Тест с ответами по теме «Практическое применение ABC-VEN анализа, методов фармакоэкономического анализа»

Вашему вниманию представляется Тест с ответами по теме «Практическое применение ABC-VEN анализа, методов фармакоэкономического анализа» в рамках программы НМО: непрерывного медицинского образования для медицинских работников (врачи, медсестры и фармацевты). Тест с ответами по теме «Практическое применение ABC-VEN анализа, методов фармакоэкономического анализа» в рамках программы НМО: непрерывного медицинского образования для медицинского персонала высшего и среднего звена (врачи, медицинские сестры и фармацевтические работники) позволяет успешнее подготовиться к итоговой аттестации и/или понять данную тему.
Полная база тестов в НМО-тренажере:

Все тесты по вашей специальности и смежным направлениям, в том числе которых нет на сайте. Удобный формат и интерфейс. Доступ предоставляется навсегда.

Подключите доступ уже сейчас!
НМО тренажер в Telegram: t.me/nmomed_bot

1. ABC-VEN анализ имеет следующие цели

1) разработка мероприятий по рационализации лекарственных закупок;+
2) определение кумулятивного процента;
3) выявление лекарственного препарата с наибольшей стоимостью;
4) оценка целесообразности финансовых затрат на лекарственные средства в конкретном ЛПУ;+
5) составление плана закупок лекарственных препаратов на год.

2. Анализ стоимости болезни

1) определение эффективности и стоимости лечения;
2) определение полезности затрат;
3) определение качества жизни;
4) учет всех затрат.+

3. Второй шаг при проведении ABC-VEN анализа

1) составление перечня ЛС с указанием цены и количества за требуемый промежуток времени;
2) распределение препаратов по классам А, В, С и группам V, E, N;
3) расчет доли отдельного препарата в общей сумме расходов на лекарственные средства;+
4) расчет кумулятивного процента;
5) распределение препаратов по классам А, В, С.

4. Выберите термины, которые используются в классификации затрат

1) прямые;+
2) нематериальные;+
3) непрямые;+
4) косвенные;+
5) общие.

5. Выделите виды анализа, которые относятся к фармакоэкономическим методам

1) ATC/DDD методология;
2) анализ стоимости болезни;+
3) анализ минимизации затрат;+
4) анализ эффективности затрат;+
5) анализ полезности затрат.+

6. Косвенные затраты

1) стоимость профессиональных медицинских услуг;
2) экономические потери от снижения производительности труда на месте работы;+
3) оплата такси;
4) стоимость лекарственных препаратов.

7. Недостатки метода «анализ стоимости болезни»

1) необходимость переведения затрат и результатов лечения в денежных единицах;
2) позволяет сравнивать только те медицинские технологи, которые имеют одинаковую эффективность;
3) субъективность оценки показателя полезности медицинской технологии;
4) возможно сравнение только тех вмешательств, эффективность которых приведена в одинаковых единицах;
5) не может использоваться для сравнительной оценки альтернативных медицинских технологий.+

8. Недостатки метода «затраты-выгода»

1) не может использоваться для сравнительной оценки альтернативных медицинских технологий;
2) позволяет сравнивать только те медицинские технологи, которые имеют одинаковую эффективность;
3) необходимость переведения затрат и результатов лечения в денежных единицах;+
4) субъективность оценки показателя полезности медицинской технологии;
5) возможно сравнение только тех вмешательств, эффективность которых приведена в одинаковых единицах.

9. Недостатки метода «затраты-выгода»

1) субъективность оценок преимуществ той или иной медицинской технологи в денежном эквиваленте;+
2) позволяет сравнивать только те медицинские технологи, которые имеют одинаковую эффективность;
3) возможно сравнение только тех вмешательств, эффективность которых приведена в одинаковых единицах;
4) не может использоваться для сравнительной оценки альтернативных медицинских технологий;
5) необходимость переведения затрат и результатов лечения в денежных единицах.

10. Недостатки метода «затраты-полезность»

1) субъективность оценки показателя полезности медицинской технологии;+
2) возможно сравнение только тех вмешательств, эффективность которых приведена в одинаковых единицах;
3) позволяет сравнивать только те медицинские технологи, которые имеют одинаковую эффективность;
4) не может использоваться для сравнительной оценки альтернативных медицинских технологий;
5) необходимость переведения затрат и результатов лечения в денежных единицах.

11. Недостатки метода «затраты-эффективность»

1) субъективность оценки показателя полезности медицинской технологии;
2) не может использоваться для сравнительной оценки альтернативных медицинских технологий;
3) необходимость переведения затрат и результатов лечения в денежных единицах;
4) возможно сравнение только тех вмешательств, эффективность которых приведена в одинаковых единицах;+
5) позволяет сравнивать только те медицинские технологи, которые имеют одинаковую эффективность.

12. Недостатки метода «минимизации затрат»

1) позволяет сравнивать только те медицинские технологи, которые имеют одинаковую эффективность;+
2) субъективность оценки показателя полезности медицинской технологии;
3) не может использоваться для сравнительной оценки альтернативных медицинских технологий;
4) возможно сравнение только тех вмешательств, эффективность которых приведена в одинаковых единицах;
5) необходимость переведения затрат и результатов лечения в денежных единицах.

13. Нематериальные затраты

1) стоимость транспортировки пациента санитарным транспортом;
2) боль;+
3) оплата такси;
4) экономические потери от инвалидизации;
5) экономические потери от преждевременного наступления смерти.

14. Первый шаг при проведении ABC-VEN анализа

1) расчет кумулятивного процента;
2) составление перечня ЛС с указанием цены и количества за требуемый промежуток времени;+
3) распределение препаратов по классам А, В, С;
4) распределение препаратов по классам А, В, С и группам V, E, N;
5) расчет доли отдельного препарата в общей сумме расходов на лекарственные средства.

15. Первый шаг при проведении ABC-VEN анализа

1) составление перечня ЛС с указанием цены и количества за единицу измерения;+
2) распределение препаратов по классам А, В, С;
3) расчет доли отдельного препарата в общей сумме расходов на лекарственные средства;
4) расчет кумулятивного процента;
5) распределение препаратов по классам А, В, С и группам V, E, N.

16. Позитивные результаты фармакоэкономического анализа

1) увеличение затрат на лечение;
2) развитие нежелательных эффектов;
3) снижение качества жизни;
4) меньшая эффективность нового метода лечения;
5) уменьшение длительности терапии.+

17. Практическая цель фармакоэкономических исследований

1) отбор методов лечения с минимальными затратами;
2) отбор методов лечения, при которых польза максимальна при минимальных затратах;+
3) расчет стоимости терапии;
4) определение качества жизни;
5) отбор методов лечения с максимальной пользой.

18. Практическая цель фармакоэкономических исследований

1) определение качества жизни;
2) расчет стоимости терапии;
3) отбор методов лечения с максимальной пользой;
4) отбор методов лечения с минимальными затратами;
5) отбор методов лечения, при которых польза максимальна при минимальных понесенных затратах.+

19. Практическое применение ABC-VEN анализа

1) какие шаги необходимо предпринять, чтобы рационализировать лекарственные закупки (провести аналоговые замены, убрать препараты, не обладающие доказанной эффективностью);+
2) целесообразно ли тратятся финансовые средства на лекарства в конкретном медицинском учреждении;+
3) затраты на какие лекарственные препараты окупаются лучше;
4) сколько потребуется денежных средств на закупку лекарственных препаратов.

20. Прямые медицинские затраты

1) экономические потери от снижения производительности труда на месте работы;
2) экономические потери от инвалидизации;
3) экономические потери от преждевременного наступления смерти;
4) стоимость транспортировки пациента санитарным транспортом;+
5) оплата такси.

21. Сфера применения анализа «затраты-эффективность»

1) выделение заболевания, которое наносит наибольший экономический ущерб;
2) сравнение вмешательств с одинаковыми единицами измерения эффективности;+
3) исследования генерических препаратов;
4) планирование бюджета системы здравоохранения.

22. Сфера применения анализа «минимизации затрат»

1) исследования генерических препаратов;+
2) планирование бюджета системы здравоохранения;
3) выделение заболевания, которое наносит наибольший экономический ущерб;
4) сравнение вмешательств с одинаковыми единицами измерения эффективности.

23. Сфера применения анализа «эффективности затрат»

1) выделение заболевания, которое наносит наибольший экономический ущерб;
2) исследования генерических препаратов;
3) планирование бюджета системы здравоохранения;
4) сравнение вмешательств с одинаковыми единицами измерения эффективности.+

24. Сфера применения анализа затрат и результатов

1) планирование бюджета системы здравоохранения;+
2) сравнение вмешательств с одинаковыми единицами измерения эффективности;
3) выделение заболевания, которое наносит наибольший экономический ущерб;
4) исследования генерических препаратов.

25. Сфера применения анализа стоимости болезни

1) исследования генерических препаратов;
2) выделение заболевания, которое наносит наибольший экономический ущерб;+
3) сравнение вмешательств с одинаковыми единицами измерения эффективности;
4) планирование бюджета системы здравоохранения.

26. Сфера применения анализа стоимости болезни

1) сравнение вмешательств с одинаковыми единицами измерения эффективности;
2) определение необходимого объема денежных ресурсов для лечения конкретного заболевания;+
3) исследования генерических препаратов;
4) выделение заболевания, которое наносит наибольший экономический ущерб.+

27. Третий шаг при проведении ABC-VEN анализа

1) расчет кумулятивного процента;+
2) распределение препаратов по классам А, В, С;
3) распределение препаратов по классам А, В, С и группам V, E, N;
4) составление перечня ЛС с указанием цены и количества за требуемый промежуток времени;
5) расчет доли отдельного препарата в общей сумме расходов на лекарственные средства.

28. Характеристика класса А в ABC - анализе

1) основная часть затрат 80%, узкий ассортимент лекарственных средств;+
2) затраты до 80% всех средств на 30% лекарственных препаратов;
3) затраты 5% от общей суммы;
4) затраты составляют 15% на 30% ассортимента лекарственных средств.

29. Характеристика класса А в ABC-анализе

1) затраты до 80% всех средств на 30% лекарственных препаратов;
2) затраты 5% от общей суммы;
3) затраты составляют 15% на 30% ассортимента лекарственных средств;
4) узкий ассортимент ЛС (10-20% от списка), на который идет основная часть затрат (80%).+

30. Характеристика класса В в ABC - анализе

1) затраты составляют 15% на 30% ассортимента лекарственных средств;+
2) основная часть затрат 80%, узкий ассортимент лекарственных средств;
3) затраты до 80% всех средств на 30% лекарственных препаратов;
4) затраты 5% от общей суммы.

31. Характеристика класса В в ABC-анализе

1) основная часть затрат 80%, узкий ассортимент лекарственных средств;
2) затраты до 80% всех средств на 30% лекарственных препаратов;
3) средняя группа (20-30%) ЛС, затраты составляют 15% от общей суммы;+
4) затраты 5% от общей суммы.

32. Характеристика класса С в ABC - анализе

1) основная часть затрат 80%, узкий ассортимент лекарственных средств;
2) затраты 5% от общей суммы;+
3) затраты до 80% всех средств на 30% лекарственных препаратов;
4) затраты составляют 15% на 30% ассортимента лекарственных средств.

33. Характеристика класса С в ABC-анализе

1) затраты составляют 15% на 30% ассортимента лекарственных средств;
2) основная часть затрат 80%, узкий ассортимент лекарственных средств;
3) затраты 5% от общей суммы;+
4) затраты до 80% всех средств на 30% лекарственных препаратов.

34. Цель метода анализ «затраты-полезность»

1) определить стоимость единицы полезности;+
2) определить стоимостную оценку эффективности, оценить эффективность затрат;
3) определить материальную (финансовую пользу) в денежном выражении;
4) выбор наиболее дешевой медицинской технологи при их одинаковой клинической эффективности.

35. Цель метода анализа «затраты-выгода»

1) определить материальную (финансовую пользу) в денежном выражении;+
2) определить стоимостную оценку эффективности, оценить эффективность затрат;
3) определить стоимость единицы полезности;
4) выбор наиболее дешевой медицинской технологи при их одинаковой клинической эффективности.

36. Цель метода анализа «затраты-эффективность»

1) определить стоимостную оценку эффективности, оценить эффективность затрат;+
2) выбор наиболее дешевой медицинской технологи при их одинаковой клинической эффективности;
3) определить материальную (финансовую пользу) в денежном выражении;
4) определить стоимость единицы полезности.

37. Цель метода анализа «минимизации затрат»

1) выбор наиболее дешевой медицинской технологи при их одинаковой клинической эффективности;+
2) определить материальную (финансовую пользу) в денежном выражении;
3) определить стоимость единицы полезности;
4) определить стоимостную оценку эффективности, оценить эффективность затрат.

38. Цель метода анализа «эффективности затрат»

1) определить материальную (финансовую пользу) в денежном выражении;
2) определить стоимостную оценку эффективности, оценить эффективность затрат;+
3) определить стоимость единицы полезности;
4) выбор наиболее дешевой медицинской технологи при их одинаковой клинической эффективности.

39. Четвертый шаг при проведении ABC-VEN анализа

1) расчет доли отдельного препарата в общей сумме расходов на лекарственные средства;
2) расчет кумулятивного процента;
3) составление перечня ЛС с указанием цены и количества за требуемый промежуток времени;
4) распределение препаратов по классам А, В, С и группам V, E, N;+
5) распределение препаратов по классам А, В, С.

Специальности для предварительного и итогового тестирования:

Клиническая фармакология, Общая врачебная практика (семейная медицина), Организация здравоохранения и общественное здоровье, Терапия.

Если Вы уважаете наш труд и разделяете наши ценности (помощь медицинским работникам), если Вам хочется внести свой вклад в развитие нашего проекта, поддерживайте нас донатами: вносите свой посильный вклад в общее дело пожертвованиями и финансовой помощью. Чем больше у нас будет ресурсов, тем больше мы сделаем вместе для медицинских работников (Ваших коллег).


Сказать спасибо
  • Колоссальный труд авторов
  • Каждый тест проходится вручную
  • Ваш донат поможет создать новые материалы
Отблагодарить

Отправить ДОНАТ-благодарность с любого банка по СБП на Т-Банк (Иван М)

+7 903 771-29-51
Т-Банк
Спасибо Вам за поддержку!
ПОЛНАЯ БАЗА TXT-ТЕСТОВ
  • Полная база тестов
  • Удобный интерфейс
  • Ежедневное обновление
  • Все в одном месте и под рукой
  • Нет рекламы и доступ навсегда!
Подключите доступ уже сейчас!
НМО-тренажер в Telegram: t.me/nmomed_bot
Сказать спасибо
  • Колоссальный труд авторов
  • Каждый тест проходится вручную
  • Ваш донат поможет создать новые материалы
Отблагодарить

Отправить ДОНАТ-благодарность с любого банка по СБП на Т-Банк (Иван М)

+7 903 771-29-51
Т-Банк
Спасибо Вам за поддержку!

НМО Тренажер в телеграм

Это доступ к абсолютно всем тестам НМО с ответами в один клик.

Тесты в тренажере появляются сразу после их выхода на портале.
Теперь ответы на тесты в одном месте и проходятся в 10 раз быстрее.

Открыты все специальности:

  • по среднему образованию (38 специальностей);
  • по высшему образованию (106 специальностей).

Наслаждайтесь тренажером и советуйте коллегам.
Ссылка на тренажер в телеграм: t.me/nmomed_bot

Автор в Telegram
Написать на e-mail
Канал в телеграм
КЛИНИЧКИ, НАБОР БАЛЛОВ, КАТЕГОРИИ, ПЕРИОДИЧКА И РОЗЫГРЫШИ
Подписаться
Подписаться