• Главная
• Тесты НМО
• Тест с ответами по теме "Врождённые аритмии у детей: как работать с семьёй"

Тест с ответами по теме «Врождённые аритмии у детей: как работать с семьёй»

Вашему вниманию представляется Тест с ответами по теме «Врождённые аритмии у детей: как работать с семьёй» в рамках программы НМО: непрерывного медицинского образования для медицинских работников (врачи, медсестры и фармацевты). Тест с ответами по теме «Врождённые аритмии у детей: как работать с семьёй» в рамках программы НМО: непрерывного медицинского образования для медицинского персонала высшего и среднего звена (врачи, медицинские сестры и фармацевтические работники) позволяет успешнее подготовиться к итоговой аттестации и/или понять данную тему.

• Тест
• с
• ответами
• по
• на
• теме
• нмо
• медицинские
• бесплатно
• Врождённые
• аритмии
• у
• детей
• как
• работать
• семьёй

---

1. Врач должен быть носителем

1) истинного знания;+
2) мистических интерпретаций;
3) религиозных представлений;
4) слухов.

2. Врачу следует формировать

1) заниженное представление о рисках и прогнозе;
2) идеализированное представление о рисках и прогнозе;
3) объективное представление о рисках и прогнозе;+
4) пугающее представление о рисках и прогнозе.

3. Врождённые аритмии чаще всего вызваны

1) генетическими мутациями;+
2) инфекциями;
3) травмами;
4) эпигенетическими факторами.

4. Для врачей, как представителей биомедицины, характерно мышление в категориях

1) божественного;
2) наказания;
3) судьбы;
4) факторов риска.+

5. Картина заболевания в сознании пациента является

1) культурно обусловленной;+
2) обусловленной только возрастом;
3) объективной;
4) случайной.

6. Классический протокол сообщения плохих новостей называется

1) ESSE;
2) EULAR;
3) SCORE;
4) SPIKES.+

7. Ключевой фенотипической особенностью детских врождённых аритмий является

1) возможность развития фатальных нарушений ритма;+
2) мышечные дистрофии;
3) низкая смертность;
4) снижение интеллекта.

8. Конструктивной саморепрезентацией врача является

1) безучастие;
2) закрытая позиция;
3) открытая позиция;+
4) отстранённость.

9. Маленький ребёнок физически и психологически в наибольшей степени зависит от

1) врача;
2) матери;+
3) отца;
4) самого себя.

10. Общим конструктивным подходом по отношению к ситуации врождённой аритмии является

1) депрессия;
2) отрицание;
3) протест;
4) совладание.+

11. Обычно первым человеком, с которым сталкивается семья ребёнка при установлении диагноза врождённой аритмии, является

1) врач;+
2) психолог;
3) священник;
4) социальный работник.

12. Особенностью информации, которую черпают пациенты и их родители из интернета, является

1) всегда деструктивность;
2) неструктурированность;+
3) полная достоверность;
4) полная недостоверность.

13. Переживания родителей ребёнка с врождённой аритмией преимущественно определяются

1) картиной болезни в сознании младенца;
2) картиной, сформированной врачом;+
3) объективной картиной болезни.

14. По стилю мышления и мировоззрению выделяются люди

1) агональные;
2) рациональные;+
3) трансцендентные;
4) эмоциональные.+

15. Почему спокойное отношение родителей к болезни полезно для ребёнка?

1) потому что ребёнок имеет мистическую связь с родителями;
2) потому что ребёнок эмпатически считывает настроение родителей;+
3) потому что родители полностью контролируют ментальность ребёнка.

16. При получении новости о врождённой аритмии, у родителей ребёнка обычно возникают вопросы

1) «как нам отблагодарить судьбу?»;
2) «кто виноват?»;+
3) «почему это произошло с моим ребёнком?»;+
4) «что с этим делать?».+

17. При работе с семьёй врач должен вовлекать в общение

1) всех людей, ухаживающих за ребёнком;+
2) только мать;
3) только родителей;
4) только самого ребёнка.

18. При работе с фаталистическими людьми полезно

1) побудить к протесту;
2) поддержать их принятие ситуации;+
3) посеять пессимизм.

19. При установлении диагноза врождённой аритмии родители обычно адресуют вопрос «как быть?»

1) врачу;+
2) младшему медперсоналу;
3) ребёнку;
4) среднему медперсоналу.

20. Ребёнок чувствует настроение матери благодаря

1) конъюгации;
2) перцепции;
3) элонгации;
4) эмпатии.+

21. С более тяжёлой адаптацией к болезни ребёнка ассоциируются

1) высокий социально-экономический статус;
2) крепкие отношения в семье;
3) неполнота семьи;+
4) низкий социально-экономический статус.+

22. С психологической точки зрения семья ребёнка с врождённой аритмией находится в ситуации

1) конструктивной;
2) критической;+
3) нигилистической;
4) фаталистической.

23. Семья является

1) живой системой;+
2) мнимой системой;
3) системой юридических взаимоотношений;
4) формальной системой.

24. Семья, которая тяжело и болезненно переживает случившиеся с ребёнком, называется

1) гиперрезилиентной;
2) нерезилиентной;+
3) несенситивной;
4) резилиентной.

25. Ситуация узнавания диагноза врождённой аритмии с точки зрения семьи является

1) ситуацией крутого изменения жизненной траектории;+
2) ситуацией новых перспектив;
3) ситуацией обрыва;+
4) ситуацией улучшения жизни.

26. Собственная картина болезни есть у

1) взрослого человека;+
2) младенца;
3) подростка.+

27. Та семья, которая может конструктивно справиться с кризисом, называется

1) комплаентной;
2) нерезилиентной;
3) резилиентной;+
4) резистентной.

28. Чувство вины является

1) конструктивным;
2) конструктивным только для детей;
3) неконструктивным;+
4) позитивным.

29. Эмоциональное состояние влияет на соматическое здоровье за счёт механизмов

1) интрапсихического конфликта;
2) переноса;
3) психосоматики;+
4) соматодинамики.

30. Эмоциональным людям в объяснении причин врождённого заболевания могут быть ближе категории

1) закономерности;
2) религии;+
3) судьбы;+
4) факторов риска.

Если Вы уважаете наш труд и разделяете наши ценности (помощь медицинским работникам), если Вам хочется внести свой вклад в развитие нашего проекта, поддерживайте нас донатами: вносите свой посильный вклад в общее дело пожертвованиями и финансовой помощью. Чем больше у нас будет ресурсов, тем больше мы сделаем вместе для медицинских работников (Ваших коллег).

---