш труд и разделяете наши ценности (помощь медицинским работникам), если Вам хочется внести свой вклад в развитие нашего проекта, поддерживайте нас донатами: вносите свой посильный вклад в общее дело пожертвованиями и финансовой помощью. Чем больше у нас будет ресурсов, тем больше мы сделаем вместе для медицинских работников (Ваших коллег).
- Каждый тест проходится вручную
- Это колоссальный труд авторов
- Делаем все, чтобы сохранить Ваше время
Отправить ДОНАТ-благодарность с любого банка по СБП на Газпромбанк
![Газпром Газпром](assets/styles/img/gazprom-sbp.png)
- Каждый тест проходится вручную
- Это колоссальный труд авторов
- Делаем все, чтобы сохранить Ваше время
Отправить ДОНАТ-благодарность с любого банка по СБП на Газпромбанк
![Газпром Газпром](assets/styles/img/gazprom-sbp.png)