• Главная
• Тесты НМО
• Тест с ответами по теме «Мотивационное консультирование при необходимости смены профессии ввиду профессионального заболевания»

Тест с ответами по теме «Мотивационное консультирование при необходимости смены профессии ввиду профессионального заболевания»

Вашему вниманию представляется Тест с ответами по теме «Мотивационное консультирование при необходимости смены профессии ввиду профессионального заболевания» в рамках программы НМО: непрерывного медицинского образования для медицинских работников (врачи, медсестры и фармацевты). Тест с ответами по теме «Мотивационное консультирование при необходимости смены профессии ввиду профессионального заболевания» в рамках программы НМО: непрерывного медицинского образования для медицинского персонала высшего и среднего звена (врачи, медицинские сестры и фармацевтические работники) позволяет успешнее подготовиться к итоговой аттестации и/или понять данную тему.

• Тест
• с
• по
• на
• нмо
• при
• медицинские
• ответами
• теме
• Мотивационное
• консультирование
• необходимости
• смены
• профессии
• ввиду
• профессионального
• заболевания

---

1. В ответ на гнев пациента возникновение эмоции гнева у врача является

1) нормальной реакцией;
2) непрофессионализмом;
3) правильным ходом событий.

2. В целях мотивационного консультирования ситуация смены профессии рассматривается с точки зрения

1) социального обеспечения;
2) социальной жизни человека в её психологическом преломлении;
3) социальной психологии.

3. В чём выражается «разрыв посыл-действие»?

1) невозможность совершить действие при наличии желания;
2) невозможность прекратить действие;
3) невозможность настроиться на позитивный лад.

4. В чём заключается власть врача?

1) в возможности перепутать лекарства;
2) в авторитете медицины как научной и практической институции;
3) в возможности поставить диагноз исходя из корыстных соображений.

5. В чём природа гетерогенности современного информационного контекста?

1) в неспособности людей понять, что происходит;
2) в отсутствии достоверных источников;
3) в многообразии источников информации.

6. Взаимодействие врача и пациента происходит

1) в вакууме;
2) в контексте;
3) с подтекстом;
4) в условиях неопределённости.

7. Возможно ли взаимодействие без контекста?

1) нет, невозможно;
2) это зависит от типа взаимодействия;
3) это зависит от участников взаимодействия.

8. Выберите вопрос открытого типа

1) сколько вам лет;
2) где у вас болит;
3) как ваши дела;
4) вы сегодня завтракали.

9. Выберите четыре компонента мотивационного консультирования

1) проработка детских травм;
2) обозначение негативных сторон сохранения status quo;
3) обозначение позитивных сторон происходящих изменений;
4) выражение оптимизма, поиск внутреннего ресурса;
5) обозначение виноватых в развитии патологии;
6) введение в транс;
7) формирование интенции к изменению.

10. Для поисковой выдачи в Интернете основное значение имеет

1) популярность посещения ресурса;
2) качество информации на ресурсе;
3) авторитетность создателей ресурса.

11. Если пациент испытывает негативные эмоции во время консультирования, следует

1) предложить прийти в другой раз;
2) дать побыть с этими чувствами;
3) немедленно развеселить;
4) позвать психиатра.

12. Если пациент переживает стадию гнева, в разговоре с ним нужно

1) усовестить, призвать к порядку, пристыдить;
2) пригрозить полицией;
3) отнестись с пониманием и дать возможность прожить эти эмоции;
4) предложить валерьянки.

13. Если пациент переживает стадию депрессии, в разговоре с ним нужно

1) шутить и рассказывать анекдоты;
2) проявить эмпатию, дать возможность проговорить своё переживание;
3) призывать к позитивному мышлению.

14. Если пациент переживает стадию отрицания, в разговоре с ним нужно

1) предложить валерьянки;
2) удержаться от попыток переубедить или взывать к здравому смыслу;
3) пригрозить отказом в медицинской помощи;
4) отругать за неуважение к врачам.

15. Если пациент переживает стадию торга, в разговоре с ним нужно

1) не обесценивать его чувства;
2) ругать за неуважение к врачам;
3) настоять на авторитете врачей и достоверности данных.

16. Какие аффективные состояния можно считать «классическими» для неконструктивного переживания ситуации смены профессии?

1) чувство радости;
2) чувство вины;
3) чувство духовности;
4) чувство обиды.

17. Какие виды контекста следует иметь в виду во время взаимодействия с пациентом?

1) культурно-исторический;
2) танатологический;
3) социальный;
4) экономический;
5) профессиональный;
6) информационный.

18. Каков ключевой психологический компонент переживания человеком изменений в жизни?

1) сомнамбулизм;
2) застывшие эмоции;
3) потеря памяти.

19. Какой компонент информирования важен для людей с развитой интуицией?

1) избыточный;
2) эмоциональный;
3) когнитивный.

20. Какой сценарий необходимости смены профессии можно считать конструктивным?

1) короткий невротический эпизод, сменившийся радостным принятием ситуации;
2) беспроблемный переход в другую сферу деятельности;
3) депрессивный эпизод длительностью более 14 дней.

21. Какой тип вопросов предпочтителен во время коммуникации с пациентом?

1) закрытые;
2) с выбором вариантов;
3) открытые.

22. Кто из участников коммуникации подвержен влиянию контекста?

1) пациент;
2) врач;
3) и врач, и пациент.

23. Мотивационное интервью как подход к консультированию хорошо подходит для ситуаций, связанных с

1) борьбой с вредными привычками;
2) купированием острого психоза;
3) принятием жизненно-важных решений;
4) модификацией факторов риска;
5) ограничением дееспособности.

24. Мотивационное интервью основано на

1) гештальт-терапии;
2) психоанализе;
3) клиент-центрированной психотерапии;
4) арт-терапии.

25. Мотивация – процесс психофизиологический, потому что

1) купируется вегетолитиками;
2) выражается в поведении, то есть движениях тела;
3) возникает глубоко в организме.

26. Основоположником направления в психологическом консультировании, из которого вышло мотивационное интервьюирование, был

1) Ганнибал Лектер;
2) Альберт Эйнштейн;
3) Зигмунд Фрейд;
4) Карл Роджерс;
5) Чарльз Буковски.

27. Предварительным этапом мотивирования пациента является

1) запугивание;
2) формирование представления о будущем результате;
3) обесценивание прошлой жизни пациента.

28. Природа коммуникации врача и пациента всегда

1) диалогическая;
2) эквифинальная;
3) аутохтонная;
4) монологическая.

29. Протекание пяти стадий принятия плохих новостей

1) широко варьируется во времени и последовательности;
2) обязательно для любой негативной ситуации;
3) строго фиксировано во времени и по порядку.

30. Реакции пациента на сообщаемую информацию

1) зависят от посыла, с которым их сообщает врач;
2) строго запрограммированы;
3) зависят исключительно от уровня интеллекта пациента.

31. С развитием новостных потоков в мессенджерах качество информации (контента) по сравнению с традиционными масс-медиа

1) падает;
2) растёт;
3) не изменяется.

32. Факт, что необходимость смены профессии является плохой новостью, …

1) неоспорим;
2) зависит от обстоятельств человека;
3) зависит от тяжести состояния.

33. Цель мотивационного консультирования –

1) борьба с депрессией;
2) конструктивное совладание с ситуацией;
3) отказ от прошлого.

34. Чем характеризуется стадия гнева при осмыслении плохих новостей?

1) суицидальные идеи;
2) поиск второго мнения;
3) обвинение всех в некомпетентности или в обмане.

35. Чем характеризуется стадия депрессии при осмыслении плохих новостей?

1) уныние, бездеятельность, апатия;
2) радостный настрой;
3) позитивное мышление.

36. Чем характеризуется стадия отрицания при осмыслении плохих новостей?

1) апатия;
2) поиск второго мнения, недоверие к информации;
3) проявление гнева и обвинения всех вокруг.

37. Чем характеризуется стадия принятия при осмыслении плохих новостей?

1) возникновением конструктивных эмоций и готовностью к действию;
2) недоверием врачам;
3) суицидальными идеями.

38. Чем характеризуется стадия торга при осмыслении плохих новостей?

1) апатия;
2) радость и позитивный настрой;
3) уточнение степени тяжести, обратимости процесса; поиск иных подходов к лечению или диагностике.

39. Что такое аффирмация?

1) создание чувства опоры, подкрепление идей;
2) упрямство, назидание;
3) настойчивость.

40. Что такое безоценочность для взаимодействия врача и пациента

1) показатель низкого уровня профессионализма;
2) важнейший фактор конструктивной коммуникации;
3) хороший дополнительный элемент создания атмосферы.

41. Что такое безусловное позитивное принятие по отношению к пациенту?

1) чувство долга;
2) отсутствие у врача осуждающего и конфликтного посыла;
3) любовь к пациенту.

42. Что такое интероцепция?

1) чувство позы, положения тела;
2) ощущение работы внутренних органов, в частности сердца, кишечника;
3) вестибулярное чувство.

43. Что такое рефлéксия?

1) механизм осмысления собственных чувств и идей;
2) самолюбование;
3) неуправляемый ход мыслей.

44. Что такое эмпатия?

1) способность читать мысли;
2) механизм невербальной коммуникации;
3) подражание собеседнику.

Специальности для предварительного и итогового тестирования:

Общая врачебная практика (семейная медицина), Профпатология, Терапия.

Ответы: Файлы с выделенными ответами вы можете получить в боте. Выбираете свою специальность и открываете доступ тут: Telegrаm

Если Вы уважаете наш труд и разделяете наши ценности (помощь медицинским работникам), если Вам хочется внести свой вклад в развитие нашего проекта, поддерживайте нас донатами: вносите свой посильный вклад в общее дело пожертвованиями и финансовой помощью. Чем больше у нас будет ресурсов, тем больше мы сделаем вместе для медицинских работников (Ваших коллег).

---