• Главная
• Тесты НМО
• Тест с ответами по теме «Профилактическая психиатрия раннего и дошкольного возраста»

Тест с ответами по теме «Профилактическая психиатрия раннего и дошкольного возраста»

Вашему вниманию представляется Тест с ответами по теме «Профилактическая психиатрия раннего и дошкольного возраста» в рамках программы НМО: непрерывного медицинского образования для медицинских работников (врачи, медсестры и фармацевты). Тест с ответами по теме «Профилактическая психиатрия раннего и дошкольного возраста» в рамках программы НМО: непрерывного медицинского образования для медицинского персонала высшего и среднего звена (врачи, медицинские сестры и фармацевтические работники) позволяет успешнее подготовиться к итоговой аттестации и/или понять данную тему.

• профилактическая
• психиатрия
• раннего
• дошкольного
• возраста

---

1. M-CHАT – это скрининговая методика

1) для выявления РАС;+
2) для выявления детей с нарушением интеллекта;
3) применяется у детей в возрасте 16-30 месяцев;
4) применяется у детей в возрасте 9-12 месяцев.

2. В этиопатогенезе отклонений в развитии ведущее значение отводится

1) ацидозу;
2) гипокалиемии;
3) гипоксии;+
4) гиперкапнии.

3. Выделяют следующие виды профилактики нарушений психического здоровья

1) первичная и вторичная;
2) первичная, вторичная, лечение;
3) первичная, вторичная, третичная и лечение;
4) первичная, вторичная, третичная.+

4. Дети, имеющие задержку нервно-психического развития на первом году жизни

1) получают курсы восстановительного лечения;
2) наблюдаются регулярно у педиатра и невролога;
3) относятся к группе риска нарушений психического здоровья;+
4) не относятся к группе риска нарушений психического здоровья.

5. Детский аутизм — это

1) нарушения в социальном взаимодействии, нарушения комму никации, ограниченные повторяющиеся и стереотипные поведение, интересы и активность;+
2) значительное сужение интересов и активности;
3) нарушения комму никабельности;
4) резко выраженная интровертированность.

6. Длительные и повторяющиеся занятия с неигровыми предметами в раннем возрасте характерны для

1) задержки психического развития;
2) деменции;
3) умственной отсталости;
4) расстройства аутистического спектра.+

7. Какие медико-биологические факторы риска являются преобладающими в возникновении нарушений психического здоровья в детском возрасте?

1) преждевременные роды, осложненные роды;+
2) угроза прерывания беременности;+
3) заболевания матери;+
4) низкий образовательный уровень матери.

8. Какие методики оценивают развитие детей раннего возраста?

1) тест ГНОМ;+
2) тест Векслера;
3) шкала Бине-Симона;+
4) Денверский скрининг-тест (Denver Develоpmentаl Screening Test).+

9. Какие социальные факторы риска являются преобладающими в возникновении нарушений психического здоровья в детском возрасте?

1) удовлетворительные материально-бытовые условия;
2) эмоциональная депривация;+
3) высокий образовательный уровень родителей;
4) сотрудничество со специалистами.

10. Какие специалисты входят в полипрофессиональную модель команды по оказанию помощи детям с нарушениями психического здоровья?

1) коуч по здоровью;
2) врач-психиатр;+
3) педагог-дефектолог;+
4) клинический психолог.+

11. Какой вид диагностики развития у детей могут осуществлять средний медицинский персонал?

1) психологическую;
2) педагогическую;
3) скрининговую;+
4) прескрининговую.+

12. Какой метод является методом выбора для коррекции нежелательного поведения при расстройстве аутистического спектра?

1) транскраниальная магнитная стимуляция;
2) канистерапия;
3) прикладной анализ поведения (АВА);+
4) холдинг-терапия.

13. Кто дает характеристику психосоциальной обстановки в семье

1) специалист по социальной работе;+
2) врач;
3) педагог;
4) клинический психолог.

14. Кто проводит психодиагностические исследования?

1) врач-психиатр;
2) клинический психолог;+
3) специалист по социальной работе;
4) педагог.

15. Кто проводит психотерапию ребенка, семейное консультирование и семейную психотерапию?

1) логопед;
2) дефектолог;
3) врач-психотерапевт;+
4) врач-психиатр.

16. Методику Векслера для исследования интеллекта у ребенка можно применять, начиная с возраста

1) 5 лет;+
2) 4 лет;
3) 6 лет;
4) 3 лет.

17. Назовите методы диагностики нарушений интеллекта у детей дошкольного возраста

1) тест M-CHАT;
2) тест Басса-Дарки;
3) тест Векслера;+
4) тест Люшера.

18. Опросник жалоб

1) используется, начиная с возраста 3 лет;+
2) позволяет оценить ведущие жалобы в раннем возрасте;
3) может использоваться для выявления жалоб у взрослых пациентов;
4) позволяет оценить ведущие жалобы в дошкольном возрасте.+

19. Основными функциями семьи являются

1) воспитательная;+
2) защитная;+
3) исполнительная;
4) экономическая.+

20. Первичная профилактика нарушений психического здоровья у детей направлена на их текст правильного ответа

1) раннее выявление;
2) реабилитацию;
3) предупреждение;+
4) лечение.

21. По классификации В.В. Лебединского (1985 г.) ранний детский аутизм относится к

1) искаженному развитию;+
2) задержанному развитию;
3) поврежденному развитию;
4) дефицитарному развитию.

22. Преобладающее влияние повреждающих факторов происходит вовремя

1) с 1 года до 3 лет;
2) постнатального периода;
3) интранатального периода;
4) перинатального периода.+

23. Профилактическая психиатрия раннего возраста относится к

1) Патопсихологии;
2) Дефектологии;
3) общей психологии;
4) междисциплинарному научному направлению.+

24. Психическое здоровье детей в последние годы

1) улучшается;
2) не изменяется;
3) не вызывает интереса исследователей;
4) ухудшается.+

25. Ранний детский аутизм определяется

1) задержанным развитием;
2) психическим недоразвитием;
3) дисгармоничным развитием;
4) искаженным психическим развитием.+

26. Ранняя диагностика расстройств аутистического спектра проводится в

1) дошкольном возрасте;
2) раннем возрасте;+
3) школьном возрасте;
4) подростковом возрасте.

27. Специализированная помощь детям с нарушениями психического здоровья осуществляется в системе

1) здравоохранения и социальной защиты;
2) здравоохранения, образования и социальной защиты;+
3) образования и социальной защиты;
4) здравоохранения и образования.

28. Стереотипии и ритуалы характерны для

1) эпилепсии;
2) расстройства аутистического спектра;+
3) психопатии;
4) задержки психического развития.

29. Тест Векслера используется для определения

1) самосознания;
2) уровня интеллектуального развития;+
3) особенностей внимания;
4) типа семейного воспитания.

30. Формирование негативного отношения к отдельному человеку или группе людей на основании каких-то психологических, физических, интеллектуальных и других особенностей – это

1) деперсонализация;
2) дискредитация;
3) стигматизация;+
4) самостигматизация.

Специальности для предварительного и итогового тестирования:

Лечебное дело, Общая практика, Сестринское дело, Сестринское дело в педиатрии.

Если Вы уважаете наш труд и разделяете наши ценности (помощь медицинским работникам), если Вам хочется внести свой вклад в развитие нашего проекта, поддерживайте нас донатами: вносите свой посильный вклад в общее дело пожертвованиями и финансовой помощью. Чем больше у нас будет ресурсов, тем больше мы сделаем вместе для медицинских работников (Ваших коллег).

---