Тест с ответами по теме «Объективные методы диагностики нарушения слуховой функции»
Вашему вниманию представляется Тест с ответами по теме «Объективные методы диагностики нарушения слуховой функции» в рамках программы НМО: непрерывного медицинского образования для медицинских работников (врачи, медсестры и фармацевты). Тест с ответами по теме «Объективные методы диагностики нарушения слуховой функции» в рамках программы НМО: непрерывного медицинского образования для медицинского персонала высшего и среднего звена (врачи, медицинские сестры и фармацевтические работники) позволяет успешнее подготовиться к итоговой аттестации и/или понять данную тему.
1. Благодаря чему можно зарегистрировать акустический рефлекс при проведении рефлексометрии?
1) благодаря наличию связи с двигательным ядром языкоглоточного нерва;
2) благодаря наличию связи с двигательным ядром лицевого нерва;+
3) благодаря наличию связи с двигательным ядром блуждающего нерва;
4) благодаря наличию связи с двигательным ядром тройничного нерва.
2. В каких целях в основном применяют регистрацию слуховых вызванных потенциалов?
1) с целью определения потери слуха у детей или труднодиагностируемых пациентов;+
2) определенного назначения нет;
3) с целью дифференциальной диагностики ретрокохлеарной патологии;+
4) с целью установки степени тугоухости.
3. В какой области на ушной раковине кожа плотно сращена с надхрящницей?
1) в области выпуклой поверхности;
2) в области вогнутой поверхности;+
3) в области мочки;
4) сращение отсутствует.
4. В каком году была предложена классификация тимпанометрических кривых (Джегера)?
1) в 1960 г.;
2) в 1950 г.;
3) в 1970 г.;+
4) в 1980 г..
5. В каком отделе улитки воспринимаются преимущественно высокие тоны?
1) в области верхушки;+
2) в среднем завитке;
3) в основном завитке;
4) во всей улитке.
6. В скольких случаях SiSi-тест является отрицательным?
1) более 60%;
2) менее 60%;
3) более 70%;
4) менее 70%.+
7. В скольких случаях SiSi-тест является положительным?
1) более 60%;
2) менее 60%;
3) более 70%;+
4) менее 70%.
8. Выберите из списка основные типы аудиограмм
1) сенсоневральный тип;+
2) кондуктивный тип;+
3) смешанный тип;+
4) прямолинейный тип;
5) нисходящий тип.
9. Выберите из списка специфические жалобы нарушения слуха
1) шум, звон, писк в ушах;+
2) непостоянное головокружение;+
3) постоянное головокружение;
4) неустойчивую походку;+
5) устойчивая походка на фоне снижения слуха.
10. Выберите тип типанометрической кривой, характерной для истончения барабанной перепонки
1) тип «А»;
2) тип «Аd»;
3) тип «Аs»;
4) тип «C»;
5) тип «D».+
11. Выберите тип типанометрической кривой, характерной для нормы
1) тип «А»;+
2) тип «Аd»;
3) тип «Аs»;
4) тип «C»;
5) тип «D»;
6) тип «E».
12. Выберите тип типанометрической кривой, характерной для отосклероза
1) тип «А»;
2) тип «Аd»;
3) тип «Аs»;+
4) тип «C»;
5) тип «D».
13. Выберите тип типанометрической кривой, характерной для разрыва цепи слуховых косточек
1) тип «А»;
2) тип «В»;
3) тип «E»;+
4) тип «C».
14. Выберите тип типанометрической кривой, характерной для сальпингоотита
1) тип «А»;
2) тип «Аd»;
3) тип «Аs»;
4) тип «C»;+
5) тип «D».
15. Выберите тип типанометрической кривой, характерной для экссудативного среднего отита
1) тип «А»;
2) тип «В»;+
3) тип «Аs»;
4) тип «C»;
5) тип «D».
16. Где располагается сосудистая полоска улитки?
1) на верхней стенке улиткового хода;
2) на наружной стенке улиткового хода;
3) в области эндолимфатического мешка;
4) на нижней стенке улиткового хода.+
17. Для какого типа тугоухости характерна отрицательная проба Желле?
1) нарушение звукопроведения;+
2) нарушение звуковосприятия;
3) нормальный слух;
4) изменения не регистрируются.
18. Для какого типа тугоухости характерна отрицательная проба Ринне?
1) нарушение звукопроведения;+
2) нарушение звуковосприятия;
3) нормальный слух;
4) изменения не регистрируются.
19. Для какого типа тугоухости характерна отрицательная проба Швабаха?
1) нарушение звукопроведения;+
2) нарушение звуковосприятия;
3) нормальный слух;
4) изменения не регистрируются.
20. Для чего необходимо проводить ASSR-тест?
1) для определения метода реабилитации;+
2) для подтверждения диагноза;
3) для определения степени снижения слуха;
4) проводить данный тест не является обязательным.
21. Как слуховой нерв проникает в полость черепа?
1) через шилососцевидное отверстие;
2) через рваное отверстие;
3) через внутренний слуховой проход;+
4) через большое затылочное отверстие.
22. Какая верхняя граница полосы пропускания усилителя (фильтры) при регистрации слуховых вызванных потенциалов?
1) 2 до 3 кГц;+
2) 3 до 5 кГц;
3) 5 до 7 кГц;
4) 7 до 9 кГц.
23. Какая нижняя граница полосы пропускания усилителя (фильтры) при регистрации слуховых вызванных потенциалов?
1) 100 до 300 Гц;+
2) 300 до 500 Гц;
3) 500 до 700 Гц;
4) 700 до 900 Гц.
24. Какая эпоха анализа применяется при проведении электрокохлеографии?
1) 5-10 мсек;+
2) 10-15 мсек;
3) 15-20 мсек;
4) 20-15 мсек.
25. Какие Вы знаете два основных правила функциональной диагностики?
1) достоверность результатов подтверждается повторяемостью;+
2) результаты функциональных проб нозологически специфичны;
3) результаты функциональных проб нозологически неспецифичны;+
4) достоверность результатов зависит от желания пациента сотрудничать.
26. Какие виды тугоухости Вы знаете?
1) кондуктивная тугоухость;+
2) проводящая тугоухость;
3) сенсоневральная тугоухость;+
4) смешанная тугоухость.+
27. Какие из методов исследования слуха относятся к объективным?
1) исследования слуха речью;
2) КСВП;+
3) исследования слуха камертонами;
4) тональная пороговая аудиометрия;
5) ASSR-тест.+
28. Какие из методов исследования слуха относятся к субъективным?
1) исследования слуха речью;+
2) КСВП;
3) исследования слуха камертонами;+
4) тональная пороговая аудиометрия;+
5) ASSR-тест.
29. Какие основные типы камертонов применяют в практике врача оториноларинголога-сурдолога?
1) С128;+
2) С512;+
3) С1024;+
4) С1512.
30. Какие средние пороги потери слуха характерны для I степени снижения слуха?
1) 10-20 дБ;
2) 26-40 дБ;+
3) 31-40 дБ;
4) 41-55 дБ;
5) 56-70 дБ.
31. Какие средние пороги потери слуха характерны для II степени снижения слуха?
1) 10-20 дБ;
2) 21-30 дБ;
3) 31-40 дБ;
4) 41-55 дБ;+
5) 56-70 дБ.
32. Какие средние пороги потери слуха характерны для III степени снижения слуха?
1) 10-20 дБ;
2) 21-30 дБ;
3) 31-40 дБ;
4) 41-55 дБ;
5) 56-70 дБ.+
33. Какие средние пороги потери слуха характерны для IV степени снижения слуха?
1) 10-20 дБ;
2) 26-40 дБ;
3) 31-40 дБ;
4) 56-70 дБ;
5) 71-90 дБ.+
34. Какие средние пороги потери слуха характерны для глухоты?
1) 26-40 дБ;
2) 31-40 дБ;
3) 56-70 дБ;
4) 71-90 дБ;
5) 91 дБ и более.+
35. Каким путем проводят объективное обследование слуха у детей дошкольного возраста?
1) исследования слуха речью;
2) КСВП;+
3) исследования слуха камертонами;
4) тональная пороговая аудиометрия;
5) ASSR-тест.+
36. Каким путем проводят субъективное обследование слуха у детей дошкольного возраста?
1) невозможно провести;
2) тональная аудиометрия;
3) игровая аудиометрия;+
4) ультразвуковая аудиометрия.
37. Каковы частотные границы восприятия звуков ухом человека?
1) 6 ГЦ -28 тыс. Гц;
2) 125 ГЦ -8 тыс. Гц;
3) 500 ГЦ -4 тыс. Гц;
4) 16 ГЦ -20 тыс. Гц.+
38. Какой нерв НЕ осуществляет чувствительную иннервацию наружного уха?
1) шейное сплетение;
2) блуждающий нерв;
3) лицевой нерв;+
4) тройничный нерв.
39. Какой нерв является двигательным нервом для мышц ушной раковины?
1) шейное сплетение;
2) блуждающий нерв;
3) лицевой нерв;+
4) тройничный нерв.
40. Какой основной тип камертона применяют в практике врача оториноларинголога-сурдолога?
1) С128;+
2) С148;
3) С156;
4) С115.
41. Какой участок ушной раковины НЕ имеет хряща?
1) завиток;
2) противозавиток;
3) противокозелок;
4) мочка.+
42. С какой стороны благодаря рыхлой клетчатке слуховой проход граничит с околоушной железой?
1) снизу;+
2) сверху;
3) спереди;
4) сзади.
43. Укажите структуры, входящие в строение уха?
1) звукопроводящий аппарат;+
2) рецепторный аппарат;+
3) проводящий аппарат;+
4) спиральный ганглий.
44. Что такое отоакустическая эмиссия?
1) электрический импульс в слуховом нерве в ответ на звуковое раздражение;+
2) звук, сформированный в результате активных механических колебаний;
3) электрический потенциал в следствии изменения формы волосковых клеток;
4) электрический потенциал покоя волосковых клеток.
45. Что является адекватным раздражителем нейроэпитальных клеток спирального органа?
1) прямолинейное ускорение;
2) гравитация;
3) звук;+
4) угловое ускорение.
46. Что является главным аудиометрическим признаком глухоты или остаточного слуха?
1) отсутствие костно-воздушного интервала;
2) наличие костно-воздушного интервала;
3) нисходящие формы кривых;
4) обрывы кривых и «островки слуха».+
47. Что является главным аудиометрическим признаком нарушения звуковосприятия?
1) отсутствие костно-воздушного интервала;+
2) наличие костно-воздушного интервала;
3) нисходящие формы кривых;
4) обрывы кривых и «островки слуха».
48. Что является главным аудиометрическим признаком нарушения звукопроведения?
1) отсутствие костно-воздушного интервала;
2) наличие костно-воздушного интервала;+
3) нисходящие формы кривых;
4) обрывы кривых и «островки слуха».
49. Что является главным аудиометрическим признаком смешанного нарушения слуха?
1) отсутствие костно-воздушного интервала;
2) наличие костно-воздушного интервала;+
3) нисходящие формы кривых;
4) обрывы кривых и «островки слуха».
50. Что является недостатками тональной пороговой аудиометрии?
1) неприменим у маленьких детей, симулянтов, агравантов, пациентов с психическими отклонениями;+
2) неприменим у взрослых пациентов;
3) ограниченные возможности для дифференциальной диагностики;+
4) ограниченные возможности для дифференциальной диагностики.+
51. Что является основным недостатком классического надпорогового теста Фоулера?
1) невозможность проведения при двусторонней тугоухости;
2) невозможность проведения при односторонней тугоухости;
3) сложность проведения метода;+
4) невозможность проведения теста при недостатке интеллекта.
Специальности для предварительного и итогового тестирования:
Неврология, Оториноларингология, Сурдология-оториноларингология.
Если Вы уважаете наш труд и разделяете наши ценности (помощь медицинским работникам), если Вам хочется внести свой вклад в развитие нашего проекта, поддерживайте нас донатами: вносите свой посильный вклад в общее дело пожертвованиями и финансовой помощью. Чем больше у нас будет ресурсов, тем больше мы сделаем вместе для медицинских работников (Ваших коллег).
- Колоссальный труд авторов
- Каждый тест проходится вручную
- Делаем все, чтобы сохранить Ваше время
Отправить ДОНАТ-благодарность с любого банка по СБП на Т-Банк
- Колоссальный труд авторов
- Каждый тест проходится вручную
- Делаем все, чтобы сохранить Ваше время
Отправить ДОНАТ-благодарность с любого банка по СБП на Т-Банк