• Главная
• Тесты НМО
• Тест с ответами по теме «Лечебная физкультура (ЛФК) в программе реабилитации после перенесенных пневмоний у взрослых»

Тест с ответами по теме «Лечебная физкультура (ЛФК) в программе реабилитации после перенесенных пневмоний у взрослых»

Вашему вниманию представляется Тест с ответами по теме «Лечебная физкультура (ЛФК) в программе реабилитации после перенесенных пневмоний у взрослых» в рамках программы НМО: непрерывного медицинского образования для медицинских работников (врачи, медсестры и фармацевты). Тест с ответами по теме «Лечебная физкультура (ЛФК) в программе реабилитации после перенесенных пневмоний у взрослых» в рамках программы НМО: непрерывного медицинского образования для медицинского персонала высшего и среднего звена (врачи, медицинские сестры и фармацевтические работники) позволяет успешнее подготовиться к итоговой аттестации и/или понять данную тему.

• пневмоний
• предварительное
• итоговое
• физкультура
• у
• Тест
• теме
• с
• реабилитации
• программе
• после
• по
• перенесенных
• ответами
• нмо
• на
• медицинские
• ЛФК
• Лечебная
• взрослых
• в
• тестирование

---

1. В задачи лечебной физкультуры у пациентов с пневмониями входят

1) улучшение деятельности нейрогуморальных механизмов регуляции функции внешнего дыхания;+
2) улучшение деятельности сердечно-сосудистой системы и защитных свойств организма;+
3) улучшение спорт-специфических показателей пациента, на фоне улучшения периферического кровотока;
4) ускорение ликвидации очага воспаления, улучшение бронхиальной проходимости и дренажной функции бронхов.+

2. В психологическую реабилитацию пациентов с пневмониями входят

1) аутотренинг;+
2) групповая психокоррекция;+
3) индивидуальная психотерапия (общая и специальная);+
4) социальная адаптация.

3. В условиях стационара больным рекомендуется один из перечисленных двигательных режимов

1) постельный режим;+
2) расширенный постельный (палатный) режим;+
3) свободный режим;+
4) щадящее-тренирующий.

4. В формы лечебной гимнастики 1-2-го функционального класса (ФК) на стационарном этапе входят

1) гигиеническая утренняя гимнастика (5–7 мин);+
2) дренажная гимнастика;+
3) искусственная вентиляция легких мешком Амбу;
4) лечебная гимнастика (30–35 мин).+

5. В формы лечебной гимнастики 4-го функционального класса (ФК) на 1-3 сутки входит

1) дренажная гимнастика;+
2) дыхательная гимнастика в положении лежа;+
3) лечебная гимнастика (30–35 мин);
4) лечебная ходьба.

6. В формы лечебной гимнастики на свободном двигательном режиме входит

1) лечебная гимнастика (ЛГ) (20–25 мин);+
2) самостоятельные плиометрические нагрузки;
3) тренировочная ходьба по ступенькам лестницы;+
4) утренняя гигиеническая гимнастика (УГГ) (10–15 мин).+

7. Внебольничная пневмония развивается

1) в первые 72 часа с момента госпитализации в стационар;
2) вне легочной ткани пациента;
3) вне лечебного учреждения;+
4) через 48-72 часа после поступления в стационар.

8. Динамические дыхательные упражнения – это

1) комбинация скоростных упражнений для развития взрывной силы, которые основаны на быстром растяжении и сокращении мышц;
2) комплекс упражнений, состоящий из вдохов и выдохов определенной длительности, скорости и интенсивности, перемежающийся задержками дыхания;
3) упражнения, не сочетаемые с движением туловища и конечностей;
4) упражнения, осуществляющиеся одновременно с движением конечностями или туловищем, при обязательной полной согласованности амплитуды и темпа выполняемых движений с фазой и глубиной дыхания.+

9. Дренированию нижних долей легких лучше всего способствуют

1) положения полулежа на левом боку в позе «эмбриона;
2) положения сидя, особенно на низкой скамейке;
3) физические упражнения, связанные с напряжением мышц брюшного пресса;+
4) физические упражнения, уменьшение экскурсии лёгких.

10. Дыхательные упражнения и физические упражнения для верхних и нижних конечностей виляют на деятельность сердечно-сосудистой системы следующим образом

1) повышают функциональные резервы миокарда;+
2) снижают общее периферическое сосудистое сопротивление;+
3) снижают общую оксигенацию крови;
4) увеличивают мышечный кровоток.+

11. К «Большим» критериям тяжелого течения пневмонии относят

1) быстрое прогрессирование очагово-инфильтративных изменений в легких – увеличение размеров инфильтрации более, чем на 50% на протяжении ближайших 2 суток;+
2) необходимость в проведении искусственной вентиляции легких;+
3) септический шок, необходимость введения вазопрессорных препаратов на протяжении ≥4 часов;+
4) систолическое артериальное давление < 90 мм рт ст.

12. К «Малым» критериям тяжелого течения пневмонии относятся

1) двустороннее или многоочаговое поражение легких, полости распада, плевральный выпот;+
2) острая почечная недостаточность (количество мочи < 80мл за 4 часа, уровень креатинина в сыворотке > 0,18 ммоль/л или мочевины > 7 ммоль/л);
3) систолическое артериальное давление < 90 мм рт ст;+
4) частота дыхания ≥30 за 1 минуту.+

13. К внешним факторам, способствующие развитию пневмонии относят

1) иммунодефицитные состояния;
2) курение;+
3) сильное переохлаждение;+
4) травмы грудной клетки.+

14. К возбудителям атипичной пневмонии относят

1) Chlamydia pneumonia;+
2) Haemophilus influenzae;
3) Legionella pneumonia;+
4) Streptococcus pneumonia.

15. К возбудителям типичной пневмонии относят

1) Chlamydia pneumonia;
2) Haemophilus influenzae;+
3) Legionella pneumonia;
4) Streptococcus pneumonia.+

16. К группам высокого риска развития пневмококковых инфекций относятся

1) курильщики;+
2) лица с сопутствующими хроническими заболеваниями бронхолегочной;+
3) пациенты в возрасте 40 лет и старше;
4) пациенты с иммунодефицитом.+

17. К критериям тяжести пневмонии относят

1) выраженность дыхательной и сердечной недостаточности;+
2) изменения периферической крови (лейкоцитоз, СОЭ);+
3) обширность пневмонии по данным рентгенологического исследования;+
4) состояние периферической нервной системы.

18. К мощной защите легочной ткани относятся

1) альвеолярные макрофаги;+
2) антиферментная протеиновая система;+
3) быстрое развитие гнойных деструктивных осложнений;
4) мукоцилиарный клиренс.+

19. К общим критериям назначения лечебной гимнастики относят

1) исчезновение острофазных реакций периферической крови;+
2) поступление пациента через приемное отделение;
3) снижение температуры до субфебрильных или нормальных цифр;+
4) улучшение общего состояния больного.+

20. К осложнениям внебольничной пневмонии относятся

1) врожденная лобарнуя эмфизема;
2) острый респираторный дистресс-синдром;+
3) плевральный выпот (неосложненный и осложненный);+
4) эмпиема плевры.+

21. К средствам лечебной гимнастики на постельном двигательном режиме относят

1) гимнастические упражнения;+
2) дозированная лечебная ходьба по территории больницы;
3) дыхательные упражнения;+
4) лечебный массаж.+

22. К статическим дыхательным упражнениям относят

1) упражнения с дозированным сопротивлением;+
2) упражнения, выполняемые одновременно с движением конечностями;
3) упражнения, изменяющие положение тела;
4) упражнения, изменяющие тип дыхания.+

23. К упражнениям, изменяющим тип дыхания, относят

1) грудное (реберное) дыхание;+
2) диафрагмальное дыхание с сопротивлением;
3) локализованное правостороннее дыхание с сопротивлением;
4) полное дыхание.+

24. К упражнениям, с дозированным сопротивлением, относят

1) грудное (реберное) дыхание стоя;
2) диафрагмальное дыхание с сопротивлением;+
3) использование надувных игрушек, мячей;+
4) локализованное правостороннее дыхание с сопротивлением.+

25. К физическим упражнения 1-2-го функционального класса (ФК) на стационарном этапе входят

1) дыхательные статические и динамические упражнения;+
2) лечение положением;+
3) общетонизирующие умеренной интенсивности упражнения;+
4) терренкур и тренажеры.

26. Код Пневмонии, вызванная Streptococcus pneumoniae по международной классификации МКБ-10

1) J 13;+
2) S72,5;
3) T55;
4) М64.

27. Лечебный режим пациента 4-го функционального класса (ФК) в 1-3 суток стационарного этапа

1) полностью свободный;
2) полупостельный и свободный;
3) постельный, полупостельный;+
4) щадящий, затем щадящее-тренирующий.

28. Лечебный режим пациента II-го функционального класса (ФК) на амбулаторно-поликлиническом этапе

1) полупостельный режим;
2) постельный, полупостельный режим;
3) спортивно-тренировочный режим;
4) щадящий, затем щадящее-тренирующий.+

29. Наиболее частой причиной пневмонии является

1) Pseudomonas aeruginosa;
2) Streptococcus pneumoniae;+
3) респираторные вирусы;
4) смешанная или ко-инфекция.

30. Общие дыхательные упражнения

1) активируют дыхательные движения на ограниченном участке грудной клетки;
2) направлены на получение конкретного терапевтического эффекта;
3) укрепляют основные дыхательные мышцы;+
4) улучшают вентиляцию легких.+

31. Отличительной особенностью стафилококковой пневмонии является

1) активация альвеолярных макрофагов;
2) быстрое развитие гнойных деструктивных осложнений;+
3) выработка мукоцилиарного клиренса;
4) формирование антиферментной протеиновой системы.

32. Пациента с пневмонией без фиброзных изменений в легких с небольшими функциональными нарушениями (дыхательная недостаточность I степени (ДН)) относят к

1) 1 функциональному классу (ФК);+
2) 2 функциональному классу (ФК);
3) 3 функциональному классу (ФК);
4) 4 функциональному классу (ФК).

33. Пациента со значительными функциональными нарушениями в виде дыхательной недостаточности II (ДН- II) степени без сочетания с недостаточностью кровообращения IIА стадии относят к

1) 1 функциональному классу (ФК);
2) 2 функциональному классу (ФК);
3) 3 функциональному классу (ФК);+
4) 4 функциональному классу (ФК).

34. Пневмония – это

1) группа различных по этиологии, патогенезу, морфологической характеристике острых инфекционных (преимущественно бактериальных) заболеваний, характеризующихся очаговым поражением респираторных отделов легких;+
2) заболевание дыхательных путей, характеризующееся патологическим расширением воздушных пространств дистальных бронхиол, которое сопровождается деструктивно-морфологическими изменениями альвеолярных стенок;
3) инфекционное заболевание, вызываемое разными видами микобактерий (наиболее часто палочка Коха);
4) ограниченное скопление гноя в тканях или органах вследствие их воспаления с расплавлением тканей и образованием полости.

35. По степени тяжести пневмонии классифицируются как

1) крайне тяжелой степени тяжести;+
2) неважной степени тяжести;
3) средней степени тяжести;+
4) тяжелой степени тяжести.+

36. По условиям возникновения пневмонии могут быть

1) внегоспитальные (внебольничные);+
2) домашние (хронические);
3) нозокомиальные (больничные);+
4) условно-приобретенные (временные).

37. Постуральный дренаж и «дренажная гимнастика» противопоказаны при

1) выраженной сердечно-сосудистой недостаточности;+
2) кровохарканье;
3) легочном кровотечении;+
4) остром инфаркте миокарда.+

38. При благоприятном течении пневмонии больной с остаточными явлениями в легочной ткани переводится на свободный режим

1) на 10–14-й день пребывания в стационаре;+
2) на 1–2-й день пребывания в стационаре;
3) на 4-й день пребывания в стационаре;
4) строго на 27- й день пребывания в стационаре.

39. При кашлевом толчке кратковременно повышается внутригрудное давление, что способствует

1) более полному расправлению легкого;+
2) общей сенсибилизации больного;
3) ускорению рассасывания в очаге воспаления, благодаря быстрому спадению легочной ткани;
4) устранению краевых эмфизем.

40. Сколько функциональных классов выделяют по степени функциональных нарушений и уровню реабилитационных возможностей пациента при пневмонии?

1) 1 функциональный класс (ФК);
2) 2 функциональных класса (ФК);
3) 3 функциональных класса (ФК);
4) 4 функциональных класса (ФК).+

41. Условно различают следующие виды дыхательных упражнений

1) дренирующие упражнения;+
2) общие и специальные;+
3) острофазные и простые;
4) статические и динамические.+

42. Физические упражнения способствуют увеличению вентиляции легких, за счет

1) повышения подвижности нижнего легочного края и экскурсии легких;+
2) ускорения рассасывания в очаге воспаления благодаря активизации лимфотока и кровотока по системе бронхиальной артерии;+
3) ускорения рассасывания в очаге воспаления благодаря быстрому спадению легочной ткани;
4) устранения краевых ателектазов.+

43. Частота сердечных сокращений на высоте нагрузки, при выполнении лечебной гимнастики на стационарном этапе у пациентов с пневмониями должна

1) возрастать на 10-20 ударов в минуту;+
2) возрастать на 25-30 ударов в минуту;
3) падать на 15-20 ударов в минуту;
4) падать на 7-10 ударов в минуту.

44. Частота сердечных сокращений, при выполнении лечебной гимнастики на стационарном этапе, в конце занятия у пациентов с пневмониями

1) увеличивается на 15–22 уд/мин по сравнению с исходным;
2) увеличивается на 1–2 уд/мин по сравнению с исходным;
3) увеличивается на 35 уд/мин по сравнению с исходным;
4) увеличивается на 8–12 уд/мин по сравнению с исходным.+

Специальности для предварительного и итогового тестирования:

Лечебная физкультура и спортивная медицина, Терапия.

Если Вы уважаете наш труд и разделяете наши ценности (помощь медицинским работникам), если Вам хочется внести свой вклад в развитие нашего проекта, поддерживайте нас донатами: вносите свой посильный вклад в общее дело пожертвованиями и финансовой помощью. Чем больше у нас будет ресурсов, тем больше мы сделаем вместе для медицинских работников (Ваших коллег).

---