Тест с ответами по теме «Место веры, суеверия и эзотерики в отношениях врач-пациент»

Вашему вниманию представляется Тест с ответами по теме «Место веры, суеверия и эзотерики в отношениях врач-пациент» в рамках программы НМО: непрерывного медицинского образования для медицинских работников (врачи, медсестры и фармацевты). Тест с ответами по теме «Место веры, суеверия и эзотерики в отношениях врач-пациент» в рамках программы НМО: непрерывного медицинского образования для медицинского персонала высшего и среднего звена (врачи, медицинские сестры и фармацевтические работники) позволяет успешнее подготовиться к итоговой аттестации и/или понять данную тему.
1. Открыть все файлы с выделенными ответами в боте по ИОМам (жмем свое образование -> свою специальность -> ИОМы): t.me/nmomed_bot

2. Методичка 2025 по периодической аккредитации в боте (жмем свое образование -> свою специальность -> Периодическая аккредитация -> Методичка): t.me/nmomed_bot

Самый выгодный способ набора баллов для периодической аккредитации в соответствии с приказом 709н:
- 72 зет ДПП ПК + 72 зет ИОМов (ИОМы набирает сам медработник) - пункт 103, приказа 709н. Всего нужно 144 зет в сумме за 5 лет. Подробнее в методичке.

1. Аффективное подкрепление приверженности лечению у пациента формируется путём

1) увеличения разрыва «посыл-действие»;
2) проявления оценочности со стороны лечащего врача;
3) означивания и переживания социально-культурных событий.

2. В мировоззрении атеистов при столкновении с тяжелой ситуацией

1) не может быть места для Непознаваемого;
2) есть место вере в возможности, ещё недоступные (в силу науки, удачу, новый препарат и т. д.);
3) место «судьбы», «кармы», «наказания за грехи» занято рациональными измышлениями.

3. В отличие от религии, эзотерические учения

1) более институциональны;
2) отрицают существование единого бога;
3) наиболее точно описывают окружающую нас реальность, в том числе и метафизическую;
4) не столь институциональны.

4. В отличии от веры, суеверие – это

1) безреферентное представление, передаваемое из поколения в поколение;
2) концепция, возникшая несколько десятилетий назад;
3) религиозное мировоззрение, основанное на канонических текстах;
4) исторически первый способ познавать мир;
5) вид системы смыслов, относящихся к миноритарным учениям и позволяющих объяснять необъяснимое и познавать непознаваемое.

5. Вера оказывает влияние на состояние пациента через

1) восходящие сомато-социальные связи;
2) обретение благодати;
3) разнонаправленные культурно-сомато-психологические связи;
4) нисходящие культурно-соматические связи.

6. Доля религиозного сознания человека

1) зависит от его мировоззрения;
2) может колебаться от малозначительной до всеобъемлющей;
3) всегда занимает большое место в мироощущении любого человека;
4) не зависит от мировоззрения человека.

7. Если врач рекомендует пациенту «обратиться в церковь», то он

1) показывает пациенту, что является верующим;
2) дарит пациенту надежду на более быстрое выздоровление;
3) придаёт уверенности пациенту;
4) обозначает клиническую ситуацию как безысходную.

8. Задействовать мировоззренческие элементы пациента и его картины мира в медицинский процесс – значит

1) вписать ситуацию болезни и лечения в определенный фон, где она станет основным акцентом, завладевающим всем вниманием пациента;
2) вписать ситуацию болезни и лечения в определенный фон, где она не станет слишком сильным акцентом, поглощающим всё внимание, и полностью растворится в мировоззрении пациента;
3) вписать ситуацию болезни и лечения в определенный фон, где она не станет слишком сильным акцентом, поглощающим всё внимание, но и не растворится.

9. Иррациональные грани мировоззрения человека возможно задействовать в медицинском процессе через

1) угрозы пациенту;
2) искусство;
3) давление на пациента;
4) научное знание.

10. Иррациональный путь влияния веры на течение медицинского процесса

1) давно является разделом науки;
2) остаётся ненаучным, за гранью познаваемого;
3) применяется в рамках доказательной медицины.

11. Исторически первым способом познавать мир - был способ

1) философский;
2) логический;
3) мифологический;
4) научный;
5) религиозный.

12. На мотивационную составляющую и преодоление разрыва «посыл-действие» в лечении пациента влияет

1) стоимость препаратов, которые врач назначает пациенту;
2) пол лечащего врача;
3) характер переживания ситуации заболевания пациентом;
4) стоимость приёма у врача.

13. Наука с её рациональным взглядом

1) подтверждает религиозное самосознание;
2) противостоит религиозному самосознанию;
3) никак не соотносится с религиозным самосознанием.

14. Ненаучность иррационального пути влияния веры пациента на течение медицинского процесса

1) является основанием для уголовного преследования врачей, практикующих нечто подобное;
2) ведёт к тому, что каждый человек, будь то врач или пациент, волен сам для себя определять свое место;
3) не позволяет применять один из подходов к лечению пациента;
4) является поводом к строжайшему запрету применения подобного в работе с пациентами.

15. О Непознаваемом врач и пациент могут разговаривать на одном языке, если

1) оба веруют;
2) пациент верует, а врач – нет;
3) оба не веруют;
4) врач верует, а пациент – нет.

16. Оценочность врача в отношении религиозных воззрений пациента

1) однозначно вредит конструктивному совладанию пациента с ситуацией заболевания;
2) однозначно способствует конструктивному совладанию пациента с ситуацией заболевания;
3) никак не влияет на медицинский процесс;
4) может вредить, а может помогать в совладении пациента с ситуацией заболевания.

17. Оценочность врача допустима в отношении

1) личностных особенностей пациента;
2) культурных особенностей пациента;
3) вероисповедания пациента;
4) клинического состояния пациента.

18. Переживание возникает

1) после означивания любой поступающей информации через опыт;
2) перед означиванием любой поступающей информации через опыт;
3) после означивания малого количества поступающей информации через опыт;
4) перед означиванием некоторой поступающей информации через опыт.

19. По данным современных научных исследований, вера оказывает влияние на пациента

1) только если врач сам является православным;
2) только если врач учитывает религию пациента;
3) в независимости от учёта веры пациента врачом;
4) только если врач сам является мусульманином.

20. При работе с пациентом, у которого ярко выражены религиозные воззрения

1) не стоит сразу вызывать психиатра;
2) необходимо немедленно вызвать психиатра;
3) их не стоит развенчивать;
4) всегда необходимо их развенчивать.

21. При современном уровне развития науки и доказательной медицины, иррациональные представления пациентов о заболеваниях

1) всё также продолжают играть значительную роль в процессе лечения;
2) практически не оказывают никакого влияния на процесс лечения;
3) полностью перестали влиять на процесс лечения.

22. Рациональный уровень религиозного самосознания может быть применён для

1) нахождения физического воплощения Бога;
2) повышения эффективности лечебного процесса в практике;
3) разгадки всех тайн вселенной;
4) предсказания будущего.

23. Религиозное самосознание может играть роль на уровнях

1) рациональном;
2) небесном;
3) земном;
4) иррациональном.

24. Религия как часть мировоззрения человека - служит для

1) удовлетворения желания кому-то подчиняться;
2) совладания с трудно прогнозируемыми вещами, которые сильнее его;
3) управления массами населения.

25. Событием, причины которого наиболее часто толкуются иррационально даже образованными людьми, является

1) болезнь;
2) доплата за переработку;
3) премия за хорошо выполненную работу;
4) штраф за превышение скорости на дороге.

26. Узнать о том, какого склада мировоззрения конкретный пациент

1) можно только в процессе коммуникации с ним, в первую очередь невербальной;
2) можно по специальным пометкам в амбулаторной карте пациента;
3) можно только по реестру религии и вероисповедания пациентов учреждения здравоохранения;
4) невозможно.

27. Хроническое персистирование негативного аффекта

1) доказанно ведёт к активации онкогенеза;
2) доказанно ведёт к супрессии онкогенеза;
3) не оказывает никакого влияния на соматические процессы;
4) может приводить как к активации, так и к супрессии онкогенеза.

28. Чаще всего экзистенциально значимыми являются

1) острые кишечные инфекции;
2) тяжёлые заболевания, возникшие внезапно;+
3) сезонные простудные заболевания;
4) легкие заболевания, не причиняющие дискомфорт.

29. Эзотерика ­– это

1) исторически первый способ познавать мир;
2) вид системы смыслов, относящихся к миноритарным учениям и позволяющих объяснять необъяснимое и познавать непознаваемое;+
3) безреферентное представление, передаваемое из поколения в поколение.

30. Эмоции человека

1) по своей сути являются соматическими процессами;
2) никак не связаны с соматическими процессами в организме человека;
3) могут быть связаны с физиологическими процессами в организме, а могут быть и нет.

Специальности для предварительного и итогового тестирования: 

Авиационная и космическая медицина, Акушерство и гинекология, Аллергология и иммунология, Анестезиология-реаниматология, Бактериология, Вирусология, Водолазная медицина, Гастроэнтерология, Гематология, Генетика, Гериатрия, Гигиена детей и подростков, Гигиена питания, Гигиена труда, Гигиеническое воспитание, Дезинфектология, Дерматовенерология, Детская кардиология, Детская онкология, Детская урология-андрология, Детская хирургия, Детская эндокринология, Диетология, Инфекционные болезни, Кардиология, Клиническая лабораторная диагностика, Клиническая фармакология, Колопроктология, Коммунальная гигиена, Косметология, Лабораторная генетика, Лечебная физкультура и спортивная медицина, Лечебное дело, Мануальная терапия, Медико-профилактическое дело, Медико-социальная экспертиза, Медицинская биофизика, Медицинская биохимия, Медицинская кибернетика, Неврология, Нейрохирургия, Неонатология, Нефрология, Общая врачебная практика (семейная медицина), Общая гигиена, Онкология, Организация здравоохранения и общественное здоровье, Ортодонтия, Остеопатия, Оториноларингология, Офтальмология, Паразитология, Патологическая анатомия, Педиатрия, Педиатрия (после специалитета), Пластическая хирургия, Профпатология, Психиатрия, Психиатрия-наркология, Психотерапия, Пульмонология, Радиационная гигиена, Радиология, Радиотерапия, Ревматология, Рентгенология, Рентгенэндоваскулярные диагностика и лечение, Рефлексотерапия, Санитарно-гигиенические лабораторные исследования, Сексология, Сердечно-сосудистая хирургия, Сестринское дело, Скорая медицинская помощь, Социальная гигиена и организация госсанэпидслужбы, Стоматология детская, Стоматология общей практики, Стоматология общей практики (после специалитета), Стоматология ортопедическая, Стоматология терапевтическая, Стоматология хирургическая, Судебно-медицинская экспертиза, Судебно-психиатрическая экспертиза, Сурдология-оториноларингология, Терапия, Токсикология, Торакальная хирургия, Травматология и ортопедия, Трансфузиология, Ультразвуковая диагностика, Управление и экономика фармации, Управление сестринской деятельностью, Урология, Фармацевтическая технология, Фармацевтическая химия и фармакогнозия, Фармация, Физиотерапия, Фтизиатрия, Функциональная диагностика, Хирургия, Челюстно-лицевая хирургия, Эндокринология, Эндоскопия, Эпидемиология.

Ответы: Файлы с выделенными ответами вы можете получить в боте. Выбираете свою специальность и открываете доступ тут: Telegrаm

Если Вы уважаете наш труд и разделяете наши ценности (помощь медицинским работникам), если Вам хочется внести свой вклад в развитие нашего проекта, поддерживайте нас донатами: вносите свой посильный вклад в общее дело пожертвованиями и финансовой помощью. Чем больше у нас будет ресурсов, тем больше мы сделаем вместе для медицинских работников (Ваших коллег).


Изменения / Улучшения
  • Открыть все файлы с выделенными ответами в боте по ИОМам (жмем свое образование -> свою специальность -> ИОМы): t.me/nmomed_bot
  • Методичка 2025 по периодической аккредитации в боте (жмем свое образование -> свою специальность -> Периодическая аккредитация -> Методичка): t.me/nmomed_bot
Отблагодарить

Отправить ДОНАТ-благодарность с любого банка по СБП на Т-Банк (Иван М)

+7 996 676-95-24
Т-Банк
Спасибо Вам за поддержку!
Улучшения
  • Открыть все файлы с выделенными ответами в боте по ИОМам (жмем свое образование -> свою специальность -> ИОМы): t.me/nmomed_bot
  • Методичка 2025 по периодической аккредитации в боте (жмем свое образование -> свою специальность -> Периодическая аккредитация -> Методичка): t.me/nmomed_bot
Отблагодарить

Отправить ДОНАТ-благодарность с любого банка по СБП на Т-Банк (Иван М)

+7 996 676-95-24
Т-Банк
Спасибо Вам за поддержку!

НМО Тренажер в телеграм

Это доступ к абсолютно всем тестам НМО с ответами в один клик.

Тесты в тренажере появляются сразу после их выхода на портале.
Теперь ответы на тесты в одном месте и проходятся в 10 раз быстрее.

Открыты все специальности:

  • по среднему образованию (38 специальностей);
  • по высшему образованию (106 специальностей).

Наслаждайтесь тренажером и советуйте коллегам.
Ссылка на тренажер в телеграм: t.me/nmomed_bot

Автор в Telegram
Написать на e-mail
Канал в телеграм
КЛИНИЧКИ, НАБОР БАЛЛОВ, КАТЕГОРИИ, ПЕРИОДИЧКА И РОЗЫГРЫШИ
Подписаться
Подписаться