• Главная
• Тесты НМО
• Тест с ответами по теме «Транзактный анализ. Структура личности по Берну»

Тест с ответами по теме «Транзактный анализ. Структура личности по Берну»

Вашему вниманию представляется Тест с ответами по теме «Транзактный анализ. Структура личности по Берну» в рамках программы НМО: непрерывного медицинского образования для медицинских работников (врачи, медсестры и фармацевты). Тест с ответами по теме «Транзактный анализ. Структура личности по Берну» в рамках программы НМО: непрерывного медицинского образования для медицинского персонала высшего и среднего звена (врачи, медицинские сестры и фармацевтические работники) позволяет успешнее подготовиться к итоговой аттестации и/или понять данную тему.

• транзактный
• анализ
• структура
• личности
• берну

---

1. «Родительское» состояние заблокировано, что это означает?

1) ищет поддержки у окружающих;
2) человек придерживается этики, моральных устоев и принципов;
3) человек лишается этики, моральных устоев и принципов.+

2. Выберите основные родительские влияния на человека

1) прямое, косвенное;+
2) всепозволяющее, поощряющее;
3) прямое, опосредованное.

3. Выберите составляющие деятельности терапевта в ТА

1) противопоставление, уверенность;
2) противостояние;
3) защита, дозволение, сила.+

4. Выберите цель работы в Транзактном анализе

1) развитие эмоциональной сферы;
2) развитие спонтанности;
3) развития и изменения личности при систематической психотерапии.+

5. Главной целью терапии ТА является ее

1) постконтакт;
2) понимание проблемы личности;
3) ориентировка на изменение личности.+

6. Дайте характеристику эго-состояния "Родитель"

1) "эго-состояние" с интериоризованными рациональными нормами долженствований, требований и запретов;+
2) "эго-состояние" с экстероризованными рациональными нормами долженствований, требований и запретов;
3) "эго-состояние" с интериоризованными рациональными нормами разрешений и вседозволенности.

7. Дайте характеристику эго-состояния Ребенка

1) "эго-состояние" с интериоризованными рациональными нормами долженствований, требований и запретов;
2) сохраненное в подсознании индивида состояние с его кратковременными эмоциями, чувствами, двигательными актами, мимикой;+
3) "эго-состояние" с интериоризованными рациональными нормами разрешений и вседозволенности.

8. Какие теории включает в себя транзактный анализ?

1) теорию возрастных периодов;
2) коммуникации, детского развития, концепцию сценария жизни;+
3) концепцию этапов жизни;
4) теорию спирального развития.

9. Опишите, когда человек находится в эго-состоянии Взрослого?

1) временами я могу вести себя, мыслить и чувствовать, копируя одного из моих родителей или других людей, которых я воспринимал как родителей;
2) иногда я возвращаюсь к поведению, мышлению и чувствам детства;
3) если я веду себя, мыслю и чувствую по принципу «здесь и теперь» и реагирую на то, что происходит вокруг меня, используя весь потенциал взрослой личности.+

10. Опишите, когда человек находится в эго-состоянии Ребенка?

1) временами я могу вести себя, мыслить и чувствовать, копируя одного из моих родителей или других людей, которых я воспринимал как родителей;
2) иногда я возвращаюсь к поведению, мышлению и чувствам детства;+
3) если я веду себя, мыслю и чувствую по принципу «здесь и теперь» и реагирую на то, что происходит вокруг меня, используя весь потенциал взрослой личности.

11. Опишите, когда человек находится в эго-состоянии Родителя?

1) я веду себя, мыслю и чувствую по принципу «здесь и теперь» и реагирую на то, что происходит вокруг меня, используя весь потенциал взрослой личности;
2) иногда я возвращаюсь к поведению, мышлению и чувствам детства;
3) временами я могу вести себя, мыслить и чувствовать, копируя одного из моих родителей или других людей, которых я воспринимал как родителей.+

12. Основная цель транзактного анализа

1) автономия;+
2) способность прерывать контакт;
3) прямолинейное движение к цели;
4) эмоциональная устойчивость.

13. Перечислите, что входит в Структуру личности, по Берну, какие "эго-состояния"?

1) отцы и дети;
2) прародители, дите, родитель;
3) "родитель", "ребенок", "взрослый".+

14. Практические принципы транзактного анализа

1) метод спирального ответа;
2) контрактный метод, открытая коммуникация;+
3) мотивационный, целеполагание.

15. Сколько составляющих в деятельности терапевта в ТА?

1) 4;
2) 3;+
3) 5.

16. Сколько состояний "Я", или "эго-состояний" входит в структуру личности по Берну?

1) 3;+
2) 4;
3) 5.

17. Структурная модель личности по Э. Берну включает следующие состояния «Я»

1) взрослый, ребенок;
2) родитель, дети;
3) ребенок, взрослый, родитель.+

18. Транзактный анализ базируется на нескольких философских посылах, которые включают в себя

1) высказывания о людях, жизни и целях ее изменения;+
2) высказывания о мире;
3) высказывания о мироздании;
4) высказывание о природе.

19. Транзактный анализ включает

1) анализ семейный;
2) анализ игр в детстве;
3) анализ пробанда;
4) структурный, анализ транзакций, психологических игр и сценариев.+

20. Три эго-состояния часто обозначаются

1) по их начальным буквам, то сама модель соответственно называется моделью ЧГК;
2) по их начальным буквам, то сама модель соответственно называется моделью ГКЧ;
3) по их начальным буквам, то сама модель соответственно называется моделью РВР.+

21. Философия транзактного анализа включает в себя посылы

1) живу согласно своим решениям;
2) мне нравится все в жизни;
3) каждый человек может думать. Каждый человек принимает решения о жизни и эти решения могут быть изменены;+
4) «Я в порядке, ты в порядке». Уважение к каждому человеку.

22. Функциональная модель

1) делит эго-состояния на части, чтобы показать, когда;
2) делит эго-состояния на части, чтобы показать, как;+
3) делит эго-состояния на части, чтобы показать, где.

23. Цель ТА , теория Берна основана на

1) конструктивном использование конфлуэнции;
2) процедуре анализа структуры личности;+
3) процедуре использование регресса.

24. Что в теории Берна представляет собой эго-состояние «Взрослый»?

1) авторитарные тенденции;
2) умение отстаивать собственное мнение;+
3) подчиненную позицию.

25. Что в теории Берна представляет собой эго-состояние «Ребенок»?

1) умение отстаивать собственное мнение;
2) авторитарные тенденции;
3) подчиненную позицию.+

26. Что в теории Берна представляет собой эго-состояние «Родитель» ?

1) авторитарные тенденции;+
2) умение отстаивать собственное мнение;
3) подчиненную позицию.

27. Что такое структурная модель?

1) это структура эмоций;
2) это структура мыслей;
3) это три эго-состояния.+

28. Что является структурной диаграммой первого порядка?

1) простое графическое изображение, в котором три эго-состояния не подразделяются на более крупные;
2) простое графическое изображение, в котором три эго-состояния не подразделяются на более мелкие;+
3) простое графическое изображение, в котором три эго-состояния подразделяются на более мелкие.

29. Эрик Берн стал развивать свой подход в

1) в 1960 году;
2) в 1956 году;+
3) в 1949 году.

Специальности для предварительного и итогового тестирования:

Должность "Медицинский психолог".

Если Вы уважаете наш труд и разделяете наши ценности (помощь медицинским работникам), если Вам хочется внести свой вклад в развитие нашего проекта, поддерживайте нас донатами: вносите свой посильный вклад в общее дело пожертвованиями и финансовой помощью. Чем больше у нас будет ресурсов, тем больше мы сделаем вместе для медицинских работников (Ваших коллег).

---