Тест с ответами по теме «Проблема стресса и адаптации в авиационной и космической медицине»
Вашему вниманию представляется Тест с ответами по теме «Проблема стресса и адаптации в авиационной и космической медицине» в рамках программы НМО: непрерывного медицинского образования для медицинских работников (врачи, медсестры и фармацевты). Тест с ответами по теме «Проблема стресса и адаптации в авиационной и космической медицине» в рамках программы НМО: непрерывного медицинского образования для медицинского персонала высшего и среднего звена (врачи, медицинские сестры и фармацевтические работники) позволяет успешнее подготовиться к итоговой аттестации и/или понять данную тему.
2. Методичка 2025 по периодической аккредитации в боте (жмем свое образование -> свою специальность -> Периодическая аккредитация -> Методичка): t.me/nmomed_bot
Самый выгодный способ набора баллов для периодической аккредитации в соответствии с приказом 709н:
- 72 зет ДПП ПК + 72 зет ИОМов (ИОМы набирает сам медработник) - пункт 103, приказа 709н. Всего нужно 144 зет в сумме за 5 лет. Подробнее в методичке.
1. Адаптация - это
1) функциональное состояние;
2) физиологическая реакция;
3) предболезнь;
4) патологическая реакция;
5) болезнь.
2. Безопасность полетов повышают следующие реакции
1) реакция тренировки;
2) реакция активации;
3) эустресс;
4) гиперстресс;
5) реакция страха.
3. Гомеокинетический тип адаптации ("стайер") характеризуется следующими признаками и симптомами
1) наблюдается улучшение состояния здоровья;
2) сохраняется высокая умственная работоспособность;
3) хорошо переносится острый период акклиматизации;
4) наблюдается частое развитие простудных заболеваний;
5) отмечается нарастание числа хронических заболеваний.
4. Гомеостатический тип адаптации ("спринтер") характеризуется следующими признаками и симптомами
1) хорошо переносится острый период акклиматизации;
2) наблюдается частое развитие простудных заболеваний;
3) сохраняется высокая умственная работоспособность;
4) наблюдается улучшение состояния здоровья;
5) отмечается нарастание числа хронических заболеваний.
5. Для активно-оборонительного стресса характерны
1) эмоции стенического характера;
2) разумный азарт;
3) оцепенение;
4) эмоции астенического характера;
5) сильный тип высшей нервной деятельности;
6) слабый тип высшей нервной деятельности.
6. Для нормальной стресс-реакции у пилотов характерны
1) нормальная агрессивность;
2) страх перед сложными видами полетов;
3) временное нежелание участвовать в сложных видах полетов;
4) патологическая агрессивность;
5) положительная мотивация.
7. Для пассивно-оборонительного стресса характерны
1) слабый тип высшей нервной деятельности;
2) сильный тип высшей нервной деятельности;
3) эмоции стенического характера;
4) разумный азарт;
5) оцепенение;
6) эмоции астенического характера.
8. Для патологической стресс-реакции у пилотов характерны
1) положительная мотивация;
2) временное нежелание участвовать в сложных видах полетов;
3) патологическая агрессивность;
4) нормальная агрессивность;
5) страх перед сложными видами полетов.
9. Исходы экстремальных ситуаций
1) полная реституция;
2) высокая работоспособность;
3) психосоматические заболевания;
4) невротические реакции;
5) острый психоз.
10. К патологическим стресс-реакциям относят
1) стенокардия и инфаркт миокарда;
2) гипертонический криз;
3) невроз;
4) острое нарушение мозгового кровообращения;
5) несахарный диабет.
11. К центральным антистрессорам относят
1) гамма-аминомасляная кислота;
2) простагландины;
3) дофамин;
4) антиоксиданты;
5) серотонин.
12. Негативное влияние на безопасность полетов оказывают следующие реакции
1) эустресс;
2) реакция тренировки;
3) гиперстресс;
4) реакция активации;
5) реакция страха.
13. Ответными реакциями организма на необычное внешнее воздействие (по Л.Х. Гаркави) являются
1) стресс-реакция;
2) активация;
3) реакция тревоги;
4) тренировки;
5) привыкание.
14. Периферические антистрессорные механизмы
1) антиоксиданты;
2) витамины А, Е;
3) простагландины;
4) гамма-аминомасляная кислота;
5) стероидные гормоны.
15. Последствия действия профессиональных стресс-факторов у авиационных специалистов
1) замедление темпов старения организма;
2) утомление, переутомление;
3) психосоматические заболевания;
4) истощение функциональных резервов;
5) избыточные вегетативные реакции.
16. Признаками информационного гипореактивного стресса являются
1) недостаточная информация;
2) недостаточное время;
3) мотивация понижена;
4) избыточное время;
5) избыточная информация;
6) мотивация повышена.
17. Признаками стресса (по Л.Х. Гаркави) являются
1) моноцитоз (4-8%);
2) лейкоцитоз (более 7х109);
3) лимфопения (менее 20%);
4) нейтрофилез (62-82%);
5) анэозинофилия (эозинофилы 0-4%).
18. Причинами информационного стресса являются
1) недостаточная информация;
2) избыточное время;
3) избыточная информация;
4) мотивация понижена;
5) недостаточное время.
19. Профилактика патологических стресс-реакций включает
1) выработка у пилотов прочных навыков выхода из аварийной ситуации;
2) формирование положительной мотивации на летную работу;
3) употребление алкоголя;
4) первичный медицинский отбор на летную работу (отстранение лиц, имеющих слабый тип высшей нервной деятельности);
5) психофизиологическая и физическая подготовка членов экипажей.
20. Симптомами и признаками гиперстресса являются
1) нарушение работоспособности;
2) развитие эмоции страха и оцепенения;
3) гипермобилизация физиологических систем;
4) умеренное напряжение функциональных систем организма;
5) увлеченность и радость от выполнения сложных полетов.
21. Симптомами и признаками эустресса являются
1) нарушение работоспособности;
2) увлеченность и радость от выполнения сложных полетов;
3) умеренное напряжение функциональных систем организма;
4) развитие эмоции страха и оцепенения;
5) гипермобилизация физиологических систем.
22. Стадии стресса (по Г. Селье)
1) тренировки;
2) шока;
3) тревоги;
4) резистентности;
5) истощения.
23. Стресс - это
1) неспецифический ответ организма;
2) физиологическая реакция;
3) состояние психического напряжения;
4) патологическое состояние;
5) общая системная реакция.
24. Стресс подразделяется на состояния
1) страха;
2) аффективного торможения ("ступор");
3) эмоционального напряжения;
4) психоэмоционального расслабления;
5) аффективного возбуждения ("двигательная буря").
25. Стресс-факторы летного и диспетчерского труда
1) гиподинамия;
2) гипокинезия;
3) высокое психоэмоциональное напряжение;
4) работа в стандартном режиме.
26. Стрессорами являются
1) понижение парциального давления кислорода во вдыхаемом воздухе;
2) стихийные бедствия;
3) совмещенная деятельность;
4) природные явления;
5) денежный долг.
27. Стрессорами являются
1) повседневная деятельность;
2) недостаточная информация;
3) угроза для жизни человека (мнимая);
4) угроза для жизни человека (реальная);
5) избыточная информация.
28. Стрессорами являются
1) низкая температура (холод);
2) конфликтная ситуация;
3) понижение парциального давления кислорода во вдыхаемом воздухе;
4) высокая температура (жара);
5) кровопотеря.
29. Структурно-функциональный след при адаптации (по Ф.З. Меерсону) включает в себя
1) увеличение синтеза структурных белков;
2) увеличение транскрипции рибонуклеиновой кислоты на структурных генах дезоксирибонуклеиновой кислоты;
3) увеличение функциональных возможностей лимитирующих структур;
4) стабильность генома;
5) увеличение количества рибосом и полисом в клетках.
30. Характеристики адаптации
1) физиологическая реакция;
2) реакция, направленная на мобилизацию функциональных резервов;
3) патологическая реакция;
4) реакция на необычный раздражитель (физический, информационный);
5) реакция долговременного уравновешивания организма;
6) реакция экстренного уравновешивания организма.
31. Характеристики стресс-реакции
1) реакция экстренного уравновешивания организма;
2) реакция долговременного уравновешивания организма;
3) реакция, направленная на мобилизацию функциональных резервов;
4) патологическая реакция;
5) физиологическая реакция;
6) реакция на необычный раздражитель (физический, информационный).
Специальности для предварительного и итогового тестирования:
Кардиология, Лечебное дело, Неврология, Общая врачебная практика (семейная медицина), Психиатрия, Терапия, Хирургия, Авиационная и космическая медицина.
Ответы: Файлы с выделенными ответами вы можете получить в боте. Выбираете свою специальность и открываете доступ тут: Telegrаm
Если Вы уважаете наш труд и разделяете наши ценности (помощь медицинским работникам), если Вам хочется внести свой вклад в развитие нашего проекта, поддерживайте нас донатами: вносите свой посильный вклад в общее дело пожертвованиями и финансовой помощью. Чем больше у нас будет ресурсов, тем больше мы сделаем вместе для медицинских работников (Ваших коллег).
- Открыть все файлы с выделенными ответами в боте по ИОМам (жмем свое образование -> свою специальность -> ИОМы): t.me/nmomed_bot
- Методичка 2025 по периодической аккредитации в боте (жмем свое образование -> свою специальность -> Периодическая аккредитация -> Методичка): t.me/nmomed_bot
Отправить ДОНАТ-благодарность с любого банка по СБП на Т-Банк (Иван М)

- Открыть все файлы с выделенными ответами в боте по ИОМам (жмем свое образование -> свою специальность -> ИОМы): t.me/nmomed_bot
- Методичка 2025 по периодической аккредитации в боте (жмем свое образование -> свою специальность -> Периодическая аккредитация -> Методичка): t.me/nmomed_bot
Отправить ДОНАТ-благодарность с любого банка по СБП на Т-Банк (Иван М)
