Тест с ответами по теме «Медико-психологическая защита медицинского персонала и спасателей в чрезвычайных ситуациях»

Вашему вниманию представляется Тест с ответами по теме «Медико-психологическая защита медицинского персонала и спасателей в чрезвычайных ситуациях» в рамках программы НМО: непрерывного медицинского образования для медицинских работников (врачи, медсестры и фармацевты). Тест с ответами по теме «Медико-психологическая защита медицинского персонала и спасателей в чрезвычайных ситуациях» в рамках программы НМО: непрерывного медицинского образования для медицинского персонала высшего и среднего звена (врачи, медицинские сестры и фармацевтические работники) позволяет успешнее подготовиться к итоговой аттестации и/или понять данную тему.
Если хотите проходить тесты быстрее и иметь полный доступ ко всем тестам с ответами по своей специальности, то пользуйтесь НМО тренажером: t.me/nmomed_bot

1. В каких условиях осуществляется профессиональная деятельность медицинского персонала и спасателей в чрезвычайной ситуации (ЧС)?

1) в режиме значительного влияния неблагоприятных факторов ЧС;+
2) в режиме повседневной деятельности;
3) в режиме постоянного воздействия психоэмоциональной нагрузки;+
4) в режиме интенсивной профессиональной нагрузки.+

2. В перечень мероприятий по психологической подготовке спасателей входят

1) разработка рекомендаций по поддержанию морально-психологического состояния спасателей в зоне ЧС;+
2) обеспечение условий жизнедеятельности;
3) обучение личного состава аварийно-спасательных формирований методам контроля и саморегуляции психоэмоционального состояния;+
4) выявление групп с неблагоприятным социально-психологическим климатом и проведение с ними консультационной и коррекционной работы.+

3. В процессе профессиональной деятельности медицинских работников и спасателей в условиях чрезвычайной ситуации (ЧС) выявляют ____ фаз изменения уровня функциональных резервов организма

1) семь;+
2) шесть;
3) восемь;
4) пять.

4. Важное профилактическое значение в возникновении психоневрологических расстройств в условиях ЧС имеют

1) организация рационального труда, отдыха и питания для формирования и поддержания оптимального психического состояния;+
2) организация медицинского и психофизиологического обеспечения спасателей и медицинского персонала;+
3) степень подготовленности к действиям в условиях ЧС;+
4) наличие спортивных залов.

5. Варианты оказания психолого-психиатрической помощи

1) помощь всем лицам, находившихся в зоне чрезвычайной ситуации (ЧС);
2) отсроченная помощь пораженным, нуждающимся в дальнейшей эвакуации;+
3) неотложная помощь, которая оказывается лицам, находящимся в остром психотическом состоянии и представляющих опасность для себя и окружающих лиц;+
4) помощь лицам с незначительными психоневрологическими расстройствами, нуждающимся в психолого-психиатрической поддержке.+

6. Для медицинских работников, участвующих в ликвидации медико-санитарных последствий чрезвычайной ситуации (ЧС) стрессовыми факторами являются

1) существенные отличия работы персонала учреждений и формирований (так называемые полевые условия);+
2) масштаб катастрофы и общие потери населения;+
3) дезорганизация системы управления здравоохранением;
4) условия профессиональной деятельности (увеличение продолжительности рабочего дня до 12 часов, изменения в режиме сна, приема пищи, отсутствие полноценного отдыха).+

7. Для предупреждения последствий воздействия психотравмирующих факторов чрезвычайной ситуации (ЧС) на спасателей и медицинских работников проводятся следующие мероприятия

1) контроль за условиями жизнедеятельности медицинского персонала и спасателей;
2) проведение психопрофилактических мероприятий и при необходимости – реабилитация;+
3) активное выявление лиц с психическими нарушениями;+
4) динамическое наблюдение за психофизиологическим состоянием и оценка профессиональной деятельности специалистов.+

8. Для снижения психоэмоцианальной нагрузки у медицинского персонала в период пандемии проводились

1) индивидуальные онлайн и очные консультации для медицинского персонала и их родственников;+
2) групповые спортивные тренировки;
3) медикаментозная профилактика для повышения адаптационного потенциала и терапия развивающихся нарушений;+
4) семинары и тренинги по профилактике эмоционального выгорания, группы психологического дебрифинга после рабочего дня, группы психологической поддержки и разгрузки.+

9. Изменение психического здоровья у специалистов, участвующих в ликвидации медицинских последствий чрезвычайной ситуации (ЧС) выявляется у

1) 60%;
2) 15%;
3) 30%;+
4) 80%.

10. Изменения с ярко выраженной неадекватностью реакций организма на характер и объем работы типично для фазы

1) гиперкомпенсации;
2) первичной реакции;
3) срыва;+
4) мобилизации.

11. К видам психоэмоционального стресса относятся

1) утомление со снижением физической и психической активности, характерное для категории руководителей, работающих практически без отдыха;+
2) острые психотические состояния;
3) депрессия с ощущением неизбежной гибели, чувством неизбежности;+
4) эйфоризация, с полным пренебрежением опасности, часто возникающие у лиц, работающих непосредственно в очаге поражения.+

12. К дистрессу и истощению функциональных резервов организма приводят

1) непосредственное воздействие неблагоприятных факторов на организм;
2) воздействие стрессоров чрезмерной интенсивности;+
3) воздействие стрессоров чрезмерной длительности;+
4) последствия чрезвычайной ситуации (ЧС).

13. Какие профессионально значимые качества необходимы для успешности работы персонала в чрезвычайной ситуации (ЧС)?

1) сенситивность;
2) нервно-эмоциональная устойчивость;+
3) мотивация;+
4) индивидуально-личностные особенности.+

14. Медицинский работник и спасатель как человек, оказывающий помощь в чрезвычайных ситуациях в своей профессиональной деятельности, сталкивается с препятствиями

1) чувством ответственности и долга;+
2) дефицитом времени;+
3) боязнью ошибки;+
4) недостаточного обеспечения средств оказания помощи.

15. Мобилизация внутренних ресурсов организма участников ликвидации последствий чрезвычайной ситуации обусловлен

1) соматическим состоянием;
2) условиями жизнедеятельности участников ликвидации последствий чрезвычайной ситуации (ЧС);
3) масштабами разрушений вследствие ЧС;
4) морально-психологической устойчивостью.+

16. Морально-психологическая устойчивость участников ликвидации последствий чрезвычайной ситуации зависит от

1) масштаба разрушений вследствие ЧС;
2) соматического состояния;
3) опыта и навыков работы в условиях ЧС;+
4) условия жизнедеятельности участников ликвидации последствий чрезвычайной ситуации (ЧС).

17. Наиболее типичными нарушениями у медицинских работников в период пандемии 2019–2022 являются

1) депрессия;+
2) генерализованное тревожное расстройство;+
3) нервное напряжение;+
4) психосоматические расстройства.

18. Нервно-психические нарушения возникают в результате

1) наличия анатомо-физиологических повреждений;+
2) нахождения в зоне ЧС;+
3) потери родных и близких;+
4) активного участия в ликвидации последствий ЧС.

19. Одним из важнейших факторов профилактики психоневрологических расстройств у медицинских работников и спасателей в чрезвычайной ситуации (ЧС) является

1) знание своей специальности;
2) изучение кино- и видеофильмов;
3) изучение лекций;
4) уровень психологической готовности к выполнению профессиональных обязанностей в ЧС.+

20. Первоочередными задачами медицинской и психологической помощи в чрезвычайной ситуации (ЧС) являются

1) динамическое наблюдение за качеством профессиональной деятельности спасателей и медицинских работников;+
2) медико-психологическая защита;+
3) контроль за условиями жизнедеятельности медицинского персонала и спасателей;
4) выявление лиц с психическими нарушениями и оказания им психолого-психиатрической помощи.+

21. Перечислите виды психофизиологической коррекции

1) медицинская;
2) фармакологическая;+
3) психологическая;+
4) физиологическая.+

22. Перечислите задачи медико-психологической защиты

1) обеспечение условий жизнедеятельности медицинского персонала и спасателей;
2) участие в психологической подготовке с целью формирования адаптационных механизмов для снижения и ликвидации стрессогенных состояний;+
3) проведение мероприятий по предупреждению или снижению отрицательного воздействия поражающих факторов чрезвычайных ситуаций;+
4) обучение навыкам применения средств для оказания первой и медицинской помощи пострадавшим.+

23. Перечислите стадии адаптационного синдрома

1) стадия истощения;+
2) стадия тревоги;+
3) стадия сопротивляемости;+
4) стадия привыкания.

24. Перечислите факторы, влияющие на динамику развития психоневрологических расстройств в чрезвычайной ситуации (ЧС)

1) дезорганизация системы управления здравоохранением;
2) индивидуальное реагирование людей на ситуацию;+
3) социальные и организационные мероприятия;+
4) особенности чрезвычайной ситуации.+

25. По характеру воздействия неблагоприятных факторов стресс подразделяют на следующие виды

1) психофизиологический стресс;
2) физический стресс;
3) эмоциональный (психический) стресс;+
4) физиологический стресс.+

26. Постоянная подготовка медицинских работников и спасателей к действиям в экстремальных условиях способствуют воспитанию следующих волевых и психологических качеств

1) самообладание;+
2) способность трезво мыслить в сложной и опасной обстановке;+
3) умение быстро принимать решения;
4) хладнокровие.+

27. Представителей, участвующих в проведении аварийно-спасательных и восстановительных работ в зависимости от условий деятельности и характера оказываемой помощи в ликвидации последствий чрезвычайной ситуации (ЧС) можно разделить на категории

1) ликвидаторы последствий ЧС;
2) спасатели;+
3) медицинский персонал;+
4) лица, обеспечивающие проведение спасательных работ.

28. При психологической подготовке медицинских работников и спасателей используют методы

1) физиологические;
2) неспецифические;+
3) специальные;+
4) психологические.

29. Приспособление организма человека к наиболее оптимальному режиму выполнения работ в конкретных условиях чрезвычайной ситуации (ЧС) с оптимизацией реакции в соответствии с объемом работы характерно для фазы

1) гиперкомпенсации;+
2) мобилизации;
3) декомпенсации;
4) компенсации.

30. Психофизиологическое обеспечение решает следующие задачи

1) сохранение здоровья личного состава спасательных формирований и формирований СМК, а также населения, участвующего в ликвидации последствий ЧС;+
2) медицинское снабжение формирований ВСМК;
3) медицинский контроль за отбором и подготовкой профессиональных контингентов аварийно-спасательных служб;+
4) подготовка и усовершенствование кадров Всероссийской службы медицины катастроф (ВСМК).+

31. Стимулами, активизирующими адаптационные механизмы и заставляющими искать выход из стрессовой ситуации являются

1) истерика;
2) тревога;+
3) страх;+
4) раздражительность.

32. Стрессовыми факторами, влияющими на здоровье медицинского персонала, участвующего в ликвидации медико-санитарных последствий чрезвычайной ситуации (ЧС), являются

1) существенные отличия работы медицинского персонала учреждений и формирований (так называемые полевые условия);+
2) условия жизнедеятельности;
3) условия профессиональной деятельности;+
4) масштаб катастрофы и общие потери населения.+

33. Физиологический стресс обусловлен

1) воздействием последствий чрезвычайной ситуации (ЧС);
2) соматическим состоянием организма (заболеванием);
3) включением сложной иерархии психических процессов, опосредующей влияние стрессогенной ситуации, при которой прямого повреждающего воздействия на организм может и не быть;
4) непосредственным воздействием неблагоприятных факторов на организм.+

34. Эмоциональный (психический) стресс обусловлен

1) воздействием последствий чрезвычайной ситуации (ЧС);
2) включением сложной иерархии психических процессов, опосредующей влияние стрессогенной ситуации, при которой прямого повреждающего воздействия на организм может и не быть;+
3) непосредственным воздействием неблагоприятных факторов на организм;
4) состоянием психического здоровья.

35. Энергетическая мобилизация резервов, повышение тонуса ЦНС, формирование плана и стратегии поведения в чрезвычайной ситуации (ЧС) происходит в фазу

1) гиперкомпенсации;
2) компенсации;
3) мобилизации;+
4) первичной реакции.

Специальности для предварительного и итогового тестирования:

Лечебное дело, Общая врачебная практика (семейная медицина), Организация здравоохранения и общественное здоровье, Психотерапия, Скорая медицинская помощь.

Если Вы уважаете наш труд и разделяете наши ценности (помощь медицинским работникам), если Вам хочется внести свой вклад в развитие нашего проекта, поддерживайте нас донатами: вносите свой посильный вклад в общее дело пожертвованиями и финансовой помощью. Чем больше у нас будет ресурсов, тем больше мы сделаем вместе для медицинских работников (Ваших коллег).


Сказать спасибо
  • Каждый тест проходится вручную
  • Это колоссальный труд авторов
  • Делаем все, чтобы сохранить Ваше время
Отблагодарить

Отправить ДОНАТ-благодарность с любого банка по СБП на Тинькофф, Альфа-Банк или Сбер на имя Иван. При переводе со Сбера, возможно, потребуется подтверждение (красная кнопка).

+7 (936) 242-10-84
СБП
Спасибо Вам за поддержку!
Сказать спасибо
  • Каждый тест проходится вручную
  • Это колоссальный труд авторов
  • Делаем все, чтобы сохранить Ваше время
Отблагодарить

Отправить ДОНАТ-благодарность с любого банка по СБП на Тинькофф, Альфа-Банк или Сбер на имя Иван. При переводе со Сбера, возможно, потребуется подтверждение (красная кнопка).

+7 (936) 242-10-84
СБП
Спасибо Вам за поддержку!

НМО Тренажер в телеграм

Это доступ к абсолютно всем тестам НМО с ответами в один клик.

Тесты в тренажере появляются сразу после их выхода на портале.
Теперь ответы на тесты в одном месте и проходятся в 10 раз быстрее.

Открыты все специальности:

  • по среднему образованию (38 специальностей);
  • по высшему образованию (106 специальностей).

Наслаждайтесь тренажером и советуйте коллегам.
Ссылка на тренажер в телеграм: t.me/nmomed_bot

Автор в Telegram
Написать на e-mail
Эксклюзивы в Telegram
БАЛЛЫ/ЗЕТ, ПЕРИОДИЧЕСКАЯ АККРЕДИТАЦИЯ, КАТЕГОРИЯ (АТТЕСТАЦИЯ) И МНОГОЕ ДРУГОЕ В ЗАКРЕПАХ КАНАЛА 24FORCARE
Подпишись
Подпишись