Тест с ответами по теме «Принципы организации паллиативной помощи детям и подросткам с гематологическими заболеваниями»

Вашему вниманию представляется Тест с ответами по теме «Принципы организации паллиативной помощи детям и подросткам с гематологическими заболеваниями» в рамках программы НМО: непрерывного медицинского образования для медицинских работников (врачи, медсестры и фармацевты). Тест с ответами по теме «Принципы организации паллиативной помощи детям и подросткам с гематологическими заболеваниями» в рамках программы НМО: непрерывного медицинского образования для медицинского персонала высшего и среднего звена (врачи, медицинские сестры и фармацевтические работники) позволяет успешнее подготовиться к итоговой аттестации и/или понять данную тему.
Если хотите проходить тесты быстрее и иметь полный доступ ко всем тестам с ответами по своей специальности, то пользуйтесь НМО тренажером: t.me/nmomed_bot

1. Главные принципы использования анальгетиков в детской паллиативной помощи:

1) «индивидуальный подход к ребенку»;+
2) «по восходящей»;+
3) «по нисходящей»;
4) «по часам»;+
5) «через рот».+

2. Дайте характеристику боли в зависимости от преобладающего патофизиологического механизма:

1) нейропатическая;+
2) ноцицептивная;+
3) преобладающая боль;
4) смешанная боль.+

3. Дайте характеристику боли в зависимости от продолжительности боли:

1) острая;+
2) тупая;
3) хроническая.+

4. Дайте характеристику боли в зависимости от ситуации возникновения:

1) боль в результате манипуляций;+
2) внезапная;+
3) нарастающая;
4) прорывная.+

5. Дайте характеристику нейропатической боли:

1) боль провоцируется активацией ноцицепторов на висцеральных структурах (таких как внутренние органы, расположенные в полостях организма);
2) боль провоцируется в результате активации ноцицепторов на поверхностных тканях;
3) боль провоцируется повреждением или дисфункцией нервных клеток периферической или центральной нервной системы в результате патологического воздействия.+

6. Дайте характеристику ноцицептивной боли:

1) боль провоцируется в результате стресса и носит субъективный характер;
2) боль провоцируется повреждением или дисфункцией нервных клеток периферической или центральной нервной системы в результате патологического воздействия;
3) боль провоцируется повреждением тканей, в результате чего активируются специфические рецепторы - ноцицепторы, чувствительные к болевому импульсу.+

7. Дайте характеристику ноцицептивной висцеральной боли:

1) боль провоцируется активацией ноцицепторов на висцеральных структурах (таких как внутренние органы, расположенные в полостях организма);+
2) боль провоцируется в результате активации ноцицепторов на поверхностных тканях;
3) боль провоцируется повреждением или дисфункцией нервных клеток периферической или центральной нервной системы в результате патологического воздействия.

8. Дайте характеристику ноцицептивной соматической боли:

1) боль провоцируется активацией ноцицепторов на висцеральных структурах (таких как внутренние органы, расположенные в полостях организма);
2) боль провоцируется в результате активации ноцицепторов на поверхностных тканях;+
3) боль провоцируется повреждением или дисфункцией нервных клеток периферической или центральной нервной системы в результате патологического воздействия.

9. Дайте характеристику определению «состояния, ограничивающие продолжительность жизни»:

1) заболевания или состояния, при которых куративное лечение может быть абсолютно эффективным;
2) заболевания или состояния, при которых куративное лечение может быть, как эффективным, так и неэффективным;
3) заболевания или состояния, при которых нет обоснованной надежды на излечение и которые неизбежно приводят к преждевременной смерти.+

10. Дайте характеристику определению «угрожающие жизни состояния»:

1) заболевания или состояния, при которых куративное лечение может быть абсолютно эффективным;
2) заболевания или состояния, при которых куративное лечение может быть, как эффективным, так и неэффективным;+
3) заболевания или состояния, при которых нет обоснованной надежды на излечение и которые неизбежно приводят к преждевременной смерти.

11. Дайте характеристику паллиативной медицинской помощи (определение ВОЗ):

1) вид медицинской помощи, оказываемой гражданам при заболеваниях, несчастных случаях, травмах, отравлениях и других состояниях, требующих срочного медицинского вмешательства;
2) вид специализированной медицинской помощи, оказываемой больным с психическими (психоневрологическими) заболеваниями;
3) подход, который способствует улучшению качества жизни пациентов и их семей, сталкивающихся с проблемами, связанными с угрожающей жизни болезнью.+

12. Дайте характеристику прорывной боли:

1) длительная боль, является результатом хронического патологического процесса, нарастает со временем и персистирует не зависимо от лечения;
2) острый приступ боли на фоне контролируемого обезболивания;+
3) постепенно нарастающая боль на фоне контролируемого обезболивания.

13. Дайте характеристику хронической боли:

1) длительная боль, является результатом хронического патологического процесса, нарастает со временем и персистирует не зависимо от лечения;+
2) острый приступ боли на фоне контролируемого обезболивания;
3) постепенно нарастающая боль на фоне контролируемого обезболивания.

14. Перечислите адъюванты, используемые для обезболивания:

1) глюкокортикоиды;+
2) миорелаксанты;+
3) противосудорожные;+
4) соединения алюминия;
5) спазмолитики;+
6) трициклические антидепрессанты.+

15. Перечислите дополнительные методы обезболивания, помимо анальгетиков:

1) адъюванты;+
2) бифосфонаты;+
3) блокада нервов;+
4) закись азота через маску;+
5) иглоукалывание.

16. Перечислите истинные анальгетики, используемые при ведении болевого синдрома:

1) адъюванты;
2) наркотические анальгетики;+
3) ненаркотические анальгетики.+

17. Перечислите наркотические анальгетики, применяемые внутрь у детей в возрасте от 1 года до 12 лет:

1) ацетаминофен;
2) ибупрофен;
3) метадон;+
4) морфин;+
5) оксикодон;+
6) фентанил.+

18. Перечислите ненаркотические анальгетики, применяемые внутрь у новорожденных, грудных детей и детей младшего возраста:

1) ацетаминофен;+
2) ибупрофен;+
3) морфин;
4) фентанил.

19. Перечислите основные группы пациентов, подлежащих педиатрической паллиативной помощи:

1) пациенты с заболеваниями и состояниями, требующими длительного интенсивного лечения для продления жизни с высокой вероятностью летального исхода;+
2) пациенты с необратимыми, но не прогрессирующими заболеваниями, с тяжелыми формами инвалидности и подверженностью осложнениям;+
3) пациенты с прогрессирующими заболеваниями, для которых не существует радикального излечения, и с момента установления диагноза объем терапии является паллиативным;+
4) пациенты с угрожающими жизни заболеваниями, радикальное лечение которых оказалось или может оказаться для пациента безуспешным.+

20. Перечислите основные принципы лечения боли у детей:

1) использование фармакологических и нефармакологических методов обезболивания;+
2) определение патофизиологии боли;+
3) определение причины;+
4) оценка боли в динамике и ответ на проводимое обезболивание;+
5) учет психосоциальных факторов.+

21. Перечислите основные противосудорожные адъюванты, для купирования боли при повреждении нервов:

1) амитриптилин;
2) габапентин;+
3) гиосцина бутилбромид;
4) карбамазепин.+

22. Перечислите основные трициклические антидепрессанты для купирования боли при защемлении или разрушении нерва:

1) амитриптилин;+
2) доксепин;+
3) имипрамин;+
4) карбамазепин.

23. Перечислите относительные критерии для онкопедиатрической паллиативной помощи детям:

1) впервые диагностированное злокачественное новообразование с бессобытийной выживаемостью (EFS) менее 40% при общепринятой терапии;+
2) впервые установленный онкологический диагноз при наличии сложностей в ведении симптомов и контроля боли;+
3) метастазирующие солидные опухоли;+
4) рецидив злокачественного новообразования.+

24. Перечислите побочные эффекты морфина:

1) аритмия;
2) задержка мочеиспускания;+
3) запор;+
4) зуд;+
5) тошнота и рвота.+

25. Перечислите способы увеличения дозы морфина при неконтролируемой боли:

1) суммирование всех доз морфина для купирования прорывной боли, принятые за последние 24 часа, и деление полученной суммы на 6. Увеличение на это число каждой регулярной дозы, принимаемой каждые 4 часа;+
2) увеличение дозы для купирования прорывной боли, так как увеличиваются регулярные дозы;+
3) увеличение разовой дозы морфина для регулярного приема на 30-50% от предыдущей дозы;+
4) увеличение разовой дозы морфина для регулярного приема на 50-100% от предыдущей дозы.

26. Перечислите утверждения, характерные для морфина при лечении болевого синдрома у детей:

1) для купирования боли можно использовать на любой стадии болезни;+
2) для купирования боли можно использовать только в терминальной стадии болезни;
3) имеет потолочную (максимальную) дозу и опасность аккумуляции;
4) можно прекращать прием, если ребенок больше в нем не нуждается;+
5) не имеет потолочную (максимальную) дозу и опасности аккумуляции;+
6) прекращение приема препарата невозможно;
7) является универсальным лекарством.+

27. Перечислите утверждения, характерные для морфина при приеме препарата у детей через рот:

1) периодичность приема препарата от 4 до 8 часов в зависимости от периода выведения препарата;+
2) препарат следует принимать «по требованию», а не «по часам»;
3) препарат следует принимать «по часам», а не «по требованию»;+
4) у детей в возрасте до 1 года удобно использовать концентрацию 5мг в 5мл.+

28. Укажите дозировку и периодичность введения ацетаминофена у грудных детей от 3 до 12 месяцев, детей от 1 года до 12 лет:

1) 0-5 мг/кг каждые 6-8 часов;
2) 10 мг/кг каждые 4-6 часов;
3) 10-15 мг/кг каждые 4-6 часов;+
4) 5-10 мг/кг каждые 6-8 часов.

29. Укажите дозировку и периодичность введения ацетаминофена у грудных детей от 30 дней до 3 месяцев:

1) 0-5 мг/кг каждые 6-8 часов;
2) 10 мг/кг каждые 4-6 часов;+
3) 10-15 мг/кг каждые 4-6 часов;
4) 5-10 мг/кг каждые 6-8 часов.

30. Укажите дозировку и периодичность введения ацетаминофена у новорожденных от 0 до 29 дней жизни:

1) 0-5 мг/кг каждые 6-8 часов;
2) 10 мг/кг каждые 4-6 часов;
3) 10-15 мг/кг каждые 4-6 часов;
4) 5-10 мг/кг каждые 6-8 часов.+

31. Укажите дозировку и периодичность введения ибупрофена у грудных детей от 3 до 12 месяцев, детей от 1 года до 12 лет:

1) 0-5 мг/кг каждые 6-8 часов;
2) 10 мг/кг каждые 4-6 часов;
3) 10-15 мг/кг каждые 4-6 часов;
4) 5-10 мг/кг каждые 6-8 часов.+

32. Укажите дозировку и периодичность введения ибупрофена у грудных детей от 30 дней до 3 месяцев:

1) 10 мг/кг каждые 4-6 часов;
2) 10-15 мг/кг каждые 4-6 часов;
3) 5-10 мг/кг каждые 6-8 часов;
4) не назначают.+

33. Укажите дозировку и периодичность введения ибупрофена у новорожденных от 0 до 29 дней жизни:

1) 10 мг/кг каждые 4-6 часов;
2) 10-15 мг/кг каждые 4-6 часов;
3) 5-10 мг/кг каждые 6-8 часов;
4) не назначают.+

34. Укажите основной миорелаксант для купирования висцеральной боли, связанной с растяжением, коликами:

1) амитриптилин;
2) габапентин;
3) гиосцина бутилбромид;
4) диазепам;+
5) карбамазепин.

35. Укажите основной спазмолитик, используемый в качестве адъюванта для обезболивания:

1) амитриптилин;
2) габапентин;
3) гиосцина бутилбромид (бускопан);+
4) карбамазепин.

36. Укажите преимущественную лекарственную форму морфина, используемую для купирования прорывной боли:

1) морфин быстрого действия, в сиропе;+
2) морфин быстрого действия, в таблетках;
3) морфин пролонгированного действия.

37. Укажите принцип ведения болевого синдрома «оптимальный способ введения»:

1) лекарственные препараты должны вводиться наиболее эффективным и в то же время наименее болезненным способом;+
2) лекарственные средства должны приниматься регулярно с учетом времени действия препарата до возникновения боли, а не по необходимости;
3) подбор препаратов для обезболивания осуществляется от неопиоидных анальгетиков при слабой боли, «мягкими опиоидами» при умеренной боли и сильными опиоидными анальгетиками при сильной боли.

38. Укажите принцип ведения болевого синдрома «по восходящей»:

1) лекарственные препараты должны вводиться наиболее эффективным и в то же время наименее болезненным способом;
2) лекарственные средства должны приниматься регулярно с учетом времени действия препарата до возникновения боли, а не по необходимости;
3) подбор препаратов для обезболивания осуществляется от неопиоидных анальгетиков при слабой боли, «мягкими опиоидами» при умеренной боли и сильными опиоидными анальгетиками при сильной боли.+

39. Укажите принцип ведения болевого синдрома «по часам»:

1) лекарственные препараты должны вводиться наиболее эффективным и в то же время наименее болезненным способом;
2) лекарственные средства должны приниматься регулярно с учетом времени действия препарата до возникновения боли, а не по необходимости;+
3) подбор препаратов для обезболивания осуществляется от неопиоидных анальгетиков при слабой боли, «мягкими опиоидами» при умеренной боли и сильными опиоидными анальгетиками при сильной боли.

40. Укажите специалистов, которые могут оказывать паллиативную медицинскую помощь:

1) медицинские работники любой специальности;
2) медицинские работники, имеющие высшее медицинское образование;
3) медицинские работники, имеющие среднее медицинское образование;
4) медицинские работники, прошедшие обучение по оказанию такой помощи.+

41. Укажите, в какое время суток и на протяжении какого срока пациент и его родственники имеют доступ к паллиативной и хосписной помощи:

1) в течение 24 часов в сутки на протяжении всех 7 дней недели;+
2) круглосуточно в будние дни;
3) круглосуточно в выходные дни;
4) с 12.00 до 18.00 в будние дни.

42. Укажите, через какой период времени начинает действовать морфин после приема внутрь:

1) через 1 час;
2) через 15 минут;
3) через 30 минут;+
4) через 5 минут.

Специальности для предварительного и итогового тестирования:

Акушерство и гинекология, Анестезиология-реаниматология, Гастроэнтерология, Гематология, Дерматовенерология, Детская кардиология, Детская онкология, Детская урология-андрология, Детская хирургия, Детская эндокринология, Инфекционные болезни, Колопроктология, Лечебная физкультура и спортивная медицина, Мануальная терапия, Медико-социальная экспертиза, Неврология, Нейрохирургия, Общая врачебная практика (семейная медицина), Организация здравоохранения и общественное здоровье, Оториноларингология, Офтальмология, Педиатрия, Педиатрия (после специалитета), Пластическая хирургия, Психиатрия, Психиатрия-наркология, Психотерапия, Пульмонология, Радиология, Радиотерапия, Ревматология, Сердечно-сосудистая хирургия, Скорая медицинская помощь, Терапия, Торакальная хирургия, Травматология и ортопедия, Трансфузиология, Физиотерапия, Фтизиатрия, Челюстно-лицевая хирургия.

Если Вы уважаете наш труд и разделяете наши ценности (помощь медицинским работникам), если Вам хочется внести свой вклад в развитие нашего проекта, поддерживайте нас донатами: вносите свой посильный вклад в общее дело пожертвованиями и финансовой помощью. Чем больше у нас будет ресурсов, тем больше мы сделаем вместе для медицинских работников (Ваших коллег).


Сказать спасибо
  • Каждый тест проходится вручную
  • Это колоссальный труд авторов
  • Делаем все, чтобы сохранить Ваше время
Отблагодарить

Отправить ДОНАТ-благодарность с любого банка по СБП на Газпромбанк

+7 903 771-29-51
Газпром
Спасибо Вам за поддержку!
Сказать спасибо
  • Каждый тест проходится вручную
  • Это колоссальный труд авторов
  • Делаем все, чтобы сохранить Ваше время
Отблагодарить

Отправить ДОНАТ-благодарность с любого банка по СБП на Газпромбанк

+7 903 771-29-51
Газпром
Спасибо Вам за поддержку!

НМО Тренажер в телеграм

Это доступ к абсолютно всем тестам НМО с ответами в один клик.

Тесты в тренажере появляются сразу после их выхода на портале.
Теперь ответы на тесты в одном месте и проходятся в 10 раз быстрее.

Открыты все специальности:

  • по среднему образованию (38 специальностей);
  • по высшему образованию (106 специальностей).

Наслаждайтесь тренажером и советуйте коллегам.
Ссылка на тренажер в телеграм: t.me/nmomed_bot

Автор в Telegram
Написать на e-mail
Эксклюзивы в Telegram
БАЛЛЫ/ЗЕТ, ПЕРИОДИЧЕСКАЯ АККРЕДИТАЦИЯ, КАТЕГОРИЯ (АТТЕСТАЦИЯ) И МНОГОЕ ДРУГОЕ В ЗАКРЕПАХ КАНАЛА 24FORCARE
Подпишись
Подпишись