• Главная
• Тесты НМО
• Тест с ответами по теме «Современные технологии эндодонтического лечения временных и постоянных зубов в детском возрасте с применением операционного 3D эндомикроскопа»

Тест с ответами по теме «Современные технологии эндодонтического лечения временных и постоянных зубов в детском возрасте с применением операционного 3D эндомикроскопа»

Вашему вниманию представляется Тест с ответами по теме «Современные технологии эндодонтического лечения временных и постоянных зубов в детском возрасте с применением операционного 3D эндомикроскопа» в рамках программы НМО: непрерывного медицинского образования для медицинских работников (врачи, медсестры и фармацевты). Тест с ответами по теме «Современные технологии эндодонтического лечения временных и постоянных зубов в детском возрасте с применением операционного 3D эндомикроскопа» в рамках программы НМО: непрерывного медицинского образования для медицинского персонала высшего и среднего звена (врачи, медицинские сестры и фармацевтические работники) позволяет успешнее подготовиться к итоговой аттестации и/или понять данную тему.

• Тест
• с
• по
• на
• нмо
• медицинские
• ответами
• теме
• Современные
• технологии
• эндодонтического
• лечения
• временных
• и
• постоянных
• зубов
• в
• детском
• возрасте
• применением
• операционного
• 3D
• эндомикроскопа

---

1. I тип поведения ребенка на стоматологическом приеме по шкале Frankl SN - это

1) абсолютно позитивное. Хороший контакт с врачом. Ребенок проявляет интерес к проводимым процедурам, смеется, радуется;
2) позитивное. Ребенок принимает лечение, но с настороженностью; выполняет требования врача, иногда с опаской;
3) абсолютно негативное. Ребенок отказывается от лечения, надрывно плачет полон страха или проявляет другие признаки явного негативизма;+
4) негативное. Ребенок с неохотой принимает лечение, имеются некоторые признаки негативизма (ребенок печален и мрачен).

2. IV тип поведения ребенка на стоматологическом приеме по шкале Frankl SN - это

1) абсолютно позитивное. Хороший контакт с врачом. Ребенок проявляет интерес к проводимым процедурам, смеется, радуется;+
2) абсолютно негативное. Ребенок отказывается от лечения, надрывно плачет полон страха или проявляет другие признаки явного негативизма;
3) негативное. Ребенок с неохотой принимает лечение, имеются некоторые признаки негативизма (ребенок печален и мрачен);
4) позитивное. Ребенок принимает лечение, но с настороженностью; выполняет требования врача, иногда с опаской.

3. В головном корпусе 3D-ОМ микроскопа отсутствуют

1) основные бинокулярные трубки оператора, бинокулярные трубки совместного наблюдения, оптический вариоскоп;+
2) основные бинокулярные трубки оператора, бинокулярные трубки совместного наблюдения, 3D-камера;
3) бинокулярные трубки совместного наблюдения, 3D-камера;
4) основные бинокулярные трубки оператора, 3D-камера, оптический вариоскоп.

4. В каком году был внедрен стоматологический операционный микроскоп со стабильным креплением на стене или потолке, наклонным биноклем, позволяющий проводить лечение сидя, и сконфигурирован с учетом физиологического тремора рук?

1) в 1997 году;
2) в 1991году;+
3) в 1951 году;
4) в 1907 году.

5. В каком году документально подтвержден факт использования микроскопа в области стоматологии?

1) в 1951 году;
2) в 1991году;
3) в 1995 году;
4) в 1907 году.+

6. Диапазон рабочего поля в мониторе 3D-операционного микроскопа составляет

1) от 11 мм до 55 мм;+
2) от 20-33 см;
3) от 55 мм до 100 мм;
4) половину длинны фокусного расстояния.

7. Из каких основных компонентов состоит 3D операционный микроскоп?

1) несущей конструкции, головного корпуса микроскопа и 3D-монитора;
2) 3D-камеры, головного корпуса микроскопа и источника света;
3) несущей конструкции, головного корпуса микроскопа и источника света;
4) несущей конструкции, головного корпуса, блок управления, 3D-монитора, 3D-очки.+

8. Из каких трех основных компонентов состоит оптический операционный микроскоп?

1) несущей конструкции, головного корпуса микроскопа и 3D-очков;
2) 3D-камеры, головного корпуса микроскопа и источника света;
3) несущей конструкции, головного корпуса микроскопа и 3D-монитора;
4) несущей конструкции, головного корпуса микроскопа и источника света.+

9. Из каких частей состоит головной корпус 3D–операционного микроскопа?

1) специализированной 3D-камеры;+
2) бинокулярные трубки совместного наблюдения, оптический вариоскоп;
3) основные бинокулярные трубки оператора, бинокулярные трубки совместного наблюдения, оптический вариоскоп.

10. К основным преимуществам использования 3D-ОМ в детской стоматологии относятся

1) более высокая точность манипуляций, при выполнении этапов эндодонтического лечения временных и постоянных зубов;+
2) возможность быстрее выполнять эндодонтическое лечение;
3) улучшенная визуализация рабочего поля для врача во время диагностического осмотра, получение большей клинической информации об объекте исследования;+
4) возможность пояснять родителям ребенка важные этапы диагностики при помощи встроенного видео;+
5) более удобное использования возможностей цифровой документации.+

11. К основным принципам эндодонтического лечения с применением 3D-операционного микроскопа относят все, кроме следующего

1) источник света от микроскопа должен быть направлен в зеркало, расположенное перпендикулярно продольной оси обследуемого зуба;
2) для лучшей визуализации используются специальные стоматологические зеркала;
3) использование стерильных, запечатанных в крафт пакетах инструментов;+
4) стоматолог находится в отношении пациента в положении с 11:00 до 12:30 часов.

12. Может ли пользоваться врач стоматолог при работе с 3D-операционным микроскопом стоматологическим столиком?

1) нет, не может;
2) может, поскольку его головная часть свободна от бинокуляров и визуализация рабочего поля происходит в мониторе;+
3) иногда может, в тех случаях, когда головная часть свободна от бинокуляров.

13. На каком расстоянии «невооруженный» человеческий глаз обладает врожденной способностью различать две отдельные линии или точки?

1) на расстоянии не менее 0.8 см друг от друга;
2) на расстоянии не менее 0.2 мм друг от друга;+
3) на расстоянии не менее 1.0 см друг от друга;
4) на расстоянии не менее 10 мм друг от друга.

14. Оптический вариоскоп - это

1) система мультипликации изображения;
2) система адаптации фокусного расстояния;+
3) система оптических фильтров.

15. Опция встроенного видео в системе 3D-ОМ обеспечивает

1) более быстрое эндодонтическое лечение;
2) запись видео с высокой чёткостью изображения - 1080p/720p;+
3) восстановление зубов после эндодонтического лечения предпочтительно использование стандартных коронок;+
4) удаление зубов, не подлежащих лечению;+
5) более объективное пояснение родителям этиологических причин возникновения пульпитов временных и постоянных зубов.+

16. Основные критерии качества эндодонтического доступа, контролируемые с использованием 3D-ОМ

1) эндодонтический доступ имеет восстановленные, дивергирующие, отвесные стенки;+
2) созданы условия для беспрепятственного и прямолинейного введения в канал инструмента;+
3) дно полости зуба без видимых повреждений;+
4) форма доступа соответствует размеру клинической коронки.

17. Основные принципы работы 3D-камеры операционного микроскопа, следующие

1) встроенный источник света посылает световые импульсы на объект, которые отражаются и регистрируются 3D-камерами микроскопа;+
2) расстояние и значение глубины, регистрируемое каждым отдельным пикселем, вычисляется на основании значения времени;+
3) система преломления лучей света в галлиевой оптике бинокуляров;
4) система мультипликации изображения в оптическом вариоскопе.

18. Перед началом работы с 3D-ОМ врачу стоматологу необходимо

1) научится использовать деликатные движения небольшой амплитуды;+
2) проверить наличие необходимых материалов и инструментов соответственно протоколам предстоящего лечения;
3) пройти превечную профессиональную переподготовку по специальности «детская стоматология»;
4) пройти превечную профессиональную переподготовку по специальности «стоматология хирургическая»;
5) адаптироваться к ограниченному диапазону рабочего поля в мониторе.+

19. Прежде чем приступать к повторному эндодонтическому лечению с использованием 3D–ОМ, врач стоматолог должен учесть факторы влияющим на результат лечения

1) наличие инородных тел в каналах естественного и ятрогенного происхождения;+
2) наличие трещин в структуре твердых тканей зуба;+
3) тип кариесрезистентности эмали;
4) выраженность облитерации и сужения в различных отделах корневых каналов;+
5) наличие перфораций в области дна и стенок корней зуба.+

20. При каких клинических манипуляциях удобно использование высокого увеличения 3D-операционного микроскопа?

1) финишная обработка реставраций - окклюзионная коррекция, шлифование, полирование;
2) препарирование твердых тканей при лечении основных стоматологических заболеваний зубов;
3) при создании эндодонтического доступа, поиска устьев каналов;
4) при тех клинических манипуляциях, для которых необходимо максимально рассмотреть детали объекта при минимальном поле обзора.+

21. При каких клинических манипуляциях удобно использование низкого увеличения 3D-операционного микроскопа?

1) при создании эндодонтического доступа, поиске устьев каналов;
2) первичный диагностический осмотр выявление бактериального налета на зубах, составление и согласования плана лечения;+
3) удаление инородных тел из просвета корневых каналов природного (дентиклей, петрификатов пульпы), и ятрогенного происхождения;
4) ревизии трещин в структуре твердых тканей зуба.

22. При каких клинических манипуляциях удобно использование среднего увеличения 3D-операционного микроскопа?

1) при создании эндодонтического доступа, поиске устьев каналов;+
2) финишная обработка реставраций - окклюзионнаякоррекция, шлифование, полирование;
3) препарирование твердых тканей при лечении основных стоматологических заболеваний зубов;
4) более точное проведение некоторых видов местной анестезии - интерлигаментарной, внутрипульпарной.

23. При помощи 3D-ОМ стоматолог может осуществлять контроль важных эндодонтических манипуляций

1) обработка устьевой части и верхней трети каналов с учетом применяемой технологии эндодонтического лечения зуба;+
2) вращение ротационных инструментов;
3) вскрытие и раскрытие полости зуба, создание эндодонтического доступа;+
4) полное или частичное удаление пульпы.+

24. При помощи операционного микроскопа глаз может настраиваться почти до бесконечности, что способствует

1) расслаблению ресничной мышцы, изменяющей кривизну хрусталика;+
2) появлению симптомов усталости глазного яблока;
3) напряжению ресничной мышцы, изменяющей кривизну хрусталика;
4) развитию сходящегося косоглазия.

25. С помощью видео 3D-ОМ врач стоматолог может

1) осуществлять визуальный контроль всех стенок полости, под разным углом обзора;+
2) регулировать диапазон перемещения в пределах фокуса;
3) контролировать качество препарирования твердых тканей зубов у детей во время некроэктомии.+

26. С помощью опций 3D-ОМ врачу стоматологу можно выполнить все действия, кроме следующего

1) записывать цифровые данные пациента – фотографии и видео клинических случаев в реальном времени;
2) использовать цифровые данные в режиме онлайн при проведении телеконференций;
3) конвертировать видеофайлы в 3D-формат, для социальных сетей;+
4) интегрировать цифровые данные пациента совместно с цифровыми рентгенограммами в различные программы.

27. Трещины в структуре зуба могут быть с

1) сходящимися и расходящимися;
2) симптомами или бессимптомными;+
3) полными или частичными.+

28. Человеческий глаз воспринимает объемное изображение с 3D-монитора операционного микроскопа при помощи

1) «невооруженным» взглядом;
2) специальных 3D-очков;+
3) солнцезащитных очков;
4) бинокуляров.

29. Через эндодонтический доступ во временных и постоянных зубах у детей осуществляется

1) оценка качества реставрации;
2) беспрепятственный доступ инструмента через устье канала к апикальному отверстию или его начальному изгибу;+
3) ампутация коронковой и экстракция корневой пульповой ткани;+
4) обзор всех устьев каналов.+

30. Эндодонтическое лечение с использованием 3D-ОМ выполнимо у детей

1) с I типом поведения по шкале Frankl SN;
2) с низким уровнем комплаентности;
3) с высоким уровнем комплаентности;+
4) со II типом поведения по шкале Frankl SN.

Специальности для предварительного и итогового тестирования:

Стоматология детская, Стоматология терапевтическая.

Если Вы уважаете наш труд и разделяете наши ценности (помощь медицинским работникам), если Вам хочется внести свой вклад в развитие нашего проекта, поддерживайте нас донатами: вносите свой посильный вклад в общее дело пожертвованиями и финансовой помощью. Чем больше у нас будет ресурсов, тем больше мы сделаем вместе для медицинских работников (Ваших коллег).

---