• Главная
• Тесты НМО
• Тест с ответами по теме «Психогенная глухота»

Тест с ответами по теме «Психогенная глухота»

Вашему вниманию представляется Тест с ответами по теме «Психогенная глухота» в рамках программы НМО: непрерывного медицинского образования для медицинских работников (врачи, медсестры и фармацевты). Тест с ответами по теме «Психогенная глухота» в рамках программы НМО: непрерывного медицинского образования для медицинского персонала высшего и среднего звена (врачи, медицинские сестры и фармацевтические работники) позволяет успешнее подготовиться к итоговой аттестации и/или понять данную тему.

• предварительное
• итоговое
• Тест
• теме
• с
• по
• Психогенная
• ответами
• нмо
• на
• медицинские
• глухота
• тестирование

---

1. Благодаря чему можно зарегистрировать акустический рефлекс при проведении рефлексометрии?

1) благодаря наличию связи с двигательным ядром блуждающего нерва;
2) благодаря наличию связи с двигательным ядром лицевого нерва;+
3) благодаря наличию связи с двигательным ядром тройничного нерва;
4) благодаря наличию связи с двигательным ядром языкоглоточного нерва.

2. В каких целях в основном применяют регистрацию слуховых вызванных потенциалов?

1) дифференциальной диагностике ретрокохлеарной патологии;+
2) определения потери слуха у детей или труднодиагностируемых пациентов;+
3) определенного назначения нет;
4) с целью установки степени тугоухости.

3. В какой области на ушной раковине кожа плотно сращена с надхрящницей?

1) вогнутой поверхности;+
2) выпуклой поверхности;
3) мочке;
4) не сращена.

4. В каком году была предложена классификация тимпанометрических кривых (Джегера)?

1) 1950;
2) 1960;
3) 1970;+
4) 1980.

5. В каком отделе улитки воспринимаются преимущественно высокие тоны?

1) в области верхушки;+
2) в основном завитке;
3) в среднем завитке;
4) во всей улитке.

6. В каком случае SiSi-тест является отрицательным?

1) более 60%;
2) более 70%;
3) менее 60%;
4) менее 70%.+

7. В каком случае SiSi-тест является положительным?

1) более 60%;
2) более 70%;+
3) менее 60%;
4) менее 70%.

8. Виды тугоухости

1) кондуктивная тугоухость;+
2) проводящая тугоухость;
3) сенсоневральная тугоухость;+
4) смешанная тугоухость.+

9. Выберите из списка основные типы аудиограмм

1) кондуктивный тип;+
2) нисходящий тип;
3) прямолинейный тип;
4) сенсоневральный тип;+
5) смешанный тип.+

10. Выберите из списка специфические жалобы.

1) непостоянное головокружение;+
2) неустойчивую походку;+
3) постоянное головокружение;
4) устойчивая походка на фоне снижения слуха;
5) шум, звон, писк в ушах.+

11. Выберите тип тимпанометрической кривой характерной для нормы

1) тип «c»;
2) тип «d»;
3) тип «e»;
4) тип «аd»;
5) тип «аs»;
6) тип «а».+

12. Выберите тип типанометрической кривой характерной для истончения барабанной перепонки

1) тип «C»;
2) тип «D»;+
3) тип «А»;
4) тип «Аd»;
5) тип «Аs».

13. Выберите тип типанометрической кривой характерной для отосклероза

1) тип «c»;
2) тип «d»;
3) тип «аd»;
4) тип «аs»;+
5) тип «а».

14. Выберите тип типанометрической кривой характерной для разрыва цепи слуховых косточек

1) тип «C»;
2) тип «E»;+
3) тип «А»;
4) тип «В».

15. Выберите тип типанометрической кривой характерной для сальпингоотита

1) тип «C»;+
2) тип «D»;
3) тип «А»;
4) тип «Аd»;
5) тип «Аs».

16. Выбирете тип типанометрической кривой характерной для экссудативного среднего отита

1) тип «C»;
2) тип «D»;
3) тип «А»;
4) тип «Аs»;
5) тип «В».+

17. Где располагается сосудистая полоска улитки?

1) в области эндолимфатического мешка;
2) на верхней стенке улиткового хода;
3) на наружной стенке улиткового хода;
4) на нижней стенке улиткового хода.+

18. Для какого типа тугоухости характерен отрицательная проба Желе?

1) изменения не регистрируются;
2) нарушение звуковосприятия;
3) нарушение звукопроведения;+
4) нормальный слух.

19. Для какого типа тугоухости характерен отрицательная проба Ринне?

1) изменения не регистрируются;
2) нарушение звуковосприятия;
3) нарушение звукопроведения;+
4) нормальный слух.

20. Для какого типа тугоухости характерен отрицательная проба Швабаха?

1) изменения не регистрируются;
2) нарушение звуковосприятия;
3) нарушение звукопроведения;+
4) нормальный слух.

21. Для чего необходимо проводить ASSR-тест?

1) для определения метода реабилитации;+
2) для определения степени снижения слуха;
3) для подтверждения диагноза;
4) проводить данный тест не является обязательным.

22. Как должно измениться давление при проведении ETF-теста, чтобы сделать заключение о нормальной функции слуховой трубы?

1) +\- 10;+
2) +\- 20;
3) +\- 30;
4) +\- 5.

23. Как слуховой нерв проникает в полость черепа?

1) через большое затылочное отверстие;
2) через внутренний слуховой проход;+
3) через рваное отверстие;
4) через шилососцевидное отверстие.

24. Какая верхняя граница полосы пропускания усилителя (фильтры) при регистрации слуховых вызванных потенциалов?

1) 2 до 3 кГц;+
2) 3 до 5 кГц;
3) 5 до 7 кГц;
4) 7 до 9 кГц.

25. Какая нижняя граница полосы пропускания усилителя (фильтры) при регистрации слуховых вызванных потенциалов?

1) 100 до 300 Гц;+
2) 300 до 500 Гц;
3) 500 до 700 Гц;
4) 700 до 900 Гц.

26. Какие вы знаете два основных правила функциональной диагностике?

1) достоверность результатов зависит от желания пациента сотрудничать;
2) достоверность результатов подтверждается повторяемостью;+
3) результаты функциональных проб нозологически неспецифичны;+
4) результаты функциональных проб нозологически специфичны.

27. Какие из методов исследования слуха относятся к объективным?

1) ASSR-тест;+
2) КСВП;+
3) исследования слуха камертонами;
4) исследования слуха речью;
5) тональная пороговая аудиометрия.

28. Какие из методов исследования слуха относятся к субъективным?

1) ASSR-тест;
2) КСВП;
3) исследования слуха камертонами;+
4) исследования слуха речью;+
5) тональная пороговая аудиометрия.+

29. Какие нервы осуществляют чувствительную иннервацию наружного уха?

1) блуждающий нерв;+
2) лицевой нерв;
3) тройничный нерв;+
4) шейное сплетение.+

30. Какие основные типы камертонов применяют в практике врача?

1) С1024;+
2) С128;+
3) С1512;
4) С512.+

31. Какие средние пороги потери слуха характерны для I степени снижения слуха?

1) 10-20 дБ;
2) 26-40 дБ;+
3) 31-40 дБ;
4) 41-55 дБ;
5) 56-70 дБ.

32. Какие средние пороги потери слуха характерны для II степени снижения слуха?

1) 10-20 дБ;
2) 21-30 дБ;
3) 31-40 дБ;
4) 41-55 дБ;+
5) 56-70 дБ.

33. Какие средние пороги потери слуха характерны для III степени снижения слуха?

1) 10-20 дБ;
2) 21-30 дБ;
3) 31-40 дБ;
4) 41-55 дБ;
5) 56-70 дБ.+

34. Какие средние пороги потери слуха характерны для IV степени снижения слуха?

1) 10-20 дБ;
2) 26-40 дБ;
3) 31-40 дБ;
4) 56-70 дБ;
5) 71-90 дБ.+

35. Какие средние пороги потери слуха характерны для глухоты?

1) 26-40 дБ;
2) 31-40 дБ;
3) 56-70 дБ;
4) 71-90 дБ;
5) 91 дБ и более.+

36. Какие участки ушной раковины имеют хрящ?

1) завиток;+
2) мочка;
3) противозавиток;+
4) противокозелок.+

37. Каким путем проводят объективное обследование слуха у детей дошкольного возраста?

1) ASSR-тест;+
2) КСВП;+
3) исследования слуха камертонами;
4) исследования слуха речью;
5) тональная пороговая аудиометрия.

38. Каким путем проводят субъективное обследование слуха у детей дошкольного возраста?

1) игровая аудиометрия;+
2) невозможно провести;
3) тональная аудиометрия;
4) ультразвуковая аудиометрия.

39. Каковы частотные границы восприятия звуков ухом человека?

1) 125 ГЦ -8 тыс. Гц;
2) 16 ГЦ -20 тыс. Гц;+
3) 500 ГЦ -4 тыс. Гц;
4) 6 ГЦ -28 тыс. Гц.

40. Какой нерв является двигательным нервом для мышц ушной раковины?

1) блуждающий нерв;
2) лицевой нерв;+
3) тройничный нерв;
4) шейное сплетение.

41. Какой основной тип камертона применяют в практике врача?

1) С115;
2) С128;+
3) С148;
4) С156.

42. На какой частоте зондирующего тона проводят тимпанометрию у детей до 6 месяцев?

1) 1000 Гц;+
2) 2000 Гц;
3) 226 Гц;
4) 3000 Гц.

43. Недостатками тональной пороговой адиометрии являются?

1) непременим у взрослых пациентов;
2) неприменим у маленьких детей, симулянтов, агравантов, пациентов с психическими отклонениями;+
3) ограниченные возможности для дифференциальной диагностики.+

44. С какой стороны благодаря рыхлой клетчатке слуховой проход граничит с околоушной железой?

1) сверху;
2) сзади;
3) снизу;+
4) спереди.

45. Структуры входящие в строение уха

1) звукопровдящий аппарат;+
2) проводящий аппарат;+
3) рецепторный аппарат;+
4) спиральный ганглий.

46. Что такое отоакустическяа эмиссия?

1) звук сформированный в результате активных механических колебаний;
2) электический импульс в слуховом нерве в ответ на звуковое раздражение;+
3) электрический потенциал вследствие изменения формы волосковых клеток;
4) электрический потенциал покоя волосковых клеток.

47. Что является адекватным раздражителем нейроэпитальных клеток спирального органа?

1) гравитация;
2) звук;+
3) прямолинейное ускорение;
4) угловое ускорение.

48. Что является главным аудиометрическим признаком глухоты или остаточного слуха?

1) наличие костно-воздушного интервала;
2) нисходящие формы кривых;
3) обрывы кривых и «островки слуха»;+
4) отсутствие костно-воздушного интервала.

49. Что является главным аудиометрияеческим признаком нарушения звуковосприятия?

1) наличие костно-воздушного интервала;
2) нисходящие формы кривых;
3) обрывы кривых и «островки слуха»;
4) отсутствие костно-воздушного интервала.+

50. Что является главным аудиометрияеческим признаком нарушения звукопроведения?

1) наличие костно-воздушного интервала;+
2) нисходящие формы кривых;
3) обрывы кривых и «островки слуха»;
4) отсутствие костно-воздушного интервала.

51. Что является главным аудиометрияеческим признаком смешанного нарушения слуха?

1) наличие костно-воздушного интервала;+
2) нисходящие формы кривых;
3) обрывы кривых и «островки слуха»;
4) отсутствие костно-воздушного интервала.

Специальности для предварительного и итогового тестирования:

Лечебное дело, Общая врачебная практика (семейная медицина), Оториноларингология, Сурдология-оториноларингология, Терапия.

Если Вы уважаете наш труд и разделяете наши ценности (помощь медицинским работникам), если Вам хочется внести свой вклад в развитие нашего проекта, поддерживайте нас донатами: вносите свой посильный вклад в общее дело пожертвованиями и финансовой помощью. Чем больше у нас будет ресурсов, тем больше мы сделаем вместе для медицинских работников (Ваших коллег).

---