• Главная
• Тесты НМО
• Тест с ответами по теме «Основы эффективной коммуникации молодого специалиста с коллегами и пациентами. Этика и деонтология врачебной деятельности»

Тест с ответами по теме «Основы эффективной коммуникации молодого специалиста с коллегами и пациентами. Этика и деонтология врачебной деятельности»

Вашему вниманию представляется Тест с ответами по теме «Основы эффективной коммуникации молодого специалиста с коллегами и пациентами. Этика и деонтология врачебной деятельности» в рамках программы НМО: непрерывного медицинского образования для медицинских работников (врачи, медсестры и фармацевты). Тест с ответами по теме «Основы эффективной коммуникации молодого специалиста с коллегами и пациентами. Этика и деонтология врачебной деятельности» в рамках программы НМО: непрерывного медицинского образования для медицинского персонала высшего и среднего звена (врачи, медицинские сестры и фармацевтические работники) позволяет успешнее подготовиться к итоговой аттестации и/или понять данную тему.

• Тест
• с
• по
• на
• нмо
• и
• медицинские
• ответами
• теме
• Основы
• эффективной
• коммуникации
• молодого
• специалиста
• коллегами
• пациентами
• Этика
• деонтология
• врачебной
• деятельности

---

1. «Одушевлённость» человека проявляется за счёт его

1) биологических функций;
2) психических функций;+
3) физических данных;
4) физиологических функций.

2. Биологическая часть человека связывается с его социальной, благодаря

1) эзотерике;
2) парапсихологии;
3) психологии;+
4) религии.

3. Благодаря развитию у человека способности к символической коммуникации стало возможно появление

1) растений;
2) культуры;+
3) животных;
4) природы.

4. Боль

1) не является эмоциональным переживанием;
2) может являться эмоциональным переживанием, а может нет;
3) является эмоциональным переживанием.+

5. Власть врача заключается в праве

1) выносить оценки в отношении личности человека;
2) решать будет жить человек или нет;
3) ставить диагноз и назначать лечение.+

6. Власть врача, как представителя медицины, влечет за собой

1) вседозволенность;
2) безнаказанность;
3) гордыню врача;
4) долг врача.+

7. Врач, как представитель медицины

1) часто сталкивается с экзистенциально важными периодами в жизни людей;+
2) никогда не сталкивается с экзистенциально важными периодами в жизни людей;
3) редко сталкивается с экзистенциально важными периодами в жизни людей;
4) умеренно сталкивается с экзистенциально важными периодами в жизни людей.

8. Врачу следует проявлять оценочность

1) исключительно в отношении личности пациента;
2) в отношении клинического состояния и в отношении личности пациента;
3) исключительно в отношении клинического состояния пациента.+

9. Гипогликемия, которая запускает инстинкт поиска пищи, является примером

1) нисходящей социально-биологической связи;
2) восходящей биосоциальной связи;+
3) в каждом случае по-разному.

10. Ежегодно из медицинских вузов России выпускается

1) несколько десятков тысяч молодых специалистов;+
2) несколько сотен молодых специалистов;
3) несколько сотен тысяч молодых специалистов;
4) не больше 2 тысяч молодых специалистов.

11. Значения, которые придаются словам врача в сознании пациента можно разделить на

1) канцерогенные;
2) морбидогенные;+
3) салютогенные;
4) протоонкогенные.

12. Идентичность человека может быть

1) замершей;
2) активной;
3) подвижной;
4) устоявшейся;+
5) турбулентной.+

13. Информация, доносимая до пациента должна быть понятной

1) только врачам;
2) только лечащему врачу;
3) для среднестатистического пациента;
4) конкретному пациенту.+

14. Качество коммуникации врача с пациентом является

1) психосоматически-незначимым фактором;
2) только психологическим фактором;
3) только соматическим фактором;
4) значимым психосоматическим фактором.+

15. Конструктивное отношение пациента к болезни

1) предполагает оптимизм в любой ситуации;
2) предполагает негативизм в любой ситуации;
3) не предполагает необоснованного оптимизма;+
4) предполагает необоснованный негативизм.

16. Контекст оказания медицинской помощи создают

1) только вербальные высказывания врача;
2) только невербальные высказывания врача;
3) все высказывания врача;+
4) только письменные заключения врача.

17. Культура в широком смысле – это

1) всё, что создано природой;
2) рукотворный мир, созданный людьми;+
3) только вещи, созданные природой, которые использует человек;
4) всё, что нас окружает.

18. Люди, успешно завершившие обучение по программам специалитета в высших медицинских учебных заведениях и сдавшие государственную аккредитацию

1) обретают право заниматься медицинской деятельностью;+
2) всё еще не имеют права заниматься любой врачебной деятельностью;
3) имеют право заниматься медицинской деятельностью только после аспирантуры;
4) имеют право заниматься медицинской деятельностью только после ординатуры.

19. Медицина

1) никак не связана с культурой;
2) существует вопреки культуре;
3) является концепцией, существующей в природе без человека;
4) является культурной практикой.+

20. Медицина как искусство

1) основана на математической статистике и теории вероятности;
2) помогает выстроить уникальный подход к каждому пациенту во время врачебной практики;+
3) не является частью культуры;
4) даёт врачу инструменты для работы с пациентом.

21. Медицина как культурная практика призвана решать проблемы с

1) болезнью и смертью;+
2) транспортом;
3) сельским хозяйством;
4) животноводством.

22. Медицина как наука

1) даёт врачу инструменты для работы с пациентом;+
2) помогает выстроить уникальный подход к каждому пациенту;
3) не является частью культуры;
4) даёт простор для творчества врача.

23. Медицина является

1) только искусством;
2) как наукой, так и искусством;+
3) только наукой;
4) ни наукой, ни искусством.

24. Необдуманное слово врача

1) может нанести пациенту только слабый вред;
2) может нанести серьёзный вред только пожилому пациенту;
3) может нанести пациенту серьёзный вред;+
4) не может нанести пациенту вред.

25. Необходимым условием конструктивной коммуникации является

1) осознанность;+
2) чувство превосходства;
3) рефлексивность;+
4) оценочность.

26. Общество дарует врачу его власть для того, чтобы он

1) чувствовал превосходство;
2) помогал людям;+
3) прошел испытание властью;
4) чувствовал безнаказанность.

27. Одинаковая по интенсивности боль, вызванная невралгией и раком чаще всего

1) переживается по-разному;+
2) никак не переживается;
3) переживается одинаково.

28. Одной из важнейших характеристик человека, отражающей его роль в социуме является

1) его профессия;+
2) возраст его супруга/супруги;
3) количество детей;
4) месяц его рождения.

29. Переживание боли человеком

1) сильно зависит от того, в чём человек видит её источник;+
2) практически не зависит от того, в чём человек видит её источник;
3) умеренно зависит от того, в чём человек видит её источник;
4) никак не зависит от того, в чём человек видит её источник.

30. По сути, врачебная практика представляет из себя

1) разновидность биологии;
2) коммуникацию;+
3) фармакологию;
4) статистический анализ.

31. Получение профессии чаще всего является

1) важным событием в биографии человека;+
2) незначительным событием в биографии человека;
3) событием, никак не влияющим на жизнь человека.

32. Появление культуры стало возможным благодаря появлению

1) исключительно бинокулярного зрения;
2) исключительно прямохождению;
3) любой коммуникации;
4) символической коммуникации.+

33. При коммуникации с пациентом, задача врача заключается в

1) указании пациенту, как ему следует жить с той или иной патологией;
2) формировании конструктивного отношение пациента к собственному заболеванию;+
3) придании необоснованного оптимизма пациенту.

34. Примером восходящей биосоциальной связи является

1) изменение социального поведения человека с табачной зависимостью;+
2) переживание одинаковой по интенсивности боли по-разному, в зависимости от её предполагаемого источника;
3) гипогликемия запускает инстинкт поиска пищи;+
4) раздражительность в общении человека с хронической болью.+

35. Примером нисходящей социально-биологической связи является

1) гипогликемия запускает инстинкт поиска пищи;
2) изменение социального поведения человека с табачной зависимостью;
3) раздражительность в общении человека с хронической болью;
4) переживание одинаковой по интенсивности боли по-разному, в зависимости от её предполагаемого источника.+

36. Пространством межчеловеческих взаимодействий является

1) идентичность;
2) природа;
3) культура;
4) социум.+

37. Сообщение плохих новостей пациенту или его родственникам является

1) сложной задачей;+
2) простой задачей;
3) нейтральной задачей;
4) умеренной задачей.

38. Социум является

1) образом «себя» в сознании человека;
2) всем, что создано руками человека;
3) всем, что создано природой;
4) пространством межчеловеческих взаимодействий.+

39. Термин реанимация в переводе с латинского языка означает

1) «мультипликация»;
2) «рождение из утробы матери»;
3) «воскрешение»;+
4) «одурманивание».

40. Умение контролировать собственные невербальные сигналы

1) абсолютно не нужно в работе врача;
2) редко бывает необходимо во врачебной практике;
3) необходимо в практике почти каждому врачу.+

41. Чаще всего слова врача

1) ничего не значат для пациента;
2) имеют особый вес для пациента;+
3) значат крайне мало для пациента.

42. Человек – это

1) исключительно биологическое существо;
2) исключительно социальное существо;
3) биосоциальное существо;+
4) либо исключительно социальное, либо исключительно биологическое существо.

43. Человечество создаёт культуру для

1) удовлетворения потребностей природы;
2) того, чтобы подчиниться природе;
3) удовлетворения собственных потребностей;+
4) удовлетворения потребностей животных.

44. Экспертом в биомедицинской части лечения является

1) только родственники пациента;
2) только друзья пациента;
3) лечащий врач пациента;+
4) только сам пациент.

45. Экспертом в области жизни пациента является

1) его лечащий врач;
2) любой врач;
3) его родственники;
4) только сам пациент.+

46. Экстраверт

1) при общении с людьми истощается;
2) получает энергию от общения с людьми;+
3) всегда имеет малый круг общения;
4) всегда имеет большой круг общения.

Специальности для предварительного и итогового тестирования:

Организация здравоохранения и общественное здоровье.

Если Вы уважаете наш труд и разделяете наши ценности (помощь медицинским работникам), если Вам хочется внести свой вклад в развитие нашего проекта, поддерживайте нас донатами: вносите свой посильный вклад в общее дело пожертвованиями и финансовой помощью. Чем больше у нас будет ресурсов, тем больше мы сделаем вместе для медицинских работников (Ваших коллег).

---