• Главная
• Тесты НМО
• Тест с ответами по теме «Разнообразие медицинского персонала: как понять и как мотивировать»

Тест с ответами по теме «Разнообразие медицинского персонала: как понять и как мотивировать»

Вашему вниманию представляется Тест с ответами по теме «Разнообразие медицинского персонала: как понять и как мотивировать» в рамках программы НМО: непрерывного медицинского образования для медицинских работников (врачи, медсестры и фармацевты). Тест с ответами по теме «Разнообразие медицинского персонала: как понять и как мотивировать» в рамках программы НМО: непрерывного медицинского образования для медицинского персонала высшего и среднего звена (врачи, медицинские сестры и фармацевтические работники) позволяет успешнее подготовиться к итоговой аттестации и/или понять данную тему.

• разнообразие
• медицинского
• персонала
• как
• понять
• мотивировать

---

1. Для чего нужно разделять сотрудников по типам?

1) увеличение рабочей нагрузки;
2) определение роли в команде;+
3) познание сильных и слабых сторон;+
4) разработка способов получения знаний.+

2. Для чего предназначены квалификационные характеристики должностей работников в сфере здравоохранения?

1) определение графика работы;
2) подбор и расстановка кадров;+
3) предоставление отпусков;
4) установление заработной платы.

3. К какой категории относятся медицинские сестры?

1) младший медицинский персонал;
2) специалисты со средним профессиональным медицинским образованием (средний медперсонал);+
3) специалисты с высшим (немедицинским) образованием;
4) специалисты с высшим медицинским образованием (врачи).

4. Как часто необходимо повышать квалификацию специалисту по управлению сестринской деятельностью?

1) раз в год;
2) раз в 10 лет;
3) раз в 3 года;
4) раз в 5 лет.+

5. Какая характеристика подходит для «начинающего энтузиаста»?

1) потребность в инструкциях;+
2) несоблюдение правил;
3) опыт;
4) глубокие знания.

6. Какая характеристика подходит для «потерянного новичка»?

1) наработанный опыта;
2) инициативность;
3) несоблюдение правил;+
4) уверенность.

7. Какая характеристика подходит для описания материнского типа медсестры по Иштвану Харди?

1) нервозность;
2) автоматизм;
3) безразличие;
4) заботливость.+

8. Какие должности относятся к должностям руководителей медицинских организаций?

1) главная медицинская сестра;+
2) старшая медицинская сестра;
3) заместитель главного врача;+
4) главный врач.+

9. Какие характеристики подходят для «уверенного профессионала»?

1) стремление к самостоятельности;+
2) эффективное использование ресурсов;+
3) принятие ответственности;+
4) неуверенность.

10. Какие характеристики подходят для «усталого исполнителя»?

1) сомнение в своих способностях;+
2) энтузиазм;
3) отсутствие инициативы;+
4) снижение качества работы.+

11. Какие характеристики подходят для описания медсестры с мужеподобной, сильной личностью по Иштвану Харди?

1) мягкость;
2) решительность;+
3) нервозность;
4) энергичность.+

12. Какие характеристики подходят для описания медсестры-рутинёра по Иштвану Харди?

1) автоматизм;+
2) сочувствие;
3) безразличие;+
4) скрупулезность.+

13. Каково последствие низкой мотивации персонала?

1) ухудшение социально-психологического климата в коллективе;+
2) повышение качества труда;
3) рост производительности труда;
4) увеличение финансирования.

14. Какое образование необходимо для получения специальности "Сестринское дело"?

1) не требуется;
2) дополнительное;
3) среднее;
4) высшее или среднее профессиональное.+

15. Какое образование необходимо для получения специальности «Организация сестринского дела»?

1) высшее;
2) среднее профессиональное + профессиональная переподготовка;+
3) специальность назначается по должности;
4) дополнительное.

16. Какое образование необходимо для получения специальности «Управление сестринской деятельностью»?

1) среднее образование;
2) среднее специальное образование;
3) дополнительное образование;
4) высшее образование.+

17. Кто имеет право на осуществление медицинской деятельности в РФ?

1) лица со средним образованием;
2) лица с медицинским образованием, прошедшие аккредитацию;+
3) лица с любым высшим образованием;
4) иностранные граждане без аккредитации.

18. Кто может занимать должность заведующего фельдшерско-акушерским пунктом

1) бухгалтер;
2) фельдшер, акушер, медицинская сестра;+
3) юрист;
4) врач-терапевт.

19. На каких должностях могут работать лица, не завершившие получение высшего медицинского образования?

1) руководящие должности;
2) должности научных сотрудников;
3) должности специалистов со средним медицинским образованием;+
4) должности врачей-специалистов.

20. Что необходимо для допуска к работе медицинскому работнику, не работавшему по специальности более 5 лет?

1) прохождение обучения и аккредитации;+
2) сдача экзамена по специальности;
3) прохождение собеседования;
4) предоставление рекомендаций.

21. Что определяют квалификационные требования к медицинским и фармацевтическим работникам с высшим образованием?

1) продолжительность отпуска;
2) график работы;
3) уровень образования, дополнительное образование, должности;+
4) уровень заработной платы.

22. Что относится к материальным мотивам?

1) повышение оклада;+
2) оплата проезда;+
3) премирование;+
4) благодарность.

23. Что относится к моральным мотивам?

1) благодарности, почетные грамоты, награды;+
2) предоставление жилья;
3) повышение оклада;
4) оплата проезда.

24. Что относится к мотивам социальной карьеры?

1) продвижение по службе;+
2) повышение знаний;+
3) стремление к признанию;+
4) получение бесплатного питания.

25. Что относится к социально-натуральным мотивам?

1) приобретение бытовой техники;+
2) получение медицинских услуг;+
3) продвижение по службе;
4) организация питания сотрудников.+

26. Что такое мотивация?

1) график работы;
2) процесс побуждения к деятельности для достижения целей;+
3) система штрафов;
4) уровень заработной платы.

27. Что ценят сотрудники-нейтралы?

1) изменения и возможность задержаться на работе;
2) досуг и нерабочее время;+
3) поддержание личных интересов на работе;+
4) стабильность на работе.+

28. Что ценят сотрудники-организационисты?

1) свой статус в организации;+
2) неопределенность;
3) субординацию;+
4) внимание руководства.+

29. Что ценят сотрудники-профессионалы?

1) признание личных достижений;+
2) интересные задачи;+
3) независимость действий;+
4) рутинную работу.

30. Что является объективной причиной формирования мотивов

1) желания;
2) потребности человека;+
3) мечты;
4) цели.

Специальности для предварительного и итогового тестирования:

Управление сестринской деятельностью.

Если Вы уважаете наш труд и разделяете наши ценности (помощь медицинским работникам), если Вам хочется внести свой вклад в развитие нашего проекта, поддерживайте нас донатами: вносите свой посильный вклад в общее дело пожертвованиями и финансовой помощью. Чем больше у нас будет ресурсов, тем больше мы сделаем вместе для медицинских работников (Ваших коллег).

---