Тест с ответами по теме «Питание детей первого года жизни: грудное вскармливание, проблемы и пути решения»

Вашему вниманию представляется Тест с ответами по теме «Питание детей первого года жизни: грудное вскармливание, проблемы и пути решения» в рамках программы НМО: непрерывного медицинского образования для медицинских работников (врачи, медсестры и фармацевты). Тест с ответами по теме «Питание детей первого года жизни: грудное вскармливание, проблемы и пути решения» в рамках программы НМО: непрерывного медицинского образования для медицинского персонала высшего и среднего звена (врачи, медицинские сестры и фармацевтические работники) позволяет успешнее подготовиться к итоговой аттестации и/или понять данную тему.
1. Открыть все файлы с выделенными ответами в боте по ИОМам (жмем свое образование -> свою специальность -> ИОМы): t.me/nmomed_bot

2. Методичка 2025 по периодической аккредитации в боте (жмем свое образование -> свою специальность -> Периодическая аккредитация -> Методичка): t.me/nmomed_bot

Самый выгодный способ набора баллов для периодической аккредитации в соответствии с приказом 709н:
- 72 зет ДПП ПК + 72 зет ИОМов (ИОМы набирает сам медработник) - пункт 103, приказа 709н. Всего нужно 144 зет в сумме за 5 лет. Подробнее в методичке.

1. В период становления лактации использование сосок, бутылочек, «пустышек»

1) способствует улучшению лактации;
2) обязательно вне зависимости от вида вскармливания;
3) не рекомендуется, т.к. может привести к отказу ребенка от груди.

2. Грудное вскармливание рекомендуется сохранять до

1) 1,5–2 лет;
2) 1 года;
3) 2–2,5 лет;
4) 6 мес..

3. Для грудных детей характерны

1) большие запасы ингредиентов в депо;
2) высокие темпы роста и развития;
3) высокие энерготраты;
4) преобладание катаболических процессов;
5) низкая интенсивность обмена веществ.

4. Зрелое женское молоко выделяется с (сроки лактации)

1) 7–14 дня;
2) 2–3 недели;
3) 2-го месяца;
4) 3–5 дня.

5. Исключительно грудное вскармливание оптимально для детей

1) первого года жизни;
2) первого полугодия жизни;
3) первых 2-х месяцев жизни;
4) первых 2-х лет жизни.

6. К естественному относится вскармливание ребенка

1) грудью матери;
2) сцеженным молоком матери;
3) адаптированными детскими молочными смесями;
4) коровьим молоком;
5) донорским молоком.

7. К причинам истинного отказа от груди относятся

1) легкое отвлечение ребенка от груди на внешние раздражители;
2) наступление менструации у матери;
3) заболевания ребенка;
4) длительный поиск соска;
5) изменение запаха матери.

8. К факторам, угнетающим лактацию у матери, относятся

1) физическая усталость, стресс;
2) неполное опорожнение молочных желез;
3) редкие прикладывания к груди;
4) частые прикладывания к груди;
5) ночные кормления грудью.

9. К факторам, усиливающим лактацию у матери, относятся

1) мысли о голодном ребенке;
2) редкие прикладывания к груди;
3) полное опорожнение молочных желез;
4) ночные кормления грудью;
5) волнение, тревога;
6) «голодный» крик ребенка.

10. Ночные кормления детей первых месяцев жизни грудью матери

1) не рекомендуются;
2) уменьшают лактацию, т.к. нарушают сон матери;
3) способствуют установлению длительной лактации;
4) рекомендуются.

11. Оптимальными для грудного вскармливания являются соски

1) выпуклые;
2) втянутые;
3) плоские;
4) короткие.

12. Отказу от груди способствуют

1) временное отлучение от груди;
2) режим кормлений «по требованию»;
3) использование пустышек на этапе становления лактации;
4) кормление сцеженным молоком;
5) ночные прикладывания к груди.

13. Первое прикладывание ребенка к груди матери в ранние сроки играет важную роль

1) в запуске механизмов лактации;
2) способствует более быстрому отхождению плаценты, профилактике послеродовых кровотечений;
3) в формировании успешной и длительной лактации;
4) в обеспечении ребенка питанием;
5) в обеспечении ребенка защитными факторами.

14. Первое прикладывание ребенка к груди матери после рождения осуществляется

1) сразу;
2) через 1–2 часа;
3) через 1 час;
4) в течение первых 10–30 минут жизни.

15. Первые 1000 дней в концепции нутрициологии включают

1) первый год жизни ребенка;
2) первые 1000 дней постанатальной жизни ребенка;
3) период гестации;
4) второй год жизни ребенка;
5) прегравидарный период.

16. Переходное молоко выделяется

1) сразу после рождения ребёнка;
2) с 10–14 дня лактации;
3) с 3–5 дня лактации;
4) со второго месяца лактации.

17. Период прикорма начинается с

1) 2–4 месяцев;
2) 4–6 месяцев;
3) 6–8 месяцев;
4) 8–10 месяцев.

18. Позднее («заднее») грудное молоко в отличие от раннего («переднего») содержит больше

1) белков;
2) жиров;
3) энергии;
4) углеводов;
5) воды.

19. Появлению трещин сосков способствуют

1) мытье груди с мылом;
2) растирание груди полотенцем после душа;
3) вынимание соска при наличии сосания ребенка;
4) подтекание молока между кормлениями;
5) обработка соска грудным молоком.

20. Правильный уход за грудью включает

1) ношение специального мягкого белья для кормящих;
2) отказ от использования полотенец;
3) частое мытье;
4) использование специальных кремов для сосков с ланолином.

21. При возникновении лактостаза целесообразно

1) более частое прикладывание к груди;
2) переход со свободного вскармливания на регламентированное;
3) сцеживание молока;
4) использование молокоотсоса;
5) прекращение грудного вскармливания.

22. При вскармливании детей первых месяцев жизни следует предпочесть режим

1) регламентированных кормлений по часам и объему;
2) режим кормления значения не имеет;
3) кормлений в фиксированные часы, но объем пищи определяется ребенком;
4) свободного вскармливания (кормлений «по требованию»).

23. При выявлении во время беременности вдавленной формы сосков следует

1) с III триместра начать выполнять упражнения по вытягиванию сосков;
2) не прекращать процедуры по вытягиванию соска даже при угрозе прерывания беременности;
3) использовать специальные насадки-формирователи сосков с 32 недели беременности;
4) отказаться от грудного вскармливания.

24. При достаточном количестве молока у матери допаивание ребенка

1) рекомендуется;
2) допаивание не имеет существенного значения;
3) не рекомендуется.

25. При появлении симптомов отказа от груди следует

1) ввести докорм молочными смесями;
2) допаивать ребенка;
3) немедленно начать кормления из бутылочки;
4) более часто прикладывать к груди.

26. При появлении трещин следует

1) максимально ограничить сцеживание молока;
2) обрабатывать соски маслом облепихи перед каждым кормлением;
3) немедленно прекратить прикладывать ребенка к груди;
4) кормить через специальные защитные накладки на грудь.

27. При свободном вскармливании и частом прикладывании ребенка к груди сцеживание молока после кормления

1) показано;
2) не показано;
3) рекомендуется по медицинским показаниям.

28. При уходе за молочной железой перед каждым кормлением ее следует

1) обработать спиртосодержащими растворами для обеззараживания;
2) орошать холодной водой;
3) вымыть водой с мылом;
4) после орошения теплым душем обработать сосок грудным молоком.

29. Принципы организации грудного вскармливания на ранних этапах лактации включают

1) обучение кормящей матери навыкам кормления и ухода за грудью;
2) применение сосок;
3) строго регламентированный режим кормлений с первого дня жизни ребенка;
4) совместное пребывание ребенка и матери в одной палате;
5) обязательное допаивание;
6) раннее прикладывание ребенка к груди.

30. Принципы сохранения длительной и полноценной лактации

1) раннее введение прикорма;
2) уверенность матери в необходимости грудного вскармливания;
3) спокойная доброжелательная обстановка в семье, помощь и психологическая поддержка кормящей матери;
4) систематическое и полное освобождение молочных желез;
5) ранний выход матери на учебу/работу;
6) рациональный режим и полноценное питание матери.

31. Регламентированным режимом вскармливания называется режим кормлений ребенка

1) когда сам ребенок определяет часы, а объем кормлений рекомендует врач;
2) когда сам ребенок определяет часы и объем кормлений;
3) в фиксированные часы с объемом кормлений, рекомендуемым врачом.

32. Режим свободного вскармливания предпочтительнее вскармливания по часам, так как

1) устанавливается более тесная психо-эмоциональная связь «мать-ребенок»;
2) легче и быстрее протекают процессы адаптации новорожденных;
3) быстрее нарастает объем лактации;
4) предотвращается возникновение лактостаза;
5) увеличивается содержание белков и жиров в молоке.

33. Рекомендуемая суточная норма потребления белков для детей 2-го полугодия жизни составляет (в г/кг массы тела в сутки)

1) 2,6;
2) 1,8;
3) 2,2;
4) 2,9.

34. Рекомендуемая суточная норма потребления белков для детей первых 3-х месяцев жизни составляет (в г/кг массы тела в сутки)

1) 1,8;
2) 2,9;
3) 2,6;
4) 2,2.

35. Рекомендуемая суточная норма потребления жиров для детей 2-го полугодия жизни составляет (в г/кг массы тела в сутки)

1) 4,5;
2) 6,0;
3) 5,0;
4) 5,5.

36. Рекомендуемая суточная норма потребления жиров для детей 3-6 месяцев жизни составляет (в г/кг массы тела в сутки)

1) 5,5;
2) 5,0;
3) 4,5;
4) 6,0.

37. Рекомендуемая суточная норма потребления углеводов для детей 1-го года жизни составляет (в г/кг массы тела в сутки)

1) 18;
2) 6;
3) 24;
4) 13.

38. Рекомендуемая суточная норма потребления энергии для детей 1-го полугодия жизни составляет (в ккал/кг массы тела в сутки)

1) 115;
2) 110;
3) 100;
4) 120.

39. Рекомендуемая суточная норма потребления энергии для детей 2-го полугодия жизни составляет (в ккал/кг массы тела в сутки)

1) 115;
2) 110;
3) 120;
4) 100.

40. Свободным вскармливанием называется режим кормлений ребенка

1) каждые 3 часа без ночного перерыва;
2) каждые 3 часа с ночным перерывом;
3) в фиксированные часы, но объем пищи определяется ребенком;
4) когда сам ребенок определяет часы и объем кормлений (кормления по «требованию»).

41. Симптомы лактостаза могут включать

1) лихорадку;
2) переполнение и болезненность в молочных железах;
3) появление трещин на сосках;
4) отказ ребенка от груди;
5) прекращение выделения молока.

42. Совместное пребывание матери и ребенка в палате способствует

1) использованию режима свободного вскармливания;
2) формированию тесной психо-эмоциональной связи между матерью и ребенком;
3) повышенному риску инфицирования ребёнка;
4) становлению нормального микробиома кишечника ребенка;
5) плохому восстановлению матери после родов.

43. Среднее число кормлений за сутки ребенка от 2 до 5–6 месяцев жизни на регламентированном режиме вскармливания

1) 6–7;
2) 8–10;
3) 4–5.

44. Среднее число кормлений за сутки ребенка первых 2-х месяцев жизни на регламентированном режиме вскармливания

1) 8–10;
2) 3–4;
3) 7–8;
4) 5–6.

45. Сцеживание молока показано

1) при нагрубании молочных железы;
2) при неспособности ребенка к эффективному сосанию;
3) при появлении трещин и временном прекращении прикладывания ребенка к больной груди;
4) всем матерям на этапе становления лактации;
5) при гипогалактии.

Специальности для предварительного и итогового тестирования:

Диетология, Общая врачебная практика (семейная медицина), Педиатрия (после специалитета), Педиатрия.

Ответы: Файлы с выделенными ответами вы можете получить в боте. Выбираете свою специальность и открываете доступ тут: Telegrаm

Если Вы уважаете наш труд и разделяете наши ценности (помощь медицинским работникам), если Вам хочется внести свой вклад в развитие нашего проекта, поддерживайте нас донатами: вносите свой посильный вклад в общее дело пожертвованиями и финансовой помощью. Чем больше у нас будет ресурсов, тем больше мы сделаем вместе для медицинских работников (Ваших коллег).


Изменения / Улучшения
  • Открыть все файлы с выделенными ответами в боте по ИОМам (жмем свое образование -> свою специальность -> ИОМы): t.me/nmomed_bot
  • Методичка 2025 по периодической аккредитации в боте (жмем свое образование -> свою специальность -> Периодическая аккредитация -> Методичка): t.me/nmomed_bot
Отблагодарить

Отправить ДОНАТ-благодарность с любого банка по СБП на Т-Банк (Иван М)

+7 996 676-95-24
Т-Банк
Спасибо Вам за поддержку!
Улучшения
  • Открыть все файлы с выделенными ответами в боте по ИОМам (жмем свое образование -> свою специальность -> ИОМы): t.me/nmomed_bot
  • Методичка 2025 по периодической аккредитации в боте (жмем свое образование -> свою специальность -> Периодическая аккредитация -> Методичка): t.me/nmomed_bot
Отблагодарить

Отправить ДОНАТ-благодарность с любого банка по СБП на Т-Банк (Иван М)

+7 996 676-95-24
Т-Банк
Спасибо Вам за поддержку!

НМО Тренажер в телеграм

Это доступ к абсолютно всем тестам НМО с ответами в один клик.

Тесты в тренажере появляются сразу после их выхода на портале.
Теперь ответы на тесты в одном месте и проходятся в 10 раз быстрее.

Открыты все специальности:

  • по среднему образованию (38 специальностей);
  • по высшему образованию (106 специальностей).

Наслаждайтесь тренажером и советуйте коллегам.
Ссылка на тренажер в телеграм: t.me/nmomed_bot

Автор в Telegram
Написать на e-mail
Канал в телеграм
КЛИНИЧКИ, НАБОР БАЛЛОВ, КАТЕГОРИИ, ПЕРИОДИЧКА И РОЗЫГРЫШИ
Подписаться
Подписаться