• Главная
• Тесты НМО
• Тест с ответами по теме «Проблемы сбора анамнеза, связанные с неэффективной коммуникацией»

Тест с ответами по теме «Проблемы сбора анамнеза, связанные с неэффективной коммуникацией»

Вашему вниманию представляется Тест с ответами по теме «Проблемы сбора анамнеза, связанные с неэффективной коммуникацией» в рамках программы НМО: непрерывного медицинского образования для медицинских работников (врачи, медсестры и фармацевты). Тест с ответами по теме «Проблемы сбора анамнеза, связанные с неэффективной коммуникацией» в рамках программы НМО: непрерывного медицинского образования для медицинского персонала высшего и среднего звена (врачи, медицинские сестры и фармацевтические работники) позволяет успешнее подготовиться к итоговой аттестации и/или понять данную тему.

• Тест
• с
• по
• на
• нмо
• медицинские
• ответами
• теме
• Проблемы
• сбора
• анамнеза
• связанные
• неэффективной
• коммуникацией

---

1. Белый халат в социальном плане является символом

1) бессилия;
2) власти;
3) чистоты.

2. Биологическая и социальная компонента человеческого существа связаны опосредованно через

1) психологию;
2) молекулярную биологию;
3) культурологию.

3. Боль определяется

1) чисто химическим раздражением;
2) предвосхищением;
3) чисто физическим раздражением;
4) ожиданием.

4. В медицинской коммуникации пациент является

1) объектом;
2) субъектом;
3) предметом.

5. В нашем обществе особенно сильно стигматизированы

1) туберкулёз;
2) гипертоническая болезнь;
3) психические заболевания;
4) ВИЧ-инфекция.

6. В результате качественной анамнестической беседы пациент получает

1) истощение;
2) уверенность в качественной помощи;
3) понимание состояния на уровне ощущений;
4) видение перспектив.

7. Взаимодействия врача и пациента как двух субъектов носит характер

1) полилога;
2) монолога;
3) диалога.

8. Врач в современном мире представляет

1) медицину;
2) здравоохранение;
3) государство;
4) науку;
5) религию.

9. Деонтология – это

1) учение о долге;
2) учение об истине;
3) учение о праве.

10. Диалог – это взаимодействие

1) двух объектов;
2) двух субъектов;
3) субъекта и объекта.

11. Для структурирования анамнеза можно использовать

1) формы для заполнения;
2) опросники;
3) чек-листы;
4) свободное общение.

12. Залогом конструктивной коммуникации врача и пациента является

1) сомнение;
2) тревога;
3) чувство опасности;
4) доверие.

13. К примерам формирования негативного ожидания относится

1) надежда;
2) идеализация;
3) дестигматизация;
4) стигматизация.

14. К психосоматическим заболеваниям относят

1) разрыв мениска;
2) артериальную гипертензию;
3) аллергические заболевания;
4) синдром приобретённого иммунодефицита.

15. К факторам, определяющим коммуникацию при сборе анамнеза, относятся

1) информационный фон;
2) субъекты коммуникации;
3) политическая ситуация;
4) обстоятельства.

16. К факторам, определяющим эффективность коммуникации при сборе анамнеза, относятся

1) целеполагание;
2) время;
3) настроение пациента;
4) настроения врача.

17. Качество сбора анамнеза определяется

1) ощущением, оставшимся у пациента;
2) формальными критериями объёма;
3) формальными критериями временной продолжительности;
4) полнотой сбора информации.

18. Клиническое качество сбора анамнеза определяется

1) объёмом текста;
2) полнотой информации;
3) впечатлением пациента.

19. Ключевым фактором оценочности и стигматизации является

1) патология личности;
2) знание;
3) невежество.

20. Ключевыми целями процесса сбора анамнеза являются

1) формирование тревоги у пациента;
2) сбор информации;
3) формирование положительного ощущения у пациента;
4) безразличное отношение у пациента.

21. Коммуникативное качество сбора анамнеза определяется

1) полнотой информации;
2) объёмом текста;
3) впечатлением пациента.

22. Люди являются существами

1) чисто биологическими;
2) химико-биологическими;
3) чисто социальными;
4) биосоциальными.

23. Медицина является

1) специализированной частью социальной структуры;
2) социальной «вещью в себе»;
3) частью религиозной культуры.

24. Наиболее адекватной позицией врача является

1) социальная оценочность;
2) клиническая безоценочность;
3) клиническая оценочность;
4) социальная безоценочность.

25. Негативная оценочность по отношению к необычному является

1) проявлением эмпатии;
2) проявлением чувства счастья;
3) проекцией;
4) защитным механизмом.

26. Обязательными компонентами анамнеза являются

1) анамнез болезни;
2) психологические особенности больного;
3) анамнез жизни;
4) факторы риска;
5) эпидемиологический анамнез.

27. Ожидания от врача формируются

1) клиническими рекомендациями;
2) социальной ролью;
3) социумом;
4) культурой.

28. Основная причина неполноты сбора анамнеза – это

1) неструктурированность;
2) избыток времени;
3) слишком сложная структура;
4) умственная отсталость пациента.

29. Основные проблемы общения врача и пациента при сборе анамнеза – это

1) формирование ошибочного впечатления о враче у пациента;
2) неполнота сбора информации;
3) сбор избытка информации;
4) формирование точного впечатления о враче у пациента.

30. Основными участниками коммуникации при сборе анамнеза являются

1) врач;
2) пациент;
3) медсестра;
4) родственники пациента.

31. Оценочность по отношению к личности пациента для врача

1) нейтральна;
2) нежелательна;
3) желательна.

32. Оценочность по отношению к личности пациента является проявлением

1) профессиональной неполноценности врача;
2) личностной зрелости врача;
3) этичности врача;
4) высокого профессионализма врача.

33. Пациент во время сбора анамнеза

1) получает информацию о враче и от врача;
2) является ведущим актором;
3) полностью пассивен и не получает информацию.

34. Первичными причинами обращения за помощью чаще всего являются

1) профилактический осмотр;
2) нарушение функционирования;
3) желание повысить уровень здоровья;
4) боль.

35. Презумпции и ожидания влияют на коммуникацию через

1) метафизическое воздействие;
2) контекстуализацию;
3) формирование мнения;
4) формальное влияние на общение.

36. Приверженность лечению является продуктом

1) доверия;
2) безразличия;
3) сомнения.

37. Профессионализм врача подразумевает

1) безоценочность;
2) оценочность;
3) следование социальной роли;
4) следование внутренним побуждениям.

38. Психосоматические проявления связаны с

1) переживаниями;
2) первично соматическими нарушениями;
3) истерическими механизмами.

39. Сбор анамнеза включает получение информации о(об)

1) особенностях религиозных практик пациента;
2) этничности пациента;
3) предшествующем состоянии;
4) наследственности;
5) клинической картине заболевания.

40. Стигма, как правило, связана с социальной коннотацией

1) нейтральной;
2) негативной;
3) позитивной.

41. Стигматизация – это

1) присвоение положительного смысла;
2) культурное освоение;
3) навешивание ярлыков.

42. Условиями, при которых отказ от сбора анамнеза теоретически возможен, являются

1) трудности в коммуникации с пациентом;
2) усталость врача;
3) наличие возможности установить состояние с помощью инструментальных и лабораторных методов;
4) невозможность сбора анамнеза.

43. Факторами врачебного выгорания являются

1) переработки;
2) устойчивый график работы;
3) эмоциональная стабильность;
4) эмоциональные перегрузки.

44. Факторами, приводящими к неполноте сбора информации, могут быть

1) усталость;
2) внимательность;
3) невнимательность;
4) забывчивость.

45. Фактором, негативно влияющим на внимание, является

1) выгорание;
2) эмоциональная стабильность;
3) психическое здоровье;
4) физическое здоровье.

Специальности для предварительного и итогового тестирования:

Общая врачебная практика (семейная медицина), Профпатология, Терапия.

Ответы: Файлы с выделенными ответами вы можете получить в боте. Выбираете свою специальность и открываете доступ тут: Telegrаm

Если Вы уважаете наш труд и разделяете наши ценности (помощь медицинским работникам), если Вам хочется внести свой вклад в развитие нашего проекта, поддерживайте нас донатами: вносите свой посильный вклад в общее дело пожертвованиями и финансовой помощью. Чем больше у нас будет ресурсов, тем больше мы сделаем вместе для медицинских работников (Ваших коллег).

---