• Главная
• Тесты НМО
• Тест с ответами по теме «Профилактическое консультирование пациентов с факторами риска»

Тест с ответами по теме «Профилактическое консультирование пациентов с факторами риска»

Вашему вниманию представляется Тест с ответами по теме «Профилактическое консультирование пациентов с факторами риска» в рамках программы НМО: непрерывного медицинского образования для медицинских работников (врачи, медсестры и фармацевты). Тест с ответами по теме «Профилактическое консультирование пациентов с факторами риска» в рамках программы НМО: непрерывного медицинского образования для медицинского персонала высшего и среднего звена (врачи, медицинские сестры и фармацевтические работники) позволяет успешнее подготовиться к итоговой аттестации и/или понять данную тему.

• тестирование
• итоговое
• предварительное
• риска
• факторами
• пациентов
• консультирование
• Профилактическое
• теме
• ответами
• медицинские
• нмо
• на
• по
• с
• Тест

---

1. 1 этап мотивирования заключается в

1) закреплении обязательства осуществить перемены;
2) оценке собственных способностей;
3) составление четкого плана по достижению желаемого результата;
4) формировании мотивации к переменам.+

2. 5 правил здорового образа жизни, основанных на принципах доказательной медицины, включают в себя все, кроме

1) Образовательные и антистрессовые программы;
2) Отказ от курения;
3) Отказ от употребления алкоголя;
4) Правильное питание (снижение соли, жиров, сахара);
5) Регулярный прием биологически активных добавок;+
6) Физическая активность.

3. Автор высказывания: «Большинство людей в действительности не хотят свободы, потому что она предполагает ответственность, а ответственность большинство людей страшит»

1) Альбер Камю;
2) Зигмунд Фрейд;+
3) Иммануил Кант;
4) Роло Мей.

4. Активная недирективная модель консультирования относится к модели

1) нейтральной;
2) неэффективной;
3) пассивной;
4) эффективной.+

5. Базовые элементы в отношениях «врач-пациент»

1) личностные особенности консультанта-врача;+
2) личностные особенности пациента;+
3) средство передачи информации;+
4) форма передачи информации.+

6. Взаимовлияние врача и пациента в ходе профилактического консультирования складывается из

1) безоговорочного подчинения пациента предписаниям врача;
2) доверия;+
3) зрительного контакта;+
4) физического контакта;+
5) языка тела.+

7. Для эффективного консультирования важно все, кроме

1) использовать в общении с пациентом научную и медицинскую терминологию с целью придания собственным словам большей убедительности в отношении пациента;+
2) не перегружать пациента ненужной информацией;
3) предоставить пациенту в письменной форме схему лечения;
4) при необходимости повторять важную информацию по принципу «обратной связи».

8. Единство трех составляющих эффективного профилактического консультирования включает в себя все, кроме

1) Информирование пациента о появлении новых более эффективных лекарственных препаратах;+
2) Информирование пациента об имеющихся у него факторах риска и методах их самоконтроля, необходимости выполнения рекомендаций врача, в т.ч. по оздоровлению поведенческих привычек, влияющих на риск заболевания;
3) Мотивирование пациента к соблюдению врачебных рекомендаций и активным действиям по отказу от вредных привычек, оздоровлению образа жизни;
4) Обучение пациента практическим навыкам с использованием преимущественно недирективных советов и активных форм их обсуждения.

9. Задачи консультанта включают все, кроме

1) помощь в планировании;
2) помощь в реализации;
3) порицания срывов;+
4) предосознание;
5) созерцание.

10. К какому типу профилактического консультирования относится школа здоровья

1) краткое;
2) массовое;
3) углубленное групповое;+
4) углубленное индивидуальное.

11. Каков минимальный объем физической активности рекомендуется пациентам с факторами риска ССЗ

1) 30-40 минут в день (ходьба на 3 км);+
2) больным с ССЗ противопоказаны физические нагрузки;
3) не менее 2-3 часов (ходьба, бег);
4) утренняя зарядка в течение 10 минут.

12. Какой должна быть численность целевой группы школы пациентов?

1) 1 человек;
2) 100 человек;
3) 25 человек;
4) Не более 10-12 человек.+

13. Ключевое место в профилактическом консультировании занимает

1) решение пациента;
2) совет врача;+
3) совместный выбор пациента и его родственников;
4) современные рекомендации.

14. Критерии хорошо поставленной цели на 2 этапе мотивирования

1) Детальна и ясна;+
2) Пациент в состоянии управлять ею;+
3) Цель не связана с конкретным пациентом, абстрактна, чтобы не вызвать у него чувства гиперответственности перед врачом;
4) Цель позитивно сформулирована.+

15. Мотивация складывается из всего перечисленного, кроме

1) готовность;
2) желание;
3) способность;
4) эмпатия.+

16. Мотивация это

1) наличие четкой заданной цели;
2) процесс формирования ситуации, который делает достижение цели возможным;
3) способность пациента добиваться поставленных целей;
4) стремление человека действовать или поступать определенным образом для достижения желаемой цели.+

17. Основная цель обучения в школе здоровья

1) обретение навыков по спасению пациентов с остановкой сердца;
2) обретение специальных навыков по оказанию первой помощи самому себе в неотложной ситуации;
3) повышение приверженности пациентов к выполнению врачебных назначений;+
4) способность пациентов самостоятельно менять схему лечения и диеты без врачебного вмешательства с целью снижения нагрузки на участкового врача.

18. Основные принципы организации и проведения школ пациентов включают

1) контроль за посещаемостью;+
2) наличие специально оборудованного помещения;+
3) проведение цикла занятий по плану и графику;+
4) формирование «тематической» целевой группы пациентов с относительно сходными характеристиками;+
5) численность целевой группы не более 10-12 человек.+

19. Основные факторы риска сердечно-сосудистых заболеваний

1) избыточная масса тела;+
2) курение;+
3) переохлаждение;
4) повышенное употребление поваренной соли;+
5) сидячий образ жизни;+
6) хронические инфекционные заболевания.

20. Пациент самостоятельно должен уметь

1) владеть навыками оказания помощи другим пациентам в неотложных ситуациях;
2) контролировать АД в домашних условиях;+
3) контролировать физическую нагрузку;+
4) регулярно принимать препараты, предписанные врачом.+

21. Повышение приверженности пациентов к выполнению врачебных назначений в рамках школы здоровья осуществляется с помощью

1) исключения из школы здоровья в качестве наказания за нарушения предписания врача;
2) обучения навыкам, демонстрации наглядных материалов;+
3) предоставления пациентам специальной медицинской информации;+
4) формирования изменений поведения.+

22. Правильный рацион питания включает в себя

1) большое количество фруктов и овощей;+
2) мясо птицы и рыбу;+
3) сбалансированное питание;+
4) употребление пищи на завтрак, обед и ужин с хлебом.

23. Профилактическое консультирование это

1) Комплекс мероприятий, в том числе медицинский осмотр врачами нескольких специальностей и применение необходимых методов обследования, осуществляемых в отношении определенных групп населения в соответствии с законодательством РФ;
2) Консультирование пациентов о необходимости вакцинопрофилактики;
3) Привлечение пациентов к прохождению современных диагностических процедур с целью профилактики заболеваний сердечно-сосудистой системы;
4) Процесс информирования и обучения пациента для повышения его приверженности к выполнению врачебных назначений и формированию поведенческих навыков, способствующих снижению риска и осложнений заболеваний.+

24. Чтобы контролировать риск ССЗ пациенту необходимо знать

1) Собственное АД;+
2) Собственный уровень глюкозы крови натощак;+
3) Собственный уровень липидов крови;+
4) Собственный уровень печеночных трансаминаз.

25. Эффективные психологические приемы профилактического консультирования

1) внушение;
2) убеждение;
3) эмпатия.+

Специальности для предварительного и итогового тестирования:

Гериатрия, Кардиология, Лечебное дело, Общая врачебная практика (семейная медицина), Терапия.

Если Вы уважаете наш труд и разделяете наши ценности (помощь медицинским работникам), если Вам хочется внести свой вклад в развитие нашего проекта, поддерживайте нас донатами: вносите свой посильный вклад в общее дело пожертвованиями и финансовой помощью. Чем больше у нас будет ресурсов, тем больше мы сделаем вместе для медицинских работников (Ваших коллег).

---