Тест с ответами по теме «Тугоухость у детей с адгезивным средним отитом»

Вашему вниманию представляется Тест с ответами по теме «Тугоухость у детей с адгезивным средним отитом» в рамках программы НМО: непрерывного медицинского образования для медицинских работников (врачи, медсестры и фармацевты). Тест с ответами по теме «Тугоухость у детей с адгезивным средним отитом» в рамках программы НМО: непрерывного медицинского образования для медицинского персонала высшего и среднего звена (врачи, медицинские сестры и фармацевтические работники) позволяет успешнее подготовиться к итоговой аттестации и/или понять данную тему.
Полная база тестов в НМО-тренажере:

Все тесты по вашей специальности и смежным направлениям, в том числе которых нет на сайте. Удобный формат и интерфейс. Доступ предоставляется навсегда.

Подключите доступ уже сейчас!
НМО тренажер в Telegram: t.me/nmomed_bot

1. II степени тугоухости соответствует

1) 26-40 дБ;
2) 41-55 дБ;+
3) 56-70 дБ;
4) 91 дБ и более.

2. IV степени тугоухости соответствует

1) 71-90 дБ;+
2) 41-55 дБ;
3) 91 дБ и более;
4) 26-40 дБ.

3. Адгезивный средний отит (адгезивная болезнь среднего уха) — это

1) острое катаральное воспаление слизистой оболочки среднего уха;
2) стадия обусловлена инфицированием наружного уха;
3) хронический воспалительный (слипчивый) процесс в среднем ухе, характеризующийся втяжением полностью всей барабанной перепонки или ее частей, приводящий к образованию спаек и соединительнотканных тяжей между структурами барабанной полости, вызывающих нарушение проходимости слуховой трубы и подвижности цепи слуховых косточек, при котором тугоподвижность звукопроводящей системы приводит у пациента к выраженному снижению слуха;+
4) наличие трех или более отдельных эпизодов ОСО в течение 6 месяцев или 4 и более эпизодов за период 12 месяцев.

4. Аденотомия — это

1) удаление глоточной миндалины;+
2) разрез барабанной перепонки в передне-верхнем квадранте;
3) установка тимпаностомической трубки в отверстие барабанной перепонки для обеспечения длительной вентиляции барабанной полости;
4) способ лечения хронической дисфункции слуховой трубы с помощью коррекции ее носоглоточного (хрящевого) отдела посредством баллонного катетера.

5. Аудиометрия при звукопроводящей тугоухости (указать правильные утверждения)

1) снижены все показатели порога слуха;
2) воздушная проводимость снижена;+
3) воздушная проводимость повышена;
4) показатели костной проводимости соответствуют нормальному уровню слуха;+
5) показатели костной проводимости снижены;
6) разрыва между костной и воздушной проводимостью нет.

6. Баллонная дилатация слуховой трубы — это

1) удаление глоточной миндалины;
2) установка тимпаностомической трубки в отверстие барабанной перепонки для обеспечения длительной вентиляции барабанной полости;
3) способ лечения хронической дисфункции слуховой трубы с помощью коррекции ее носоглоточного (хрящевого) отдела посредством баллонного катетера;+
4) разрез барабанной перепонки в передне-верхнем квадранте.

7. Для нормального функционирования системы звукопроведения необходимо

1) чтобы давление в наружном слуховом проходе было ниже, чем в среднем ухе;
2) чтобы давление по обе стороны барабанной перепонки было одинаковым;+
3) чтобы давление в наружном слуховом проходе было выше, чем в внутреннем ухе;
4) чтобы давление в наружном слуховом проходе было выше, чем в среднем ухе.

8. Звуковосприятие – это процесс

1) трансформации механических колебаний в нервный процесс с последующим проведением нервного возбуждения в центральную неравную систему;+
2) доставки нервного импульса к молоточку;
3) доставки звуковой энергии к рецепторному аппарату;
4) доставки звуковой энергии в лимбическую систему.

9. Звукопроведение – это процесс

1) доставки звуковой энергии в лимбическую систему;
2) доставки нервного импульса к молоточку;
3) доставки звуковой энергии к рецепторному аппарату;+
4) трансформации механических колебаний в нервный процесс с последующим проведением нервного возбуждения в центральную неравную систему.

10. Какой процент детей болеет острым средним отитом к трехлетнему возрасту?

1) 71%;+
2) дети не болеют острым средним отитом;
3) 2%;
4) 100%.

11. Клиническая картина адгезивного среднего отита

1) боль в ухе, пульсирующая, ноющая, отдающая в разные части головы, усиливающаяся при глотательных движениях, сморкании, кашле;
2) болезненность при надавливании на козелок у детей до 1 года;
3) фиброзная трансформация слизистой оболочки с вовлечением в процесс слуховых косточек;+
4) повышение температуры тела;
5) гноетечение из слухового прохода;
6) стойкое снижение слуха.+

12. Код по МКБ-10, соответствующий диагнозу кондуктивная потеря слуха двусторонняя

1) H90.3;
2) H65.2;
3) H90.0;+
4) H66.0.

13. Код по МКБ-10, соответствующий диагнозу, адгезивная болезнь среднего уха

1) H90.0;
2) H65.1;
3) H74.1;+
4) H65.2.

14. Кондукторная тугоухость — это

1) снижение слуха за счет нарушения проведения звуковых волн от наружного уха до волосковых клеток внутреннего уха;+
2) поражение различных отделов слухового анализатора - от кохлеарных рецепторов до слуховой зоны коры головного мозга;
3) острое воспаление полости среднего уха;
4) нарушение трансформации механических колебаний в нервный процесс.

15. Лимфоаденоидная ткань в носоглотке представлена

1) глоточной миндалиной;+
2) бифуркацией трахеи;
3) голосовыми складами;
4) небными миндалинами.

16. Опыт Вальсальвы проводится следующим образом

1) для проведения прижимают крылья носа к носовой перегородке и делают глотательные движения с закрытым ртом;
2) делается глубок вдох, закрывается нос и рот, затем делается усиленный энергичный выдох;+
3) делается глубок вдох и затем делается усиленный энергичный выдох;
4) для проведения прижимают крылья носа к носовой перегородке и делают глотательные движения с открытым ртом.

17. Опыт Ринне проводится следующим образом

1) звучащий камертон устанавливают на темя, звуковая волна распространяется во внутреннее ухо по костям черепа; определяют, в каком ухе исследуемый слышит звук лучше;
2) поочередно подводя звучащий камертон к ушной раковине и к сосцевидному отростку, сравнивают остроту и продолжительность восприятия через воздух и через кость для одного и того же уха;+
3) для проведения прижимают крылья носа к носовой перегородке и делают глотательные движения с закрытым ртом;
4) делается глубок вдох, закрывается нос и рот, затем делается усиленный энергичный выдох.

18. Опыт Тойнби проводится следующим образом

1) для проведения прижимают крылья носа к носовой перегородке и делают глотательные движения с открытым ртом;
2) делается глубок вдох, закрывается нос и рот, затем делается усиленный энергичный выдох;
3) для проведения прижимают крылья носа к носовой перегородке и делают глотательные движения с закрытым ртом;+
4) делается глубок вдох и затем делается усиленный энергичный выдох.

19. Основным путем передачи звука к рецептору является

1) трансназальный;
2) воздушный;+
3) костный;
4) губчатый.

20. Основными симптомами адгезивного отита являются

1) шум в ухе;+
2) стойкая перфорация барабанной перепонки;
3) стекание слизи по задней стенке;
4) снижение слуха;+
5) периодическое гноетечение из слухового прохода.

21. Отоскопическая картина адгезивного среднего отита

1) ретракция барабанной перепонки и ее прилипание к структурам барабанной полости (слуховым косточкам, стенкам барабанной полости);+
2) барабанная перепонка выбухает;
3) присутствует один или несколько ретракционных карманов барабанной перепонки;+
4) наличие перфорации, через которую происходит эвакуация гноя в наружный слуховой проход;
5) барабанная перепонка серая, блестящая.

22. После стихания клинических проявлений дисфункции слуховой трубы пациент должен наблюдаться

1) оториноларингологом;+
2) хирургом;
3) инфекционистом;
4) педиатром.

23. Превалирующим механизмом проникновения инфекции в полость среднего уха является

1) интраназальный;
2) тубогенный;+
3) гематологический;
4) пероральный.

24. При двустороннем спаечном процессе с выраженным нарушением слуха показано

1) продувание слуховых труб;
2) слухопротезирование;+
3) антротомия;
4) промывание полости носа.

25. При нарушении функции слуховой трубы характерна

1) тимпанограмма В;+
2) тимпанограмма С;
3) тимпанограмма А;
4) тимпанограмма Аd;
5) тимпанограмма Аs.

26. Причины дисфункции слуховой трубы

1) отрыжка;
2) аэроотит;+
3) искривление перегородки носа;+
4) аденоидные вегетации;+
5) острый бронхит.

27. Проба Вебера проводится следующим образом

1) делается глубок вдох, закрывается нос и рот, затем делается усиленный энергичный выдох;
2) поочередно подводя звучащий камертон к ушной раковине и к сосцевидному отростку, сравнивают остроту и продолжительность восприятия через воздух и через кость для одного и того же уха;
3) для проведения прижимают крылья носа к носовой перегородке и делают глотательные движения с закрытым ртом;
4) звучащий камертон устанавливают на темя, звуковая волна распространяется во внутреннее ухо по костям черепа; определяют, в каком ухе исследуемый слышит звук лучше.+

28. Продувание слуховой трубы проводится с помощью

1) ЯМИК-процедуры;
2) кресла Барани;
3) сосудосуживающих препаратов;
4) баллона Политцера.+

29. Сенсоневральная тугоухость — это

1) нарушение трансформации механических колебаний в нервный процесс;
2) снижение слуха за счет нарушения проведения звуковых волн от наружного уха до волосковых клеток внутреннего уха;
3) поражение различных отделов слухового анализатора - от кохлеарных рецепторов до слуховой зоны коры головного мозга;+
4) острое воспаление полости среднего уха.

30. Ухо имеет следующие отделы

1) внутреннее ухо;+
2) переднее ухо;
3) наружное ухо;+
4) среднее ухо;+
5) заднее ухо.

Специальности для предварительного и итогового тестирования:
    
Сурдология-оториноларингология.

Если Вы уважаете наш труд и разделяете наши ценности (помощь медицинским работникам), если Вам хочется внести свой вклад в развитие нашего проекта, поддерживайте нас донатами: вносите свой посильный вклад в общее дело пожертвованиями и финансовой помощью. Чем больше у нас будет ресурсов, тем больше мы сделаем вместе для медицинских работников (Ваших коллег).


Сказать спасибо
  • Колоссальный труд авторов
  • Каждый тест проходится вручную
  • Ваш донат поможет создать новые материалы
Отблагодарить

Отправить ДОНАТ-благодарность с любого банка по СБП на Т-Банк (Иван М)

+7 903 771-29-51
Т-Банк
Спасибо Вам за поддержку!
ПОЛНАЯ БАЗА TXT-ТЕСТОВ
  • Полная база тестов
  • Удобный интерфейс
  • Ежедневное обновление
  • Все в одном месте и под рукой
  • Нет рекламы и доступ навсегда!
Подключите доступ уже сейчас!
НМО-тренажер в Telegram: t.me/nmomed_bot
Сказать спасибо
  • Колоссальный труд авторов
  • Каждый тест проходится вручную
  • Ваш донат поможет создать новые материалы
Отблагодарить

Отправить ДОНАТ-благодарность с любого банка по СБП на Т-Банк (Иван М)

+7 903 771-29-51
Т-Банк
Спасибо Вам за поддержку!

НМО Тренажер в телеграм

Это доступ к абсолютно всем тестам НМО с ответами в один клик.

Тесты в тренажере появляются сразу после их выхода на портале.
Теперь ответы на тесты в одном месте и проходятся в 10 раз быстрее.

Открыты все специальности:

  • по среднему образованию (38 специальностей);
  • по высшему образованию (106 специальностей).

Наслаждайтесь тренажером и советуйте коллегам.
Ссылка на тренажер в телеграм: t.me/nmomed_bot

Автор в Telegram
Написать на e-mail
Канал в телеграм
КЛИНИЧКИ, НАБОР БАЛЛОВ, КАТЕГОРИИ, ПЕРИОДИЧКА И РОЗЫГРЫШИ
Подписаться
Подписаться