Тест с ответами по теме «Создание и реализация индивидуальных программ профилактики стоматологических заболеваний»

Вашему вниманию представляется Тест с ответами по теме «Создание и реализация индивидуальных программ профилактики стоматологических заболеваний» в рамках программы НМО: непрерывного медицинского образования для медицинских работников (врачи, медсестры и фармацевты). Тест с ответами по теме «Создание и реализация индивидуальных программ профилактики стоматологических заболеваний» в рамках программы НМО: непрерывного медицинского образования для медицинского персонала высшего и среднего звена (врачи, медицинские сестры и фармацевтические работники) позволяет успешнее подготовиться к итоговой аттестации и/или понять данную тему.
1. Открыть все файлы с выделенными ответами в боте по ИОМам (жмем свое образование -> свою специальность -> ИОМы): t.me/nmomed_bot

2. Методичка 2025 по периодической аккредитации в боте (жмем свое образование -> свою специальность -> Периодическая аккредитация -> Методичка): t.me/nmomed_bot

Самый выгодный способ набора баллов для периодической аккредитации в соответствии с приказом 709н:
- 72 зет ДПП ПК + 72 зет ИОМов (ИОМы набирает сам медработник) - пункт 103, приказа 709н. Всего нужно 144 зет в сумме за 5 лет. Подробнее в методичке.

1. Внедрение программ профилактики складывается из следующих этапов

1) анализ результатов программы;
2) выбора групп населения, среди которых будет внедряться программа;
3) организационных мероприятий по внедрению;
4) предварительного планирования программы.

2. Во сколько раз лента шире флосса?

1) в 1 - 2;
2) в 2 - 3;
3) в 3 - 4;
4) в 4 - 5.

3. Для определения состояния тканей пародонта используют

1) обычный зонд;
2) пуговчатый зонд;
3) серповидную гладилку;
4) эндодонтический зонд.

4. К лечебно-профилактическим пастам относятся

1) гигиенические;
2) пасты, содержащие растительные добавки;
3) противокариозные;
4) солевые.

5. Какие этапы включает эпидемиологическое обследование?

1) анализ его результатов;
2) лечение населения;
3) подготовительный период;
4) собственно обследование.

6. Какой показатель абразивности должны иметь лечебно-профилактические пасты?

1) не более 100;
2) не более 200;
3) не более 50;
4) не более 500.

7. Коэффициент трения нити равен

1) 0,08 - 0,25;
2) 0,1 - 0,35;
3) 0,15 - 0,48;
4) 0,25 - 0,8.

8. Линейная плотность нити равна

1) 1000 - 2000 денье;
2) 1500 - 2500 денье;
3) 2500 -3 500 денье;
4) 500 - 1500 денье.

9. Осмотр 12-летних детей позволяет сделать заключение о состоянии и нуждаемости в лечении

1) болезней пародонта;
2) временных зубов;
3) комплексной стоматологической помощи;
4) постоянных зубов.

10. Осмотр 15-летних детей позволяет сделать заключение о состоянии и нуждаемости в лечении

1) болезней пародонта;
2) временных зубов;
3) комплексной стоматологической помощи;
4) постоянных зубов.

11. Осмотр 5 - 6-летних детей позволяет сделать заключение о состоянии и нуждаемости в лечении

1) болезней пародонта;
2) временных зубов;
3) комплексной стоматологической помощи;
4) постоянных зубов.

12. Основные компоненты гигиенических зубных паст

1) антисептик;
2) глицерин;
3) натриевая соль карбоксиметилцеллюлозы;
4) химически осажденный мел.

13. Особенно показано применение щетки для языка

1) злостным курильщикам;
2) при волосатом языке;
3) при обложенном языке;
4) при ромбовидном глоссите.

14. Планирование программ профилактики стоматологических заболеваний среди населения, складывается из следующих этапов

1) внедрение программ;
2) определение основных проблем;
3) полная санация населения;
4) формирование целей и задач.

15. По методике ВОЗ осматривают следующие ключевые возрастные группы

1) 25 - 34 года;
2) 35 - 44 года;
3) 45 - 54 года;
4) 65 лет и старше.

16. По методике ВОЗ осматривают следующие ключевые возрастные группы

1) 12 лет;
2) 15 лет;
3) 25 лет;
4) 5 - 6 лет.

17. Предметы гигиены полости рта

1) зубные нити;
2) зубные пасты;
3) зубные стимуляторы;
4) зубные щетки.

18. При планировании необходимо учитывать

1) динамику демографических процессов в регионе;
2) общесоматический статус населения;
3) состояние окружающей среды;
4) стоматологический статус населения.

19. Примером специфических целей могут служить следующие

1) снижение индексов КПУз и КПУп;
2) снижение процента лиц, у которых выявлены признаки поражения тканей пародонта;
3) улучшение общего стоматологического статуса населения;
4) уменьшение интенсивности и распространенности кариеса зубов.

20. Размеры головки в детской щетке должны быть равны

1) 10 - 18 мм;
2) 18 - 25 мм;
3) 23 - 30 мм;
4) 25 - 33 мм.

21. Сколько человек одной возрастной группы необходимо осмотреть по методике ВОЗ в одном районе

1) 100;
2) 25;
3) 50;
4) 75.

22. Согласно европейским целям стоматологического здоровья у 35 — 44-летних, средняя величина индекса КПУ зубов должна быть не более

1) 10;
2) 11;
3) 8;
4) 9.

23. Согласно европейским целям стоматологического здоровья, среднее значение индекса КПУ временных зубов не должно превышать

1) 2.0;
2) 2.5;
3) 3.0;
4) 3.5.

24. Согласно европейским целям стоматологического здоровья, у 12-летних детей средняя интенсивность кариеса зубов по индексу КПУ не должна превышать

1) 1.5;
2) 2.0;
3) 2.5;
4) 3.0.

25. Согласно европейским целям стоматологического здоровья, у 15-летних подростков, средняя величина индекса КПУ не должна превышать

1) 1,5;
2) 2,3;
3) 3,0;
4) 3,7.

26. Среднее количество здоровых секстантов пародонта у 15-летних подростков должно быть не менее

1) 3,0;
2) 4,0;
3) 5,0;
4) 6,0.

27. Среднее количество здоровых секстантов пародонта у 18-летних должно быть не менее

1) 3,0;
2) 4,0;
3) 5,0;
4) 6,0.

28. Средства гигиены полости рта

1) гели;
2) зубные пасты;
3) зубные порошки;
4) зубные щетки.

29. Устройство для натяжения зубной нити - это

1) ершик;
2) зажим;
3) флоретта;
4) флоссета.

30. Флосс - это

1) вид зубной щетки;
2) ершик для чистки межзубных промежутков;
3) ирригатор;
4) нить для чистки межзубных промежутков.

31. Центральное место в определении стоматологических проблем в регионе занимает

1) изучение демографических процессов;
2) изучение общесоматической патологии;
3) изучение состояния окружающей среды;
4) изучение стоматологической заболеваемости среди населения.

32. Щетинки должны находиться под углом 45 градусов к оси зуба, при этом концы щетинок частично проникают в десневую бороздку и в межзубные пространства. При чистке производят вибрирующие движения вперед–назад без перемещения концов щетины - это метод чистки зубов

1) Басс;
2) Стандартный;
3) Стилмана;
4) Фонеса.

33. Эпидемиологическое обследование рекомендуется проводить 1 раз в

1) 10 лет;
2) 3 года;
3) 5 лет;
4) 7 лет.

Специальность для предварительного и итогового тестирования:

Стоматология профилактическая.

Ответы: Файлы с выделенными ответами вы можете получить в боте. Выбираете свою специальность и открываете доступ тут: Telegrаm

Если Вы уважаете наш труд и разделяете наши ценности (помощь медицинским работникам), если Вам хочется внести свой вклад в развитие нашего проекта, поддерживайте нас донатами: вносите свой посильный вклад в общее дело пожертвованиями и финансовой помощью. Чем больше у нас будет ресурсов, тем больше мы сделаем вместе для медицинских работников (Ваших коллег).


Изменения / Улучшения
  • Открыть все файлы с выделенными ответами в боте по ИОМам (жмем свое образование -> свою специальность -> ИОМы): t.me/nmomed_bot
  • Методичка 2025 по периодической аккредитации в боте (жмем свое образование -> свою специальность -> Периодическая аккредитация -> Методичка): t.me/nmomed_bot
Отблагодарить

Отправить ДОНАТ-благодарность с любого банка по СБП на Т-Банк (Иван М)

+7 996 676-95-24
Т-Банк
Спасибо Вам за поддержку!
Улучшения
  • Открыть все файлы с выделенными ответами в боте по ИОМам (жмем свое образование -> свою специальность -> ИОМы): t.me/nmomed_bot
  • Методичка 2025 по периодической аккредитации в боте (жмем свое образование -> свою специальность -> Периодическая аккредитация -> Методичка): t.me/nmomed_bot
Отблагодарить

Отправить ДОНАТ-благодарность с любого банка по СБП на Т-Банк (Иван М)

+7 996 676-95-24
Т-Банк
Спасибо Вам за поддержку!

НМО Тренажер в телеграм

Это доступ к абсолютно всем тестам НМО с ответами в один клик.

Тесты в тренажере появляются сразу после их выхода на портале.
Теперь ответы на тесты в одном месте и проходятся в 10 раз быстрее.

Открыты все специальности:

  • по среднему образованию (38 специальностей);
  • по высшему образованию (106 специальностей).

Наслаждайтесь тренажером и советуйте коллегам.
Ссылка на тренажер в телеграм: t.me/nmomed_bot

Автор в Telegram
Написать на e-mail
Канал в телеграм
КЛИНИЧКИ, НАБОР БАЛЛОВ, КАТЕГОРИИ, ПЕРИОДИЧКА И РОЗЫГРЫШИ
Подписаться
Подписаться