Тест с ответами по теме «Основы визуализации данных»
Вашему вниманию представляется Тест с ответами по теме «Основы визуализации данных» в рамках программы НМО: непрерывного медицинского образования для медицинских работников (врачи, медсестры и фармацевты). Тест с ответами по теме «Основы визуализации данных» в рамках программы НМО: непрерывного медицинского образования для медицинского персонала высшего и среднего звена (врачи, медицинские сестры и фармацевтические работники) позволяет успешнее подготовиться к итоговой аттестации и/или понять данную тему.
2. Методичка 2025 по периодической аккредитации в боте (жмем свое образование -> свою специальность -> Периодическая аккредитация -> Методичка): t.me/nmomed_bot
Самый выгодный способ набора баллов для периодической аккредитации в соответствии с приказом 709н:
- 72 зет ДПП ПК + 72 зет ИОМов (ИОМы набирает сам медработник) - пункт 103, приказа 709н. Всего нужно 144 зет в сумме за 5 лет. Подробнее в методичке.
1. Вид диаграмм, который демонстрирует значения одного или нескольких показателей по каждой категории с помощью горизонтальных столбцов
1) линейная диаграмма;
2) столбчатая диаграмма;
3) круговая диаграмма;
4) линейчатая диаграмма.
2. Вид диаграмм, который используется в случае, когда необходимо сравнить не только общие значения в группах, но и проанализировать внутреннюю структуру каждой группы
1) линейчатая диаграмма;
2) столбчатая диаграмма;
3) столбчатая диаграмма с накоплением;
4) круговая диаграмма.
3. Вид диаграммы, которая показывает изменение вклада каждой категории в общее значение показателя, где общая высота диаграммы всегда составляет 100%
1) линейная диаграмма;
2) столбчатая диаграмма;
3) нормированная диаграмма с областями;
4) диаграмма с областями.
4. Визуальное представление зависимости двух переменных, изображаемое в системе координат
1) столбчатая диаграмма;
2) линейчатая диаграмма;
3) круговая диаграмма;
4) линейная диаграмма.
5. Восприятие визуальной информации и обнаружение закономерностей строятся на использовании
1) диаграмм;
2) атрибутов;
3) графиков.
6. Диаграмма, которая визуализирует иерархические данные как набор вложенных прямоугольников, где каждый уровень иерархии представлен цветным прямоугольником, а размер вложенных прямоугольников определяется значением показателя
1) тепловая карта;
2) картограмма;
3) древовидная диаграмма.
7. Диаграмма, которая используется для визуализации временных рядов, когда важно показать и динамику, и вклад показателя
1) круговая диаграмма;
2) диаграмма с областями;
3) столбчатая диаграмма;
4) линейчатая диаграмма.
8. Диаграмма, с помощью которой можно продемонстрировать каждую категорию изучаемого явления как процент от целого
1) линейчатая диаграмма;
2) круговая диаграмма;
3) столбчатая диаграмма;
4) точечная диаграмма.
9. Для визуализации изменений показателя во времени используется
1) круговая диаграмма;
2) столбчатая диаграмма;
3) линейная диаграмма;
4) линейчатая диаграмма;
5) точечная диаграмма.
10. Для визуализации наличия (или отсутствия) зависимости между двумя переменными используется
1) столбчатая диаграмма;
2) линейчатая диаграмма;
3) круговая диаграмма;
4) линейная диаграмма;
5) точечная диаграмма.
11. Для отображения значений одного или нескольких показателей по категориям или в динамике используется
1) круговая диаграмма;
2) столбчатая диаграмма;
3) линейная диаграмма;
4) линейчатая диаграмма.
12. Для проведения позиционного сравнения на основе визуализации данных следует использовать
1) круговую диаграмму;
2) линейчатую диаграмму;
3) линейную диаграмму;
4) точечную диаграмму;
5) столбчатую диаграмму.
13. Для проведения покомпонентного сравнения на основе визуализации данных следует использовать
1) линейную диаграмму;
2) точечную диаграмму;
3) линейчатую диаграмму;
4) круговую диаграмму.
14. Для проведения частотного сравнения на основе визуализации данных используется
1) точечная диаграмма;
2) линейчатая диаграмма;
3) круговая диаграмма;
4) линейная диаграмма;
5) столбчатая диаграмма.
15. К критериям выбора вида диаграммы относятся
1) особенности аудитории, для которой будут представлены результаты визуализации данных;
2) тип данных;
3) объем данных;
4) цель визуализации данных.
16. Какие виды диаграмм могут быть использованы для визуализации количественных данных?
1) линейчатые диаграммы;
2) линейные диаграммы;
3) столбчатые диаграммы;
4) точечные диаграммы;
5) круговые диаграммы.
17. Какие задачи визуального восприятия обладают наибольшей точностью интерпретации?
1) сравнение длин;
2) сравнение углов или наклонов;
3) сравнение положений элементов на идентичных шкалах;
4) сравнение площадей;
5) сравнение положений элементов на общей шкале.
18. Принцип визуального восприятия, согласно которому графические элементы, расположенные в замкнутой области, воспринимаются как одна группа
1) принцип продолжения;
2) принцип завершенности;
3) принцип общих областей;
4) принцип подобия;
5) принцип близости.
19. Принцип визуального восприятия, согласно которому группа элементов часто воспринимается как узнаваемая форма или фигура
1) принцип подобия;
2) принцип продолжения;
3) принцип завершенности;
4) принцип близости;
5) принцип общих областей.
***
29. Тип сравнения данных, целью визуализации которого является демонстрация частоты попадания объектов в определенные последовательные области числовых значений
1) корреляционное сравнение;
2) покомпонентное сравнение;
3) позиционное сравнение;
4) частотное сравнение;
5) временное сравнение.
Специальности для предварительного и итогового тестирования:
Медицинская кибернетика, Организация здравоохранения и общественное здоровье, Сестринское дело, Управление сестринской деятельностью.
Ответы: Файлы с выделенными ответами вы можете получить в боте. Выбираете свою специальность и открываете доступ тут: Telegrаm
Если Вы уважаете наш труд и разделяете наши ценности (помощь медицинским работникам), если Вам хочется внести свой вклад в развитие нашего проекта, поддерживайте нас донатами: вносите свой посильный вклад в общее дело пожертвованиями и финансовой помощью. Чем больше у нас будет ресурсов, тем больше мы сделаем вместе для медицинских работников (Ваших коллег).
- Открыть все файлы с выделенными ответами в боте по ИОМам (жмем свое образование -> свою специальность -> ИОМы): t.me/nmomed_bot
- Методичка 2025 по периодической аккредитации в боте (жмем свое образование -> свою специальность -> Периодическая аккредитация -> Методичка): t.me/nmomed_bot
Отправить ДОНАТ-благодарность с любого банка по СБП на Т-Банк (Иван М)

- Открыть все файлы с выделенными ответами в боте по ИОМам (жмем свое образование -> свою специальность -> ИОМы): t.me/nmomed_bot
- Методичка 2025 по периодической аккредитации в боте (жмем свое образование -> свою специальность -> Периодическая аккредитация -> Методичка): t.me/nmomed_bot
Отправить ДОНАТ-благодарность с любого банка по СБП на Т-Банк (Иван М)
