• Главная
• Тесты НМО
• Тест с ответами по теме «Устройство детского хосписа: семиотика пространства»

Тест с ответами по теме «Устройство детского хосписа: семиотика пространства»

Вашему вниманию представляется Тест с ответами по теме «Устройство детского хосписа: семиотика пространства» в рамках программы НМО: непрерывного медицинского образования для медицинских работников (врачи, медсестры и фармацевты). Тест с ответами по теме «Устройство детского хосписа: семиотика пространства» в рамках программы НМО: непрерывного медицинского образования для медицинского персонала высшего и среднего звена (врачи, медицинские сестры и фармацевтические работники) позволяет успешнее подготовиться к итоговой аттестации и/или понять данную тему.

• предварительное
• итоговое
• хосписа
• Устройство
• Тест
• теме
• семиотика
• с
• пространства
• по
• ответами
• нмо
• на
• медицинские
• детского
• тестирование

---

1. Благодаря взаимодействию

1) люди смогли создавать объекты культуры, которые нас окружают;+
2) люди стали чувствовать себя более одинокими;
3) люди перестали создавать объекты культуры;
4) люди стали хуже понимать друг друга.

2. В интерьере детского хосписа можно выделить две равнозначные составляющие

1) эмоциональную;+
2) финансовую;
3) утилитарную;+
4) избыточную;
5) доказательную.

3. В организации пространства под вербальной семиотикой можно понимать

1) всё, что не является написанными словами или числами;
2) только те предметы, которые не имеют яркую окраску;
3) всё, что является написанными словами или числами;+
4) только те предметы, которые имеют яркую окраску.

4. В семиотике организации детских хосписов принято использовать

1) эзотерическую символику;
2) тусклые, неброские цвета;
3) яркие цвета;+
4) непонятные образы.

5. В современной культуре яркое многоцветье принято ассоциировать

1) со старостью;
2) с периодом зрелости;
3) с неизбежностью смерти;
4) с детством.+

6. Все, что человек воспринимает,

1) иногда способно влиять только на эмоциональный фон;
2) неспособно изменять его когнитивный фон;
3) становится частью его когнитивного и эмоционального фона.+

7. Дизайн можно рассматривать как

1) разновидность искусства, связанную с проектированием зданий;
2) практику, направленную на оптимальный результат;+
3) раздел науки;
4) раздел философии.

8. Интеракция – это

1) неправильная дешифровка коммуникативных посылов;
2) трансляция смыслов, обмен смыслами;+
3) наличие внутренней интенции к общению;
4) состояние, при котором посылы человека некому воспринимать.

9. К вербальной семиотике относится

1) мимику и выражения лица;
2) значение слов, которые мы произносим;+
3) интонацию;
4) жесты, позу, походку.

10. К невербальной семиотике относятся

1) интонация;+
2) смысл слов;
3) поведенческая инструкция для пациента;
4) мимика;+
5) жесты.+

11. К свойствам опыта можно отнести два из перечисленных

1) его независимость от процессов рефлексии, осмысления;
2) его изменяемость;+
3) его немодифицируемость;
4) его постоянную дополняемость;+
5) его стабильность, неспособность дополняться.

12. К эстетическим нормам можно отнести

1) понятие целостности;+
2) санитарные правила и нормы;
3) требования противопожарной безопасности;
4) законодательство в сфере культуры;
5) нормы человеческого восприятия.+

13. Коммуникацию можно рассматривать как

1) процесс игнорирования посылов окружающих;
2) процесс образования смыслов в головном мозгу;
3) процесс наделения смыслом и последующего выражения смыслов;+
4) процесс неправильной интерпретации высказываний других людей.

14. Культура – это

1) окружающая нас нетронутая природа;
2) созданный людьми, рукотворный мир;+
3) пространство, созданное богом.

15. Модификация опыта

1) происходит только у людей до 20-25 лет;
2) происходит постоянно;+
3) невозможна.

16. Невербальными элементами организации пространства можно считать

1) всё, что не является написанными словами или числами;+
2) только те слова и числа, которые имеют яркую окраску;
3) только те предметы, которые не окрашены;
4) всё, что написано, обозначено словами или числами.

17. Нормы человеческого восприятия можно расценивать как

1) юридическую норму;
2) моральную норму;
3) физиологическую необходимость;
4) эстетическую норму.+

18. Одним из научно обоснованных ресурсов достижения целей паллиативной помощи можно считать

1) оценочное отношение врача к личностям пациентов и их родителей;
2) организацию пространства хосписа;+
3) молитвы врача.

19. Определённое значение может нести в себе

1) только предметы, сделанные нашими предками;
2) только то, что сделано современным человеком;
3) только предметы, на которых написан текст;
4) практически всё, что нас окружает.+

20. Опыт людей, взаимодействующих с окружающим пространством, могут определять

1) элементы этого пространства;+
2) скрытые конструктивные элементы;
3) элементы пространства, с которым человек еще не взаимодействовал.

21. Отличительной чертой человека в сравнении с животными является

1) наличие памяти;
2) наличие слуха и возможность запоминать аудиальные образы;
3) способность к символической коммуникации;+
4) наличие зрения и возможность запоминать визуальные образы.

22. Под эстетическим идиолектом организации пространства можно понимать

1) использование предметов интерьера, неподходящих друг другу по форме и стилистике;
2) соответствие всех элементов этого пространства: начиная от их форм и цветов, заканчивая восприятием всего помещения в целом;+
3) использование неподходящих друг другу сочетаний цветов;
4) различие дизайна указателей в зависимости от типа помещения.

23. Понятие «эстетический идиолект» ввел следующий автор

1) Сьюзен Зонтаг;
2) Френсис Фудзияма;
3) Иммануил Кант;
4) Умберто Эко.+

24. Понятие «эстетический идиолект» обозначает

1) красивое сочетание разных стилей;
2) целостность объекта культуры на всех уровнях организации своей семиотики;+
3) разновидность поэзии;
4) целостность рукотворного объекта культуры на уровне восприятия человеком.

25. Понятие осознанности в работе врача относится к сфере

1) биомедицины;
2) психологии;+
3) антропологии.

26. Практика оказания паллиативной медицинской помощи является

1) бесполезной тратой средств;
2) важным достижением XXI века;+
3) признаком движения общества к антиутопии;
4) прорывом в поиске методов лечения заболеваний.

27. Произведение искусства имеет значение и смысл, которые вкладываются в него

1) только зрителем;
2) только автором;
3) автором, зрителем, организатором выставки, куратором от министерства;
4) автором и зрителем.+

28. Пространство детского хосписа, в первую очередь, необходимо рассматривать как

1) помещение сугубо для медицинских манипуляций;
2) место работы бюджетников;
3) место, созданное для родителей тяжелобольных детей;
4) часть жизненного мира ребёнка, который в нём находится.+

29. Разнообразие культур подразумевает

1) уникальные наборы визуальных канонов для каждой культуры;+
2) необходимость принудительной гомогенизации общества;
3) одинаковые визуальные каноны для всех культур.

30. Реконструкция смыслов внутри сознания зависит

1) от уже имеющегося у человека опыта;+
2) от национальности человека;
3) от возраста человека;
4) от пола человека.

31. С какой точки зрения рассматривается устройство пространства детского хосписа, если речь идёт о понятии семиотики?

1) с точки зрения психологии;
2) с точки зрения географии;
3) с точки зрения наук о культуре;+
4) с точки зрения архитектуры.

32. С кем, кроме ребёнка, обязан взаимодействовать врач, оказывающий специализированную паллиативную медицинскую помощь детям?

1) с друзьями ребёнка;
2) со всеми родственниками ребёнка;
3) с одноклассниками ребёнка;
4) с родителями ребёнка или его законными представителями.+

33. Семиотика

1) есть учение о знаках, значениях;+
2) это трансляция смыслов и их последующее восприятие;
3) изучает проявления патологических процессов в организме.

34. Семиотика внутренних болезней

1) изучает знаки, которыми проявляются патологические процессы в организме;+
2) это раздел философии;
3) это трансляция смыслов и их последующее восприятие.

35. Семиотика пространства хосписа – это

1) предметы, предназначенные для оказания медицинской помощи;
2) исключительно визуальные элементы дизайна;
3) набор знаков и символов, которые наполняются определенным смыслом;+
4) предметы пространства, на которых написан текст.

36. Семиотику можно подразделить на

1) вербальную;+
2) истинную;
3) ложную;
4) невербальную;+
5) автоматическую.

37. Семиотическими единицами в медицине внутренних болезней можно считать

1) симптомы и синдромы;+
2) группу пациентов со сходным диагнозом;
3) навески препаратов;
4) пациентов.

38. Структура оказания паллиативной медицинской помощи предполагает

1) наличие хосписов;+
2) оказание помощи только когнитивно сохранным детям;
3) оказание помощи только когнитивно несохранным детям;
4) интеграцию с христианством.

39. Хосписная помощь

1) так или иначе связана с явлениями экзистенциального ряда;+
2) полностью подчинена Русской Православной Церкви;
3) никак не связана с экзистенциальными вопросами.

40. Цель паллиативной медицинской помощи можно обозначить как

1) «добавить жизни дням»;+
2) «добавить дней к жизни»;
3) вылечить пациента;
4) увеличить продолжительность жизни пациента любой ценой.

41. Центр детской онкологии, гематологии и иммунологии имени Димы Рогачева архитектурно оформлен

1) как яркое разноцветное здание;+
2) как мрачное выделяющееся бетонное здание;
3) как непримечательное строение;
4) как сказочный замок.

42. Человека можно рассматривать, как существо, которое мыслит

1) рационально и иррационально;+
2) исключительно рационально;
3) только иррационально.

43. Эстетический идиолект текста

1) включает в себя единство эстетической организации, начиная от подбора слов, заканчивая определенным смыслом всего произведения;+
2) включает в себя полное несоответствие стилистики написания текста его содержанию;
3) подразумевает использование готического шрифта.

44. Эстетическое чувство и рациональное мышление в совокупности

1) формируют нарушенное восприятие действительности;
2) вызывают психическую патологию;
3) создают новый опыт.+

Специальности для предварительного и итогового тестирования:

Детская онкология, Организация здравоохранения и общественное здоровье.

Если Вы уважаете наш труд и разделяете наши ценности (помощь медицинским работникам), если Вам хочется внести свой вклад в развитие нашего проекта, поддерживайте нас донатами: вносите свой посильный вклад в общее дело пожертвованиями и финансовой помощью. Чем больше у нас будет ресурсов, тем больше мы сделаем вместе для медицинских работников (Ваших коллег).

---