• Главная
• Тесты НМО
• Тест с ответами по теме "Психосоматика социального стресса и восприимчивость к инфекции"

Тест с ответами по теме «Психосоматика социального стресса и восприимчивость к инфекции»

Вашему вниманию представляется Тест с ответами по теме «Психосоматика социального стресса и восприимчивость к инфекции» в рамках программы НМО: непрерывного медицинского образования для медицинских работников (врачи, медсестры и фармацевты). Тест с ответами по теме «Психосоматика социального стресса и восприимчивость к инфекции» в рамках программы НМО: непрерывного медицинского образования для медицинского персонала высшего и среднего звена (врачи, медицинские сестры и фармацевтические работники) позволяет успешнее подготовиться к итоговой аттестации и/или понять данную тему.

• Тест
• с
• ответами
• по
• на
• теме
• нмо
• медицинские
• бесплатно
• Психосоматика
• социального
• стресса
• и
• восприимчивость
• к
• инфекции

---

1. В отличие от объектов изучения естественных наук, социальным отношениям свойственна

1) большая уникальность;
2) строгая подчинённость законам статистики;
3) хаотичность;
4) циклическая смена функционирования.

2. В отношении восприятия опыт

1) влияет разнонаправленно;
2) не оказывает существенного влияния;
3) организует его «призму»;
4) полностью определяет его.

3. В рамках современного медицинского образования преимущество отдаётся изучению

1) биомедицинских дисциплин;
2) гуманитарных дисциплин;
3) психологии;
4) социальных наук.

4. Восприятие определяется преимущественно

1) волей человека;
2) врождёнными идеями;
3) опытом;
4) трансцендентальными факторами.

5. Гендерная идентичность – это

1) генитальный пол человека;
2) совокупность общественных представлений о человеке как лице того или иного пола;
3) тип сексуального влечения;
4) хромосомный пол человека.

6. Главная цель иммунной системы – это

1) апоптоз организма;
2) аутоиммунное реагирование;
3) борьба с инфекциями;
4) организация пищеварения.

7. Гомеостаз организма человека определяется в основном

1) биологической опасностью;
2) социальной жизнью;
3) физическими воздействиями;
4) эзотерическими факторами.

8. Для запуска социального стресса некий факт социальной жизни должен

1) быть воспринят безоценочно;
2) быть осмыслен как позитивный;
3) напрямую воздействовать на физический организм;
4) сперва быть осмыслен как значимый.

9. На состояние иммунной системы негативно влияют

1) вина;
2) депрессия;
3) обида;
4) радость;
5) счастье.

10. Наша личность состоит из

1) врождённых идей;
2) культурных стереотипов;
3) опыта;
4) совокупности клеток.

11. Означивание – это

1) государственное признание;
2) наделение смыслом, значением;
3) обесценивание;
4) придание знака.

12. Основные типы стрессирующих опасностей для человека

1) биологические;
2) космические;
3) социальные;
4) эзотерические.

13. Основным стрессирующим фактором современной информационной среды являются

1) вбросы;
2) достижения культуры;
3) объективная информация;
4) позитивные новости.

14. Память в мозге организована по принципу

1) карт;
2) синусоид;
3) строчек;
4) эллипсов.

15. Пандемия коронавируса как социальное явление

1) носит информационный характер;
2) связана с ограничениями распространения информации;
3) характеризуется отсутствием интереса СМИ.

16. Персистирующее чувство обиды оказывает влияние на иммунитет

1) негативное;
2) нейтральное;
3) позитивное;
4) усиливающее.

17. Психологический тип связан с

1) возрастом;
2) социальным положением;
3) физиологией ЦНС;
4) этничностью.

18. Реакция соматического организма на событие определяется

1) временем события;
2) врождёнными идеями;
3) формальным содержанием сообщения;
4) эмоциональным переживанием.

19. С точки зрения современной феноменологии, иммунная система представляет собой

1) одной из форм Я человека;
2) систему, не имеющую отношения к Я;
3) центр Я человека;
4) часть нервной системы.

20. Согласно определению ВОЗ, здоровье – это

1) отсутствие болезней;
2) соответствие всех анализов формальным референсами;
3) состояние полного благополучия на физическом, психологическом и социальном уровне;
4) экономическое благополучие.

21. Сообщения делятся на

1) вербальные;
2) моторные;
3) невербальные;
4) трансцендентальные.

22. Социальное взаимодействие людей происходит посредством обмена

1) биологическими жидкостями;
2) космическими сигналами;
3) сообщениями;
4) частями тела.

23. Социальный факт воспринимается как опасный

1) за счёт означивания;
2) за счёт своей физической опасности;
3) за счёт трансцендентального восприятия.

24. Социум – это

1) правовая система;
2) пространство жизни и взаимодействия людей;
3) система религиозных отношений;
4) совокупность экономических отношений.

25. Стресс развивается в ответ на

1) безопасность;
2) благополучие;
3) избыток средств к существованию;
4) опасность.

26. Стресс является реакцией

1) неприемлемой;
2) нормальной;
3) оптимальной для постоянного существования;
4) патофизиологической.

27. Уровни здоровья согласно ВОЗ

1) культурный;
2) психологический;
3) социальный;
4) физический;
5) экономический.

28. Фекальная трансплантация является способом коррекции

1) анатомии ЖКТ;
2) антигенного профиля микрофлоры;
3) психотического состояния;
4) факторов риска ИБС.

29. Феномен опыта связан с

1) вниманием;
2) воображением;
3) памятью;
4) сублимацией.

30. Человек является существом

1) биопсихосоциальным;
2) биофизическим;
3) психокультурным;
4) социально-экономическим.

Ответы: Файлы с выделенными ответами вы можете получить в боте. Выбираете свою специальность и открываете доступ тут: Telegrаm

Если Вы уважаете наш труд и разделяете наши ценности (помощь медицинским работникам), если Вам хочется внести свой вклад в развитие нашего проекта, поддерживайте нас донатами: вносите свой посильный вклад в общее дело пожертвованиями и финансовой помощью. Чем больше у нас будет ресурсов, тем больше мы сделаем вместе для медицинских работников (Ваших коллег).

---