• Главная
• Тесты НМО
• Тест с ответами по теме «Современные методы диагностики и раннего выявления компьютерного игрового расстройства»

Тест с ответами по теме «Современные методы диагностики и раннего выявления компьютерного игрового расстройства»

Вашему вниманию представляется Тест с ответами по теме «Современные методы диагностики и раннего выявления компьютерного игрового расстройства» в рамках программы НМО: непрерывного медицинского образования для медицинских работников (врачи, медсестры и фармацевты). Тест с ответами по теме «Современные методы диагностики и раннего выявления компьютерного игрового расстройства» в рамках программы НМО: непрерывного медицинского образования для медицинского персонала высшего и среднего звена (врачи, медицинские сестры и фармацевтические работники) позволяет успешнее подготовиться к итоговой аттестации и/или понять данную тему.

• игрового
• компьютерного
• выявления
• раннего
• диагностики
• методы
• Современные
• теме
• ответами
• медицинские
• и
• нмо
• на
• по
• с
• Тест
• расстройства

---

1. Более высокая распространенность игрового поведения наблюдается в

1) странах Южной Америки;
2) странах Европы;
3) Северной Америке и Канаде;
4) странах Азии.

2. В зависимости от целевых групп, на которые направлено вмешательство, профилактика может быть

1) индикативной;
2) универсальной;
3) индивидуальной;
4) селективной.

3. В задачи психотерапии при синдроме зависимости входит

1) формирование навыков произвольного торможения импульсивного поведения;
2) мотивирование на лечение;
3) мотивация на удержание в трезвости;
4) формирование и развитие навыков эмоциональной саморегуляции.

4. В соответствии с критериями DSM-5, игровое расстройство проявляется

1) использованием компьютерных игр с целью избавиться от расстройств пищевого поведения;
2) использованием компьютерных игр с целью избавиться от плохого настроения;
3) использованием компьютерных игр с целью контролировать расстройства, связанные с потреблением психоактивных веществ;
4) наличием симптома отмены в случае невозможности возобновления игрового поведения.

5. В соответствии с критериями МКБ-11, игровое расстройство проявляется

1) патологическим влечением к азартными играм;
2) ростом приоритета игрового поведения над другими жизненными интересами;
3) нарушением контроля над игровым поведением;
4) эскалацией игрового поведения, несмотря на возникновение негативных последствий.

6. Вариабельность показателей распространенности игрового расстройства объясняется

1) различиями используемых диагностических инструментов;
2) различиями в методологии исследований;
3) геномными различиями, характерными для различных рас;
4) влиянием демографических и культурных факторов.

7. Для постановки диагноза игровое поведение и другие проявления игрового расстройства должны наблюдаться не менее

1) 6 месяцев;
2) 3 месяцев;
3) 9 месяцев;
4) 12 месяцев.

8. Для представителей этой возрастной группы игровое расстройство характерно в наибольшей степени

1) дети;
2) подростки;
3) предпенсионный возраст;
4) средний возраст.

9. Дополнительное значение при постановке диагноза игрового расстройства имеют результаты

1) лабораторной диагностики;
2) инструментальной диагностики;
3) патопсихологического обследования;
4) клинической диагностики.

10. Игровое расстройство было первоначально определено как отдельное клиническое состояние, нуждающееся в дальнейшем изучении, в

1) DSM-4;
2) МКБ-10;
3) МКБ-11;
4) DSM-5.

11. Использование психометрических шкал в медицинских исследованиях позволяет

1) провести объективную клиническую диагностику;
2) научно обосновать результаты клинических рекомендаций;
3) выявлять статистически достоверные взаимосвязи измеряемых величин;
4) обеспечить воспроизводимые результаты исследований.

12. К какому блоку расстройств по МКБ-10 относится диагноз «Игровое расстройство»?

1) Блок F60-F69 Расстройства личности и поведения в зрелом возрасте;
2) не классифицируется в МКБ-10;
3) F00-F09 Органические, включая симптоматические, психические расстройства;
4) F50-F59 Поведенческие синдромы, связанные с физиологическими нарушениями и физическими факторами.

13. К мерам соблюдения физической безопасности при использовании компьютерных игр относятся

1) недопущение использования любых цифровых устройств в ночное время;
2) защита зрения;
3) профилактика малоподвижного образа жизни;
4) защита слуха.

14. К методам психотерапевтических вмешательств с высокой эффективностью относятся

1) семейная психотерапия;
2) поведенческие вмешательства для преодоления влечения;
3) формирование навыков эмоциональной саморегуляции, релаксации, совладания со стрессом;
4) когнитивно-поведенческая психотерапия.

15. К методам психотерапевтических вмешательств с доказанной эффективностью относятся

1) семейная психотерапия;
2) когнитивно-поведенческая психотерапия;
3) личностно-ориентированная психотерапия;
4) мотивационная психотерапия.

16. К факторам риска, связанным с особенностями использования цифровых устройств, относят

1) продолжительность игровых сессий;
2) инициация игрового поведения значимыми сверстниками;
3) совместное игровое поведение с другими членами семьи;
4) раннее начало игрового поведения.

17. Какое утверждение в большей степени характеризует гендерные различия при игровом расстройстве?

1) игровое расстройство в равной мере затрагивает представителей обоих полов;
2) игровое расстройство чаще встречается среди лиц женского пола, чем среди лиц мужского пола;
3) гендерные различия для игрового расстройства достоверно не определены;
4) игровое расстройство чаще встречается среди лиц мужского пола, чем среди лиц женского пола.

18. Когнитивно-поведенческая психотерапия при игровом расстройстве направлена на

1) формирование альтернативных игровому поведению целеполагания и установок;
2) формирование комплаенса;
3) укрепление мотивации к изменению поведения, связанного с использованием компьютерных игр;
4) устранение дисфункциональных когнитивных убеждений, связанных с игровым поведением.

19. Мероприятия с большими недифференцированными группами населения или в обществе в целом, направленные на снижение влияния факторов риска и усиление влияния факторов защиты, обозначаются термином

1) индивидуальная профилактика;
2) универсальная профилактика;
3) индикативная профилактика;
4) селективная профилактика.

20. Мероприятия с дифференцированными группами населения, подверженными влиянию факторов риска формирования зависимого поведения, обозначаются термином

1) селективная профилактика;
2) индивидуальная профилактика;
3) универсальная профилактика;
4) индикативная профилактика.

21. Мероприятия, реализуемые индивидуально с лицами, подверженными особо высокому риску возникновения химических и/или нехимических видов зависимого поведения, обозначаются термином

1) универсальная профилактика;
2) индикативная профилактика;
3) селективная профилактика;
4) индивидуальная профилактика.

22. Наибольшая доля игроков приходится на

1) Северную Америку;
2) Азиатско-Тихоокеанский регион;
3) Европу;
4) Ближний Восток и Африку.

23. Наибольший доход игровой индустрии приносит продажа

1) «консольных» игр;
2) «мобильных» игр;
3) «браузерных» игр;
4) «скачиваемых» игр.

24. Начинать реализацию профилактических мер, направленных на предотвращение развития неблагоприятных последствий, связанных с чрезмерным использованием компьютерных игр, интернета и социальных сетей, рекомендуется

1) в подростковом возрасте;
2) в младшем школьном возрасте;
3) в дошкольном возрасте;
4) в раннем возрасте.

25. Обнаружена коморбидность игрового расстройства с

1) депрессивными и тревожными расстройствами;
2) злоупотреблением психоактивными веществами;
3) дефицитом внимания и гиперактивностью;
4) расстройствами пищевого поведения.

26. Определяются следующие уровни оказания помощи лицам с нехимическими и химическими зависимостями

1) реабилитация;
2) раннее выявление;
3) лечение;
4) профилактика.

27. Основное значение при постановке диагноза игрового расстройства имеют результаты

1) патопсихологического обследования;
2) инструментальной диагностики;
3) клинической диагностики;
4) лабораторной диагностики.

28. Основной мишенью психотерапевтических вмешательств при лечении игрового расстройства является

1) снижение патологического влечения (тяги) к возобновлению игрового поведения;
2) симптоматическая терапия негативных последствий игрового поведения;
3) восстановление нарушенной сферы социального функционирования;
4) формирование навыков контроля над игровым поведением.

29. Патопсихологическое обследование у медицинского психолога необходимо для выявления

1) оценки реабилитационного потенциала;
2) степени выраженности нарушений социального функционирования;
3) степени выраженности нарушений психических функций;
4) оценки динамики нарушений психических функций.

30. Поведенческие вмешательства для преодоления влечения при игровом расстройстве направлены на

1) восстановление или укрепление нарушенных в связи с игровым поведением семейных отношений;
2) распознавание влечения к возобновлению игрового поведения;
3) формирование или улучшение навыков самоконтроля;
4) снижение и разрыв связи между удовлетворением психологических потребностей и игровым поведением.

31. При проведении клинической диагностики игрового расстройства врачу необходимо целенаправленно выяснить

1) типичные условия и обстоятельства использования компьютерных игр;
2) частоту и количество потребляемых психоактивных веществ;
3) субъективно воспринимаемые преимущества и/или негативные последствия, связанные с потреблением психоактивных веществ;
4) частоту и продолжительность игровых сессий.

32. Психометрические шкалы для выявления игрового расстройства должны соответствовать

1) данным рандомизированных клинических исследований;
2) критериям DSM-5 и/или МКБ-11;
3) концептуальным и практическим соображениям клинической диагностики;
4) критериям надежности и валидности.

33. Психотерапия при синдроме зависимости включает мероприятия, направленные на

1) устранение личностных, аффективных, поведенческих и иных расстройств, вызванных игровым поведением;
2) усиление мотивов на участие в лечебной программе, социальную и профессиональную реинтеграцию;
3) симптоматическую терапию негативных последствий игрового поведения;
4) оптимизацию межличностных отношений пациента.

34. Расстройства вследствие аддиктивного поведения являются состояниями

1) связанными с употреблением веществ, вызывающих зависимость;
2) влекущими ухудшение или нарушение функционирования личности;
3) развивающимися в результате повторяющегося вознаграждаемого поведения;
4) клинически значимыми и идентифицируемыми.

35. Синдром зависимости включает ряд проявлений, при которых употребление психоактивного вещества или класса веществ занимает в системе ценностей больного ведущее место, а именно

1) физиологические проявления;
2) двигательные проявления;
3) когнитивные проявления;
4) поведенческие проявления.

36. Синдром патологического влечения имеет следующие составляющие

1) идеаторную;
2) сенсорную;
3) двигательную;
4) вегетативную.

37. Синдром патологического влечения к психоактивному веществу составляет основу

1) психической зависимости;
2) физиологической зависимости;
3) психосоматической зависимости;
4) физической зависимости.

38. Среди основных трудностей использования скрининговых инструментов при диагностике игрового расстройства выделяют

1) отсутствие синдромальных критериев, характерных для игрового расстройства;
2) неполный охват симптомов, характерных для данного расстройства и используемых в скрининговых диагностических шкалах;
3) противоречивые пороговые значения скрининговых диагностических шкал;
4) недостаточную прогностическую валидность и надежность используемых инструментов.

39. Среди социально-демографических и семейных факторов риска формирования игрового расстройства отмечают

1) женский пол;
2) развод родителей;
3) недостаточную родительскую привязанность;
4) мужской пол.

40. Среди факторов риска, связанных с наличием собственного цифрового устройства у ребенка, выделяют

1) стационарная игровая консоль в комнате ребенка;
2) телевизор в комнате ребенка;
3) компьютер в комнате ребенка;
4) собственная портативная игровая консоль.

41. Усредненный показатель распространенности игрового расстройства составляет

1) около 2-3%;
2) от 10 до 15%;
3) около 7-9%;
4) менее 1%.

42. Формирование каких навыков имеет особое значение для профилактики игрового расстройства?

1) навыков самообразования;
2) навыков психогигиены;
3) навыков самоконтроля;
4) навыков совладания со стрессом.

43. Целью лечения является

1) предупреждение и раннее выявление химических и/или нехимических зависимостей;
2) достижение и сохранение достаточного уровня индивидуального и социального функционирования;
3) получение профессиональной помощи в амбулаторных или в стационарных условиях;
4) снижение вреда, наносимого аддиктивным поведением.

44. Целью профилактики является

1) снижение вреда, наносимого аддиктивным поведением;
2) получение профессиональной помощи в амбулаторных или в стационарных условиях;
3) достижение и сохранение достаточного уровня индивидуального и социального функционирования;
4) предупреждение и раннее выявление химических и/или нехимических зависимостей.

45. Целью реабилитации является

1) снижение вреда, наносимого аддиктивным поведением;
2) предупреждение и раннее выявление химических и/или нехимических зависимостей;
3) получение профессиональной помощи в амбулаторных или в стационарных условиях;
4) достижение и сохранение достаточного уровня индивидуального и социального функционирования.

Специальности для предварительного и итогового тестирования:

Психиатрия, Психиатрия-наркология.

Ответы: Файлы с выделенными ответами вы можете получить в боте. Выбираете свою специальность и открываете доступ тут: Telegrаm

Если Вы уважаете наш труд и разделяете наши ценности (помощь медицинским работникам), если Вам хочется внести свой вклад в развитие нашего проекта, поддерживайте нас донатами: вносите свой посильный вклад в общее дело пожертвованиями и финансовой помощью. Чем больше у нас будет ресурсов, тем больше мы сделаем вместе для медицинских работников (Ваших коллег).

---