Тест с ответами по теме «Основы системной семейной терапии в работе врача-психотерапевта»

Вашему вниманию представляется Тест с ответами по теме «Основы системной семейной терапии в работе врача-психотерапевта» в рамках программы НМО: непрерывного медицинского образования для медицинских работников (врачи, медсестры и фармацевты). Тест с ответами по теме «Основы системной семейной терапии в работе врача-психотерапевта» в рамках программы НМО: непрерывного медицинского образования для медицинского персонала высшего и среднего звена (врачи, медицинские сестры и фармацевтические работники) позволяет успешнее подготовиться к итоговой аттестации и/или понять данную тему.
1. Открыть все файлы с выделенными ответами в боте по ИОМам (жмем свое образование -> свою специальность -> ИОМы): t.me/nmomed_bot

2. Методичка 2025 по периодической аккредитации в боте (жмем свое образование -> свою специальность -> Периодическая аккредитация -> Методичка): t.me/nmomed_bot

Самый выгодный способ набора баллов для периодической аккредитации в соответствии с приказом 709н:
- 72 зет ДПП ПК + 72 зет ИОМов (ИОМы набирает сам медработник) - пункт 103, приказа 709н. Всего нужно 144 зет в сумме за 5 лет. Подробнее в методичке.

1. Автором метода «генограмма» является

1) С. Минухин;
2) М. Боуэн;
3) Г. Бэйтсон;
4) З. Фрейд.

2. Анализ семейных ролей позволяет понять

1) правила семейной системы;
2) как семья реализует свои функции;
3) кто в семье является «козлом отпущения»;
4) иерархию.

3. Гипотеза в системной семейной терапии обязательно должна быть

1) линейной;
2) системной;
3) конкретной;
4) однозначной.

4. Границы адекватно функционирующей семьи

1) хорошо определены;
2) ригидны;
3) достаточно жесткие;
4) достаточно гибкие.

5. Дисфункциональная семья имеет границы

1) размытые, гибкие или жесткие;
2) хорошо определенные и гибкие;
3) хаотичные, гибкие или открытые;
4) размытые, негибкие или жесткие.

6. Если семья обеспечивает взаимную поддержку и автономию отдельных своих членов, то семейные психотерапевты структурного направления считают семейную систему

1) дисфункциональной;
2) адекватной;
3) гибкой;
4) функциональной.

7. Если содержания сообщений, передаваемых по двум каналам – вербальному и невербальному, совпадают, то сообщение является

1) конгруэнтным;
2) неконгруэнтным;
3) нерелевантным.

8. Жизнь семейных систем подчиняется двум законам

1) закону гомеостаза и закону развития;
2) закону нейтральности и закону развития;
3) закону гомеостаза и закону цикличности;
4) закону гипотетичности и закону развития.

9. Задачи развития семьи на шестой стадии жизненного цикла

1) подготовка к уходу детей из семьи, взросление детей ставит задачу создания у родителей своего круга интересов;
2) переход от диадных отношений к отношениям в треугольнике;
3) способность пережить одиночество и простроить дальнейшую жизнь;
4) переосмысление жизненного пути, подведение итогов, приведение личных дел в порядок.

10. Историю развития семьи во времени в контексте возрастных и психологических изменений всех членов семьи отражает

1) закон гомеостаза;
2) закон развития;
3) жизненный цикл семьи;
4) трансгенерационная передача паттернов взаимодействия.

11. К задачам развития молодой семьи относятся

1) пересмотр супружеских отношений;
2) разрешение конфликта между личными и семейными проблемами;
3) дифференциация от родительской семьи;
4) установление границ общения с друзьями и родственниками.

12. К классическим направлениям системной семейной психотерапии относятся

1) структурная модель;
2) нарративная психотерапия;
3) психодинамический подход;
4) стратегическая терапия.

13. К критериям оценки результатов психодиагностики Семейная Социограмма по Э.Г. Эйдемиллеру относятся

1) величина кружков;
2) сплоченность членов семьи;
3) расположение кружков относительно друг друга;
4) число членов семьи, попавших в площадь круга.

14. К нарушениям иерархии в семейной системе относятся

1) нарушение иерархии в супружеской подсистеме;
2) нарушение иерархии в сиблинговой подсистеме;
3) парентификация;
4) перевернутая иерархия.

15. К специальным методам семейной терапии относятся

1) циркулярное интервью;
2) парадоксальные предписания и парадоксальная оценка;
3) семейные системные гипотезы;
4) контрперенос.

16. К трем большим категориям семейных вмешательств в терапии и реабилитации лиц, страдающих психическими расстройствами, относятся

1) образование семьи и поддержка;
2) семейная терапия;
3) индивидуальная терапия;
4) психообразование.

17. Какой закон гласит: «всякая система стремится к изменениям»?

1) закон о нейтральности;
2) закон развития;
3) закон гомеостаза;
4) закон циркулярности.

18. Какой закон гласит: «всякая система стремится к постоянству, к стабильности»?

1) закон развития;
2) закон о нейтральности;
3) закон циркулярности;
4) закон гомеостаза.

19. Коалиции, в которые включены члены семьи из разных поколений, то есть по вертикали, являются

1) дисфункциональными;
2) альянсами;
3) гибкими;
4) функциональными.

20. Любая семейная система стремится пройти свой жизненный цикл в соответствии с законом

1) развития систем;
2) о циркулярности;
3) гомеостаза;
4) передачи паттернов взаимодействия.

21. Основная функция сиблинговой подсистемы

1) научиться общению со сверстниками, в том числе с учетом их авторитета;
2) дать жизнь, воспитывать, поддерживать;
3) забота и внимание;
4) обеспечение взаимного удовлетворения потребностей супругов без ущерба для эмоциональной атмосферы.

22. Основная цель общения системного терапевта с семьей

1) проверка гипотезы о цели и смысле семейной дисфункции;
2) изменение коммуникации в семье;
3) сохранение нейтральной позиции;
4) присоединяется внутренне к семье.

23. Основные вопросы, которые задает себе семейный психотерапевт

1) зачем в семье происходит то, что происходит;
2) в чем причинно-следственные связи проблем семьи;
3) почему в семье происходит то, что происходит;
4) каким образом наблюдаемая дисфункция используется системой.

24. Основные диагностические подходы к изучению семьи

1) модель Мак-Мастерса;
2) социограмма Э. Эйдемиллера;
3) «Циркулярная модель» Д. Олсона;
4) «Трехосевая классификация проблемных семейств» В. Ценга.

25. Параметр семейной системы, призванный устанавливать порядок, называют

1) границы;
2) миф;
3) иерархия;
4) стабилизатор.

26. Параметры семейной системы по А.Я. Варга

1) границы;
2) стабилизаторы;
3) семейная история;
4) численный и персональный состав семьи.

27. Патологизирующие семейные роли

1) роль больного человека;
2) роль козла отпущения;
3) роль родителя;
4) роль спасателя.

28. Первая стадия жизненного цикла российской семьи

1) родительская семья со взрослыми детьми;
2) нуклеарная семья;
3) монада;
4) взрослый член семьи.

29. Первый методологический принцип системной семейной психотерапии

1) линейность;
2) конкретность;
3) циркулярность;
4) открытость.

30. Представителем стратегического подхода является

1) З. Фрейд;
2) Д. Хейли;
3) В. Сатир;
4) К. Роджерс.

31. Представителем эмпирической семейной терапии является

1) Милтон Эриксон;
2) Сальвадор Минухин;
3) Карл Витакер;
4) Грегори Бэйтсон.

32. Распределение семейных ролей и функций, распределение мест в семейной иерархии, решение о том, что позволено, а что нет, что хорошо, а что плохо, описывает параметр семейной системы

1) семейные мифы;
2) семейные границы;
3) семейные правила;
4) семейные роли.

33. Рекомендуемая частота встреч с семьей в системном подходе

1) ежедневно;
2) два раза в неделю;
3) один раз в неделю;
4) три раза в неделю.

34. С. Минухин в качестве структурных элементов семьи как системы выделяет

1) подсистемы;
2) правила;
3) коалиции;
4) мифы.

35. Семейная система имеет следующий признак

1) система как целое есть сумма ее частей;
2) система как целое больше, чем сумма ее частей;
3) система как целое состоит из суммы ее частей;
4) система как целое меньше, чем сумма ее частей.

36. Семейная система – это

1) застывшая система;
2) самоорганизующаяся система;
3) закрытая система;
4) открытая система.

37. Семейная терапия выделилась в самостоятельную область психотерапевтической практики

1) в конце 1960-х годов;
2) в начале 1970-х годов;
3) в начале 1960-х годов;
4) в начале 1950-х годов.

38. Скрепляет систему, что помогает людям держаться вместе

1) семейная иерархия;
2) семейный герб;
3) семейный стабилизатор;
4) семейный миф.

39. Сложное семейное знание, идеология семьи описывается параметром семейной системы

1) семейная иерархия;
2) семейные роли;
3) семейные мифы;
4) семейные правила.

40. Создание теории и техник структурной семейной психотерапии неразрывно связано с именем

1) Милтона Эриксона;
2) Зигмунда Фрейда;
3) Сальвадора Минухина;
4) Вирджинии Сатир.

41. Стратегическая психотерапия эффективна при работе с

1) страхами;
2) девиантными подростками;
3) алкоголическими семьями;
4) паническими атаками.

42. Стратегическая семейная терапия также называется

1) процессуальная;
2) проблеморешающая;
3) личностно-ориентированная.

43. Структура семьи, по мнению отечественных семейных психотерапевтов

1) численный и персональный состав семьи;
2) семейные роли;
3) семейные правила.

44. Структурная модель терапии успешно применяется при работе

1) с семьями с больным депрессией;
2) с семьями с психосоматическими симптомами;
3) со страхами;
4) с паническими атаками.

45. Структурные семейные терапевты в составе семейного организма выделяют три ключевые подсистемы

1) супружеская; родительская; индивидуальная;
2) супружеская; родительская; сиблинговая;
3) индивидуальная; диада; триада;
4) индивидуальная; родительская; сиблинговая.

46. Супружеская подсистема включает в себя паттерны трансакций, связанные с проявлением внимания

1) к детям;
2) к родителям;
3) к другим членам семьи;
4) друг к другу.

47. Трансгенерационная семейная психотерапия возникла на стыке двух философско-теоретических течений

1) психоанализа и гуманистического подхода;
2) психоанализа и теории систем;
3) психоанализа и теории коммуникации;
4) теории коммуникации и теории систем.

48. Третья стадия жизненного цикла

1) молодая брачная пара без детей;
2) молодая семья с маленькими детьми;
3) родительская семья со взрослыми детьми;
4) семья с детьми школьниками и подростками.

49. Функция родительской подсистемы

1) научиться общению со сверстниками;
2) дать жизнь, воспитывать, поддерживать;
3) уделять внимание друг другу;
4) забота и внимание.

50. Что рекомендует С. Минухин психотерапевтам?

1) исследовать чувствительность семейной системы к действиям отдельных членов;
2) избавить от симптома одного члена семьи, не затрагивая взаимодействие;
3) оценивать гибкость системы;
4) концентрировать внимание на симптоме.

51. Эффективная психотерапия требует сохранения психотерапевтом позиции

1) принятия;
2) нейтральной;
3) заинтересованной;
4) включенной.

Специальности для предварительного и итогового тестирования:

Неврология, Общая врачебная практика (семейная медицина), Онкология, Педиатрия, Педиатрия (после специалитета), Психиатрия, Психиатрия-наркология, Психотерапия, Сексология, Терапия, Эндокринология.

Ответы: Файлы с выделенными ответами вы можете получить в боте. Выбираете свою специальность и открываете доступ тут: Telegrаm

Если Вы уважаете наш труд и разделяете наши ценности (помощь медицинским работникам), если Вам хочется внести свой вклад в развитие нашего проекта, поддерживайте нас донатами: вносите свой посильный вклад в общее дело пожертвованиями и финансовой помощью. Чем больше у нас будет ресурсов, тем больше мы сделаем вместе для медицинских работников (Ваших коллег).


Изменения / Улучшения
  • Открыть все файлы с выделенными ответами в боте по ИОМам (жмем свое образование -> свою специальность -> ИОМы): t.me/nmomed_bot
  • Методичка 2025 по периодической аккредитации в боте (жмем свое образование -> свою специальность -> Периодическая аккредитация -> Методичка): t.me/nmomed_bot
Отблагодарить

Отправить ДОНАТ-благодарность с любого банка по СБП на Т-Банк (Иван М)

+7 996 676-95-24
Т-Банк
Спасибо Вам за поддержку!
Улучшения
  • Открыть все файлы с выделенными ответами в боте по ИОМам (жмем свое образование -> свою специальность -> ИОМы): t.me/nmomed_bot
  • Методичка 2025 по периодической аккредитации в боте (жмем свое образование -> свою специальность -> Периодическая аккредитация -> Методичка): t.me/nmomed_bot
Отблагодарить

Отправить ДОНАТ-благодарность с любого банка по СБП на Т-Банк (Иван М)

+7 996 676-95-24
Т-Банк
Спасибо Вам за поддержку!

НМО Тренажер в телеграм

Это доступ к абсолютно всем тестам НМО с ответами в один клик.

Тесты в тренажере появляются сразу после их выхода на портале.
Теперь ответы на тесты в одном месте и проходятся в 10 раз быстрее.

Открыты все специальности:

  • по среднему образованию (38 специальностей);
  • по высшему образованию (106 специальностей).

Наслаждайтесь тренажером и советуйте коллегам.
Ссылка на тренажер в телеграм: t.me/nmomed_bot

Автор в Telegram
Написать на e-mail
Канал в телеграм
КЛИНИЧКИ, НАБОР БАЛЛОВ, КАТЕГОРИИ, ПЕРИОДИЧКА И РОЗЫГРЫШИ
Подписаться
Подписаться