Тест с ответами по теме «Медико-психологическая защита медицинского персонала и спасателей в чрезвычайных ситуациях»

Вашему вниманию представляется тест нмо с ответами для медицинских работников (медсестры и врачи) по теме «Медико-психологическая защита медицинского персонала и спасателей в чрезвычайных ситуациях». Данный тест нмо с ответами для медицинского персонала среднего и высшего звена (медицинские сестры и врачи) по теме «Медико-психологическая защита медицинского персонала и спасателей в чрезвычайных ситуациях» позволяет успешнее подготовиться к итоговой аттестации и/или понять данную тему.

1. В каких условиях осуществляется профессиональная деятельность медицинского персонала и спасателей в чрезвычайной ситуации (ЧС)?

1) в режиме значительного влияния неблагоприятных факторов ЧС;+
2) в режиме интенсивной профессиональной нагрузки;+
3) в режиме повседневной деятельности;
4) в режиме постоянного воздействия психоэмоциональной нагрузки.+

2. В перечень мероприятий по психологической подготовке спасателей входят:

1) выявление групп с неблагоприятным социально-психологическим климатом и проведение с ними консультационной и коррекционной работы;+
2) обеспечение условий жизнедеятельности;
3) обучение личного состава аварийно-спасательных формирований методам контроля и саморегуляции психоэмоционального состояния;+
4) разработка рекомендаций по поддержанию морально-психологического состояния спасателей в зоне ЧС.+

3. В процессе профессиональной деятельности медицинских работников и спасателей в условиях чрезвычайной ситуации (ЧС) выявляют … фаз изменения уровня функциональных резервов организма

1) восемь;
2) пять;
3) семь;+
4) шесть.

4. Варианты оказания психолого-психиатрической помощи

1) неотложная помощь, которая оказывается лицам, находящимся в остром психотическом состоянии и представляющих опасность для себя и окружающих лиц;+
2) отсроченная помощь пораженным, нуждающимся в дальнейшей эвакуации;+
3) помощь всем лицам, находившихся в зоне чрезвычайной ситуации (ЧС);
4) помощь лицам с незначительными психоневрологическими расстройствами, нуждающимся в психолого-психиатрической поддержке.+

5. Для медицинских работников, участвующих в ликвидации медико-санитарных последствий чрезвычайной ситуации (ЧС) стрессовыми факторами являются

1) дезорганизация системы управления здравоохранением;
2) масштаб катастрофы и общие потери населения;+
3) существенные отличия работы персонала учреждений и формирований (так называемые полевые условия);+
4) условия профессиональной деятельности (увеличение продолжительности рабочего дня до 12 часов, изменения в режиме сна, приема пищи, отсутствие полноценного отдыха).+

6. Для предупреждения последствий воздействия психотравмирующих факторов чрезвычайной ситуации (ЧС) на спасателей и медицинских работников проводятся следующие мероприятия:

1) активное выявление лиц с психическими нарушениями;+
2) динамическое наблюдение за психофизиологическим состоянием и оценка профессиональной деятельности специалистов;+
3) контроль за условиями жизнедеятельности медицинского персонала и спасателей;
4) проведение психопрофилактических мероприятий и при необходимости – реабилитация.+

7. Изменение психического здоровья у специалистов, участвующих в ликвидации медицинских последствий чрезвычайной ситуации (ЧС) выявляется у

1) 15%;
2) 30%;+
3) 60%;
4) 80%.

8. Изменения с ярко выраженной неадекватностью реакций организма на характер и объем работы типично для фазы

1) гиперкомпенсации;
2) мобилизации;
3) первичной реакции;
4) срыва.+

9. К видам психоэмоционального стресса относятся:

1) депрессия с ощущением неизбежной гибели, чувством неизбежности;+
2) острые психотические состояния;
3) утомление со снижением физической и психической активности, характерное для категории руководителей, работающих практически без отдыха;+
4) эйфоризация, с полным пренебрежением опасности, часто возникающие у лиц, работающих непосредственно в очаге поражения.+

10. К дистрессу и истощению функциональных резервов организма приводят

1) воздействие стрессоров чрезмерной длительности;+
2) воздействие стрессоров чрезмерной интенсивности;+
3) непосредственное воздействие неблагоприятных факторов на организм;
4) последствия чрезвычайной ситуации (ЧС).

11. Какие профессионально значимые качества необходимы для успешности работы персонала в чрезвычайной ситуации (ЧС)?

1) индивидуально-личностные особенности;+
2) мотивация;+
3) нервно-эмоциональная устойчивость;+
4) сенситивность.

12. Медицинский работник и спасатель, как человек, оказывающий помощь в чрезвычайных ситуациях в своей профессиональной деятельности, сталкивается с препятствиями

1) боязни ошибки;+
2) дефицитом времени;+
3) недостаточного обеспечения средств оказания помощи;
4) чувством ответственности и долга.+

13. Мобилизация внутренних ресурсов организма участников ликвидации последствий чрезвычайной ситуации обусловлен

1) масштабами разрушений вследствие ЧС;
2) морально-психологической устойчивостью;+
3) соматическим состоянием;
4) условиями жизнедеятельности участников ликвидации последствий чрезвычайной ситуации (ЧС).

14. Морально-психологическая устойчивость участников ликвидации последствий чрезвычайной ситуации зависит от

1) масштаба разрушений вследствие ЧС;
2) опыта и навыков работы в условиях ЧС;+
3) соматического состояния;
4) условия жизнедеятельности участников ликвидации последствий чрезвычайной ситуации (ЧС).

15. Одним из важнейших факторов профилактики психоневрологических расстройств у медицинских работников и спасателей в чрезвычайной ситуации (ЧС) является

1) знание своей специальности;
2) изучение кино- и видеофильмов;
3) изучение лекций;
4) уровень психологической готовности к выполнению профессиональных обязанностей в ЧС.+

16. Первоочередными задачами медицинской и психологической помощи в чрезвычайной ситуации (ЧС) являются:

1) выявление лиц с психическими нарушениями и оказания им психолого-психиатрической помощи;+
2) динамическое наблюдение за качеством профессиональной деятельности спасателей и медицинских работников;+
3) контроль за условиями жизнедеятельности медицинского персонала и спасателей;
4) медико-психологическая защита.+

17. Перечислите виды психофизиологической коррекции

1) медицинская;
2) психологическая;+
3) фармакологическая;+
4) физиологическая.+

18. Перечислите задачи медико-психологической защиты

1) обеспечение условий жизнедеятельности медицинского персонала и спасателей;
2) обучение навыкам применения средств для оказания первой и медицинской помощи пострадавшим;+
3) проведение мероприятий по предупреждению или снижению отрицательного воздействия поражающих факторов чрезвычайных ситуаций;+
4) участие в психологической подготовке с целью формирования адаптационных механизмов для снижения и ликвидации стрессогенных состояний.+

19. Перечислите стадии адаптационного синдрома

1) стадия истощения;+
2) стадия привыкания;
3) стадия сопротивляемости;+
4) стадия тревоги.+

20. Перечислите факторы, влияющие на динамику развития психоневрологических расстройств в чрезвычайной ситуации (ЧС)

1) дезорганизация системы управления здравоохранением;
2) индивидуальное реагирование людей на ситуацию;+
3) особенности чрезвычайной ситуации;+
4) социальные и организационные мероприятия.+

21. По характеру воздействия неблагоприятных факторов стресс подразделяют на следующие виды:

1) психофизиологический стресс;
2) физиологический стресс;+
3) физический стресс;
4) эмоциональный (психический) стресс.+

22. Постоянная подготовка медицинских работников и спасателей к действиям в экстремальных условиях способствуют воспитанию следующих волевых и психологических качеств

1) самообладание;+
2) способность трезво мыслить в сложной и опасной обстановке;+
3) умение быстро принимать решения;
4) хладнокровие.+

23. Представителей, участвующих в проведении аварийно-спасательных и восстановительных работ в зависимости от условий деятельности и характера оказываемой помощи в ликвидации последствий чрезвычайной ситуации (ЧС) можно разделить на категории

1) ликвидаторы последствий ЧС;
2) лица, обеспечивающие проведение спасательных работ;
3) медицинский персонал;+
4) спасатели.+

24. При психологической подготовке медицинских работников и спасателей используют методы:

1) неспецифические;+
2) психологические;
3) специальные;+
4) физиологические.

25. Приспособление организма человека к наиболее оптимальному режиму выполнения работ в конкретных условиях чрезвычайной ситуации (ЧС) с оптимизацией реакции в соответствии с объемом работы характерно для фазы

1) гиперкомпенсации;+
2) декомпенсации;
3) компенсации;
4) мобилизации.

26. Стимулами, активизирующими адаптационные механизмы и заставляющими искать выход из стрессовой ситуации являются

1) истерика;
2) раздражительность;
3) страх;+
4) тревога.+

27. Стрессовыми факторами, влияющими на здоровье медицинского персонала, участвующего в ликвидации медико-санитарных последствий чрезвычайной ситуации (ЧС), являются:

1) масштаб катастрофы и общие потери населения;+
2) существенные отличия работы медицинского персонала учреждений и формирований (так называемые полевые условия);+
3) условия жизнедеятельности;
4) условия профессиональной деятельности.+

28. Физиологический стресс обусловлен

1) включением сложной иерархии психических процессов, опосредующей влияние стрессогенной ситуации, при которой прямого повреждающего воздействия на организм может и не быть;
2) воздействием последствий чрезвычайной ситуации (ЧС);
3) непосредственным воздействием неблагоприятных факторов на организм;+
4) соматическим состоянием организма (заболеванием).

29. Эмоциональный (психический) стресс обусловлен

1) включением сложной иерархии психических процессов, опосредующей влияние стрессогенной ситуации, при которой прямого повреждающего воздействия на организм может и не быть;+
2) воздействием последствий чрезвычайной ситуации (ЧС);
3) непосредственным воздействием неблагоприятных факторов на организм;
4) состоянием психического здоровья.

30. Энергетическая мобилизация резервов, повышение тонуса ЦНС, формирование плана и стратегии поведения в чрезвычайной ситуации (ЧС) происходит в фазу

1) гиперкомпенсации;
2) компенсации;
3) мобилизации;+
4) первичной реакции.


Уважаемые пользователи!

В это непростое время мы делаем все, чтобы сохранить ваше время и силы.
Если хотите сказать автору Спасибо,
то можете отправить ДОНАТ.

Спасибо, что вы с нами!