Тест с ответами по теме «Психосоматика и психология телесности: основные проблемы и связь с медицинской практикой»

Вашему вниманию представляется Тест с ответами по теме «Психосоматика и психология телесности: основные проблемы и связь с медицинской практикой» в рамках программы НМО: непрерывного медицинского образования для медицинских работников (врачи, медсестры и фармацевты). Тест с ответами по теме «Психосоматика и психология телесности: основные проблемы и связь с медицинской практикой» в рамках программы НМО: непрерывного медицинского образования для медицинского персонала высшего и среднего звена (врачи, медицинские сестры и фармацевтические работники) позволяет успешнее подготовиться к итоговой аттестации и/или понять данную тему.
Если хотите проходить тесты быстрее и иметь полный доступ ко всем тестам с ответами по своей специальности, то пользуйтесь НМО тренажером: t.me/nmomed_bot

1. «Мера следования пациента рекомендациям врача или психолога, включая прием лекарств, соблюдение режима и др., адекватность «модели выздоровления» - это описание

1) комплаенса;+
2) контртрансфера;
3) копинга;
4) позитивного трансфера.

2. Активно-пассивный копинг предполагает

1) атрибуцию ответственности;
2) совладание через действие;+
3) совладание через осмысление;
4) совладание через переживание.

3. Аллопластическая картина болезни – это

1) все реально наблюдаемые проявления болезни;+
2) мысли по поводу болезни;
3) непосредственные ощущения при развитии болезни;
4) субъективные переживания по поводу болезни.

4. В начале болезни человек сообщал о плохом самочувствии, но через несколько дней смог уточнить, что чувствует давящую головную боль и ломоту в теле. Этот пример описывает:

1) возникновение личностного смысла;
2) вторичное означение;
3) первичное означение;+
4) формирование чувственной ткани.

5. В следующих расстройствах присутствуют морфологические изменения

1) вторичных психосоматические расстройства органов и систем, возникающие при тяжелых соматических заболеваниях;+
2) конверсионные расстройства;
3) психосоматические заболевания в узком смысле слова;+
4) соматоформные расстройства.

6. Игнорирование проявлений заболевания, утрированные представления о несостоятельности (психически) больных, подчёркивание собственных отличий от «истинно» психически больных характеризует

1) аутопсихическую самостигматизацию;
2) компенсаторную самостигматизацию;+
3) социореверсивную самостигматизацию;
4) стигматизацию.

7. Изменение личной идентичности больного, его представлений о своих индивидуальных признаках; отказ от прежних стандартов и снижение требований к себе характеризует

1) аутопсихическую самостигматизацию;+
2) компенсаторную самостигматизацию;
3) социореверсивную самостигматизацию;
4) стигматизацию.

8. Изменение социальной идентичности больного, когда он перестаёт отождествлять себя с сообществом здоровых и интерпретирует отношение к нему окружающих как предвзятое, характеризует

1) аутопсихическую самостигматизацию;
2) компенсаторную самостигматизацию;
3) социореверсивную самостигматизацию;+
4) стигматизацию.

9. Интеграция представлений о собственном теле, или формирование телесного Я, происходит на следующем этапе психологического онтогенеза телесных функций

1) взросление;
2) младенчество;
3) овладения языком;
4) формирование рефлексивного плана сознания.+

10. Использование ребенком языка для оценки и переживания своих телесных проявлений возможно

1) в младенчестве;
2) на этапе взросления;
3) на этапе овладения языком;+
4) на этапе формирования рефлексивного плана сознания.+

11. К вариантам нарушения психосоматического развития относятся

1) задержка;+
2) искажение;+
3) регресс;+
4) сомато-вегетативные нарушения.

12. К компонентам социальной ситуации развития относятся

1) внешние условия;+
2) внутренние процессы;+
3) кризис развития;
4) психологические новообразования.+

13. К компонентам структуры динамической картины внутренней картины болезни относятся:

1) сенсорный компонент, первичное означение, вторичное означение, личностный смысл;
2) сенсорный, рациональный, эмоциональный компоненты;
3) чувственная ткань, первичное означение, вторичное означение, личностный смысл;+
4) чувственная ткань, рациональный и эмоциональный компоненты, личностный смысл.

14. К моделям соотношения иррационального и рационального в сознании относятся

1) модель включения;+
2) модель исключения;
3) модель испарения;+
4) модель сохранения.+

15. К преградному личностному смыслу болезни может относиться:

1) вторичная выгода болезни;
2) избегание ответственности;
3) ограничение в движении;+
4) ограничение в общении.+

16. К примерам, подтверждающим то, что феноменологическое ощущение не совпадает с сенсорной границей, относятся

1) пример Аристотеля с зондом, которым пользуется хирург;+
2) пример Бахтина с феноменом старой жены;
3) пример Виннера с искусственной рукой, которой механик чинит автомобиль;+
4) пример с культурным шоком.

17. К уровням внутренней картины болезни относятся:

1) интегративный;
2) интеллектуальный;+
3) мотивационный;+
4) непосредственно-чувственного отражения;+
5) эмоциональный.+

18. Какое из следующих понятий не относится к рассмотрению болезни как субъективного феномена?

1) внутренняя картина болезни;
2) инсайт;
3) критичность;
4) самостигматизация.+

19. Контртрансфер - это

1) агрессия и обесценивание врача пациентом при нереализованных ожиданиях, неприемлемость диагноза;
2) нейтральное отношение пациента к врачу;
3) переживания врача, его отношение к пациенту;+
4) переоценка пациентом возможностей врача, идеализация.

20. Наибольшая роль психологического фактора признается в отношении

1) большой семерки психосоматических расстройств;
2) вторичных психосоматические расстройства органов и систем, возникающие при тяжелых соматических заболеваниях;
3) конверсионных расстройств;+
4) соматоформных расстройств.

21. Начало реорганизации телесных процессов младенца относится к следующему этапу психологического онтогенеза телесных функций

1) взросление;
2) младенчество;+
3) овладения языком;
4) формирование рефлексивного плана сознания.

22. Невозможность локализации, неопределённость ощущений, трудности рефлексии характеризуют

1) вторично означенное телесное ощущение;
2) первично означенное телесное ощущение;
3) психосоматические расстройства;
4) чувственную ткань.+

23. Недостаток средств означения собственных состояний характерен для

1) алекситимии;+
2) поведения типа А;
3) поведения типа Б;
4) язвенной болезни.

24. Перед приходом к доктору человек сообщал, что у него сильные колющие боли в животе, после посещения врача он стал описывать происходящее с ним как проявления гастрита. Этот пример описывает:

1) возникновение личностного смысла;
2) вторичное означение;+
3) первичное означение;
4) формирование чувственной ткани.

25. После прихода к врачу и начала лечения человек стал сообщать об улучшении своего состояния, при том, что после его повторного обращения к врачу выяснилось, что был поставлен неверный диагноз, и лечение не должно было вызвать улучшения самочувствия. Этот пример описывает:

1) эффект лечения;
2) эффект плацебо;+
3) эффект стигматизации;
4) эффект ятрогении.

26. Признание наличия однозначной логически понятной связи между симптомом соматической болезни и содержанием вытесненного конфликта характеризует

1) культурно-исторический подход в психосоматике;
2) неспецифический подход в психосоматике;
3) специфический подход в психосоматике;+
4) теорию кортико-висцеральной патологии.

27. Развитие психологических механизмов регуляции телесных процессов описывает

1) внешний план психосоматического развития;
2) внутренний план психосоматического развития;+
3) становление психосоматического феномена;
4) формирование психосоматического симптома.

28. Результат влияния негативных представлений о (психически) больных на отношение к ним окружающих – это

1) обыденное сознание;
2) самостигматизация;
3) стигматизация;+
4) ятрогения.

29. Руминации как тип копинга означает

1) избегание;
2) минимизацию угрозы;
3) навязчивые бесплодные размышления;+
4) последовательное активное решение проблем.

30. С особенностями первичного и вторичного означения связаны нарушения в

1) высшей психической функции;
2) натуральной функции;
3) постпроизвольной функции;+
4) произвольной функции.

31. Семиотическая схема лечения/возникновения симптома предполагает

1) встречное движение от знака к означаемому и от означаемого к знаку;
2) движение от знака к означаемому;+
3) движение от означаемого к знаку;
4) обязательное наличие сглаза.

32. Согласно модели феноменологического тела, оно

1) имеет качества как субъектности, так и объектности;+
2) имеет только качества объектности;
3) имеет только качества субъектности;
4) не имеет качеств ни субъектности, ни объектности.

33. Телесные симптомы ближайших взрослых с большой вероятностью могут быть усвоены

1) в младенчестве;
2) на этапе взросления;+
3) на этапе овладения языком;
4) на этапе формирования рефлексивного плана сознания.

34. Уровень индивидуального сознания, занимающий положение медиатора по отношению к общественному и индивидуальному сознанию, это

1) бессознательное;
2) мифологическое отражение мира;
3) обыденное сознание;+
4) рациональное сознание.

35. Условия для возникновения психосоматического расстройства - это

1) запускающие факторы;
2) факторы предиспозиции;+
3) факторы протекции;
4) хронифицирующие факторы.

36. Факторы, противодействующие спонтанной ремиссии при наличии психосоматического расстройства - это

1) запускающие факторы;
2) факторы предиспозиции;
3) факторы протекции;
4) хронифицирующие факторы.+

37. Феномен тела как психологический феномен; социализация телесных функций; нарушение телесности при различных соматических и психических расстройствах – это предмет

1) клинической психологии;
2) патопсихологии;
3) психологии телесности;+
4) психосоматики.

38. Функция имеет тем белее высокий индекс психосоматичности, чем

1) более она вынесена в план внешнего поведения;+
2) более она регулируется социальными нормами;+
3) менее она вынесена в план внешнего поведения;
4) менее она регулируется социальными нормами.

39. Этап овладения языком как этап психологического онтогенеза телесных функций характеризуется

1) возникновением возможности когнитивной оценки своих первоначальных телесных проявлений ребенком;+
2) возникновением возможности произвольной и сознательной регуляции телесных процессов;
3) означением телесных состояний ребенка;
4) освоение ребенком социально-психологических стереотипов взаимодействия с собственным телом.

40. Язык тела ребенка в младенчестве носит

1) коммуникативный смысл;+
2) смысл аутопсихической регуляции;
3) смысл отражения физиологических изменений в организме;
4) смысл стереотипа переживания эмоций.

Специальности для предварительного и итогового тестирования:

Гастроэнтерология, Дерматовенерология, Кардиология, Общая врачебная практика (семейная медицина), Организация здравоохранения и общественное здоровье, Психиатрия, Психотерапия, Пульмонология, Терапия, Функциональная диагностика.

Если Вы уважаете наш труд и разделяете наши ценности (помощь медицинским работникам), если Вам хочется внести свой вклад в развитие нашего проекта, поддерживайте нас донатами: вносите свой посильный вклад в общее дело пожертвованиями и финансовой помощью. Чем больше у нас будет ресурсов, тем больше мы сделаем вместе для медицинских работников (Ваших коллег).


Сказать спасибо
  • Каждый тест проходится вручную
  • Это колоссальный труд авторов
  • Делаем все, чтобы сохранить Ваше время
Отблагодарить

Отправить ДОНАТ-благодарность с любого банка по СБП на ЮМани Банк

+7 (903) 771-29-51
СБП и ЮМани Банк
Спасибо Вам за поддержку!
Сказать спасибо
  • Каждый тест проходится вручную
  • Это колоссальный труд авторов
  • Делаем все, чтобы сохранить Ваше время
Отблагодарить

Отправить ДОНАТ-благодарность с любого банка по СБП на ЮМани Банк

+7 (903) 771-29-51
СБП и ЮМани Банк
Спасибо Вам за поддержку!

НМО Тренажер в телеграм

Это доступ к абсолютно всем тестам НМО с ответами в один клик.

Тесты в тренажере появляются сразу после их выхода на портале.
Теперь ответы на тесты в одном месте и проходятся в 10 раз быстрее.

Открыты все специальности:

  • по среднему образованию (38 специальностей);
  • по высшему образованию (106 специальностей).

Наслаждайтесь тренажером и советуйте коллегам.
Ссылка на тренажер в телеграм: t.me/nmomed_bot

Автор в Telegram
Написать на e-mail
Эксклюзивы в Telegram
БАЛЛЫ/ЗЕТ, ПЕРИОДИЧЕСКАЯ АККРЕДИТАЦИЯ, КАТЕГОРИЯ (АТТЕСТАЦИЯ) И МНОГОЕ ДРУГОЕ В ЗАКРЕПАХ КАНАЛА 24FORCARE
Подпишись
Подпишись